2022届高考专题复高考说考点应真题集锦
考点应真题集锦
情节手法（包括叙述手法结构手法）：
必备知识说常见结构技法
悬念伏笔双线结构时空交织虚实结合首尾应情节突转意料外情理中结尾线索贯串等
情节类考点题型变化规律
2014年1古渡头：作品什渡夫情高歌结尾 结合全文谈谈法(8分)
2017年1天嚣：说没谜底美谜结尾样处理样艺术效果？请结合作品进行分析
2019年2步舞：说中卢森堡公园苗圃情节发展中重作种作体现方面？请结合作品简分析（6分）
2019年3梨花屯：两客什沉默？说什首尾均细节？请结合全文分析（6分）
2020年1越野滑雪：海明威冰山理文学作品冰山类说冰山海面移动庄严宏伟八分露水面说描写露出水面八分请简说明说情节安排效果（6分）
2021年新高考2师：文次提板凳富意味细节请分析里板凳意
（1）20142017：某情节作效果
（2）20192021：情节+环境结合情节+结构结合评赏析情节安排效果
（3）启示：明确握某情节说素间关系题作答停留套路
情节结构艺术典型题型
典型题型情节设置结构艺术悬念线索伏笔结尾艺术
答题角度
①情节结构作+②物形象塑造作+③揭示题作+带读者阅读感受
例1：2017年全国1卷天嚣
说渴中心谋篇布局什处？请简说明
答案①省许必叙述交代情节更简洁②集中描写物特定环境状态感受题更突出
例22017全国1卷天嚣说没谜底美谜结尾样处理样艺术效果？请结合作品进行分析(6分)
参考答案①说物知限样写真实②事戛然止强化说神秘氛围③破读者心理预期留更想象回味空间
情节类考点题型变化规律
例3：2016年全国2卷战争
说电话枢纽连接物安排情节样处理什作？请简分析
答案①电话两命运连接起偶然必然交错凸显战争背景强化戏剧性情节②公言行通电话聊天呈现出便透露物心声物形象更真实③电话交流限制性说留较空白丰富物题想象空间
例4：2015全国1卷马兰花说明暗两条线索分什？样处理什处？（6分）
参考答案明线马兰花家款引发突暗线麻婶母女款程 ①设置麻婶母女款暗线然着墨认展现品质丰富说题 ②明暗线索交织说情节更集中紧凑突出公形象
例5：2014年全国1卷古渡头
作品什渡夫情高歌结尾？结合全文谈谈法
答案①艺术结构通突转产生戏剧性效果歌声结尾余韵悠长耐寻味②情感表现渡夫表情代哭泣情高歌代诉苦强化表现苦难力度③物形象表现渡夫洒脱豪放反衬现实痛苦深渡夫形象更加丰满④思想容批判社会现实黑暗表现渡夫追求生活信念深化作品题
答题角度
①情节结构作+②物形象塑造作+③揭示题作+④带读者阅读感受
例6：2020年1越野滑雪：海明威冰山理文学作品冰山类说冰山海面移动庄严宏伟八分露水面说描写露出水面八分请简说明说情节安排效果（6分）
参考答案
①说情节两越野滑雪客栈逗留说露出水面八分（解释题干）
②通说已情节安排推测出背蕴藏着更丰富容尤两滑雪外生活（情节安排）
③种情节安排说量留白引遐思（带读者阅读感受）
答题思路解释题干理+情节安排（18+78+1）+读者感受
二说物形象
纳1物形象类考点题型变化规律
2014年1古渡头作品中渡夫性格特点 请简分析
2014年2鞋说中守明什样物形象？什样心态请简分析
2015年1马兰花说刻画马兰花形象时突出性格特征？请简分析（6分）
2015年2塾师老汪东家老范什样？请结合全文简分析（6分）
2016年2战争说中女公性格特点 请简分析（6分）
2016年3玻璃：说中王福性格特点 请简分析（6分）
2019年1理水鲁迅说：古埋头苦干拼命硬干民请命舍身求法……中国脊梁请谈谈文具体塑造样中国脊梁（6分）
2019年2步舞请老舞蹈师形象例谈谈说塑造物形象时运表现手法（6分）
2018年1赵曼女士说中说赵曼身弥漫着拔俗文气质职业军冷峻请结合作品简分析（6分）
2018年2声电影请结合二姐等声电影简分析说揭示市民面新奇事物具体心态（6分）
2019年1理水鲁迅说：古埋头苦干拼命硬干民请命舍身求法……中国脊梁请谈谈文具体塑造样中国脊梁（6分）
2019年2步舞请老舞蹈师形象例谈谈说塑造物形象时运表现手法（6分）
2020年2书匠老董匠精神体现方面？请结合文简分析（6分）
（1）20142016概括题：物形象特点
（2）20172021：物形象变化（情节发展结合）物形象塑造方法（需结合物形象）
（3）启示：握物形象特点握物形象塑造方法时重视物心理分析
答案思路（物形象特点+情节发展）+（物形象塑造方法+物形象）+物心理分析
典型题型：塑造物形象手法
正面描写外貌语言动作（细节）心理（必备知识）
侧面描写（环境）手法（必备知识）
例1：2019年全国1卷理水
鲁迅说：古埋头苦干拼命硬干民请命舍身求法……中国脊梁请谈谈文具体塑造样中国脊梁
答案①形象描写：禹员描写乞丐似汉写出艰苦卓绝实干家形象②语言描写：文中禹坚毅寡言旦说话刚直力③手法：始终众员中塑造禹员凸显中国脊梁形象
例2：2019年全国2卷步舞
请老舞蹈师形象例谈谈说塑造物形象时运表现手法
答案①特征鲜明细节凸显物性老舞蹈师时穿戴木偶似舞姿等表明怀旧②性化话揭示物心世界老舞蹈师交谈流露出心痛苦奈③典型化场景烘托物状态遗忘苗圃衬托老舞蹈师失落心态
补充物面性（圆形物扁物）
三说语言艺术
1语言风格（口语化生活化富方色彩物语言富性化质朴实清新华丽幽默辛辣然简洁明快含蓄深沉）
2三特色（时代特色域特色语体特色）
3性化语言（口语方特色体现物性）句式（长短句整散句）
4表达技巧（词句式修辞）词语（叠词动词形容词文言词成语）
例12018年全国2卷声电影说运种手法取语言幽默效果请文中举出三处手法例子简分析
答案
①改换典语句造成幽默效果
②行模式重复次产生喜剧效果
③书面语口语混搭庄谐出
④排手法描写物窘态带油诗诙谐意味
⑤反话正说讽刺幽默
⑥夸张手法令忍俊禁
例题2（2019浙江卷呼兰河传）简析文中画线部分语言特点（局部考察语言特色）
参考答案
①拟修辞手法写出黄瓜蔓蓬勃生命活力
②句式长短交错语言生动活泼
③句字反复强调黄瓜生长迅速
④语调轻快传达出叙述者喜悦情
四．含义类
1标题含义
建模表达技巧（双关象征喻）+表面义+深层义+旨义
例题6（2019天津卷萨丽娃姐姐春天）文章标题具重意蕴请结合全文加分析
参考答案
①呼伦贝尔草原然春天
②羊羔生长期春天萨丽娃事业春天
③萨丽娃代表新代牧民未生活春天
2赏析
建模句子含义手法+关键词+表面义+深层义
例题7（2019天津卷萨丽娃姐姐春天）年足百天霜期春夏秋三季节便挤百天里奔跑种植物百米刺运动员奔跑着发芽奔跑着开花奔跑着籽奔跑着完成生命基命请赏析文中画线句子
①运拟喻排夸张等修辞方法（手法）
②突出呼伦贝尔草原霜期短暂特点（表层义）
③生动形象描绘植物竞相生长情景赞美草原旺盛顽强生命力六（深层义）
五概括类
1概括物特点
第称作
①贯穿全文线索事件见证增加事真实性
②物起陪衬作
③物揭示凸显旨
④推动情节发展
例题7（2019浙江卷呼兰河传）结合事情节概括形象
参考答案
①友善：冯歪嘴子摘递黄瓜
②调皮爱：意出声逗冯歪嘴子说话
③乖巧：想吃粘糕听话
④矜持：想吃粘糕呆里说话
2概括者梳理文章行文思路（情节）
例题1（2018全国卷3微纪元）请简分析文中先行者心理变化程（梳理文章行文思路题）
参考答案
①先行者着陆前已知道球灾难发生方面心存侥幸方面深知连侥幸幻想心情复杂纠结
②着陆亲身感受球荒凉认宇宙间类巨孤独感绝濒崩溃
③意识画面非虚拟感震撼重新燃起希
例题2（2021全国乙卷）秦琼卖马9买卖瓷盘程中杨成岳心理发生变化？请结合作品简说明（6分）实情节梳理
①先意购买出瓷盘赝品说破生意婉拒②然意相帮表示想想留王超杰细心安排吃住③决意相助戏剧热爱世道生感悟知假买假慷慨解囊
例题3（2018年卷Ⅱ）老舍声电影5请结合二姐等声电影简分析说揭示市民面新奇事物具体心态
①新奇事物没亲见先说法知知揭示出二姐等傲慢知
②听说声电影真新奇处想开开眼种众趋新心态
③电影院真电影愿新奇事物进步解探究实质种固步封心态
④声电影胡乱作出识评价隐含二姐等面新奇事物时适焦虑安
例题4（2020新课标I）海明威越野滑雪8两喝完酒离开客栈前段相约话请结合文分析话者心理
①两相约表明强烈
②分际相约表达出舍心情
③已感觉愿会实现心情惘然
例题5（2015年卷Ⅰ）李德霞马兰花说三次写马兰花流泪次流泪表现心情样请结合说容进行具体分析说明样写什效果
①第次眼泪眼眶里转转强忍泪水背受丈夫指责委屈隐忍
②第二次眼里含着泪含着泪水背丈夫明情事理斤斤计较气愤满
③次满眼泪水满眼泪水背麻婶世惋惜麻婶女知恩图报感激丈夫终唠叨埋怨释然
三次描写层层递进丰富马兰花物形象凸现说间真情题
六作类
1题目带什作什处什**情节等字眼者探究等题型答题模板：
①物：表现物性格特点衬托物心情暗示物命运+分析
②情节：推动事情节发展文作铺垫贯穿全文线索应文+分析
③环境：交代时间点背景渲染氛围奠定基调+分析
④题：深化题+分析
⑤读者角度：开头设置悬念激发阅读者兴趣结尾读者留想象空间情节作
2单作具体表现：
例题9（2019全国卷2步舞）说中卢森堡公园苗圃情节发展中重作种作体现方面？请结合作品简分析
参考答案
①开头太喜欢喧闹老舞蹈师天天里两相遇切入事然做作
②贯穿情节始终苗圃表演舞台生舞台
③结尾苗圃铲事然结束公样牵挂
3开头作：
例题10（2017山东高考七岔犄角公鹿）文特吉突开篇样写什作？请简分析
参考答案
①读者：吸引读者阅读兴趣两突开篇吸引读者读者快速带入文章具体情境
②情节：文作铺垫两争吵突着父亲枪猎结果
③物：表现刚毅屈物形象时突出特吉酒关系融洽物性
4结尾作：
例题11（2017全国卷1天嚣）说没谜底美谜结尾样处理样艺术效果？请结合作品进行分析
参考答案
①情节：瓜解渴美谜结尾情节翻转出意料增强说戏剧张力（文角度）
②读者：未解美谜结尾留想象空间引发读者想象（作者创作角度）
③题：美圆满美谜结尾突出帮助帮助温暖旨深化族民支持祖国科研工作题（读者阅读感受角度）
5线索作：
例题12（2017全国卷1天嚣）说渴中心谋篇布局什处？请简说明者问：说什渴中心谋篇？请简说明
参考答案
①情节：作线索贯穿情节始终全文情节围绕渴中心队员受困受渴渴救瓜解渴展开事
②物：通队员受困受渴事件塑造出畏艰险认真负责热心救科研工作者形象
③题：围绕受困受渴瓜解渴事件揭示出帮助帮助生哲理
6细节作：
例题13（2016江苏卷）文中处写插军旗请说明细节全文中作
参考答案
①情节：文中处提插军旗情节起线索作贯穿全文推动情节发展
②物：表现出会明初生活眷恋
③题：题凸显旨
7叙述方式作：
例题14（2018全国卷1赵曼女士）说中历史现实交织穿插种叙述方式处？请结合作品简分析
参考答案
①题：表现代赵曼女士尊敬情表现赵曼精神意义题蕴更深刻
②物：拉开时间距离更加全面认识英雄物形象更加立体
③效果：灵活文献档案说叙述相互印证艺术描写更真实
8物作
①物作：
例题15（2012全国卷马裤先生老舍）说开第段描写马裤先生衣着言行样写意图什 请简分析
参考答案
①物：勾画衣着言行众令发笑物形象
②情节：文发生幽默笑事作铺垫
③读者：引发读者阅读兴趣
②次物作：
例题16（2016全国卷3玻璃贾凹）说中作什？请简分析
参考答案
①讲述事：说事讲述出真实信
②情节：事件参者提议情节发展变化
③物：衬托物说公王福性格存更加鲜明
9物象作：
例题17（2016全国卷2 战争美迈尔尼）说电话枢纽连接物安排情节样处理什作？请简分析（6分）
参考答案
①情节：作文章线索贯穿全文推动情节发展条紊发展两通电话相知相恋分离
②环境：交代战争时期特殊环境俩战争常见面通电话联络感情
③题：首尾呼应深化题表达战争控诉时书写性美
④读者：制造悬念吸引读者注意引发读者阅读兴趣情节发展电话联络层层推进
⑤物：塑造物性格帮助两性格特点次次通话中渐渐丰满起
七说标题
标题涵表层含义深层含义（题）
标题作①表现物②环境背景③线索情节④题⑤手法艺术效果
例1：2016年全国1卷锄说锄标题什寓意？请结合全文简分析
答案
①锄作种农具六安爷精神寄托（表层含义）
②锄喻示劳动者土亲密关系（深层含义）
③锄作种劳作行蕴含着六安爷土热爱暗含着土告（作者表达情感）
例2：2016年全国2卷战争说写战争中事战争样题目认样处理合适？请结合全文谈谈观点
答案合适
①情节：战争事发生契机悲剧根源说构思基础
②题：说写爱情事题战争失反思
③手法效果：事冠题目见鲜明强化艺术张力
例3（2019年高考浙江卷呼兰河传）果文拟标题会选磨房里外冯歪嘴子？什？冯歪嘴子
理
①物：文公题突出物形象
②情节：文通冯歪嘴子形象牵出说物串联事情节③题：寄托善良寂寞底层劳动者亲情
八说旨
（）说常见旨指
1性指：塑造艺术形象生存现状心理状态揭示性中真善美假恶丑：马兰花玻璃
2社会指：描绘社会百态歌颂揭露鞭挞现实生活中丑美社会现象观念：赵曼女士天嚣声电影
3哲学指：虚构寓言性情节揭示生中类命运中重问题哲理：微纪元
4作者指：喜怒哀乐爱恨情仇思考关注警示呼吁：锄战争
（二）握说旨方法
1褒贬评价法：语言直接评价饱含色彩描写——理水赵曼天嚣马兰花
2典型代表法：形象典型代表性情节隐喻性——理水步舞梨花屯锄药
3环境分析法：题材环境选取背景构成等——赵曼天嚣锄
4原分析法：情节事态原悲喜剧结果分析——锄步舞
九说真实虚构
①说虚构艺术虚构说生命
②说中真实种想象虚构真实种具审美魅力真实
③说质种想象艺术想象呈示出世界相独立现实虚构世界
1高考题中真实虚构：
2019全国1卷理水请事新编角度简析文基特征
参考答案
①禹治水事身史作品查考典籍博采文献富历史韵味（叙事空间）②新编表现新历史讲述方式细节虚构现代语词掺入杂文笔法作品充满想象力创造性③事进行新编着眼历史现实均作出观作品具深刻思想性（历史现实相结合讲述方式）
2018全国1卷赵曼女士3说中历史现实交织穿插种叙述方式处 请结合作品简分析(6分)
参考答案
①表现代赵曼女士尊敬情表现赵曼精神意义题蕴更深刻
②拉开时间距离更加全面认识英雄物形象更加立体（现代视角写历史事理解作）
③灵活文献档案说叙述相互印证艺术描写更真实（叙事空间）
2018全国3卷微纪元结合文谈谈科幻说中科学幻想关系
参考答案①科幻说中科学幻想基础文情节基框架球灾难文明重生宇宙科学基础演绎②文中细节宇宙飞船星际航行虚拟游戏视频眼镜等已部分科学事实③科幻说中幻想然立足科学更突破具体科技限制充分发挥想象力文关怀科学意识融汇起文幻想出宏纪元微纪元定科学素旨类文明思考
2说虚构表现形式手段
①说虚构种超越性想象虚构等虚假
②说虚构必须真实感觉必须符合生活发展逻辑必须达艺术（心灵）真实实虚构基础文学目
答题领
①容情节提炼细节想象物综合变形分析说虚构容狂日记容虚构
②技法分析说通想象夸张变形系列叙述手段营造映射荒诞艺术效果更深揭示说特定题变形记夸张异化
2说真实表现形式手段
命题形式文虚构事中突出浓厚现实感历史感请谈谈理解等等
答题领
①容环境营造题材选取情节鉴细节想象物综合分析说表现出历史感真实感
②技法分析说利时空营造视角称等叙述手段营造真实感十足文学情境更深揭示说特定题
十说叙述手法
叙述手法指作者叙述事技巧包含叙述称叙述视角叙述方式（序）叙事技巧
1叙述称
2叙述视角
①全知视角叙述者>物 （般第三称叙事）
②选材受时空限制
③时间序结构简单呆板
④读者接受抑制想象真实信度削弱
⑤叙述全知全觉帝知道物切隐秘
⑥限视角视角叙述者物外视角叙述者
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考点应真题集锦
情节手法（包括叙述手法结构手法）：
必备知识说常见结构技法
悬念伏笔双线结构时空交织虚实结合首尾应情节突转意料外情理中结尾线索贯串等
情节类考点题型变化规律
2014年1古渡头：作品什渡夫情高歌结尾 结合全文谈谈法(8分)
2017年1天嚣：说没谜底美谜结尾样处理样艺术效果？请结合作品进行分析
2019年2步舞：说中卢森堡公园苗圃情节发展中重作种作体现方面？请结合作品简分析（6分）
2019年3梨花屯：两客什沉默？说什首尾均细节？请结合全文分析（6分）
2020年1越野滑雪：海明威冰山理文学作品冰山类说冰山海面移动庄严宏伟八分露水面说描写露出水面八分请简说明说情节安排效果（6分）
2021年新高考2师：文次提板凳富意味细节请分析里板凳意
（1）20142017：某情节作效果
（2）20192021：情节+环境结合情节+结构结合评赏析情节安排效果
（3）启示：明确握某情节说素间关系题作答停留套路
情节结构艺术典型题型
典型题型情节设置结构艺术悬念线索伏笔结尾艺术
答题角度
①情节结构作+②物形象塑造作+③揭示题作+带读者阅读感受
例1：2017年全国1卷天嚣
说渴中心谋篇布局什处？请简说明
答案①省许必叙述交代情节更简洁②集中描写物特定环境状态感受题更突出
例22017全国1卷天嚣说没谜底美谜结尾样处理样艺术效果？请结合作品进行分析(6分)
参考答案①说物知限样写真实②事戛然止强化说神秘氛围③破读者心理预期留更想象回味空间
情节类考点题型变化规律
例3：2016年全国2卷战争
说电话枢纽连接物安排情节样处理什作？请简分析
答案①电话两命运连接起偶然必然交错凸显战争背景强化戏剧性情节②公言行通电话聊天呈现出便透露物心声物形象更真实③电话交流限制性说留较空白丰富物题想象空间
例4：2015全国1卷马兰花说明暗两条线索分什？样处理什处？（6分）
参考答案明线马兰花家款引发突暗线麻婶母女款程 ①设置麻婶母女款暗线然着墨认展现品质丰富说题 ②明暗线索交织说情节更集中紧凑突出公形象
例5：2014年全国1卷古渡头
作品什渡夫情高歌结尾？结合全文谈谈法
答案①艺术结构通突转产生戏剧性效果歌声结尾余韵悠长耐寻味②情感表现渡夫表情代哭泣情高歌代诉苦强化表现苦难力度③物形象表现渡夫洒脱豪放反衬现实痛苦深渡夫形象更加丰满④思想容批判社会现实黑暗表现渡夫追求生活信念深化作品题
答题角度
①情节结构作+②物形象塑造作+③揭示题作+④带读者阅读感受
例6：2020年1越野滑雪：海明威冰山理文学作品冰山类说冰山海面移动庄严宏伟八分露水面说描写露出水面八分请简说明说情节安排效果（6分）
参考答案
①说情节两越野滑雪客栈逗留说露出水面八分（解释题干）
②通说已情节安排推测出背蕴藏着更丰富容尤两滑雪外生活（情节安排）
③种情节安排说量留白引遐思（带读者阅读感受）
答题思路解释题干理+情节安排（18+78+1）+读者感受
二说物形象
纳1物形象类考点题型变化规律
2014年1古渡头作品中渡夫性格特点 请简分析
2014年2鞋说中守明什样物形象？什样心态请简分析
2015年1马兰花说刻画马兰花形象时突出性格特征？请简分析（6分）
2015年2塾师老汪东家老范什样？请结合全文简分析（6分）
2016年2战争说中女公性格特点 请简分析（6分）
2016年3玻璃：说中王福性格特点 请简分析（6分）
2019年1理水鲁迅说：古埋头苦干拼命硬干民请命舍身求法……中国脊梁请谈谈文具体塑造样中国脊梁（6分）
2019年2步舞请老舞蹈师形象例谈谈说塑造物形象时运表现手法（6分）
2018年1赵曼女士说中说赵曼身弥漫着拔俗文气质职业军冷峻请结合作品简分析（6分）
2018年2声电影请结合二姐等声电影简分析说揭示市民面新奇事物具体心态（6分）
2019年1理水鲁迅说：古埋头苦干拼命硬干民请命舍身求法……中国脊梁请谈谈文具体塑造样中国脊梁（6分）
2019年2步舞请老舞蹈师形象例谈谈说塑造物形象时运表现手法（6分）
2020年2书匠老董匠精神体现方面？请结合文简分析（6分）
（1）20142016概括题：物形象特点
（2）20172021：物形象变化（情节发展结合）物形象塑造方法（需结合物形象）
（3）启示：握物形象特点握物形象塑造方法时重视物心理分析
答案思路（物形象特点+情节发展）+（物形象塑造方法+物形象）+物心理分析
典型题型：塑造物形象手法
正面描写外貌语言动作（细节）心理（必备知识）
侧面描写（环境）手法（必备知识）
例1：2019年全国1卷理水
鲁迅说：古埋头苦干拼命硬干民请命舍身求法……中国脊梁请谈谈文具体塑造样中国脊梁
答案①形象描写：禹员描写乞丐似汉写出艰苦卓绝实干家形象②语言描写：文中禹坚毅寡言旦说话刚直力③手法：始终众员中塑造禹员凸显中国脊梁形象
例2：2019年全国2卷步舞
请老舞蹈师形象例谈谈说塑造物形象时运表现手法
答案①特征鲜明细节凸显物性老舞蹈师时穿戴木偶似舞姿等表明怀旧②性化话揭示物心世界老舞蹈师交谈流露出心痛苦奈③典型化场景烘托物状态遗忘苗圃衬托老舞蹈师失落心态
补充物面性（圆形物扁物）
三说语言艺术
1语言风格（口语化生活化富方色彩物语言富性化质朴实清新华丽幽默辛辣然简洁明快含蓄深沉）
2三特色（时代特色域特色语体特色）
3性化语言（口语方特色体现物性）句式（长短句整散句）
4表达技巧（词句式修辞）词语（叠词动词形容词文言词成语）
例12018年全国2卷声电影说运种手法取语言幽默效果请文中举出三处手法例子简分析
答案
①改换典语句造成幽默效果
②行模式重复次产生喜剧效果
③书面语口语混搭庄谐出
④排手法描写物窘态带油诗诙谐意味
⑤反话正说讽刺幽默
⑥夸张手法令忍俊禁
例题2（2019浙江卷呼兰河传）简析文中画线部分语言特点（局部考察语言特色）
参考答案
①拟修辞手法写出黄瓜蔓蓬勃生命活力
②句式长短交错语言生动活泼
③句字反复强调黄瓜生长迅速
④语调轻快传达出叙述者喜悦情
四．含义类
1标题含义
建模表达技巧（双关象征喻）+表面义+深层义+旨义
例题6（2019天津卷萨丽娃姐姐春天）文章标题具重意蕴请结合全文加分析
参考答案
①呼伦贝尔草原然春天
②羊羔生长期春天萨丽娃事业春天
③萨丽娃代表新代牧民未生活春天
2赏析
建模句子含义手法+关键词+表面义+深层义
例题7（2019天津卷萨丽娃姐姐春天）年足百天霜期春夏秋三季节便挤百天里奔跑种植物百米刺运动员奔跑着发芽奔跑着开花奔跑着籽奔跑着完成生命基命请赏析文中画线句子
①运拟喻排夸张等修辞方法（手法）
②突出呼伦贝尔草原霜期短暂特点（表层义）
③生动形象描绘植物竞相生长情景赞美草原旺盛顽强生命力六（深层义）
五概括类
1概括物特点
第称作
①贯穿全文线索事件见证增加事真实性
②物起陪衬作
③物揭示凸显旨
④推动情节发展
例题7（2019浙江卷呼兰河传）结合事情节概括形象
参考答案
①友善：冯歪嘴子摘递黄瓜
②调皮爱：意出声逗冯歪嘴子说话
③乖巧：想吃粘糕听话
④矜持：想吃粘糕呆里说话
2概括者梳理文章行文思路（情节）
例题1（2018全国卷3微纪元）请简分析文中先行者心理变化程（梳理文章行文思路题）
参考答案
①先行者着陆前已知道球灾难发生方面心存侥幸方面深知连侥幸幻想心情复杂纠结
②着陆亲身感受球荒凉认宇宙间类巨孤独感绝濒崩溃
③意识画面非虚拟感震撼重新燃起希
例题2（2021全国乙卷）秦琼卖马9买卖瓷盘程中杨成岳心理发生变化？请结合作品简说明（6分）实情节梳理
①先意购买出瓷盘赝品说破生意婉拒②然意相帮表示想想留王超杰细心安排吃住③决意相助戏剧热爱世道生感悟知假买假慷慨解囊
例题3（2018年卷Ⅱ）老舍声电影5请结合二姐等声电影简分析说揭示市民面新奇事物具体心态
①新奇事物没亲见先说法知知揭示出二姐等傲慢知
②听说声电影真新奇处想开开眼种众趋新心态
③电影院真电影愿新奇事物进步解探究实质种固步封心态
④声电影胡乱作出识评价隐含二姐等面新奇事物时适焦虑安
例题4（2020新课标I）海明威越野滑雪8两喝完酒离开客栈前段相约话请结合文分析话者心理
①两相约表明强烈
②分际相约表达出舍心情
③已感觉愿会实现心情惘然
例题5（2015年卷Ⅰ）李德霞马兰花说三次写马兰花流泪次流泪表现心情样请结合说容进行具体分析说明样写什效果
①第次眼泪眼眶里转转强忍泪水背受丈夫指责委屈隐忍
②第二次眼里含着泪含着泪水背丈夫明情事理斤斤计较气愤满
③次满眼泪水满眼泪水背麻婶世惋惜麻婶女知恩图报感激丈夫终唠叨埋怨释然
三次描写层层递进丰富马兰花物形象凸现说间真情题
六作类
1题目带什作什处什**情节等字眼者探究等题型答题模板：
①物：表现物性格特点衬托物心情暗示物命运+分析
②情节：推动事情节发展文作铺垫贯穿全文线索应文+分析
③环境：交代时间点背景渲染氛围奠定基调+分析
④题：深化题+分析
⑤读者角度：开头设置悬念激发阅读者兴趣结尾读者留想象空间情节作
2单作具体表现：
例题9（2019全国卷2步舞）说中卢森堡公园苗圃情节发展中重作种作体现方面？请结合作品简分析
参考答案
①开头太喜欢喧闹老舞蹈师天天里两相遇切入事然做作
②贯穿情节始终苗圃表演舞台生舞台
③结尾苗圃铲事然结束公样牵挂
3开头作：
例题10（2017山东高考七岔犄角公鹿）文特吉突开篇样写什作？请简分析
参考答案
①读者：吸引读者阅读兴趣两突开篇吸引读者读者快速带入文章具体情境
②情节：文作铺垫两争吵突着父亲枪猎结果
③物：表现刚毅屈物形象时突出特吉酒关系融洽物性
4结尾作：
例题11（2017全国卷1天嚣）说没谜底美谜结尾样处理样艺术效果？请结合作品进行分析
参考答案
①情节：瓜解渴美谜结尾情节翻转出意料增强说戏剧张力（文角度）
②读者：未解美谜结尾留想象空间引发读者想象（作者创作角度）
③题：美圆满美谜结尾突出帮助帮助温暖旨深化族民支持祖国科研工作题（读者阅读感受角度）
5线索作：
例题12（2017全国卷1天嚣）说渴中心谋篇布局什处？请简说明者问：说什渴中心谋篇？请简说明
参考答案
①情节：作线索贯穿情节始终全文情节围绕渴中心队员受困受渴渴救瓜解渴展开事
②物：通队员受困受渴事件塑造出畏艰险认真负责热心救科研工作者形象
③题：围绕受困受渴瓜解渴事件揭示出帮助帮助生哲理
6细节作：
例题13（2016江苏卷）文中处写插军旗请说明细节全文中作
参考答案
①情节：文中处提插军旗情节起线索作贯穿全文推动情节发展
②物：表现出会明初生活眷恋
③题：题凸显旨
7叙述方式作：
例题14（2018全国卷1赵曼女士）说中历史现实交织穿插种叙述方式处？请结合作品简分析
参考答案
①题：表现代赵曼女士尊敬情表现赵曼精神意义题蕴更深刻
②物：拉开时间距离更加全面认识英雄物形象更加立体
③效果：灵活文献档案说叙述相互印证艺术描写更真实
8物作
①物作：
例题15（2012全国卷马裤先生老舍）说开第段描写马裤先生衣着言行样写意图什 请简分析
参考答案
①物：勾画衣着言行众令发笑物形象
②情节：文发生幽默笑事作铺垫
③读者：引发读者阅读兴趣
②次物作：
例题16（2016全国卷3玻璃贾凹）说中作什？请简分析
参考答案
①讲述事：说事讲述出真实信
②情节：事件参者提议情节发展变化
③物：衬托物说公王福性格存更加鲜明
9物象作：
例题17（2016全国卷2 战争美迈尔尼）说电话枢纽连接物安排情节样处理什作？请简分析（6分）
参考答案
①情节：作文章线索贯穿全文推动情节发展条紊发展两通电话相知相恋分离
②环境：交代战争时期特殊环境俩战争常见面通电话联络感情
③题：首尾呼应深化题表达战争控诉时书写性美
④读者：制造悬念吸引读者注意引发读者阅读兴趣情节发展电话联络层层推进
⑤物：塑造物性格帮助两性格特点次次通话中渐渐丰满起
七说标题
标题涵表层含义深层含义（题）
标题作①表现物②环境背景③线索情节④题⑤手法艺术效果
例1：2016年全国1卷锄说锄标题什寓意？请结合全文简分析
答案
①锄作种农具六安爷精神寄托（表层含义）
②锄喻示劳动者土亲密关系（深层含义）
③锄作种劳作行蕴含着六安爷土热爱暗含着土告（作者表达情感）
例2：2016年全国2卷战争说写战争中事战争样题目认样处理合适？请结合全文谈谈观点
答案合适
①情节：战争事发生契机悲剧根源说构思基础
②题：说写爱情事题战争失反思
③手法效果：事冠题目见鲜明强化艺术张力
例3（2019年高考浙江卷呼兰河传）果文拟标题会选磨房里外冯歪嘴子？什？冯歪嘴子
理
①物：文公题突出物形象
②情节：文通冯歪嘴子形象牵出说物串联事情节③题：寄托善良寂寞底层劳动者亲情
八说旨
（）说常见旨指
1性指：塑造艺术形象生存现状心理状态揭示性中真善美假恶丑：马兰花玻璃
2社会指：描绘社会百态歌颂揭露鞭挞现实生活中丑美社会现象观念：赵曼女士天嚣声电影
3哲学指：虚构寓言性情节揭示生中类命运中重问题哲理：微纪元
4作者指：喜怒哀乐爱恨情仇思考关注警示呼吁：锄战争
（二）握说旨方法
1褒贬评价法：语言直接评价饱含色彩描写——理水赵曼天嚣马兰花
2典型代表法：形象典型代表性情节隐喻性——理水步舞梨花屯锄药
3环境分析法：题材环境选取背景构成等——赵曼天嚣锄
4原分析法：情节事态原悲喜剧结果分析——锄步舞
九说真实虚构
①说虚构艺术虚构说生命
②说中真实种想象虚构真实种具审美魅力真实
③说质种想象艺术想象呈示出世界相独立现实虚构世界
1高考题中真实虚构：
2019全国1卷理水请事新编角度简析文基特征
参考答案
①禹治水事身史作品查考典籍博采文献富历史韵味（叙事空间）②新编表现新历史讲述方式细节虚构现代语词掺入杂文笔法作品充满想象力创造性③事进行新编着眼历史现实均作出观作品具深刻思想性（历史现实相结合讲述方式）
2018全国1卷赵曼女士3说中历史现实交织穿插种叙述方式处 请结合作品简分析(6分)
参考答案
①表现代赵曼女士尊敬情表现赵曼精神意义题蕴更深刻
②拉开时间距离更加全面认识英雄物形象更加立体（现代视角写历史事理解作）
③灵活文献档案说叙述相互印证艺术描写更真实（叙事空间）
2018全国3卷微纪元结合文谈谈科幻说中科学幻想关系
参考答案①科幻说中科学幻想基础文情节基框架球灾难文明重生宇宙科学基础演绎②文中细节宇宙飞船星际航行虚拟游戏视频眼镜等已部分科学事实③科幻说中幻想然立足科学更突破具体科技限制充分发挥想象力文关怀科学意识融汇起文幻想出宏纪元微纪元定科学素旨类文明思考
2说虚构表现形式手段
①说虚构种超越性想象虚构等虚假
②说虚构必须真实感觉必须符合生活发展逻辑必须达艺术（心灵）真实实虚构基础文学目
答题领
①容情节提炼细节想象物综合变形分析说虚构容狂日记容虚构
②技法分析说通想象夸张变形系列叙述手段营造映射荒诞艺术效果更深揭示说特定题变形记夸张异化
2说真实表现形式手段
命题形式文虚构事中突出浓厚现实感历史感请谈谈理解等等
答题领
①容环境营造题材选取情节鉴细节想象物综合分析说表现出历史感真实感
②技法分析说利时空营造视角称等叙述手段营造真实感十足文学情境更深揭示说特定题
十说叙述手法
叙述手法指作者叙述事技巧包含叙述称叙述视角叙述方式（序）叙事技巧
1叙述称
2叙述视角
①全知视角叙述者>物 （般第三称叙事）
②选材受时空限制
③时间序结构简单呆板
④读者接受抑制想象真实信度削弱
⑤叙述全知全觉帝知道物切隐秘
⑥限视角视角叙述者物外视角叙述者
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