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校际联谊活动方案 　　一、指导思想:为提高学校教师的整体课堂教学水平，拓展小学教师研修活动的空间，进一步加强教师间的教学互助，引领教师专业成长，实现教学相长、优势互补，促进校际教学交流活动的开展，磨市镇中心学校特制定本方案。

 第二届社区活动安全方案 为确保 “越秀第二届社区”活动现场安全，建立平安、和谐、友好居住环境，并呈现给住户一届愉快、欢乐的活动氛围，体现物业亲情化服务，体现本次活动的质量和最基本的安全保障，特制定本次活动方案。

七一建党节活动方案 　　为了纪念中国共产党成立90周年，回顾党的光荣历史，宣传党的丰功伟绩和继承党的优良传统;认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，全面贯彻党的xx大、xx届三中、四中全会精神，

小区元旦活动方案 　　圣诞活动方案 　　鼓舞飞扬  音乐无处不在--x居圣诞动感之夜 　　圣诞节作为西方传统节日,随着国际化的进程,已越来越受中国人欢迎。为让x居的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围

校园开放日活动方案 　　“校园开放日活动”实施方案 　　一、指导思想 　　以党的xx大精神为指针，积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径，努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示

道德讲堂活动方案 为进一步褒扬道德建设先进人物、培育良好道德养成、引领社会文明风尚，根据市委宣传部、市文明办通知要求，结合工作实际，制定道德讲堂活动方案如下： 一、指导思想 以培育和践行社会主义核心

数学口算比赛活动方案 　　活动目的：    　　为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，了解学生在口算技能方面的水平，我校二年级举行口算比赛。 　　活动时间： 　　XX.12.12（星期三）下午 

 “导师带徒”活动方案 综采一队 “导师带徒”活动方案 为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术

素质拓展训练方案 活动目的：通过一系列的素质拓展活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 活动时间：7月18日下午 活动地点：室内

“3.8”活动方案 今年是我局妇女联合会成立的第一年，为了庆祝“三八”国际妇女节，增强我局女同志凝聚力，更好的服务于女性上访人，在“三八”国际妇女节来临之际，我局妇联精心组织，制定如下活动方案。 一、活动主题

平安夜活动方案 　　圣诞欢乐夜宴今晚开场 　　12月24日晚是西方的平安夜，明天就是圣诞节了。省会石家庄各酒店、商场精心筹划的“圣诞大餐”集体出炉，圣诞美食绝对诱惑，圣诞晚会让快乐席卷全城，各大商场

特色党日活动方案 　　1.耐心服务，逐项兑现教师的相关待遇。教师队伍建设是人事工作的永恒主题，需要对教师提供耐心细致的跟踪服务。要把教师的个人发展和学校的事业发展紧密结合起来，坚持落实好高层次人才引

班级元旦活动方案 　　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！

讲故事比赛活动方案 　　一、活动目的： 　　通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。 　　二、活动内容： 　　

亲子足球操活动方案 　　中三班 “足球嘉年华，亲子共狂欢”活动方案 　　活动时间： 11月2日周五 下午2:30 　　活动地点：幼儿园一楼操场 　　活动内容： 　　一、足球操《快乐宝贝》。 　　中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。

都安瑶族自治县农村信用合作联社 2012年度城区信用社气排球联赛活动方案   一、活动宗旨 贯彻落实《都安县农村信用合作联社2012年工会工作安排意见》，为职工提供广泛的自我发展空间和展示才能空间，

**小学阳光课间活动方案 一、指导思想 为全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，**小学坚持一切从学生的终身发展需要出发，激

**镇中小学 “安全教育月”活动方案   一、活动目的 通过“安全教育月”活动，普及安全法律法规和安全知识，增强广大师生安全意识，提高广大师生自我防范能力和危险情况下的自救自护能力，进一步提高全镇中

学校德育活动方案 　　为进一步贯彻落实市、区关于创建“两型”学校工作精神，动员全体师生及家长积极参与“资源节约型，环境友好型”社会建设，促进学校持续快速发展，按照市、区统一部署，结合我校实际，特制定如下德育活动方案。

校外集体活动方案 　　班级是学校进行教育、教学工作的最基本单位，是教师和学生开展各种活动，培养人才的最基本的组织形式，是学生学习、活动的基层集体。而班主任是学生班级的直接组织者、教育者、和领导者。是