教育理艺术技巧学心
第三学 **
2017年1月11日幸聆听郑学志老师关教育理艺术技巧工作报告报告结束心情久久静然郑学志老师中学老师学老师理实践中少收获面收获家分享
首先郑学志老师班级教育理进行解读中举案例应该鉴：步步引导高三学生写作文郑学志老师说学生话说话写话写学生周五篇作文句话算老师学生互相欣赏样学生写作水子提高
接着郑学志老师讲班级文化建设五句话受启发：
第句话：存幸福——谐际关系营造集体环境塑造格魅力知武器
第二句：天真错——建立阳光心态树立信武器
第三句：样——防止堕落守护心灵武器
第四句：没什行——相信鼓舞信心激励实践武器
第五句：重——提升责心武器
五句话郑老师班级文化建设干班级精神锤炼起关重作天学生进行励志教育学生鼓起前进风帆教育关键想班级会出现理瓶颈原里反思班级理班级理中许意识总落实位者运起够灵活重原细节关注位前瞻性够没做事事具细实施力度够唯潜心磨练中总结反思培养班级文化追求郑老师种学生合二种境界学生更受益更精彩
印象深郑学志老师讲构建教育理需7机制：全员参机制竞赛机制奖励机制协调机制干部机制纠机制监控机制抓7机制完成化建设操作系统
关奖励机制知道喜欢表扬奖励学生更必说表扬奖励学生鼓舞说难估量时句轻轻赞美影响孩子生工作中时想出奖励什学生实奖励身奖励什重
学生重物质精神鼓励物质奖励更重奖励方式种样郑老师奖励姜晶例子学生事例发坛种奖励时学生表扬鼓励太少总高标准求学生总学生满意极少表扬学生学生做样出色认应该二表扬学生范围表扬少例合适？郑老师认80算方面做够
关协调机制郑老师级级放手处理矛盾问题做法值鉴化重容体现反思许负责问题亲处理包办长期样方面班辛苦外剥夺学生反思成长锻炼处理力机会身成长部分啊郑老师指出化实质尊重学生信学生学生激励学生发展学生理权力放学生实现班级理格化学生观念化工作措施性化育环境格化
听郑老师讲座感汗颜班路感觉做远远够感觉心力常费力讨更见成效郑老师亲身实践摸索出实价值鉴意义做法形成定班级化教育理理公私心血奉献出学材料更名优秀班树立榜样
工作中静心步步摸索郑老师样善思考总结创新真正工作做实处真正掌握化理真谛路漫漫修远吾求索……
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2017年1月11日幸聆听郑学志老师关教育理艺术技巧工作报告报告结束心情久久静然郑学志老师中学老师学老师理实践中少收获面收获家分享
首先郑学志老师班级教育理进行解读中举案例应该鉴：步步引导高三学生写作文郑学志老师说学生话说话写话写学生周五篇作文句话算老师学生互相欣赏样学生写作水子提高
接着郑学志老师讲班级文化建设五句话受启发：
第句话：存幸福——谐际关系营造集体环境塑造格魅力知武器
第二句：天真错——建立阳光心态树立信武器
第三句：样——防止堕落守护心灵武器
第四句：没什行——相信鼓舞信心激励实践武器
第五句：重——提升责心武器
五句话郑老师班级文化建设干班级精神锤炼起关重作天学生进行励志教育学生鼓起前进风帆教育关键想班级会出现理瓶颈原里反思班级理班级理中许意识总落实位者运起够灵活重原细节关注位前瞻性够没做事事具细实施力度够唯潜心磨练中总结反思培养班级文化追求郑老师种学生合二种境界学生更受益更精彩
印象深郑学志老师讲构建教育理需7机制：全员参机制竞赛机制奖励机制协调机制干部机制纠机制监控机制抓7机制完成化建设操作系统
关奖励机制知道喜欢表扬奖励学生更必说表扬奖励学生鼓舞说难估量时句轻轻赞美影响孩子生工作中时想出奖励什学生实奖励身奖励什重
学生重物质精神鼓励物质奖励更重奖励方式种样郑老师奖励姜晶例子学生事例发坛种奖励时学生表扬鼓励太少总高标准求学生总学生满意极少表扬学生学生做样出色认应该二表扬学生范围表扬少例合适？郑老师认80算方面做够
关协调机制郑老师级级放手处理矛盾问题做法值鉴化重容体现反思许负责问题亲处理包办长期样方面班辛苦外剥夺学生反思成长锻炼处理力机会身成长部分啊郑老师指出化实质尊重学生信学生学生激励学生发展学生理权力放学生实现班级理格化学生观念化工作措施性化育环境格化
听郑老师讲座感汗颜班路感觉做远远够感觉心力常费力讨更见成效郑老师亲身实践摸索出实价值鉴意义做法形成定班级化教育理理公私心血奉献出学材料更名优秀班树立榜样
工作中静心步步摸索郑老师样善思考总结创新真正工作做实处真正掌握化理真谛路漫漫修远吾求索……
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