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15 搭船的鸟 ——教学设计 【文本简析】    《搭船的鸟》展示了人与动物和谐相处，旨在让学生感受大自然的神奇美丽，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感，进而树立保护动物，保护环境的意识。本篇课

联系生活实际，在广阔的大自然和童年生活的背景下学习本文。  五、教学准备  1、搜集有关蒲公英的资料   2、多媒体课件。  六、教学课时：2课时  七、教学过程  一、谈话导入  师：同学们，我们平时见到的草地是什么颜色的？ 

总复习：2-万以内的加、减法,数学广角~一课一练 1.张大爷养了两头猪,其中有一头重189千克,另一头重174千克,这两头猪一共重多少千克? 2.商店上午运来148袋面粉,下午运来809袋,下午比上午多运了多少袋? 3.李老板买来500条金鱼

部编版三年级上册语文第七单元测试卷（一） 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(35分) 1．看拼音，写词语。(9分) zhāo yáng gǎn shòu shī qì hēi àn yǎn

2020年人教版三年级语文上册期末试卷（带答案） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） pá xíng xiǎo

【教学策略】 注重生活体验，激发兴趣；铺好台阶，循序渐进；小组合作，互批互改。 【教学准备】 多媒体课件、习作思维表、作文评改标准 【教学时间】2 课时 第一课时 【教学目标】 1. 能根据教师的引导把“那次玩得真高兴”说清楚。

 2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷 三年级上册语文第二单元过关检测卷 范围：司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间：90分钟 1．给多音字组词。 斗：dǒu________

“Hello” 的录音，让学生跟着录音演唱。 （2）、请几个学生戴Sarah, Wu Yifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：Hello, Sarah! Hi, Wu Yifan! （3）、让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。

2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学

掌握句子Good idea.! Let’s do sth. play with, Goodbye! 教学工具 ppt 教学过程 (一) Review 据图片提示填上对应单词，face/ear/eye/nose/mouth/arm/hand/head/

名字里的故事  授课班级：三（2）班   教学【教学目标】  1、尝试小学三年级作文教学课堂生活化实践。  2、通过口语交际拓展，指导学生学会观察，在快乐体验中习作。  3、引导学生注意人物的细节描写，特别是心理描写。 

就在我们眼前。看，他们笑得多灿烂呀！他们玩得多开心，多有意思啊！  （板书：寻开心 ）  （4）（课件出示3）课文的插图.鼓励学生根据课文的内容演一演。  3.学习第三自然段。  （1）指名学生朗读，

1．选择加点字的正确读音画“√”。(3分) 扎根(zā　zhā√)　　　　　 呢喃(ne　ní√)　　　　 猎人(liè√　niè) 嘴馋(cán　chán√) 缓和(huǎn√　hǎn) 猜测(cè√　zé) 2．看拼音，写词语。(8分)

1．给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6分) zhòng　　　　　zhōng (1)我们中(　　　)有三个人都是男孩。 (2)他吃了那个食物，就中(　　　)毒了。 diào　　　　　tiáo (3)这件事通过调(　　　)查，现在已经真相大白了。

（二）忘记自己的人 托尔斯泰在着（zhuó zháo）手写世界上最伟大的小说——《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思路，他在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改天再来”。 有一天傍晚, 托

教师　多媒体课件 学生　搜集有关蚂蚁的图片、文字资料 教学课时 1课时 教学过程 一、创设情境，导入新课 家里冰箱里放着一块你非常爱吃的奶酪，但妈妈却不允许你吃，你会怎么做？面对一块美味诱人的奶酪，搬运

老师就要公布比赛结果了,同学们个个　　　　　　　,教室里　　　　　　　。(选词填空)  四、按要求写句子。(9分) 1.雨一来,他们便放假了。(用加点词语写句子) 　　　　一　　　　,　　　　 便　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 【教学目标】  1． 通过口语交际，介绍自己的名字或他人的名字。  2．对名字进行详细的介绍，说清楚其中蕴含的意义。  3．养成认真倾

Unit　Happy birthday!一、核心词汇　常见数字名词: one一　two二　three三 　four四　five五　six六 　seven七eight八　nine九　ten十二、了解词汇　brother兄;弟　plate盘子三、核心句型　1.— How many plates? (你要)几个盘子?— Five.五个。解读:这是询问物品数量多少及答语的句型。 h

一年中最美的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写到的“　　　　　　　　　　　,最是橙黄橘绿时。”  2.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便吟诵道:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　。”