区域教育转型发展实践思考
湖北****区教育局张永成
国家中长期教育改革发展规划纲指出：促进学生健康成长作学校切工作出发点落脚点学生提供适合教育意味着新时期中国教育发展方式传统精英教育选拔教育分道扬镳实现教育历史性转型发展
**教育理性抓住历史机会智慧破解诸现实问题适应转型觉转轨动转变路追寻着样业彩走进**区学校中心城区远离城区农村学校特学校味散发着独特学校味性化校园环境更时捕捉师生身属感脸幸福
切**教育转型发展带巨变客观显现转型校长方感知道学校什方发展教师成感知道专业化发展途径学生幸福感感受学创造乐趣**教育找根基找灵魂开始焕发出蓬勃生命力
转型：办学方式转型学校发展特色发展
进入新世纪**教育处城乡二元发展初步均衡阶段实现初步均衡优质均衡跨越式发展？实现量扩张质飞跃转型发展？ 2008年8月14日全区中学校长暑期培训会时分教学副局长张永成志做题学校文化建设演讲说次演讲拉开**教育转型序幕预示着文化立校时期**教育发展策略预示着**教育价值追求升学目功利价值转学生发展价值学校文化建设发展转型命题必**教育发展产生深远影响2009年张永成志走马提出努力办学校力教孩子竭诚服务位教师**教育理念计划35年时间全力推进**教育办学模式转型全区中学特色发展涵发展实现区域中学校品区品办学格局
办学方式转型说底办学权转型学校发展权交校长调动校长办学动性积极性校长制宜规划学校发展远景实施方案
******市社会公认优质学校高峰时行班13班90年学校学生提供健康成长空间办学理念压缩规模控制班额年级行班减少8班额控制55腾出师资腾出精力腾出6000米综合楼24学生社团提供专活动场着极生源顶着中考升学压力优质初中整栋楼做学生社团活动中心种似中考关规划建设确实少见政府务正业行力支持中心改建配套设施需200万元全部区政府买单区政府**中学文化建设中确立资金着项目走投入方式学校文化建设提供力保障
农村学校更花心思利项费实施文化建设**中学处农村结合周边环境生源状况学校确立生命教育题学校文化特色学校教学楼较旧木门窗老化存安全问题提议学校改造先装修教学楼开始校长陈国坚持限费优先四基建设蔬菜基养殖基学生提供劳动实践场机会产品全部供学生食堂改善学生营养结构学生体验劳动程艰辛时品尝劳动果实甘甜食菌基学生提供探索菌类知识**室学生掌握食菌技术拥技长茶叶基请茶农担校外指导教师学生讲解茶文化辉煌制茶工艺学生参采青萎凋杀青揉捻干燥等制茶程四工程学生收获课堂法予成长激发生命激情反促成课堂精彩年区政府投入 450万资金实施学校性化改造**中学快旧貌换新颜
2009年2011年连续3年全区分投入2000万元4100万元3900万元推进体现学校性价值追求学校标文化建设期根学校性文化建设需投入3558万元配套设施建设2013年全区全面启动中学标准化建设工程总投资146亿实现**区学校立体教课书传说教育事历史文化景点建设目标
实际**学校文化建程中做收获倒资金投入学校外部环境改变更转变校长观念文化立校成根置校长心中办学理念达成目标区教育局直永懈怠做
智慧传递工程2009年局长亲带领中学校长**重庆**北京海参观学里学校文化建设高峰坛里**局长校长身影校长戏称**区火车周末学校洗脑学校2011年2012年重点通组织题坛名家请家门口讲专题报告做实诊断请原湖北教育张生社长原民教育编编审傅国亮原江苏教科长成尚荣中科院院士郝柏林等批教育名家做客**做学校文化建设专场报告全国知名专家带前观点掀起全区推进学校文化建设工作新高潮批处农村学校通强校扶持弱校初中捆绑学学区整体推进方式跻身学校性化发展列成新生优质教育资源农村中学实现零择校（指进城择校）城区薄弱学校生源回流农村学校教师首次摘取省市优质课桂冠3学校涵发展课题列国家十二五教育规划课题
转型二：课程结构转型学生持续发展终身发展
学校文化建设落点定课程没丰富彩课程支撑学校特色发展学生性发展会沦纸空谈
**推行学校课程结构转型特点课程生成构建权教师学生学生发展需
区教育局课程结构转型提出宽泛构想：课堂成考场成战场课堂成学生直面生百草园做实公民教育培养信仰兴趣力做宽文教育培养性气质精神做慢科学教育生成知识方法视野校理念指导具特色校课程应运生**学走进**校教材****学快乐学楹联联律三字歌楹联韵律操****神奇数学世界语文****中学生发明创造**中诸葛智慧**中学农耕情贾洲学翰墨飘香校教材开发弥补国家统课程足土文化域文化纳入学校课程学科知识专题整合拓展教学实践讲授观察动手思考充分机结合全区中学文化建设更具特色品质
校课程开设学校特色：**学设失物招领处萧楚女生讲解员彰显学校校德育底起点培养良惯特色**开展徒步访南渠活动贾洲学开展社区送春联活动**中学开展新春采茶活动****学校开设跳蚤市场
农村寄宿制中学二十六中隆南学千弓学重点落实区教育局提出**区阳光师生五六必会七吃饭穿衣站立走路排队等贯穿学生终身行细节成**学生众特征受终身形态形课程呈现形式学生单学场景转移具真实意义然社会教师学生身份切实转换学生动知识接受者转变者发现者研究者参程中学生真正享受学乐趣快乐知道知识生活联系知道学考试应生活解决生活中问题形成然社会生正确理解法
转型三：课堂教学转型学生性学研究性学
课堂转型触基础教育改革核心部位课堂教育细胞教育整宇宙教育转型决胜课堂转型先进理念关课堂教育仅传授基知识技更培养学生学方法情感态度价值观培养终身学力
**课堂转型成功风流搞区域性模式整体推动选择学生学科教学改革途培养学科特色教师激励策略遵循学生认知成长规律教定学转学定教课堂更具发展性包容性科学性
****四环课堂改革突出先学教组学三十三中化辅导突出差异发展提高**十中分层教学落脚点性学生发展提供帮助时充分发挥类赛中涌现出特色教师特长优势支撑特色学校特色课程开设谭庄学擅长联语文教师杨玉荣调入****学**中学美术教师钱进调入二十三中局办公室刘玉合调入教研室语文教研员担纲语文题学**教师教学特色特长教育局统筹调相关学校发挥课程改革引领作类事调动更体现**办教育办教育眼光胸襟
转型四：教师培养转型教师专业化发展特色化发展
实现课堂转型成败关键建设支够适应驾驭课堂转型高素质老师开展倡导做名家成名师三名工程（名教师名校长名学校）建立城区城乡间乡镇三环教师交流机制
实施名师孵化工程名师讲堂名师送教乡城乡课异构等载体名师踪评价机制开展校长评课议课活动活动开展更关注教师教育观念层面更新教育境界提升教育素养积淀学校教育教学转型成
转型五：教育评价转型新评价新发展
什样教育评价会什样教育教学特征**教育国家宏观评价制度没出台前旁观山兴叹区域致力探索科学评价方式形成教育评价气候力促进教育教学整体改革成功推进学业评价**引入新教育评价ACTS考试评价技术学生次考试原始分呈现知识应技应力倾呈现班级报告单年级报告单分析学科教学优势足教师教学特点足改变单纯分数评价学生评价教师传统评价方式侧重考试诊断功改进功局三十三中调研评价改革时八年级语文老师王昭说：新评价中学生作文结构题思想语言流畅等9方面赋份阅卷增加难度改变感觉分陋学生成绩单反馈信息震惊总分93分学生成绩单反馈阅读推理力弱综合分析力弱说明阅读教学味学生提供阅读材料注意阅读技巧培养学校评价取消常态尺子考量发展状态学校标准性评价推行学年目标+突出贡献奖评价方式：学校年初结合学校发展三年规划制定学年工作目标报局督导办备案年终教育局组织员进行目标达度评估基础学校年学校工作亮点申报突出贡献奖局组织评估专班认定计入学校考评总分种评价模式城区薄弱学校农村学校希焕发生机
社会环境没变**区教育转型正进行行动会变化教育转型改变开始怕步
**教育成功转型关健基础素**教育价值观质量观转型**教育培养学生良思维惯培养学生良行惯作教育培养目标教育度功利化回教育生幸福奠基质校长办学思想追求传统高分优质精英教育转全体发展全面发展性发展现代优质教育教师重视知识掌握落实学科教学转注重学科素养学科逻辑思维培养学科教育正基础**教育成功转型
带**教育蓬勃发展新气象成**教育张外交流名片2011年2月**少合唱团应邀赴维纳金色厅演出2011年10月**学应邀美国北卡罗纳洲火炬光学校回访加纳**邦德学校签署友协议2012年5月**学美火炬光学校签署互派师生合约2012年9月18日**友城市加史密斯福尔斯市Rima教育代表团市三十三中**区**学市**进行考察访问2013年2月****学学生参加加冬令营2013年4月****学参加中国**—日书画联谊活动**教育正国际视野开放姿态博气度进取情怀成促进**基础教育外交流拓荒者耕耘者领军者
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湖北****区教育局张永成
国家中长期教育改革发展规划纲指出：促进学生健康成长作学校切工作出发点落脚点学生提供适合教育意味着新时期中国教育发展方式传统精英教育选拔教育分道扬镳实现教育历史性转型发展
**教育理性抓住历史机会智慧破解诸现实问题适应转型觉转轨动转变路追寻着样业彩走进**区学校中心城区远离城区农村学校特学校味散发着独特学校味性化校园环境更时捕捉师生身属感脸幸福
切**教育转型发展带巨变客观显现转型校长方感知道学校什方发展教师成感知道专业化发展途径学生幸福感感受学创造乐趣**教育找根基找灵魂开始焕发出蓬勃生命力
转型：办学方式转型学校发展特色发展
进入新世纪**教育处城乡二元发展初步均衡阶段实现初步均衡优质均衡跨越式发展？实现量扩张质飞跃转型发展？ 2008年8月14日全区中学校长暑期培训会时分教学副局长张永成志做题学校文化建设演讲说次演讲拉开**教育转型序幕预示着文化立校时期**教育发展策略预示着**教育价值追求升学目功利价值转学生发展价值学校文化建设发展转型命题必**教育发展产生深远影响2009年张永成志走马提出努力办学校力教孩子竭诚服务位教师**教育理念计划35年时间全力推进**教育办学模式转型全区中学特色发展涵发展实现区域中学校品区品办学格局
办学方式转型说底办学权转型学校发展权交校长调动校长办学动性积极性校长制宜规划学校发展远景实施方案
******市社会公认优质学校高峰时行班13班90年学校学生提供健康成长空间办学理念压缩规模控制班额年级行班减少8班额控制55腾出师资腾出精力腾出6000米综合楼24学生社团提供专活动场着极生源顶着中考升学压力优质初中整栋楼做学生社团活动中心种似中考关规划建设确实少见政府务正业行力支持中心改建配套设施需200万元全部区政府买单区政府**中学文化建设中确立资金着项目走投入方式学校文化建设提供力保障
农村学校更花心思利项费实施文化建设**中学处农村结合周边环境生源状况学校确立生命教育题学校文化特色学校教学楼较旧木门窗老化存安全问题提议学校改造先装修教学楼开始校长陈国坚持限费优先四基建设蔬菜基养殖基学生提供劳动实践场机会产品全部供学生食堂改善学生营养结构学生体验劳动程艰辛时品尝劳动果实甘甜食菌基学生提供探索菌类知识**室学生掌握食菌技术拥技长茶叶基请茶农担校外指导教师学生讲解茶文化辉煌制茶工艺学生参采青萎凋杀青揉捻干燥等制茶程四工程学生收获课堂法予成长激发生命激情反促成课堂精彩年区政府投入 450万资金实施学校性化改造**中学快旧貌换新颜
2009年2011年连续3年全区分投入2000万元4100万元3900万元推进体现学校性价值追求学校标文化建设期根学校性文化建设需投入3558万元配套设施建设2013年全区全面启动中学标准化建设工程总投资146亿实现**区学校立体教课书传说教育事历史文化景点建设目标
实际**学校文化建程中做收获倒资金投入学校外部环境改变更转变校长观念文化立校成根置校长心中办学理念达成目标区教育局直永懈怠做
智慧传递工程2009年局长亲带领中学校长**重庆**北京海参观学里学校文化建设高峰坛里**局长校长身影校长戏称**区火车周末学校洗脑学校2011年2012年重点通组织题坛名家请家门口讲专题报告做实诊断请原湖北教育张生社长原民教育编编审傅国亮原江苏教科长成尚荣中科院院士郝柏林等批教育名家做客**做学校文化建设专场报告全国知名专家带前观点掀起全区推进学校文化建设工作新高潮批处农村学校通强校扶持弱校初中捆绑学学区整体推进方式跻身学校性化发展列成新生优质教育资源农村中学实现零择校（指进城择校）城区薄弱学校生源回流农村学校教师首次摘取省市优质课桂冠3学校涵发展课题列国家十二五教育规划课题
转型二：课程结构转型学生持续发展终身发展
学校文化建设落点定课程没丰富彩课程支撑学校特色发展学生性发展会沦纸空谈
**推行学校课程结构转型特点课程生成构建权教师学生学生发展需
区教育局课程结构转型提出宽泛构想：课堂成考场成战场课堂成学生直面生百草园做实公民教育培养信仰兴趣力做宽文教育培养性气质精神做慢科学教育生成知识方法视野校理念指导具特色校课程应运生**学走进**校教材****学快乐学楹联联律三字歌楹联韵律操****神奇数学世界语文****中学生发明创造**中诸葛智慧**中学农耕情贾洲学翰墨飘香校教材开发弥补国家统课程足土文化域文化纳入学校课程学科知识专题整合拓展教学实践讲授观察动手思考充分机结合全区中学文化建设更具特色品质
校课程开设学校特色：**学设失物招领处萧楚女生讲解员彰显学校校德育底起点培养良惯特色**开展徒步访南渠活动贾洲学开展社区送春联活动**中学开展新春采茶活动****学校开设跳蚤市场
农村寄宿制中学二十六中隆南学千弓学重点落实区教育局提出**区阳光师生五六必会七吃饭穿衣站立走路排队等贯穿学生终身行细节成**学生众特征受终身形态形课程呈现形式学生单学场景转移具真实意义然社会教师学生身份切实转换学生动知识接受者转变者发现者研究者参程中学生真正享受学乐趣快乐知道知识生活联系知道学考试应生活解决生活中问题形成然社会生正确理解法
转型三：课堂教学转型学生性学研究性学
课堂转型触基础教育改革核心部位课堂教育细胞教育整宇宙教育转型决胜课堂转型先进理念关课堂教育仅传授基知识技更培养学生学方法情感态度价值观培养终身学力
**课堂转型成功风流搞区域性模式整体推动选择学生学科教学改革途培养学科特色教师激励策略遵循学生认知成长规律教定学转学定教课堂更具发展性包容性科学性
****四环课堂改革突出先学教组学三十三中化辅导突出差异发展提高**十中分层教学落脚点性学生发展提供帮助时充分发挥类赛中涌现出特色教师特长优势支撑特色学校特色课程开设谭庄学擅长联语文教师杨玉荣调入****学**中学美术教师钱进调入二十三中局办公室刘玉合调入教研室语文教研员担纲语文题学**教师教学特色特长教育局统筹调相关学校发挥课程改革引领作类事调动更体现**办教育办教育眼光胸襟
转型四：教师培养转型教师专业化发展特色化发展
实现课堂转型成败关键建设支够适应驾驭课堂转型高素质老师开展倡导做名家成名师三名工程（名教师名校长名学校）建立城区城乡间乡镇三环教师交流机制
实施名师孵化工程名师讲堂名师送教乡城乡课异构等载体名师踪评价机制开展校长评课议课活动活动开展更关注教师教育观念层面更新教育境界提升教育素养积淀学校教育教学转型成
转型五：教育评价转型新评价新发展
什样教育评价会什样教育教学特征**教育国家宏观评价制度没出台前旁观山兴叹区域致力探索科学评价方式形成教育评价气候力促进教育教学整体改革成功推进学业评价**引入新教育评价ACTS考试评价技术学生次考试原始分呈现知识应技应力倾呈现班级报告单年级报告单分析学科教学优势足教师教学特点足改变单纯分数评价学生评价教师传统评价方式侧重考试诊断功改进功局三十三中调研评价改革时八年级语文老师王昭说：新评价中学生作文结构题思想语言流畅等9方面赋份阅卷增加难度改变感觉分陋学生成绩单反馈信息震惊总分93分学生成绩单反馈阅读推理力弱综合分析力弱说明阅读教学味学生提供阅读材料注意阅读技巧培养学校评价取消常态尺子考量发展状态学校标准性评价推行学年目标+突出贡献奖评价方式：学校年初结合学校发展三年规划制定学年工作目标报局督导办备案年终教育局组织员进行目标达度评估基础学校年学校工作亮点申报突出贡献奖局组织评估专班认定计入学校考评总分种评价模式城区薄弱学校农村学校希焕发生机
社会环境没变**区教育转型正进行行动会变化教育转型改变开始怕步
**教育成功转型关健基础素**教育价值观质量观转型**教育培养学生良思维惯培养学生良行惯作教育培养目标教育度功利化回教育生幸福奠基质校长办学思想追求传统高分优质精英教育转全体发展全面发展性发展现代优质教育教师重视知识掌握落实学科教学转注重学科素养学科逻辑思维培养学科教育正基础**教育成功转型
带**教育蓬勃发展新气象成**教育张外交流名片2011年2月**少合唱团应邀赴维纳金色厅演出2011年10月**学应邀美国北卡罗纳洲火炬光学校回访加纳**邦德学校签署友协议2012年5月**学美火炬光学校签署互派师生合约2012年9月18日**友城市加史密斯福尔斯市Rima教育代表团市三十三中**区**学市**进行考察访问2013年2月****学学生参加加冬令营2013年4月****学参加中国**—日书画联谊活动**教育正国际视野开放姿态博气度进取情怀成促进**基础教育外交流拓荒者耕耘者领军者
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