形象塑造化妆技巧学领域课程标准
学领域定位
课程高等职业学校航空服务专业门专门化方课程学生事民航务员岗位工作专业操作课程功学生解化妆基础理形象达民航务员岗求客舱服务课程门辅助课程
二学目标
通学生动参种做学体课堂教学活动设计学生化妆基程序独立完成妆面修饰发型修饰符合空中务职业形象培养学生诚实守信善沟通富爱心责感合作品质树立安全服务意识提高学生职业形象塑造力奠定良基础
职业力目标：
（1）根身肤质正确种化妆品工具进行化妆
（2）化妆基程序进行面部部位化妆修饰
（3）空中务岗位求完成发型整理
（4）求独立完成种整体造型
三学情境设计
1设计思路
课程民航务员岗位中航前准备工作务引领长期培养反复操练求空中服务环节保持职业形象职业力设置结合职业资格标准相应力求高等职业学校学生认知特点够原民航务员岗位应达职业形象线展开课程容
项目学化妆活动作载体设计相应教学活动工作务中心整合理实践实现做学体化教学程中通讲解示范模仿训练纠错点评等形式充分挖掘学生身身体潜
根思路形象塑造化妆技巧课程设置4学情境详见表1：
表1：形象塑造化妆技巧学情景
情境l
情境2
情境3
情境4
化妆理
面部修饰
发型修饰
整体造型
2学情境描述
学情境描述包括：学情境名称学时学目标工作务工作进程（活动设计）教学方法建议工具媒体教师需执教力学目标描述通该学情境学学生应获岗位力学单元描述该学情境中需学知识点包括工作务工作进程两部分中工作进程介绍课堂教学通什样活动设计完成规定工作务详见表2～5：
表2：学情境1描述
学情境名称：化妆理
参考学时
8
学
目标
掌握化妆基础理知识
根身肤质正确种化妆品
识正确种化妆工具
学
单元
工作务
工作进程（活动设计）
11化妆品
组织学生交流彩妆品分析法效果
12化装工具
课堂展示辨化妆工具分析法学生错误法进行辨纠正
教学
媒体
化妆室化妆品媒体教学系统
教学
方法
演示法
教师
执教
力
普通话力掌握化妆基求技巧
表3：学情境2描述
学情境名称：面部修饰
参考学时
10
学
目标
化妆基程序进行面部底妆修饰
化妆基程序进行眼部修饰
化妆基程序进行眉修饰
化妆基程序进行腮部修饰
化妆基程序进行唇部修饰
学
单元
工作务
工作进程（活动设计）
21底妆修饰
教师示范底妆化妆技巧然学生练教师讲评指导
22眼部化妆
教师示范眼部化妆技巧然学生练教师讲评指导
23眉型化妆
教师示范眉型化妆技巧然学生练教师讲评指导
24腮红化妆
教师示范腮红化妆技巧然学生练教师讲评指导
25唇部化妆
教师示范唇部化妆技巧然学生练教师讲评指导
教学
媒体
化妆室化妆品媒体教学系统
教学
方法
演示法
教师
执教
力
普通话力掌握化妆基求技巧
表4：学情境3描述
学情境名称：发型修饰
参考学时
8
学
目标
根发质脸型梳理符合规定发型
学
单元
工作务
工作进程（活动设计）
31短发梳理
教师示范短发型梳理短发学生进行练教师进行指导
32长发盘发梳理
教师示范肩长发盘发梳理长发学生练教师进行指导
教学
媒体
化妆室化妆品媒体教学系统
教学
方法
演示法
教师
执教
力
普通话力掌握化妆基求技巧
表5：学情境4描述
学情境名称：整体造型
参考学时
10
学
目标
求独立完成生活妆整体造型
求独立完成职业妆整体造型
求独立完成晚妆整体造型
学
单元
工作务
工作进程（活动设计）
41生活妆修饰
学生化妆基程序独立完成生活妆造型学生互评教师讲评指导
42职业妆修饰拣
学生化妆基程序独立完成职业妆造型学生互评教师讲评指导
43晚妆修饰
学生化妆基程序独立完成晚妆造型学生互评教师讲评指导
教学
媒体
化妆室化妆品媒体教学系统
教学
方法
演示法
教师
执教
力
普通话力掌握化妆基求技巧
四务单元分配
便组织教学学情境设置干务单元务单元完整工作务形象塑造化妆技巧学情景务分配见表6：
表6：形象塑造化妆技巧学情景务分配列表
学情境
务单元
参考学时
化妆
理
11化妆品
4
8
12化装工具
4
面部
修饰
21底妆修饰
4
10
22眼部化妆
2
23眉型化妆
2
24腮红化妆
2
25唇部化妆
2
发型
修饰
31短发梳理
4
8
32长发盘发梳理
4
整体
造型
41生活妆修饰
3
10
42职业妆修饰拣
4
43晚妆修饰
3
机动
4
2
考核评价
4
2
总课时
40
注：表中务单元学时参考学时教师根实际情况进行适调整
五课程评价
1课程课程评价求：
（1）突出阶段评价模式某阶段学务进行评价某模块容通完成某工作务学生掌握知识职业技程度进行评价
（2）加强理实践体化评价模式应注重学生动手力实践中分析问题解决问题力考核学应创新学生应予特鼓励全面综合评价学生力
（3）关注评价元性实施体元化采教师评价评价学生互评相关机构评价等模式
2具体评价方案见表6：
表6：形象塑造化妆技巧课程评价方案表
评价实施
程
评价元素
职业精神（20）
课堂进程（30）
实操考评（20）
工作务（30）
评价标准
诚实敬业态度端正等10分
根遵守设备安全身安全规定生产纪律等情况进行者10分
课程预5分
课堂发言积极10分
课作业5分
礼貌语5分
服务流程标准10分
服务态度标准5分
务方案正确10分
工具正确 5分
操作程正确 5分
务完成良 10分
评价方式
指导教师根学生表现集中考评
指导教师根学生表现集中考评
教师评价学生互评相结合
教师评价相关实训单位评价相结合
评价
阶段
评价
结果
1
2
3
4
综合评价
期末考评
（卷面考试）
注：评价阶段根学情景划分4阶段
六实施建议
1教材编写
（1）必须课程标准编写教材
（2）教材容应航空服务行业发展礼仪知识符合时代特征体现现代航空服务员形象体现客源礼仪禁忌适应航空服务业发展实际需
（3）教材应学生体文字容突出重点表述清晰教材应图文茂提高学生学兴趣促进学生航空服务岗位应具备礼仪知识解
2教学建议
（1）教学程中应立足理知识融贯实际操作中教师示范指导学生操练相结合强调学生独立完成妆面力
（2）课程教学关键化妆技法学生身肤质气质发型相适应教学程中教师根学生特点提出性化指导意见化妆理应普遍规律相结合期达佳形象设计效果
（3）教学程中学生练妆面讲评相互穿插加强改妆前妆面较提高学生评价观察力提高审美观念
（4）教学程中应投影实物样品等教学资源辅助教学帮助学生直观解化妆品工具化妆基程序等
（5）充分托行业资源邀请航空公司务专家化妆专家定期开设专题讲座指导教学工作通学校行业企业互动调整提高课程实性
（6）教学程中教师应积极引导学生提升职业需文素养提高职业道德
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学领域定位
课程高等职业学校航空服务专业门专门化方课程学生事民航务员岗位工作专业操作课程功学生解化妆基础理形象达民航务员岗求客舱服务课程门辅助课程
二学目标
通学生动参种做学体课堂教学活动设计学生化妆基程序独立完成妆面修饰发型修饰符合空中务职业形象培养学生诚实守信善沟通富爱心责感合作品质树立安全服务意识提高学生职业形象塑造力奠定良基础
职业力目标：
（1）根身肤质正确种化妆品工具进行化妆
（2）化妆基程序进行面部部位化妆修饰
（3）空中务岗位求完成发型整理
（4）求独立完成种整体造型
三学情境设计
1设计思路
课程民航务员岗位中航前准备工作务引领长期培养反复操练求空中服务环节保持职业形象职业力设置结合职业资格标准相应力求高等职业学校学生认知特点够原民航务员岗位应达职业形象线展开课程容
项目学化妆活动作载体设计相应教学活动工作务中心整合理实践实现做学体化教学程中通讲解示范模仿训练纠错点评等形式充分挖掘学生身身体潜
根思路形象塑造化妆技巧课程设置4学情境详见表1：
表1：形象塑造化妆技巧学情景
情境l
情境2
情境3
情境4
化妆理
面部修饰
发型修饰
整体造型
2学情境描述
学情境描述包括：学情境名称学时学目标工作务工作进程（活动设计）教学方法建议工具媒体教师需执教力学目标描述通该学情境学学生应获岗位力学单元描述该学情境中需学知识点包括工作务工作进程两部分中工作进程介绍课堂教学通什样活动设计完成规定工作务详见表2～5：
表2：学情境1描述
学情境名称：化妆理
参考学时
8
学
目标
掌握化妆基础理知识
根身肤质正确种化妆品
识正确种化妆工具
学
单元
工作务
工作进程（活动设计）
11化妆品
组织学生交流彩妆品分析法效果
12化装工具
课堂展示辨化妆工具分析法学生错误法进行辨纠正
教学
媒体
化妆室化妆品媒体教学系统
教学
方法
演示法
教师
执教
力
普通话力掌握化妆基求技巧
表3：学情境2描述
学情境名称：面部修饰
参考学时
10
学
目标
化妆基程序进行面部底妆修饰
化妆基程序进行眼部修饰
化妆基程序进行眉修饰
化妆基程序进行腮部修饰
化妆基程序进行唇部修饰
学
单元
工作务
工作进程（活动设计）
21底妆修饰
教师示范底妆化妆技巧然学生练教师讲评指导
22眼部化妆
教师示范眼部化妆技巧然学生练教师讲评指导
23眉型化妆
教师示范眉型化妆技巧然学生练教师讲评指导
24腮红化妆
教师示范腮红化妆技巧然学生练教师讲评指导
25唇部化妆
教师示范唇部化妆技巧然学生练教师讲评指导
教学
媒体
化妆室化妆品媒体教学系统
教学
方法
演示法
教师
执教
力
普通话力掌握化妆基求技巧
表4：学情境3描述
学情境名称：发型修饰
参考学时
8
学
目标
根发质脸型梳理符合规定发型
学
单元
工作务
工作进程（活动设计）
31短发梳理
教师示范短发型梳理短发学生进行练教师进行指导
32长发盘发梳理
教师示范肩长发盘发梳理长发学生练教师进行指导
教学
媒体
化妆室化妆品媒体教学系统
教学
方法
演示法
教师
执教
力
普通话力掌握化妆基求技巧
表5：学情境4描述
学情境名称：整体造型
参考学时
10
学
目标
求独立完成生活妆整体造型
求独立完成职业妆整体造型
求独立完成晚妆整体造型
学
单元
工作务
工作进程（活动设计）
41生活妆修饰
学生化妆基程序独立完成生活妆造型学生互评教师讲评指导
42职业妆修饰拣
学生化妆基程序独立完成职业妆造型学生互评教师讲评指导
43晚妆修饰
学生化妆基程序独立完成晚妆造型学生互评教师讲评指导
教学
媒体
化妆室化妆品媒体教学系统
教学
方法
演示法
教师
执教
力
普通话力掌握化妆基求技巧
四务单元分配
便组织教学学情境设置干务单元务单元完整工作务形象塑造化妆技巧学情景务分配见表6：
表6：形象塑造化妆技巧学情景务分配列表
学情境
务单元
参考学时
化妆
理
11化妆品
4
8
12化装工具
4
面部
修饰
21底妆修饰
4
10
22眼部化妆
2
23眉型化妆
2
24腮红化妆
2
25唇部化妆
2
发型
修饰
31短发梳理
4
8
32长发盘发梳理
4
整体
造型
41生活妆修饰
3
10
42职业妆修饰拣
4
43晚妆修饰
3
机动
4
2
考核评价
4
2
总课时
40
注：表中务单元学时参考学时教师根实际情况进行适调整
五课程评价
1课程课程评价求：
（1）突出阶段评价模式某阶段学务进行评价某模块容通完成某工作务学生掌握知识职业技程度进行评价
（2）加强理实践体化评价模式应注重学生动手力实践中分析问题解决问题力考核学应创新学生应予特鼓励全面综合评价学生力
（3）关注评价元性实施体元化采教师评价评价学生互评相关机构评价等模式
2具体评价方案见表6：
表6：形象塑造化妆技巧课程评价方案表
评价实施
程
评价元素
职业精神（20）
课堂进程（30）
实操考评（20）
工作务（30）
评价标准
诚实敬业态度端正等10分
根遵守设备安全身安全规定生产纪律等情况进行者10分
课程预5分
课堂发言积极10分
课作业5分
礼貌语5分
服务流程标准10分
服务态度标准5分
务方案正确10分
工具正确 5分
操作程正确 5分
务完成良 10分
评价方式
指导教师根学生表现集中考评
指导教师根学生表现集中考评
教师评价学生互评相结合
教师评价相关实训单位评价相结合
评价
阶段
评价
结果
1
2
3
4
综合评价
期末考评
（卷面考试）
注：评价阶段根学情景划分4阶段
六实施建议
1教材编写
（1）必须课程标准编写教材
（2）教材容应航空服务行业发展礼仪知识符合时代特征体现现代航空服务员形象体现客源礼仪禁忌适应航空服务业发展实际需
（3）教材应学生体文字容突出重点表述清晰教材应图文茂提高学生学兴趣促进学生航空服务岗位应具备礼仪知识解
2教学建议
（1）教学程中应立足理知识融贯实际操作中教师示范指导学生操练相结合强调学生独立完成妆面力
（2）课程教学关键化妆技法学生身肤质气质发型相适应教学程中教师根学生特点提出性化指导意见化妆理应普遍规律相结合期达佳形象设计效果
（3）教学程中学生练妆面讲评相互穿插加强改妆前妆面较提高学生评价观察力提高审美观念
（4）教学程中应投影实物样品等教学资源辅助教学帮助学生直观解化妆品工具化妆基程序等
（5）充分托行业资源邀请航空公司务专家化妆专家定期开设专题讲座指导教学工作通学校行业企业互动调整提高课程实性
（6）教学程中教师应积极引导学生提升职业需文素养提高职业道德
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
