典常谈知识汇总－备战2024年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题演练 素材
典常谈知识汇总－备战2024年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题演练
07 典常谈
朱清（1898－1948）原名华字佩弦号秋实改名清生江苏东海县原籍浙江绍兴世代居住扬州称扬州著名散文家诗教育家杰出民战士朱清毕业北京学哲学系留学英国专攻语言学英国文学
作散文家朱清先生中国现代散文领域里成高作家散文风格素朴缜密清隽沉郁语言洗练文笔秀丽著称誉白话美文模范代表作荷塘月色背影春匆匆等先生诗歌理古典文学新文学史语文教育等领域高成学术著新诗杂话诗言志辨典常谈等
作教育家朱清先生现代中国位出色语文教育家朱清1920年北京学哲学系毕业先杭州第师范扬州第八中学吴淞中国公学台州六师温州第四中学宁波四中等校教清华学中国文学系教授系昆明西南联中文系
丰富教学验朱清语文教育方面形成思想体系叶圣陶合著国文教学精读指导举隅略读指导举隅标准尺度语文拾零等教育著语文教育远目标确定解国固灿烂文化加强民族意识提高学生欣赏文学水种观念促完成典常谈创作
典常谈书写作时间19381942年间1942年出版时朱清昆明西南联合学教80年广流传成普中国传统文化启蒙典
全书分十三章节浅明精辟介绍国文化传统中典作品包括说文解字周易尚书诗三礼春秋三传四书战国策史记汉书诸子辞赋诗文等作时西南联中文系朱清中国古代文学发展历史脉络进行系统梳理典常谈文字言烦通俗流畅讲透国文化遗产中典籍精髓全书通典梳理讲解读者古文更亲熟悉产生兴趣读者概览中国古典文学首选佳作外书中特收录唐诗三百首指导概飨读者朱清先生书里仅讲传统意义典——五四书讲历史典春秋左传战国策史记诸子典辞赋典诗典文典简直部精典学史目年轻代解整传统文化造通书中语言极通俗条理样分明留心读者仅会感典流变基脉络更会学做学问般方法
写作典常谈19381942年间朱清仅时国立西南联合学中文系师范学院国文系教1934年开始参国民政府国防设计委员会持中学国文教科书编写工作中间发挥重作
1937年10月负责统筹工作杨振声建议朱清写关中国文化课文成日写作典常谈直接缘起朱清写作程中觉遵循标准完成部般读物非考著作见期中相追求学术文学层面价值书功实现传统典教育普
1〈说文解字〉第
说文解字第
先生仓颉造字说起相传仓颉四眼睛间兽蹄鸟爪印着痕迹灵感涌动造成文字说法历更迭始皇统文字教李斯作仓颉篇七章赵高作爱历篇六章胡母敬作博学篇七章标准字书文字统容易进行形成车轨书文统局面
东汉帝时许慎作部说文解字部划时代字书讲历史典字书里字搜罗部书里足足九千字部书作帮助通读古书文字学古典切古典工具门径
中国汉字造字字角度讲六条例称六书分象形指事会意形声转注假书法角度讲秦始皇篆统文字久隶书汉初草书晋行书宋代形成楷书现通楷书时便利缘行书草书时流行
2周易第二
作中国文化象征八卦阴阳五行非常熟悉日常生活知觉中道理支配着讲五行典尚书·洪范讲八卦便周易八卦相传伏羲氏画说天赐八卦相伴生占卜古时候见数字整齐变化认神奇魔力东西说太极生两仪两仪生四象生二二生四意思太极八卦中横表示阳两横表示阴分配出八卦名称分乾兑离震艮坎巽坤八卦间两两组合成六十四卦简言八卦基原理数目判断吉凶周易部书时候占卜卦辞着定序编辑起儒家周易卦辞做种种新解释加入君子父子儒家典型思想周易便成儒家第典形成套完整儒家哲学体系说儒家周易哲学化民众周易倒巫术面目
3尚书第三
尚书中国古记言历史容包括虞夏商周四代部分号令众宣布话时号令诰关军事誓思想鬼治义遇臣民听话时候抬出天先祖然切解决
儒家传五中尚书残缺问题秦始皇焚书坑儒书法革等历史原西汉时期流传着文尚书古文尚书两版造西汉尚书古争学史迹番战乱古文尚书便失传三国时期出位孔安国伪造部古文尚书名顶千年直清初彻底识破
4诗第四
诗五中耳熟详部诗源头歌谣古时候没文字唱歌谣没写诗文字便歌谣记录形成初诗战国时代贵族渐渐衰落职业乐工纷纷散走乐谱失传三百篇唱词流传便形成诗儒家里孔子思邪句话概括诗三百采取断章取义办法诗讨做学问做道理成儒家五作教化教化方法建立六义谓风雅颂赋兴
5三礼 第五
周礼仪礼礼记三礼根礼治儒家礼包罗万象野心认礼治乱根什做礼治呢？儒家说味满足欲会造成社会混乱解决问题定出森严等级制度长幼次序谓天君亲师等便礼治义引申出切日常生活套程序规矩甚王道外情礼王道部分外礼乐称实乐附属礼补助仪文足乐心静气互相爱改善心移风易俗功
6春秋三传 第六
三传左传公羊传穀梁传三传特注重春秋劝惩作三传解释文时常常顾文穿凿附会起三传中公羊穀梁两家全解左氏叙事参考群籍详述史事
春秋古代记事史书通称古代廷事春秋二季举行作五春秋相传孔子修订鲁春秋古代史官记事两种目：征实二劝惩左传公羊传榖梁传三传特注重春秋劝惩作征实否倒次春秋义两方面说：明辨非分善恶提倡德义成败里见教训二夸扬霸业推尊周室亲爱国家排斥夷狄实现民族统理想
7四书第七
四书五现口头句熟语中四书分学中庸语孟子旧时科举私塾里学生入学便四书读起学古学里教学生方法循序渐进阐述格物致知诚意正心修身齐家治国天生奋斗理念语弟子记录孔子言语传达君子仁忠恕等终身应学问孟子孟子弟子编定说仁兼说义提出养刚配义道浩然气中庸孔门传授心法书偏’作中’易’作庸’中’天正道庸’天定理
8战国策第八
缘起战国时代朱清先生通俗诙谐语言讲述春秋末年列国纷争盛况形成齐楚秦燕赵魏韩等战国七雄相互间战乱断硝烟弥漫局面避免战争国国间外交手段便显十分重游说士便应运生策士根强秦国态度策士形成合连横两派代表物便名鼎鼎苏秦张仪言善辩巧舌簧著称编者刘话讲战国策记录战国时代高秀士奇策异智部重古史
9史记汉书第九
两部书早系统历史称正史源头
史记130篇12纪记帝王政迹列传列传占全书半数司马迁早年漫游解风俗采集传闻究天际通古变成家言史识创作国第部纪传体通史史记
史记体例五：十二纪记帝王政迹编年十表分年略记世代八书记典章制度革三十世家记侯国世代存亡七十列传类记方面物
汉书汉代班固著记录汉项事断代史起汉高祖终帝时王莽诛记录范围更广涉天鬼神事政治道德艺术文章包罗万象然两部书容博精深精彩绝伦确实相通称良史绝偶然
10诸子第十
春秋末年封建制度开始崩坏变动中志士局势提出种种张开始开门授徒形成流派持言成理便诸子学诸子出职业士士封建制度里贵族末级春秋战国际士成通称第开门授徒便孔子提倡教类学说正名义定君臣父子社会秩序孔子儒家出两位师分孟子荀子孟子认性善张施仁政王政切政治济制度民设君民设荀子认性恶注重圣王威权圣王建立社会国家明分息争墨家创始墨翟产生层社会便武士仗制造战争器械专家墨家反侵略仗帮助弱国家做防卫工作非攻义天祸端起源相互争斗应该视互相帮助兼爱义道家反切文化制度老子道德流传千年张治战国末期秦相吕韦便做第尝试统教许门客合撰部吕氏春秋道家基调诸子书统起汉武帝时期接着社会统东风董仲舒成功实现全社会罢黜百家独尊儒术全新局面
11辞赋 第十
辞赋实专指辞称赋浑言称辞赋统统起源楚辞具代表性屈原离骚朱清先生称屈原缠绵悱恻忠臣清白染节士永生敬意尤情里离骚九章篇放逐时候作感念怀王信恨糊涂群蒙蔽着播弄着高唱着举世皆浊独清众皆醉独醒走投路满腔委屈千头万绪诉告诉支笔离骚愁 遭忧意思许神话动植物譬喻委曲表达怀王忠爱贤君子 群深恶痛疾
汉代出现东方朔王褒刘等批模仿离骚文汉称作品辞纳入楚辞书荀子赋篇早称赋荀赋屈辞原似两体合朱清先生推断许贾谊手里汉武帝辞赋繁荣时发展唐初称俳体赋宋代注重排偶趋散文化欧阳修苏轼等赋便称文体赋总体赋然韵更文算诗
12诗 第十二
诗顶峰唐实唐前诗历长演化程汉文帝设计乐府机构专门采集古时歌谣乐谱乐谱渐渐失传留歌词便形成乐府诗诗叙事写社会事风俗五言诗源头建安年间出曹植诗真正奠定五言诗基础魏代阮籍正式成立抒情五言诗晋代诗渐渐排偶化典化渐渐千篇律正种影响孕育陶渊明谢灵运诗陶诗教样赏味田园谢诗教样赏味山水发现然诗
李杜两座高峰必细说家耳熟详李白触犯杨贵妃志情山水间称天谪仙朱清认真正继开诗杜甫李白诗抒写生活杜甫诗抒写时代诗领域扩价值增高影响两宋时代没诗直接间接学宋诗散文化倾苏轼明显禅学量放进诗里开新境界
13文 第十三
现存中国早文商代卜辞种官文书春秋时候外交言语称辞孔子说辞义达说说明白战国说风盛辩士说辞谓天花乱坠成议文伴着议文发展记事文长足进步春秋左氏传写事丰碑史记写丰碑汉武帝时候盛行辞赋赋特色铺张排偶典汉魏际排偶更甚
梁昭明文选中第次提出文标准真正开文体宗派唐代韩愈力求散行句子换排偶句子句逗总弄参参差差标准气然语气意白话然音节引语言中成新体古文宋代成散文创立者欧阳修苏轼发扬古文成正宗唐代发展出新文体传奇宋代话白话说老祖宗演化出三国演义水浒传西游记直红楼梦成白话说集成者明代八股文盛行新文化运动风起云涌胡适等提倡白话文搭中国现代化马车直驶新中国
读典意义
①解古代社会状况：古代典籍中记载着国文明发展轨迹通阅读古代典籍走千年文明解国古代社会现实
②充实精神涵：通阅读古代典籍汲取先贤智慧丰富精神世界
③学语文相关知识：古代典籍中包含数千年知识汇总运种写作手法体现语言艺术美例通说文解字知造字通诗知诗歌艺术美
④提升修养：古代典籍中记载许先贤言学交心志等方面进行阐述阅读古代典籍先美德指导身修养
二典常谈阅读方法——选择性阅读
1选择性阅读种理性目性强阅读方式阅读者兴趣目密分国古代学者重视选择性阅读苏轼说书富入海百货皆精力兼收取建议读书求学次作意求(答王库书)次阅读关注某方面容贪求全天处时代值息爆炸时代知识增长速度超接受速度引发学方式变革选择性阅读变更加重循着兴趣古代文学感兴趣先读诗第十二文第十三历史感〈汉书〉第九兴趣先读战国策第八史记〉寻找新兴趣点进扩展部分读文第十三时战国时期说客产生兴趣读群体介绍更详细战国策第八
2 根目选择阅读容学诗〉二首希解关诗白更知识读典赏谈中诗第四正学开展汉字文化题研究性学读典常谈中〈说文解字第带着目根目选择阅读容学诗〉二首希解关诗白更知识读典赏谈中诗第四正学开展汉字文化题研究性学读典常谈中〈说文解字第
3 更进行选择性阅读需首先全书容结构解简便方式浏览目录解全书容结构典常读目录知道全书十三篇分介绍种类典非常便选择性阅读书目录没提供足够信息需先致浏览全书解概貌选择感兴趣需部分精读
4选择性阅读书选择列阅读方法
（1）圈点法：阅读时勾画摘抄做读书笔记等
（2）摘录典语句
（3）批注法通批注精彩片段提出关注问题品味独特语言
（4）复述法读完部书籍介绍合书脑海中容回顾遍
（5）分类法阅读进行题分类
（6）援疑质理学生老师整书阅读提出价值问题循着问题探究阅读走深入
希读典中学生做导指点阅读门径面浩烟海古代典籍茫然措
1现代科学学术观念研究传统典籍朱清讨儒家书时古代社会生物思想状况认识典籍形成正体现现代学术挨弃味尊崇古旧实事求审视传统文化精神
2注意众接受广度朱清时时留意典常谈写中学生书格外重视书普性通俗性全书夸奇炫博作高深读起明快利落葛枝
3精彩学术散文书板着脸说话铺直叙流利畅达语言娓娓道常弓入胜处读者够饶兴味解时代群体类作品风貌
4语言流利畅达娓娓道常引入胜处铺张局势滔滔绝真背书似话天花乱坠时夸饰时诡曲问非图激动心（文第十三）
书说典专指籍典二字广义包括群先秦诸子种史书集部十三篇目录抄：说文解字第周易第二尚书第三诗第四三礼第五春秋三传第六（国语附）四书第七战国策第八史记汉书第九诸子第十辞赋第十诗第十二文第十三前头十篇书讲末诗文两篇叙述源流书讲书太没法子详集部书问题史子样重需详
书古籍导言浅明精宜中学生阅读
古书切实浅明白话文导言’谁知道某书什告诉什……需读古书学生书正适合理解力需分量
——叶圣陶
先生发扬介绍修正推进国传统文化做功夫说点滴瓶钵朴实夸
极切实加—副淡爽旷笔墨顶笨重事实繁复理典处分异常轻盈生动读先生文章惟忘倦常费力心领神会典常谈话确切明证
——吴
渐简淡朴实华显示出阅历学问已成熟口语化语言写学术文章世似第二
——汪祺
讲解中国传统文化基知识学传统文化典籍（国学）入门书基础书极学术分量书书中处见时代学者严谨治学方法时闪现真知灼见文化观历史观拘守家说新旧兼容通达足学者益启示
——钱伯城
朱清典观
1典常谈出朱清典观什？
典常谈出朱清典观中国传统文化基础文义精神通俗易懂方法雅俗赏目标
朱清认典国传统文化遗产中国文字记载东西中华民族精神支柱智慧结晶仅介绍典容价值分析典形成发展程世影响启示
朱清强调文义思想认典仅知识积累更性提升说：读书知道事实道理艺术等等读书更知道倡导爱心情心理解欣赏典中物情感
朱清注意通俗易懂方法浅显生动语言例子讲述典够广读者接受喜爱说：写书时学毕业生学字希通书更接触中国古代文化中受益
朱清提出雅俗赏目标认典应该少数精英垄断歧视应该志学进步欣赏研究
2朱清先生典观念什特点？
典观念教育理念相联系认典教育基础培养品德智慧创造力重途径
典观念民族情怀相结合典中汲取中国传统文化精华民思想忧患意识民族义气节操守等启迪鼓舞时国
典观念文学创作相融合写作典常谈时创作许优秀散文背影桨声灯影里秦淮河等散文风格真情真实细腻著称体现典深刻理解感悟
3朱清先生典观念天什启示？
明白典重性典文化根基精神家园智慧源泉应该尊重传承典中汲取力量灵感
解典容通俗易懂语言介绍中国古代文学历史哲学典作品够中国传统文化全面深入认识
学典方法仅讲述典龙脉提出诵读背诵摘录注释较赏析等典训练具体步骤够效学消化典
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典常谈知识汇总－备战2024年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题演练
07 典常谈
朱清（1898－1948）原名华字佩弦号秋实改名清生江苏东海县原籍浙江绍兴世代居住扬州称扬州著名散文家诗教育家杰出民战士朱清毕业北京学哲学系留学英国专攻语言学英国文学
作散文家朱清先生中国现代散文领域里成高作家散文风格素朴缜密清隽沉郁语言洗练文笔秀丽著称誉白话美文模范代表作荷塘月色背影春匆匆等先生诗歌理古典文学新文学史语文教育等领域高成学术著新诗杂话诗言志辨典常谈等
作教育家朱清先生现代中国位出色语文教育家朱清1920年北京学哲学系毕业先杭州第师范扬州第八中学吴淞中国公学台州六师温州第四中学宁波四中等校教清华学中国文学系教授系昆明西南联中文系
丰富教学验朱清语文教育方面形成思想体系叶圣陶合著国文教学精读指导举隅略读指导举隅标准尺度语文拾零等教育著语文教育远目标确定解国固灿烂文化加强民族意识提高学生欣赏文学水种观念促完成典常谈创作
典常谈书写作时间19381942年间1942年出版时朱清昆明西南联合学教80年广流传成普中国传统文化启蒙典
全书分十三章节浅明精辟介绍国文化传统中典作品包括说文解字周易尚书诗三礼春秋三传四书战国策史记汉书诸子辞赋诗文等作时西南联中文系朱清中国古代文学发展历史脉络进行系统梳理典常谈文字言烦通俗流畅讲透国文化遗产中典籍精髓全书通典梳理讲解读者古文更亲熟悉产生兴趣读者概览中国古典文学首选佳作外书中特收录唐诗三百首指导概飨读者朱清先生书里仅讲传统意义典——五四书讲历史典春秋左传战国策史记诸子典辞赋典诗典文典简直部精典学史目年轻代解整传统文化造通书中语言极通俗条理样分明留心读者仅会感典流变基脉络更会学做学问般方法
写作典常谈19381942年间朱清仅时国立西南联合学中文系师范学院国文系教1934年开始参国民政府国防设计委员会持中学国文教科书编写工作中间发挥重作
1937年10月负责统筹工作杨振声建议朱清写关中国文化课文成日写作典常谈直接缘起朱清写作程中觉遵循标准完成部般读物非考著作见期中相追求学术文学层面价值书功实现传统典教育普
1〈说文解字〉第
说文解字第
先生仓颉造字说起相传仓颉四眼睛间兽蹄鸟爪印着痕迹灵感涌动造成文字说法历更迭始皇统文字教李斯作仓颉篇七章赵高作爱历篇六章胡母敬作博学篇七章标准字书文字统容易进行形成车轨书文统局面
东汉帝时许慎作部说文解字部划时代字书讲历史典字书里字搜罗部书里足足九千字部书作帮助通读古书文字学古典切古典工具门径
中国汉字造字字角度讲六条例称六书分象形指事会意形声转注假书法角度讲秦始皇篆统文字久隶书汉初草书晋行书宋代形成楷书现通楷书时便利缘行书草书时流行
2周易第二
作中国文化象征八卦阴阳五行非常熟悉日常生活知觉中道理支配着讲五行典尚书·洪范讲八卦便周易八卦相传伏羲氏画说天赐八卦相伴生占卜古时候见数字整齐变化认神奇魔力东西说太极生两仪两仪生四象生二二生四意思太极八卦中横表示阳两横表示阴分配出八卦名称分乾兑离震艮坎巽坤八卦间两两组合成六十四卦简言八卦基原理数目判断吉凶周易部书时候占卜卦辞着定序编辑起儒家周易卦辞做种种新解释加入君子父子儒家典型思想周易便成儒家第典形成套完整儒家哲学体系说儒家周易哲学化民众周易倒巫术面目
3尚书第三
尚书中国古记言历史容包括虞夏商周四代部分号令众宣布话时号令诰关军事誓思想鬼治义遇臣民听话时候抬出天先祖然切解决
儒家传五中尚书残缺问题秦始皇焚书坑儒书法革等历史原西汉时期流传着文尚书古文尚书两版造西汉尚书古争学史迹番战乱古文尚书便失传三国时期出位孔安国伪造部古文尚书名顶千年直清初彻底识破
4诗第四
诗五中耳熟详部诗源头歌谣古时候没文字唱歌谣没写诗文字便歌谣记录形成初诗战国时代贵族渐渐衰落职业乐工纷纷散走乐谱失传三百篇唱词流传便形成诗儒家里孔子思邪句话概括诗三百采取断章取义办法诗讨做学问做道理成儒家五作教化教化方法建立六义谓风雅颂赋兴
5三礼 第五
周礼仪礼礼记三礼根礼治儒家礼包罗万象野心认礼治乱根什做礼治呢？儒家说味满足欲会造成社会混乱解决问题定出森严等级制度长幼次序谓天君亲师等便礼治义引申出切日常生活套程序规矩甚王道外情礼王道部分外礼乐称实乐附属礼补助仪文足乐心静气互相爱改善心移风易俗功
6春秋三传 第六
三传左传公羊传穀梁传三传特注重春秋劝惩作三传解释文时常常顾文穿凿附会起三传中公羊穀梁两家全解左氏叙事参考群籍详述史事
春秋古代记事史书通称古代廷事春秋二季举行作五春秋相传孔子修订鲁春秋古代史官记事两种目：征实二劝惩左传公羊传榖梁传三传特注重春秋劝惩作征实否倒次春秋义两方面说：明辨非分善恶提倡德义成败里见教训二夸扬霸业推尊周室亲爱国家排斥夷狄实现民族统理想
7四书第七
四书五现口头句熟语中四书分学中庸语孟子旧时科举私塾里学生入学便四书读起学古学里教学生方法循序渐进阐述格物致知诚意正心修身齐家治国天生奋斗理念语弟子记录孔子言语传达君子仁忠恕等终身应学问孟子孟子弟子编定说仁兼说义提出养刚配义道浩然气中庸孔门传授心法书偏’作中’易’作庸’中’天正道庸’天定理
8战国策第八
缘起战国时代朱清先生通俗诙谐语言讲述春秋末年列国纷争盛况形成齐楚秦燕赵魏韩等战国七雄相互间战乱断硝烟弥漫局面避免战争国国间外交手段便显十分重游说士便应运生策士根强秦国态度策士形成合连横两派代表物便名鼎鼎苏秦张仪言善辩巧舌簧著称编者刘话讲战国策记录战国时代高秀士奇策异智部重古史
9史记汉书第九
两部书早系统历史称正史源头
史记130篇12纪记帝王政迹列传列传占全书半数司马迁早年漫游解风俗采集传闻究天际通古变成家言史识创作国第部纪传体通史史记
史记体例五：十二纪记帝王政迹编年十表分年略记世代八书记典章制度革三十世家记侯国世代存亡七十列传类记方面物
汉书汉代班固著记录汉项事断代史起汉高祖终帝时王莽诛记录范围更广涉天鬼神事政治道德艺术文章包罗万象然两部书容博精深精彩绝伦确实相通称良史绝偶然
10诸子第十
春秋末年封建制度开始崩坏变动中志士局势提出种种张开始开门授徒形成流派持言成理便诸子学诸子出职业士士封建制度里贵族末级春秋战国际士成通称第开门授徒便孔子提倡教类学说正名义定君臣父子社会秩序孔子儒家出两位师分孟子荀子孟子认性善张施仁政王政切政治济制度民设君民设荀子认性恶注重圣王威权圣王建立社会国家明分息争墨家创始墨翟产生层社会便武士仗制造战争器械专家墨家反侵略仗帮助弱国家做防卫工作非攻义天祸端起源相互争斗应该视互相帮助兼爱义道家反切文化制度老子道德流传千年张治战国末期秦相吕韦便做第尝试统教许门客合撰部吕氏春秋道家基调诸子书统起汉武帝时期接着社会统东风董仲舒成功实现全社会罢黜百家独尊儒术全新局面
11辞赋 第十
辞赋实专指辞称赋浑言称辞赋统统起源楚辞具代表性屈原离骚朱清先生称屈原缠绵悱恻忠臣清白染节士永生敬意尤情里离骚九章篇放逐时候作感念怀王信恨糊涂群蒙蔽着播弄着高唱着举世皆浊独清众皆醉独醒走投路满腔委屈千头万绪诉告诉支笔离骚愁 遭忧意思许神话动植物譬喻委曲表达怀王忠爱贤君子 群深恶痛疾
汉代出现东方朔王褒刘等批模仿离骚文汉称作品辞纳入楚辞书荀子赋篇早称赋荀赋屈辞原似两体合朱清先生推断许贾谊手里汉武帝辞赋繁荣时发展唐初称俳体赋宋代注重排偶趋散文化欧阳修苏轼等赋便称文体赋总体赋然韵更文算诗
12诗 第十二
诗顶峰唐实唐前诗历长演化程汉文帝设计乐府机构专门采集古时歌谣乐谱乐谱渐渐失传留歌词便形成乐府诗诗叙事写社会事风俗五言诗源头建安年间出曹植诗真正奠定五言诗基础魏代阮籍正式成立抒情五言诗晋代诗渐渐排偶化典化渐渐千篇律正种影响孕育陶渊明谢灵运诗陶诗教样赏味田园谢诗教样赏味山水发现然诗
李杜两座高峰必细说家耳熟详李白触犯杨贵妃志情山水间称天谪仙朱清认真正继开诗杜甫李白诗抒写生活杜甫诗抒写时代诗领域扩价值增高影响两宋时代没诗直接间接学宋诗散文化倾苏轼明显禅学量放进诗里开新境界
13文 第十三
现存中国早文商代卜辞种官文书春秋时候外交言语称辞孔子说辞义达说说明白战国说风盛辩士说辞谓天花乱坠成议文伴着议文发展记事文长足进步春秋左氏传写事丰碑史记写丰碑汉武帝时候盛行辞赋赋特色铺张排偶典汉魏际排偶更甚
梁昭明文选中第次提出文标准真正开文体宗派唐代韩愈力求散行句子换排偶句子句逗总弄参参差差标准气然语气意白话然音节引语言中成新体古文宋代成散文创立者欧阳修苏轼发扬古文成正宗唐代发展出新文体传奇宋代话白话说老祖宗演化出三国演义水浒传西游记直红楼梦成白话说集成者明代八股文盛行新文化运动风起云涌胡适等提倡白话文搭中国现代化马车直驶新中国
读典意义
①解古代社会状况：古代典籍中记载着国文明发展轨迹通阅读古代典籍走千年文明解国古代社会现实
②充实精神涵：通阅读古代典籍汲取先贤智慧丰富精神世界
③学语文相关知识：古代典籍中包含数千年知识汇总运种写作手法体现语言艺术美例通说文解字知造字通诗知诗歌艺术美
④提升修养：古代典籍中记载许先贤言学交心志等方面进行阐述阅读古代典籍先美德指导身修养
二典常谈阅读方法——选择性阅读
1选择性阅读种理性目性强阅读方式阅读者兴趣目密分国古代学者重视选择性阅读苏轼说书富入海百货皆精力兼收取建议读书求学次作意求(答王库书)次阅读关注某方面容贪求全天处时代值息爆炸时代知识增长速度超接受速度引发学方式变革选择性阅读变更加重循着兴趣古代文学感兴趣先读诗第十二文第十三历史感〈汉书〉第九兴趣先读战国策第八史记〉寻找新兴趣点进扩展部分读文第十三时战国时期说客产生兴趣读群体介绍更详细战国策第八
2 根目选择阅读容学诗〉二首希解关诗白更知识读典赏谈中诗第四正学开展汉字文化题研究性学读典常谈中〈说文解字第带着目根目选择阅读容学诗〉二首希解关诗白更知识读典赏谈中诗第四正学开展汉字文化题研究性学读典常谈中〈说文解字第
3 更进行选择性阅读需首先全书容结构解简便方式浏览目录解全书容结构典常读目录知道全书十三篇分介绍种类典非常便选择性阅读书目录没提供足够信息需先致浏览全书解概貌选择感兴趣需部分精读
4选择性阅读书选择列阅读方法
（1）圈点法：阅读时勾画摘抄做读书笔记等
（2）摘录典语句
（3）批注法通批注精彩片段提出关注问题品味独特语言
（4）复述法读完部书籍介绍合书脑海中容回顾遍
（5）分类法阅读进行题分类
（6）援疑质理学生老师整书阅读提出价值问题循着问题探究阅读走深入
希读典中学生做导指点阅读门径面浩烟海古代典籍茫然措
1现代科学学术观念研究传统典籍朱清讨儒家书时古代社会生物思想状况认识典籍形成正体现现代学术挨弃味尊崇古旧实事求审视传统文化精神
2注意众接受广度朱清时时留意典常谈写中学生书格外重视书普性通俗性全书夸奇炫博作高深读起明快利落葛枝
3精彩学术散文书板着脸说话铺直叙流利畅达语言娓娓道常弓入胜处读者够饶兴味解时代群体类作品风貌
4语言流利畅达娓娓道常引入胜处铺张局势滔滔绝真背书似话天花乱坠时夸饰时诡曲问非图激动心（文第十三）
书说典专指籍典二字广义包括群先秦诸子种史书集部十三篇目录抄：说文解字第周易第二尚书第三诗第四三礼第五春秋三传第六（国语附）四书第七战国策第八史记汉书第九诸子第十辞赋第十诗第十二文第十三前头十篇书讲末诗文两篇叙述源流书讲书太没法子详集部书问题史子样重需详
书古籍导言浅明精宜中学生阅读
古书切实浅明白话文导言’谁知道某书什告诉什……需读古书学生书正适合理解力需分量
——叶圣陶
先生发扬介绍修正推进国传统文化做功夫说点滴瓶钵朴实夸
极切实加—副淡爽旷笔墨顶笨重事实繁复理典处分异常轻盈生动读先生文章惟忘倦常费力心领神会典常谈话确切明证
——吴
渐简淡朴实华显示出阅历学问已成熟口语化语言写学术文章世似第二
——汪祺
讲解中国传统文化基知识学传统文化典籍（国学）入门书基础书极学术分量书书中处见时代学者严谨治学方法时闪现真知灼见文化观历史观拘守家说新旧兼容通达足学者益启示
——钱伯城
朱清典观
1典常谈出朱清典观什？
典常谈出朱清典观中国传统文化基础文义精神通俗易懂方法雅俗赏目标
朱清认典国传统文化遗产中国文字记载东西中华民族精神支柱智慧结晶仅介绍典容价值分析典形成发展程世影响启示
朱清强调文义思想认典仅知识积累更性提升说：读书知道事实道理艺术等等读书更知道倡导爱心情心理解欣赏典中物情感
朱清注意通俗易懂方法浅显生动语言例子讲述典够广读者接受喜爱说：写书时学毕业生学字希通书更接触中国古代文化中受益
朱清提出雅俗赏目标认典应该少数精英垄断歧视应该志学进步欣赏研究
2朱清先生典观念什特点？
典观念教育理念相联系认典教育基础培养品德智慧创造力重途径
典观念民族情怀相结合典中汲取中国传统文化精华民思想忧患意识民族义气节操守等启迪鼓舞时国
典观念文学创作相融合写作典常谈时创作许优秀散文背影桨声灯影里秦淮河等散文风格真情真实细腻著称体现典深刻理解感悟
3朱清先生典观念天什启示？
明白典重性典文化根基精神家园智慧源泉应该尊重传承典中汲取力量灵感
解典容通俗易懂语言介绍中国古代文学历史哲学典作品够中国传统文化全面深入认识
学典方法仅讲述典龙脉提出诵读背诵摘录注释较赏析等典训练具体步骤够效学消化典
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