四年级英语教学计划16篇(学英语教学计划四年级)
面整理四年级英语教学安排16篇(学英语教学安排四年级)供家参阅
四年级英语教学安排1
学情分析
四年级学生年三年级教材学英语着较深厚学爱学四年级教材部分学生已具备听说认读等实力部分学生遇困难学爱会减弱三年级教材驾驭牢四年级教材学生提出新求：培育听说读写技学期四年级教材教学进度会学生详细状况减慢始终激发学生学爱放首位引导学生端正学法驾驭良学方法培育学生良学惯
二教材分析
义务教化课程标准试验教科书英语设计编写体现外语教学思想继承发展分析探讨种国外学英语教材基础取精华博采众长形成套教材特编写体系时汲取国外英语作外语教学理胜利阅历教学理实践阅历国学外语教学实际相结合形成国学英语外语教学模式教学方法
三课程目标：
1听懂会说12组会话进行简洁沟通
2听说认读84单词听说读写5元音字母听说读写25单词(包括教室书包学家具住宅结构家庭成员职业数字爱食品饮料餐具等话题)进行简洁运
3听做7TPR活动
4学会2制作
5唱8首歌曲
6听说吟唱8首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简洁中西文化学问
四教学中须留意问题：
1会话教学(Let’s talk Let’s play)部分采纳情境教学法利表演嬉戏方式融会话情境教学中情景中运语言师生起表演中教表演中学交际活动中
2词汇教学(Let’s learn Let’s do)部分采纳直观演示法利嬉戏运实物卡片融词汇会话教学中充分发挥TPR活动优势具体讲授单词结构书写
3语音教学(let’s spell)四年级册语音教学
(1)开展仿竞赛活动教学元音发音
(2)利卡片投影媒体描红等手段 指导学生正确发音
(3)利嬉戏促进巩固单词记忆
4阅读教学：讲授重点应放四会单词句子引导学生驾驭四会句子着重强调复数结构激励学生换句型中关键词造新句求：听说读写四会单词句子
5板块教学(Let’s sing Let’s chant)部分采纳全身反应教学法Warmup中断重复运教学程中
(1)节课中渗透
(2)敏捷运教学环节(引入复放松气氛)
(3)实行种表演活动进行学story time材施教学生程度进行教学
(4)课课外结合运
四年级英语教学安排2
指导思想
全面贯彻三面战略指导思想渗透灌输持续发展战略思想素养教化根宗旨培育创新精神实践实力重点充分遵循四利思想：利发挥学生潜利提高学生全面素养利提高学生学实力利培育学生创建性思维创建实力
教材分析
教材教学目标激发学生学英语爱培育英语学动法建立初步学英语信念培育学生肯定语感良语音语调书写基础良学惯形成初步英语进行简洁沟通实力时培育学生视察记忆思维创建实力
学情分析
漂亮莞雅现代学开校第学期担四年级英语课年龄911岁间身心健康活泼爱接受学问实力强英语基础相薄弱数学英语感爱学动性高通学期接触学生英语基础状况肯定解许学生作业缺乏动性学期教学中注意学爱培育留意材施教搞优生优培困难生辅导转化工作形成学赶帮超深厚学氛围提高教学成果教化教学质量
详细措施
1活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
2通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练充分调动孩子英语学爱
3直观教具电教手段媒体课件相结合培育学生良朗读惯良语音语调基础
4设计全面高效课外作业培育学生良书写惯做整齐规范正确书写
5教学中采纳种教学手段激发学生学爱进行：学赶帮活动种竞赛形式检验学生英语驾驭状况
6班组竞赛加分形式班分成英语学组实行学生理老师指导方式督促学生觉完成作业背单词务
7教授英语国家风土情历史文化民俗时适时学生渗透思想品德教化孩子扬长避短吸取国家较进步思想加强祖国文化酷爱
8做月月考工作刚孩子学进行踪测试家长刚反馈学状况协作
四年级英语教学安排3
学情分析
四年级学生已学年半英语数学英语已产生较深厚学爱听说读写方面较三年级提高少数学学中遇困难学爱降班中学生差距学期教学中激发学生爱时设计丰富彩教学活动留意学生中存两极分化教学容留意简难部班
学期教材容6单元期中期末复课单元分单元题事Story Let’s talk Let’s learn Let’s chantLet’s do语音学等板块编排合理学期起先介绍学校时间天气表达语动物衣物等词语学运学生充分学学问实际生活相联系学
二教学措施
1学生特征单元该单元教学容重新组合科学合理单词教学话操练复巩固融体
2图片手势呈现英语单词话情景图片呈现采纳敏捷样方法该单元学容柔软起进行综合操练师生快速问候介绍学生间连续相互问候介绍创设情景进行表演等学生学话情景采纳先听说读写方法教学
3课堂教学中量开展形式样活动教学活跃气氛提兴奋趣学效率例：组间竞赛演讲竞赛情景话等
4词汇教学量利实物图片增加复现次数反复循环部班注意师生操练生生操练
5学生观英语视频电影解local English发音语速表达方式熬炼口语表达听力实力局限课堂老师讲读方式
6注意务型教学课堂渗透学生养成组合作探究学方式
三教学目标
1求驾驭学单词句型
2运日常交际语活句型进行简洁沟通做胆开口发音正确话语场合符合
3图片手势情景等非语言提示帮助听懂清楚话语录音
4培育良书写惯做书写规范整齐
5培育良听英语读英语说英语英语惯觉仿语音语调逐步培育语感
6务型学程中运相关语言学问完成某项务促语言实力提高
四年级英语教学安排4
书教学总体目标
教材总体设计目标教材容强调爱成感信念建立教学方法强调阅历实践参加创建性思维发展语言教学容强调语感语音语调基础交际实力培育符合新课程标准精神遵循学生英语学规律童心理生理发展须学生生活体验认知发展水基动身点充分体现现代教学理念素养教化思想强调学生学程中感知体验实践参加思维实力发展
教科书特点：
1）突出学生学爱培育单元角活泼爱动物学生龄孩子课堂活动学生活动听说做唱玩演激发学生参加感保持学爱
2）突出学英语交际实力培育教材单元话题学生日常生活休戚相关通情景引入利学生刚实践运新学语言学问校生命教化理念六特点完全样教材容生活机结合起提高英语课堂教学效率
3）注意评价学生激励作教材评价制度体现传统考试形式改革突出学生体教学理念利培育学生意识详细教学目标：
1理解句子写作规律正确抄写单词正确拼法
2纳出教材中单词类：星期天气动词短语时间表达
3驾驭简洁话问天做什问时间天气问法
4阅读记忆简洁英语单词周雨天四十五等等
5够区分元音组合发音找出种类单词
6够听英语指令做出相应动作
二教材教学容
第七单元日星期
1星期做什？学
2日星期？日星期
第八单元莫奇迟
1点？现点钟
2该学该学
第九单元日夜
1什时候起床总七点起床
2什时候起床？常常七点起床
第十单元提建议
1踢足球吧
2电影？
3足够时间？
第十单元天气
1办？吃晚饭
2准备电影
3视频四天气
5日天气会第12单元复
三教材教学重点难点
1纳出教材中单词类：周天气动词短语时间
2驾驭简洁话问天做什问时间天气问法
3够区分元音组合发音找出种类单词
四卷前卷更新节改变扩
11长度阅读理解实力提高增加答题练
教学求建议：教学中运教科书供应插图学生够阅读图片说话重复短文
2起交谈触摸提问回答提问发觉更关关键
结构真实状况进行句型机械练话结合
3布克叔叔黑板更侧重句型单元新学问学生已学问基础列出量供句型练备选短语
教学求建议：实施写作够根英语写作求默写部分句子
4评增加写作答题实际状况仿短文练体现课学问学生实际生活紧密联系学致
教学求建议：求学生出完整书面答案外老师举反三结合单元容重新设计问题
四年级英语教学安排5
教材介绍
义务教化课程标准试验教科书英语（PEP）课程教材探讨英语课程教材探讨开发中心加LingoMedia国际集团合作编写套全新学英语教材套教材教化部制定国家英语课程标准编写成套教材已全国中学教材审定委员会审查通举荐xxxx年9月起全国运套教材8册学期册供学3—6年级学生运
二教学目
套教材教学目激发学生学英语爱培育学英语动法初步建立学英语信念培育学生具肯定语感良语音语调书写基础良学惯初步具备英语进行简洁日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力适介绍中西方文化培育学生爱国义精神增加世界意识学生进步学奠定良基础
三教学重点
1强调语言运
套教材体现交际教学思想注意学生语言应实力培育教材整体构思容支配活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际贯彻语言交际功语言应基原学问技目标融会完成务程中体现话题—功—结构—务结合起总思路教材学生年龄特点起始阶段采纳全部动作反应法学生节奏歌谣中体验语言活泼美丽旋律中感受语言轻松开心语言活动中输入语言做中学唱中学玩中学培育英语进行沟通坚实基础
2注意实力培育
学者角度讲基础教化重务学会学开发学实力发展学策略培育创新实力实施素养教化重组成部分套教材容支配活动设计学评价贯穿学会学题学生书设计非常留意培育学生学独立运学语言做事情实力：Let's find outLet's checkRead and thinkTasktime等活动力求简洁生动通俗易懂方式渗透学策略激励动思索动做事动调整学方式发掘动求知努力进取潜教材活动手册中特殊设计学评价栏目引导学生学中反思反思中学效增进评价意识利学生终身学发展
3突出爱激发
套教材容形式方法插图装祯设计等方面激发学生学动机爱宗旨教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求：学校家庭衣服天气动物购物数字时间蔬菜水果等语言材料真实道活泼玩学生易学乐学时突出容思想性科学性系统性性启发性创建性教学形式强调样化中包括话歌谣诗歌曲嬉戏务绘画剪贴等学生够丰富彩生动玩课堂活动中感知语言语言套教材全部采纳卡通式插图色调艳丽图文茂装祯设计精致
4重视双沟通
套教材重视双沟通中西方文化介绍学生年龄特点认知实力教材选编学生日常生活亲密相关教学容教学进度步中西方文化学问四年级册学生书第单元介绍学生课室应遵守行规范次单元介绍四国家时差第三单元介绍汉语中四外词语第四单元介绍华氏摄氏两种表示温度方法第五单元介绍国家衣服鞋子型号表示方法第六单元介绍英语中动物关三条谚语方面教材特殊重视学生解英语国家文化时学会英语外国挚友介绍中华民族优秀文化传统真正实现跨文化交际：中国兴起唐装热名称半唐兴盛中国感骄傲第三单元Goodtoknow中涉
5融合学科容
教化部新课程设计中强调学科间整合学生学英语仅满意际交须英语获方面信息学学科学问新教材学会求知（Learn how to know）基精神非常重视学容学科学问兼容蓄精选学生须解感爱易学会普价值学生日常生活联系紧密学科学问容融入语言材料中学生学英语时够接触然科学社会文化文学艺术等方面基础学问帮助相识解赖生存发展世界
四教学方法
（）会话教学（Let's talkLet's play）
教材会话部分设计种真实然情景连环画形式出现目分散教学难点部班便表演四年级童特征爱玩表现表演嬉戏形式进行沟通学语言运语言恰
（二）词汇教学（Let's learnLet's do）
学生书中单词围绕话题集中类出现样利记忆开展课题探讨词汇教学中应留意点：巧实物头饰卡片（Let's learn）融词汇会话教学中
充分发挥TPR活动优势（Let's do）
（三）语音训练
四年级册学生书中支配呈现26英文字母例词学生初步解中21辅音字母单词中读音基础四年级册学生书支配呈现五元音字母单词中长短发音老师课堂教学中需强调五元音字母开音节闭音节读音启发通细致阅读总结出长短音规律激励找更学单词印证规律者根读音规读出没学生词赐予学生胜利感培育学实力
（四）歌曲歌谣教学（Let's singLet's chant）
套学教材特点量运歌谣歌曲导入巩固学单元重词汇基句型学生活泼轻快旋律中娴熟驾驭目标语言着年级增高教材语言容断深化歌曲歌谣扩展语言加信息输入量尤面课时重点难点问题做铺垫实践证明歌曲歌谣起分散弱化难度增加学生学爱活跃课堂气氛作常会产生意想良效果老师应课堂教学中赐予足够重视反复播放运
（五）趣味事教学（Storytime）
学生书单元C部分趣味事仅仅学生带乐趣更重起扩展语言学生分层次教学作
（六）阶段复教学（Recycle）
阶段复趣味性活动组成套教材特点
1会话表演活动
2词汇会话复趣味活动
五学生状况
班学生三年级时期英语学基础较差英语存畏难心情英语听力效果低单词记忆实力低情愿背课文学生英语书写较工整部分尖子生通英语级
针种状况首先提高学生学爱增加学信念部分尖子生发挥作帮助学起进步时请家长协作工作加强家庭英语复力度攻克难关
四年级英语教学安排6
学期英语试行运新教材次学年紧紧握新纲新教材指导精神仔细学教化思想教学理念教学方法等提高相识更新观念圆满完成学期教学务特制定安排：
教学目务：
册英语中接着学介绍挚友学表述正进行动作表达生活中遇问题进行探讨
１听读分辨语音培育学生听说实力
２四会求驾驭学词汇句型驾驭语言材料
３求会读会说听懂会写日常交际语提高学生语言运实力
４进步感知理解语法驾驭初步语法学问
二教材分析：
新学期起先外延社修订版纲英语教材进行较系统学分析深化领悟新教材修订意图弄清教材重点难点发觉：册英语中接着学数字表达喜爱食品学问路学美国节日接着学描述物品动物特征较特征等学表达实力恳求获允许描述正进行动作
册教材样特点：
1注意学生运实力培育
2敬重学生差异充分发表出
3承认学生间差异时供应互动互学条件
4设置发展学生特长选做题体现新纲项求明确英语教学方
三班级状况分析：
1班级状况分析：
班级学生36中男生22女生14学生英语表现出深厚爱肯定英语基础运英语进行初步交际班学生基础学问驾驭良驾驭肯定技技巧学风较正少数学生学法够端正基础扎实实力较差学较困难
2学生学问实力惯法分析
学生年学肯定英语学基础数学生产生深厚英语学爱学生已失刚起先爱出现两极分化现象注意培育学生良学英语惯
四教学突破点创新点：
学期教学容包含新语言现象描述正进行动作较两事物等关描述正进行动作状态分阶段反复进行坚持容量长时间输入学期学生驾驭必语言学问形成必需应语言实力
四年级英语教学安排7
学情分析
四年级学期状况英语学驾驭较表现学成果层次匀称英语学爱高口语朗读较扎实四年级部分学生英语着较深厚学爱少数学生遇困难学爱会减弱尤学期起先学生提出新求：培育听说读写技应面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学爱放首位引导学生端正学法驾驭良学方法培育学生良学惯
二教材分析
册教材供学四年级学期运全书分10模块含期末复模块模块分两单元般状况第单元呈现模块学语言容次单元供应干务型练包括首歌诗歌谣诗学目三：培育学生语感节奏感二提高发音正确性三通英语国家童熟知歌谣介绍肯定西方文化中常单词求学生歌谣外学会运册中学星期表达方法谈关郊游状况初步解关伦敦美国基础学问进步学表达实力谈发生事情学描述动作状态特殊讲事进修讲解描述动作状态
三教学目标
1提升学生学英语爱养成良朗读书写惯
2发音精确朗读流利精确驾驭书中重点容
3够进行简洁日常语沟通够简洁句子进行写作
4强调语言运教材体现交际教学思想注意学生语言应实力培育起始阶段采纳"全身动作反应法"学生做中学唱中学玩中学
5突出爱激发教学形式样化中包括话歌谣诗绕口令嬉戏务绘画等
四教学重难点
1重点：
（1）提高课堂效率
（2）养成良听英语读英语说英语惯
（3）发音清晰语调正确书写工整
2难点：英语基础差学生提高听说读写实力全面提高英语成果
五教学措施
1深化钻研教材挖掘教材联系仔细备节课细心设计教案刚反馈课堂中足提高课堂教学效率进行课堂效教学做堂容堂驾驭
2学生年龄特点激励学生胆说英语确定进步树立学信念培育学生朗读书写惯
3创新运种英语教学法协助教学：情景教学法干脆教学法TPR全身反应法开展玩活动嬉戏学生轻松氛围中学英语
4创设英语情景环境学生肯定英语语言环境里次语言做生活中英语英语中生活
5注意教材敏捷性操作性满意层次学生需求帮助英语基础学生提升英语基础学生
6练形式种样手脑眼肢体静态动态结合基功操练练结合单项综合练结合通量实践学生具良语音语调书写拼读基础开展学生简洁日常语沟通活动
7利教化资源媒体协助手段调动学生学动性教学英语歌chant 教学事情境创设等初步尝试课剧表演培育学生深厚学爱
8开学时家进步行交谈求督促孩子家学状况刚关注孩子表现
六教学进度表
册十模块Module 1 Module 10 模块需4课时需40课时
Review Module 2课时 Reading for Pleasure 2课时
期中期末复考试 6课时
周次 教学容
1 Module 1 Unit1
2 Module 1 Unit2
3 Module 2 Unit1Unit2
4 Module 3 Unit1
5 Module 3 Unit2
6 Module 4 Unit1Unit2
7 Module 5 Unit1
8 Module 5 Unit2
9 期中复
10 期中考试
11 Module 6 Unit1
12 Module 6 Unit2 Module7Unit1
13 Module 7 Unit2
14 Module 8 Unit1Unit2
15 Module 9 Unit1
16 Module 9 Unit2 Module 10Unit1
17 Module 10 Unit2
18 期末复
19 期末考试
四年级英语教学安排8
学情分析
学期接着接四年级四班教学务年英语学四年级学生英语已肯定基础学问听说读写技肯定运语言实力形成肯定学惯班学状况相班学生英语课纪律较部分学生课然讲话出现神游状态学生英语领悟实力接受实力强班相较协作课外作业完成较刚质量加强学生英语学问题解决：
部分学生爱高学生窍通状况部分学生学英语学学谈真正意义爱
二回家会学没正确学方法英语熬炼机会零
三部分学生学目性强导致学惯作业时仔细完成书写听力作业表现尤突出
二教材分析
1教材教学目激发学生学英语爱培育学英语动心态初步建立学英语信念
2培育学生具肯定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简洁日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力适介绍中西方文化培育学生爱国义精神增加世界意识学生进步学奠定良基础学生年龄特点认知实力教材选编学生日常生活亲密相关教学容教学进度步中西方文化学问第单元介绍学生课室应遵守行规范次单元介绍四国家时差第三单元介绍汉语中四外词语第四单元介绍华氏摄氏两种表示温度方法第五单元介绍国家衣服鞋子型号表示方法第六单元介绍英语中动物关三条谚语
三教学容目标
1听懂会说12组会话进行简洁沟通
2听说认读60单词词组听说读写61单词24句子（包括学校时间衣服天气购物农场动物数字颜色等话题）简洁运
3听做6TPR活动
4学会3制作
5唱8首歌曲
6听说吟唱7首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简洁中西方文化学问
四教学重难点
1册重点学学校课室功室名称分布功
2学时间表达描述时间进行日常活动
3学服装名称单复数运惯学表示天气状况形容词
4学关衣服鞋子评价价格颜色款式
5学农场常见牲畜蔬菜名称包含名词复数形式般疑问句
五教学措施
1仔细备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂驾驭
2运种肢体语言协助教学
3课堂开展玩活动嬉戏学生活动中学英语生活中学英语
4开展学组相互帮助取长补短前进
5求学生课余时间量运已学英语进行话
四年级英语教学安排9
指导思想：
全面贯彻市区教研室新学期工作部署实施素养教化中心四年级册教材编写指导思想核心结合校四年级学生实际采纳适合教学方法踏实效开展教学工作努力提高学生英语语言综合素养
二学生分析
四年级学生三年级起先已着力培育运英语语言实力已具备肯定英语学实力积累肯定语言学问学学问进行肯定运表达学生基础学问旧扎实特殊单词记忆学生够口头运句子进行简洁沟通须进行书写时候学生出现错误学期相互适应四年级学生已基协作老师课节奏学期目标引导学困生端正学法培育记忆单词实力帮助中间层次学生进步驾驭正确学英语方法良学惯拓展优秀生视野提高综合理解敏捷运英语实力
三教学目务
1四会三会求驾驭学单词基础学字母发音规律五年级音标学基础学生记忆新单词供应新途径
2 培育良学惯做书写整齐规范解英语句子书写规35简洁句子描述图片
3已英语朗读惯基础激励学生物特征动身辨语音语调培育语言感悟实力
4运日常交际语活四会句型进行简洁沟通做胆开口语音语调精确恰
四措施
1学生实际督促学生记忆单词课新单词争取做课课关善次词汇竞赛刚予嘉奖增加学生记忆单词动性
2持续学期学进方式课前预表作业登记表读书登记表背诵登记表单词竞赛卷等载体评全面进学生英语学状况督促激励学生进行学
3利直观教具媒体课件相结合活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中特殊留意教学程中视察积累四年级学生喜爱高效活动嬉戏提高课堂学爱效率
4分层布置作业布置学生学帮助较作业激励实力学生做课作业基础进行课外阅读（英语周报等）学困生作基求
5争取家长支持效利学生校外时间培育实力学生关注学困生做培优补差工作
6渗透环境教化教授module5 food and drinks时学生知道学会节约粮食喝完饮料易拉罐塑料瓶者包装袋放进分类垃圾桶乱扔废物利
五教材重点难点
1模块话题语言学问点：
topic & subtopic main task language focus daily expressions in communication
module 1
(unit 13)
age
unit 1dim’s day
unit 2my birthday
unit 3let’s go further
can ask questions about someone’s age
can talk about people of different ages
can talk about what someone is doing
she’s singing
is he dancing
how old are you
how old is she
he looks young
module 2
(unit 46)
activities
unit 4hobbies
unit 5what’s alien
enjoy doing
unit 6let’s go further can name some hobbies
can talk about hobbies
can talk about what
some people are doing they’re playing a game
are you listening to the radio
what are they doing
module 3
(unit 79)
sports
unit 7
school sports day
unit 8
sports star
unit 9let’s go further can name some sports
can talk about sports
and sport starts
she is running fast
they are
swimming slowly
which sports are you good at
i’m good at swimming
module 4 (unit1012)
entertainment
unit 10 a school play
unit 11 radio and
television
unit 12 let’s go further can name some
entertainments
can talk about
entertainments
does she like shopping
yes he she does
no he she doesn’t
he she doesn’t like sports
i like playing computer games
he likes singing english songs
module 5 (unit1315)
the food and drink
unit 13 the food and drink we like
unit 14 school lunch
unit 15 let’s go further can name some foods
and drinks
can say what foods
and drinks i like and
i don’t like
what do you usually have for lunch
would you like some rice
what would you like to have for breakfast
can i have noodles please
module 6 (unit1 618)
shopping
unit 16 in the market
unit 17the vegetables and fruits we need
unit 18 let’s go further can talk about
shopping
can do shopping in
english
can name some
foods and drinks she needs some food
how much does the juice cost
how much do the grapes cost
do hey need any water
六模块课时进度支配
模块 单元 课时 教学进度
module1 age unit1 dim’s age 5 23周
unit2 my birthday 3 34周
module2 activities unit4 hobbies 3 5周
unit5 what the aliens enjoy doing 4 6周
module3 sports unit7 school sports day 4 78周
unit8 sports star 4 89周
module4 entertainment unit10 a school play 3 10周
unit11 radio and television 5 1112周
module5 food and drinks unit13 the food and drinks we like 3 13周
unit 14 school lunch 4 14周
module6 shopping unit16 in the market 4 1516周
unit17 the vegetables and fruits we need 4 1617周
module7 revision module16 10 1819周
四年级英语教学安排10
教学目标务：
英语书里接着学介绍挚友表达正进行行动表达生活中遇问题探讨
1够听读认发音培育学生听说实力
2够第四次会议求驾驭词汇句型语言材料
3够求阅读说话理解书写日常交际语提高学生语言运实力
4够进步感知理解语法驾驭初步语法学问
二教材分析：
新学期伊始系统学分析外学会修订教学纲英语教材深刻理解新教材修订意图明确教材重点难点发觉英语书里接着学数字表达喜爱食物问路美国节日描述物动物特征较特征学表达实力恳求许描述正进行行动教材具特点：
1注意学生应实力培育
2敬重学生差异充分发表
3承认学生间差异时互动相互学供应条件
4设置开发学生专业题目体现新纲求明确英语教学方
三班级状况分析：
1 班级状况分析：
班36名学生包括22名男生14名女生学生英语表现出深厚爱肯定英语基础英语进行初步沟通班学生部分基础学问肯定技驾驭学风端正少数学生学法端正基础扎实实力差学困难
2学生学问实力惯法分析
年学学生已肯定英语学基础数英语学着深厚爱然学生已失初爱变两极分化应留意培育学生学英语良惯
3教学突破创新：
学期教学容包含新语言现象描述正进行动作较两件事等等关描述正进行动作状态分阶段重复坚持容量长时间投入学期学生驾驭必语言学问培育必语言运实力
动词教学方法：
1英语课程标准学阶段总体课程目标详细容目标求结合新标准英语教学容老师手册中供应教学建议启动三年级第模块第十模块教学务
2初三起点模块教学老师应学生实际水详细状况确定教学重点学生学目标培育学生综合运英语实力发展学生英语做事情实力通设计务型活动：调查组活动情景描述说明等学容进行扩展性运语言进行交际实力训练简洁机械重复时老师应注意培育学生听说英语实力基础逐步培育学生读写实力
3新纲求摆正教学关系敏捷教学方法进行系列改革更加注意开发学生潜提高全体学生基素养提高学生英语学爱方法
a创设谐课堂气氛
谐课堂气氛学生心情昂扬优良心态提高课堂效果老师时刻留意着微笑带进课堂快乐带学生课堂仔细亲善位学生敬重学生法信愿理解错误激励位学生进步学困生更加倍关注谐课堂气氛培育学生敢思索勇创新进取精神保持活拨心理态势时获学问提高实力
b运簇新样教学手段方法
教学程中老师避开单教学方法容学生实行教学方法学生充分利现代化教学手段：录音录象电脑等结合直观教具：实物图片等学生创设情景学生参加教学更感爱接受新学问利语音教室功教室网络教室学生接受语言熏陶学会提留信息断充溢提高实力
c抓课堂教学时针英语学科学生作业考试问题进行次研讨胆进行改革学生更时间里做乐趣味性较强作业进步较作业全校进行展示英语期中实力测试断改进深受学生喜爱学生年龄特点利：唱首英文歌伴表演段课剧老师进行情景话伴编段话英语书法拼词竞赛等方法进行测试期末考试试卷具校特色常识题数学题等促学生英语方面全面发展增加英语学运趣味性
四年级英语教学安排11
班级状况分析
学期状况四年级英语学驾驭状况较表现成果统英语学爱高教学中引导组相互学辅导起进步
二教学目
1激发学生学英语爱培育学英语动法初步建立起学英语信念
2培育学生具肯定语感良语音语调写作基础良学惯
3具备简洁英语日常沟通实力
4培育学生视察记忆思维想象创建实力
5适介绍中西文化培育学生爱国义精神增加世界意志学生进步学良基础
三教材分析：
1注意学生语言运实力培育突出语言性沟通性时突出语言真实性性
2注意学生学实力学策略培育学生进步学终身学基础
3注意中外文化双沟通学生通学培育跨文化交际需实力
4注意学生学爱培育方式限度激发学生学动机
5注意学科容整合加强学科间整合渗透学生通英语学获学科学问
6注意教材敏捷性操作性满意层次学生需求
7留意教材搭配学生供应良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8留意中学阶段连接保证阶段渡全面提中学学英语教学整体质量
四教学措施
1仔细备课探讨教材狠抓课堂教学驾驭课堂容
2运种肢体语言协助教学
3课堂开展更玩活动嬉戏学生活动生活中学英语
4学生创建更学氛围
5学生求业余时间运学英语进行话
6英文画报英文事英文书
7学生沟通进行口语交际训练
五教学目标：
1听懂说出12组话简洁沟通
2听说读60单词短语听说读写61单词24句子运简洁
3倾听做活动实力
4会唱3首歌
6会听会说会唱7首民谣
7够完成6项评价活动
8够理解6简洁中西文化学问
四年级英语教学安排12
学生状况分析
年半学学生英语肯定解部分英语门学科感爱学热忱般数学生时完成作业然少数学生学动性低纪律严作业慢学效果差缺乏家长动合作导致英语成果差英语学实力两极分化
二教学目求
教材教学目激发学生学英语爱培育学英语动法建立学英语信念培育学生具肯定语感良语音语调写作基础良学惯具备简洁英语日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力适介绍中西文化培育学生爱国义精神增加世界意识学生进步学良基础
三教材分析
教材教学目培育学生具肯定语感良语音语调写作基础良学惯具备简洁英语日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力适介绍中西文化培育学生爱国义精神增加学生世界意识学生进步学奠定良基础
学生年龄特点认知实力编写学生日常生活亲密相关教学容教学进度步中西文化学问第单元介绍学生教室里应遵守行规范次单元介绍四国家时差第三单元介绍汉语四外词源第四单元介绍两种表示温度方法：华氏摄氏第五单元介绍国家款式服装鞋子表现方法第六单元英语介绍三动物关谚语
四教学重点目标：
教科书特点：
1强调语言运
2注意实力培育
3突出爱刺激
4留意双沟通
5整合题容
6留意敏捷扩张
7实现整体设计
教材分六单元两复单元教材强调语言运实力培育爱激发双沟通学科容整合敏捷拓展整体设计实现教学重点目标：
1听懂说出12组话简洁沟通
2听说读60单词短语听说读写61单词24句子(包括学校时间衣服天气购物农场动物数字颜色等话题)运简洁
3听做6TPR活动
4听说吟唱7首歌谣
5完成6评价活动
6听懂6幽默事
7解6项简洁中西方文化学问
五教学方法措施：
鉴缘学期方面着手绽开教学：
1仔细备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂驾驭
2融会话教学情景表演中
3巧实物头饰卡片chant等帮助进行单词教学
4利读写课等时间学生进行单词书写指导
5运种肢体语言协助教学
6课堂开展玩活动嬉戏学生活动中学英语生活中学英语求学生课余时间量运已学英语进行话
四年级英语教学安排13
英语教学工作进行现制定英语教学工作安排：
学生分析
四年级学生已进行年英语学英语肯定解学生驾驭肯定基学问养成学英语爱学期教学中旧求学生基础学起教学中培育学生良学惯养成学英语爱树立学信念始终保持昂扬动热忱学生学实力参差齐学生纪律差学常常完成作业学期学生详细状况学生体差异材施教实行敏捷样教学方法保持英语学爱针种状况成立英语爱组差生辅导组抓两头带动中间部分学实行优帮差结子帮红形式外针制定出较具体辅导安排常日常教学中加实施真正班学驾驭学期学教材
课堂教学中学生中心激励学生动探究新学问亲实践形成技通系列探讨学生形成解决问题创新精神实力
二教材分析
素养教化教化基涵国家教化方针教材正素养教化根指导思想编写
素养教化求培育学生创新精神实践实力实现全面发展教材单纯英语语言教材利促进学生全面发展培育学生创新精神实践实力具丰富文化涵教材套教材培育学生英语语言实力时素养教化核心提高学生全面发展根目促进德智体美劳等方面全面发展开发学生潜力培育创新精神引导形成开放合理跨文化认知理解观念
面世界面现代化面素养教化重涵教材坚持体现教化思想学生学会断改变元化类社会中生存发展类持续发展做出应贡献
学会学发展素养教化求英语中学阶段门重学科中学阶段教化属基础教化基础教化阶段终身教化终身发展重阶段确定终身发展奠定基础教材努力学生终身发展奠定坚实语言基础学生获实现持续发展体精神完善发展必需英语语言实力文化素养
整套教材始终留意培育学生学方法创新实力体意识独立工作实力逻辑思维实力视察推断实力等联系设计根运务设计避开单纯仿机械重复脱离文孤立猜选联系体容激发学生爱新奇心求知欲时全套教材始终坚持努力做利童青少年身心持续发展终身学实力形成
三教学容
义务教化课程标准试验教科书基准引导家融入英语环境解西方国家风俗
四教材重点难点
1四会三会求驾驭学单词
2四会求驾驭学句型
3运日常交际语活四会句型进行简洁沟通做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清楚话语录音
5初步培育良书写惯做书写整齐规范
五教学方法措施
（）词汇教学方法技巧
1课前学方式词汇教学现广泛运词汇教学方法学生学课文前先学课文中词汇干脆讲解分析词汇法
2直观方式词汇教学直观词汇教学童简单干脆驾驭词汇词义直观方式包括：实物图片动作手势表情幻灯投影计算机动画等
3课文中第印象方式词汇教学方法允许学生学课文前接触词汇强调课文教学中通强力第印象进行词汇教学学生剧烈第刺激获正确词汇词义法读音
（二）句型教学方法技巧
1语导句型教学针传统注意结构句型教学足实际句型教学方法语导句型教学强调篇章句型教学种方法篇章中须操练句型突出出篇章中实际篇章中进行机械型操练达语实力训练语句型操练机结合
2结构导句型教学传统注意结构句型操练童句型设计运换词词组进行句型操练达精确驾驭句型结构语法学问目
六教学目标
学生学会重点单词句型加强听说训练解西方国家风俗惯培育酷爱英语热忱
七留意问题
终孩子思维惯汉化思维惯想方法创设英语环境融入中
八教学进度（略）
四年级英语教学安排14
学生现状分析：
四年级学生65男生35女生30
通年学班肯定解部分学成果够志没养成良学惯听课时高度集中思想开差动作学期基础进步提高听说读写综合实力
二教学容：
学期教学容两点
1New standard English年级起点第八册
2English childhood英语童年教授协作外教老师进行口语课教学活动利利机会创设情景教学学生情境中学英语胆说英语表现学生胆说动做努力唱
三教材分析：
册教材分11模块含复模块模块分两单元般状况第模块呈现模块学语言容次模块供应干务型练包括首歌谣诗书求学生运语言学会组织创建突破口语表达
四教学目标：
1激发学生学英语爱建立学英语信念
2培育学生具良语感良语音语调书写基础
3英语进行日常会话沟通
4培育肯定视察记忆思维想象创建实力
五教学重难点：
会根教学纲完成教学求会学会英语表达式式愿表达时基础提高发音书写实力培育听说读写实力加强学惯培育学实力通潜移默化继薄发学达良效果
口语教学工作外籍老师探讨实施英语教学学生外籍老师接触沟通培育学生说英语信念
六教学措施：
教学前教具算：录音机媒体生字词挂图情景创设中道具等等课时安排：册11模块（中复模块）模块6课时周完成6课时中包括复课测试课
总会领导指导事监督努力工作学进步提高
四年级英语教学安排15
教材分析
教材教学目标激发学生学英语爱培育英语学动法建立初步学英语信念培育学生装肯定语感良语音语 调书写基础良学惯形成初步英语进行简洁沟通实力时培育学生视察记忆思维创建实力
翻阅教材总体感觉教材特点：
1强调语言运
教材汲取交际教学思想注意学生语言应实力培育整体构思容支配活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际体现语言 交际功话题功结构务结合起学生年龄特点采纳学生节奏说唱中体验语言
2注意实力培育
教材容支配活动设计学评价贯穿quot题非常注意培育学生学独立运学语言做事情实力
3突出爱动身
教材容形式方法插图装帧设计等方面限度激发学生学动机爱教学容紧密联系学生装生活实际选择话题充分考虑学生需求
4重视双沟通
教材重视双沟通中西方文化学问渗透教学容中选编适合学生年龄特点认知实力中西方文化学问
5教材
非常重视学容学科学问兼容闭蓄精选学生须解感爱易学会普价值学生日常生活联系紧密学科学问容融入语言材料中
教材采纳编排体系册书8单元中 2复单元单元分ABC三部分10页
学生状况分析
四年级学生已接受年英语学驾驭肯定量英语词汇基础英语会话学期进步培育英语学爱运英语基技词汇教学会话教学基础扎实进行字母四会教学
二教学目标求
1听懂会说12组会话进行简洁沟通
2听说认读66单词听说读写26字母听说读写36单词
3听做演18嬉戏
4听做7quot活动
5学会2制作
6唱8首歌曲
7听说唱8首歌谣
8完成6评价活动
9听懂6幽默事
10解6项简洁中西方文化学问
三教学方法
1会话教学
册会话教学部分均设计种真实然情景中连环画形式出现目分散教学难点部班便表演三年级学生特征爱玩 表现表演嬉戏形式进行沟通学语言运语言恰量做：融会话教学情景表演中学生装表演中练交际活动 中
2词汇教学
册书中单词围绕话题集中类出现巧实物卡片兴奋刺激嬉戏中学生学会单词单词教学融会话教学中充分发挥quot优势动作节奏相结合
3字母教学
字母册书重点教学容26字母英语学基础学26字母学生装发音拼读记忆单词起着关重作
册书中前三单元单元出现610字母字母配三该字母首字母例词供学生听说例词程中逐步解字母单词中发音教学时采纳填字母画图找字母等方法进行趣味操练
四年级英语教学安排16
学情分析
四年级学生群体属活泼动课堂纪律须功夫整课堂纪律更更效进行教学更完成家庭作业前期须家长沟通家长全力协作老师监督学生家庭作业培育学生学英语爱课前必需功夫备课课堂生动玩学生动参加课堂教学中三年级书写基础加强学生书写渐渐养成良学惯断提高英语表达书写听力水拥独特观敢表达想法新学年断提高教学水仔细节课争取教材难度偏容简洁想形象生动演绎孩子英语保持深厚爱
二教材分析
教材难易度合理材具备特点：教学容贴生活符合学生爱需求突出学生爱培育教科书全部采纳彩色图画紧密结合童特点编排设计教材容形式情景会话贯串全套教材教材篇幅适中适合五年级学生初步培育阅读理解语言运
三教学目标
1．养成日诵读英语惯
2．特殊强调英文书写常作业书写
3．养成英语思维思索问题实力
4．运学日常交际语进行简洁日常沟通做胆开口动参加发音清晰语调正确
5．激励孩子动参加种英语竞赛激励孩子创新
6．图片手势情景等非语言提示帮助听懂简洁话语录音材料
7．务型学程中运相关语言学问技完成某项务
8养成合作探究学方式
9学生学程中形成良学策略
四学期教学重难点
1．重点：
①学生会听说认读册书四会单词句型
②务型学情境程中运相关语言学问技完成某项务
③运学日常交际语进行简洁日常沟通做胆开口动参加发音清晰语调正确
2．难点：次教学中做激活学生思维学生动参加课堂中
五教学措施方法
1．课前做足够算课进行刚反思便进行刚整改
2．动参加种教研活动学提高身素养
3．断足够丰富理提高实践实力
4．分层次教学分层次布置作业设计全面高效课外作业培育学生良书写惯做整齐规范正确书写
5．培育学生良学惯采纳务型教学法情境教学法层次学生充分体验胜利带乐趣
6．开展互助活动
7．刚批改作业刚做反思找出性问题刚讲解避开错误次发生
六教学进度
周次
时间
教学容
9192
常规教学
二
9599
字母复外研M1U1
三
912－916
外研M1U2M2U1
四
919—923
外研M2U2M3U1
五
926—930
外研M3U2复月考
六
101—107
国庆放假
七
10101014
外研M4
八
1017－1021
外研M5
九
1024－1028
外研M6
十
1031－114
复
十
117－1111
复期中考试
十二
1114－1118
外研M7
十三
1121－1125
外研M8
十四
1128－122
复月考
十五
125129
外研M9
十六
1212－1216
外研M10
十七
1219－1223
复
十八
1226－1230
复
十九
12—16
复
二十
19—113
复期末考试
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面整理四年级英语教学安排16篇(学英语教学安排四年级)供家参阅
四年级英语教学安排1
学情分析
四年级学生年三年级教材学英语着较深厚学爱学四年级教材部分学生已具备听说认读等实力部分学生遇困难学爱会减弱三年级教材驾驭牢四年级教材学生提出新求：培育听说读写技学期四年级教材教学进度会学生详细状况减慢始终激发学生学爱放首位引导学生端正学法驾驭良学方法培育学生良学惯
二教材分析
义务教化课程标准试验教科书英语设计编写体现外语教学思想继承发展分析探讨种国外学英语教材基础取精华博采众长形成套教材特编写体系时汲取国外英语作外语教学理胜利阅历教学理实践阅历国学外语教学实际相结合形成国学英语外语教学模式教学方法
三课程目标：
1听懂会说12组会话进行简洁沟通
2听说认读84单词听说读写5元音字母听说读写25单词(包括教室书包学家具住宅结构家庭成员职业数字爱食品饮料餐具等话题)进行简洁运
3听做7TPR活动
4学会2制作
5唱8首歌曲
6听说吟唱8首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简洁中西文化学问
四教学中须留意问题：
1会话教学(Let’s talk Let’s play)部分采纳情境教学法利表演嬉戏方式融会话情境教学中情景中运语言师生起表演中教表演中学交际活动中
2词汇教学(Let’s learn Let’s do)部分采纳直观演示法利嬉戏运实物卡片融词汇会话教学中充分发挥TPR活动优势具体讲授单词结构书写
3语音教学(let’s spell)四年级册语音教学
(1)开展仿竞赛活动教学元音发音
(2)利卡片投影媒体描红等手段 指导学生正确发音
(3)利嬉戏促进巩固单词记忆
4阅读教学：讲授重点应放四会单词句子引导学生驾驭四会句子着重强调复数结构激励学生换句型中关键词造新句求：听说读写四会单词句子
5板块教学(Let’s sing Let’s chant)部分采纳全身反应教学法Warmup中断重复运教学程中
(1)节课中渗透
(2)敏捷运教学环节(引入复放松气氛)
(3)实行种表演活动进行学story time材施教学生程度进行教学
(4)课课外结合运
四年级英语教学安排2
指导思想
全面贯彻三面战略指导思想渗透灌输持续发展战略思想素养教化根宗旨培育创新精神实践实力重点充分遵循四利思想：利发挥学生潜利提高学生全面素养利提高学生学实力利培育学生创建性思维创建实力
教材分析
教材教学目标激发学生学英语爱培育英语学动法建立初步学英语信念培育学生肯定语感良语音语调书写基础良学惯形成初步英语进行简洁沟通实力时培育学生视察记忆思维创建实力
学情分析
漂亮莞雅现代学开校第学期担四年级英语课年龄911岁间身心健康活泼爱接受学问实力强英语基础相薄弱数学英语感爱学动性高通学期接触学生英语基础状况肯定解许学生作业缺乏动性学期教学中注意学爱培育留意材施教搞优生优培困难生辅导转化工作形成学赶帮超深厚学氛围提高教学成果教化教学质量
详细措施
1活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
2通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练充分调动孩子英语学爱
3直观教具电教手段媒体课件相结合培育学生良朗读惯良语音语调基础
4设计全面高效课外作业培育学生良书写惯做整齐规范正确书写
5教学中采纳种教学手段激发学生学爱进行：学赶帮活动种竞赛形式检验学生英语驾驭状况
6班组竞赛加分形式班分成英语学组实行学生理老师指导方式督促学生觉完成作业背单词务
7教授英语国家风土情历史文化民俗时适时学生渗透思想品德教化孩子扬长避短吸取国家较进步思想加强祖国文化酷爱
8做月月考工作刚孩子学进行踪测试家长刚反馈学状况协作
四年级英语教学安排3
学情分析
四年级学生已学年半英语数学英语已产生较深厚学爱听说读写方面较三年级提高少数学学中遇困难学爱降班中学生差距学期教学中激发学生爱时设计丰富彩教学活动留意学生中存两极分化教学容留意简难部班
学期教材容6单元期中期末复课单元分单元题事Story Let’s talk Let’s learn Let’s chantLet’s do语音学等板块编排合理学期起先介绍学校时间天气表达语动物衣物等词语学运学生充分学学问实际生活相联系学
二教学措施
1学生特征单元该单元教学容重新组合科学合理单词教学话操练复巩固融体
2图片手势呈现英语单词话情景图片呈现采纳敏捷样方法该单元学容柔软起进行综合操练师生快速问候介绍学生间连续相互问候介绍创设情景进行表演等学生学话情景采纳先听说读写方法教学
3课堂教学中量开展形式样活动教学活跃气氛提兴奋趣学效率例：组间竞赛演讲竞赛情景话等
4词汇教学量利实物图片增加复现次数反复循环部班注意师生操练生生操练
5学生观英语视频电影解local English发音语速表达方式熬炼口语表达听力实力局限课堂老师讲读方式
6注意务型教学课堂渗透学生养成组合作探究学方式
三教学目标
1求驾驭学单词句型
2运日常交际语活句型进行简洁沟通做胆开口发音正确话语场合符合
3图片手势情景等非语言提示帮助听懂清楚话语录音
4培育良书写惯做书写规范整齐
5培育良听英语读英语说英语英语惯觉仿语音语调逐步培育语感
6务型学程中运相关语言学问完成某项务促语言实力提高
四年级英语教学安排4
书教学总体目标
教材总体设计目标教材容强调爱成感信念建立教学方法强调阅历实践参加创建性思维发展语言教学容强调语感语音语调基础交际实力培育符合新课程标准精神遵循学生英语学规律童心理生理发展须学生生活体验认知发展水基动身点充分体现现代教学理念素养教化思想强调学生学程中感知体验实践参加思维实力发展
教科书特点：
1）突出学生学爱培育单元角活泼爱动物学生龄孩子课堂活动学生活动听说做唱玩演激发学生参加感保持学爱
2）突出学英语交际实力培育教材单元话题学生日常生活休戚相关通情景引入利学生刚实践运新学语言学问校生命教化理念六特点完全样教材容生活机结合起提高英语课堂教学效率
3）注意评价学生激励作教材评价制度体现传统考试形式改革突出学生体教学理念利培育学生意识详细教学目标：
1理解句子写作规律正确抄写单词正确拼法
2纳出教材中单词类：星期天气动词短语时间表达
3驾驭简洁话问天做什问时间天气问法
4阅读记忆简洁英语单词周雨天四十五等等
5够区分元音组合发音找出种类单词
6够听英语指令做出相应动作
二教材教学容
第七单元日星期
1星期做什？学
2日星期？日星期
第八单元莫奇迟
1点？现点钟
2该学该学
第九单元日夜
1什时候起床总七点起床
2什时候起床？常常七点起床
第十单元提建议
1踢足球吧
2电影？
3足够时间？
第十单元天气
1办？吃晚饭
2准备电影
3视频四天气
5日天气会第12单元复
三教材教学重点难点
1纳出教材中单词类：周天气动词短语时间
2驾驭简洁话问天做什问时间天气问法
3够区分元音组合发音找出种类单词
四卷前卷更新节改变扩
11长度阅读理解实力提高增加答题练
教学求建议：教学中运教科书供应插图学生够阅读图片说话重复短文
2起交谈触摸提问回答提问发觉更关关键
结构真实状况进行句型机械练话结合
3布克叔叔黑板更侧重句型单元新学问学生已学问基础列出量供句型练备选短语
教学求建议：实施写作够根英语写作求默写部分句子
4评增加写作答题实际状况仿短文练体现课学问学生实际生活紧密联系学致
教学求建议：求学生出完整书面答案外老师举反三结合单元容重新设计问题
四年级英语教学安排5
教材介绍
义务教化课程标准试验教科书英语（PEP）课程教材探讨英语课程教材探讨开发中心加LingoMedia国际集团合作编写套全新学英语教材套教材教化部制定国家英语课程标准编写成套教材已全国中学教材审定委员会审查通举荐xxxx年9月起全国运套教材8册学期册供学3—6年级学生运
二教学目
套教材教学目激发学生学英语爱培育学英语动法初步建立学英语信念培育学生具肯定语感良语音语调书写基础良学惯初步具备英语进行简洁日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力适介绍中西方文化培育学生爱国义精神增加世界意识学生进步学奠定良基础
三教学重点
1强调语言运
套教材体现交际教学思想注意学生语言应实力培育教材整体构思容支配活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际贯彻语言交际功语言应基原学问技目标融会完成务程中体现话题—功—结构—务结合起总思路教材学生年龄特点起始阶段采纳全部动作反应法学生节奏歌谣中体验语言活泼美丽旋律中感受语言轻松开心语言活动中输入语言做中学唱中学玩中学培育英语进行沟通坚实基础
2注意实力培育
学者角度讲基础教化重务学会学开发学实力发展学策略培育创新实力实施素养教化重组成部分套教材容支配活动设计学评价贯穿学会学题学生书设计非常留意培育学生学独立运学语言做事情实力：Let's find outLet's checkRead and thinkTasktime等活动力求简洁生动通俗易懂方式渗透学策略激励动思索动做事动调整学方式发掘动求知努力进取潜教材活动手册中特殊设计学评价栏目引导学生学中反思反思中学效增进评价意识利学生终身学发展
3突出爱激发
套教材容形式方法插图装祯设计等方面激发学生学动机爱宗旨教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求：学校家庭衣服天气动物购物数字时间蔬菜水果等语言材料真实道活泼玩学生易学乐学时突出容思想性科学性系统性性启发性创建性教学形式强调样化中包括话歌谣诗歌曲嬉戏务绘画剪贴等学生够丰富彩生动玩课堂活动中感知语言语言套教材全部采纳卡通式插图色调艳丽图文茂装祯设计精致
4重视双沟通
套教材重视双沟通中西方文化介绍学生年龄特点认知实力教材选编学生日常生活亲密相关教学容教学进度步中西方文化学问四年级册学生书第单元介绍学生课室应遵守行规范次单元介绍四国家时差第三单元介绍汉语中四外词语第四单元介绍华氏摄氏两种表示温度方法第五单元介绍国家衣服鞋子型号表示方法第六单元介绍英语中动物关三条谚语方面教材特殊重视学生解英语国家文化时学会英语外国挚友介绍中华民族优秀文化传统真正实现跨文化交际：中国兴起唐装热名称半唐兴盛中国感骄傲第三单元Goodtoknow中涉
5融合学科容
教化部新课程设计中强调学科间整合学生学英语仅满意际交须英语获方面信息学学科学问新教材学会求知（Learn how to know）基精神非常重视学容学科学问兼容蓄精选学生须解感爱易学会普价值学生日常生活联系紧密学科学问容融入语言材料中学生学英语时够接触然科学社会文化文学艺术等方面基础学问帮助相识解赖生存发展世界
四教学方法
（）会话教学（Let's talkLet's play）
教材会话部分设计种真实然情景连环画形式出现目分散教学难点部班便表演四年级童特征爱玩表现表演嬉戏形式进行沟通学语言运语言恰
（二）词汇教学（Let's learnLet's do）
学生书中单词围绕话题集中类出现样利记忆开展课题探讨词汇教学中应留意点：巧实物头饰卡片（Let's learn）融词汇会话教学中
充分发挥TPR活动优势（Let's do）
（三）语音训练
四年级册学生书中支配呈现26英文字母例词学生初步解中21辅音字母单词中读音基础四年级册学生书支配呈现五元音字母单词中长短发音老师课堂教学中需强调五元音字母开音节闭音节读音启发通细致阅读总结出长短音规律激励找更学单词印证规律者根读音规读出没学生词赐予学生胜利感培育学实力
（四）歌曲歌谣教学（Let's singLet's chant）
套学教材特点量运歌谣歌曲导入巩固学单元重词汇基句型学生活泼轻快旋律中娴熟驾驭目标语言着年级增高教材语言容断深化歌曲歌谣扩展语言加信息输入量尤面课时重点难点问题做铺垫实践证明歌曲歌谣起分散弱化难度增加学生学爱活跃课堂气氛作常会产生意想良效果老师应课堂教学中赐予足够重视反复播放运
（五）趣味事教学（Storytime）
学生书单元C部分趣味事仅仅学生带乐趣更重起扩展语言学生分层次教学作
（六）阶段复教学（Recycle）
阶段复趣味性活动组成套教材特点
1会话表演活动
2词汇会话复趣味活动
五学生状况
班学生三年级时期英语学基础较差英语存畏难心情英语听力效果低单词记忆实力低情愿背课文学生英语书写较工整部分尖子生通英语级
针种状况首先提高学生学爱增加学信念部分尖子生发挥作帮助学起进步时请家长协作工作加强家庭英语复力度攻克难关
四年级英语教学安排6
学期英语试行运新教材次学年紧紧握新纲新教材指导精神仔细学教化思想教学理念教学方法等提高相识更新观念圆满完成学期教学务特制定安排：
教学目务：
册英语中接着学介绍挚友学表述正进行动作表达生活中遇问题进行探讨
１听读分辨语音培育学生听说实力
２四会求驾驭学词汇句型驾驭语言材料
３求会读会说听懂会写日常交际语提高学生语言运实力
４进步感知理解语法驾驭初步语法学问
二教材分析：
新学期起先外延社修订版纲英语教材进行较系统学分析深化领悟新教材修订意图弄清教材重点难点发觉：册英语中接着学数字表达喜爱食品学问路学美国节日接着学描述物品动物特征较特征等学表达实力恳求获允许描述正进行动作
册教材样特点：
1注意学生运实力培育
2敬重学生差异充分发表出
3承认学生间差异时供应互动互学条件
4设置发展学生特长选做题体现新纲项求明确英语教学方
三班级状况分析：
1班级状况分析：
班级学生36中男生22女生14学生英语表现出深厚爱肯定英语基础运英语进行初步交际班学生基础学问驾驭良驾驭肯定技技巧学风较正少数学生学法够端正基础扎实实力较差学较困难
2学生学问实力惯法分析
学生年学肯定英语学基础数学生产生深厚英语学爱学生已失刚起先爱出现两极分化现象注意培育学生良学英语惯
四教学突破点创新点：
学期教学容包含新语言现象描述正进行动作较两事物等关描述正进行动作状态分阶段反复进行坚持容量长时间输入学期学生驾驭必语言学问形成必需应语言实力
四年级英语教学安排7
学情分析
四年级学期状况英语学驾驭较表现学成果层次匀称英语学爱高口语朗读较扎实四年级部分学生英语着较深厚学爱少数学生遇困难学爱会减弱尤学期起先学生提出新求：培育听说读写技应面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学爱放首位引导学生端正学法驾驭良学方法培育学生良学惯
二教材分析
册教材供学四年级学期运全书分10模块含期末复模块模块分两单元般状况第单元呈现模块学语言容次单元供应干务型练包括首歌诗歌谣诗学目三：培育学生语感节奏感二提高发音正确性三通英语国家童熟知歌谣介绍肯定西方文化中常单词求学生歌谣外学会运册中学星期表达方法谈关郊游状况初步解关伦敦美国基础学问进步学表达实力谈发生事情学描述动作状态特殊讲事进修讲解描述动作状态
三教学目标
1提升学生学英语爱养成良朗读书写惯
2发音精确朗读流利精确驾驭书中重点容
3够进行简洁日常语沟通够简洁句子进行写作
4强调语言运教材体现交际教学思想注意学生语言应实力培育起始阶段采纳"全身动作反应法"学生做中学唱中学玩中学
5突出爱激发教学形式样化中包括话歌谣诗绕口令嬉戏务绘画等
四教学重难点
1重点：
（1）提高课堂效率
（2）养成良听英语读英语说英语惯
（3）发音清晰语调正确书写工整
2难点：英语基础差学生提高听说读写实力全面提高英语成果
五教学措施
1深化钻研教材挖掘教材联系仔细备节课细心设计教案刚反馈课堂中足提高课堂教学效率进行课堂效教学做堂容堂驾驭
2学生年龄特点激励学生胆说英语确定进步树立学信念培育学生朗读书写惯
3创新运种英语教学法协助教学：情景教学法干脆教学法TPR全身反应法开展玩活动嬉戏学生轻松氛围中学英语
4创设英语情景环境学生肯定英语语言环境里次语言做生活中英语英语中生活
5注意教材敏捷性操作性满意层次学生需求帮助英语基础学生提升英语基础学生
6练形式种样手脑眼肢体静态动态结合基功操练练结合单项综合练结合通量实践学生具良语音语调书写拼读基础开展学生简洁日常语沟通活动
7利教化资源媒体协助手段调动学生学动性教学英语歌chant 教学事情境创设等初步尝试课剧表演培育学生深厚学爱
8开学时家进步行交谈求督促孩子家学状况刚关注孩子表现
六教学进度表
册十模块Module 1 Module 10 模块需4课时需40课时
Review Module 2课时 Reading for Pleasure 2课时
期中期末复考试 6课时
周次 教学容
1 Module 1 Unit1
2 Module 1 Unit2
3 Module 2 Unit1Unit2
4 Module 3 Unit1
5 Module 3 Unit2
6 Module 4 Unit1Unit2
7 Module 5 Unit1
8 Module 5 Unit2
9 期中复
10 期中考试
11 Module 6 Unit1
12 Module 6 Unit2 Module7Unit1
13 Module 7 Unit2
14 Module 8 Unit1Unit2
15 Module 9 Unit1
16 Module 9 Unit2 Module 10Unit1
17 Module 10 Unit2
18 期末复
19 期末考试
四年级英语教学安排8
学情分析
学期接着接四年级四班教学务年英语学四年级学生英语已肯定基础学问听说读写技肯定运语言实力形成肯定学惯班学状况相班学生英语课纪律较部分学生课然讲话出现神游状态学生英语领悟实力接受实力强班相较协作课外作业完成较刚质量加强学生英语学问题解决：
部分学生爱高学生窍通状况部分学生学英语学学谈真正意义爱
二回家会学没正确学方法英语熬炼机会零
三部分学生学目性强导致学惯作业时仔细完成书写听力作业表现尤突出
二教材分析
1教材教学目激发学生学英语爱培育学英语动心态初步建立学英语信念
2培育学生具肯定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简洁日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力适介绍中西方文化培育学生爱国义精神增加世界意识学生进步学奠定良基础学生年龄特点认知实力教材选编学生日常生活亲密相关教学容教学进度步中西方文化学问第单元介绍学生课室应遵守行规范次单元介绍四国家时差第三单元介绍汉语中四外词语第四单元介绍华氏摄氏两种表示温度方法第五单元介绍国家衣服鞋子型号表示方法第六单元介绍英语中动物关三条谚语
三教学容目标
1听懂会说12组会话进行简洁沟通
2听说认读60单词词组听说读写61单词24句子（包括学校时间衣服天气购物农场动物数字颜色等话题）简洁运
3听做6TPR活动
4学会3制作
5唱8首歌曲
6听说吟唱7首歌谣
7完成6评价活动
8听懂6幽默事
9解6项简洁中西方文化学问
四教学重难点
1册重点学学校课室功室名称分布功
2学时间表达描述时间进行日常活动
3学服装名称单复数运惯学表示天气状况形容词
4学关衣服鞋子评价价格颜色款式
5学农场常见牲畜蔬菜名称包含名词复数形式般疑问句
五教学措施
1仔细备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂驾驭
2运种肢体语言协助教学
3课堂开展玩活动嬉戏学生活动中学英语生活中学英语
4开展学组相互帮助取长补短前进
5求学生课余时间量运已学英语进行话
四年级英语教学安排9
指导思想：
全面贯彻市区教研室新学期工作部署实施素养教化中心四年级册教材编写指导思想核心结合校四年级学生实际采纳适合教学方法踏实效开展教学工作努力提高学生英语语言综合素养
二学生分析
四年级学生三年级起先已着力培育运英语语言实力已具备肯定英语学实力积累肯定语言学问学学问进行肯定运表达学生基础学问旧扎实特殊单词记忆学生够口头运句子进行简洁沟通须进行书写时候学生出现错误学期相互适应四年级学生已基协作老师课节奏学期目标引导学困生端正学法培育记忆单词实力帮助中间层次学生进步驾驭正确学英语方法良学惯拓展优秀生视野提高综合理解敏捷运英语实力
三教学目务
1四会三会求驾驭学单词基础学字母发音规律五年级音标学基础学生记忆新单词供应新途径
2 培育良学惯做书写整齐规范解英语句子书写规35简洁句子描述图片
3已英语朗读惯基础激励学生物特征动身辨语音语调培育语言感悟实力
4运日常交际语活四会句型进行简洁沟通做胆开口语音语调精确恰
四措施
1学生实际督促学生记忆单词课新单词争取做课课关善次词汇竞赛刚予嘉奖增加学生记忆单词动性
2持续学期学进方式课前预表作业登记表读书登记表背诵登记表单词竞赛卷等载体评全面进学生英语学状况督促激励学生进行学
3利直观教具媒体课件相结合活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中特殊留意教学程中视察积累四年级学生喜爱高效活动嬉戏提高课堂学爱效率
4分层布置作业布置学生学帮助较作业激励实力学生做课作业基础进行课外阅读（英语周报等）学困生作基求
5争取家长支持效利学生校外时间培育实力学生关注学困生做培优补差工作
6渗透环境教化教授module5 food and drinks时学生知道学会节约粮食喝完饮料易拉罐塑料瓶者包装袋放进分类垃圾桶乱扔废物利
五教材重点难点
1模块话题语言学问点：
topic & subtopic main task language focus daily expressions in communication
module 1
(unit 13)
age
unit 1dim’s day
unit 2my birthday
unit 3let’s go further
can ask questions about someone’s age
can talk about people of different ages
can talk about what someone is doing
she’s singing
is he dancing
how old are you
how old is she
he looks young
module 2
(unit 46)
activities
unit 4hobbies
unit 5what’s alien
enjoy doing
unit 6let’s go further can name some hobbies
can talk about hobbies
can talk about what
some people are doing they’re playing a game
are you listening to the radio
what are they doing
module 3
(unit 79)
sports
unit 7
school sports day
unit 8
sports star
unit 9let’s go further can name some sports
can talk about sports
and sport starts
she is running fast
they are
swimming slowly
which sports are you good at
i’m good at swimming
module 4 (unit1012)
entertainment
unit 10 a school play
unit 11 radio and
television
unit 12 let’s go further can name some
entertainments
can talk about
entertainments
does she like shopping
yes he she does
no he she doesn’t
he she doesn’t like sports
i like playing computer games
he likes singing english songs
module 5 (unit1315)
the food and drink
unit 13 the food and drink we like
unit 14 school lunch
unit 15 let’s go further can name some foods
and drinks
can say what foods
and drinks i like and
i don’t like
what do you usually have for lunch
would you like some rice
what would you like to have for breakfast
can i have noodles please
module 6 (unit1 618)
shopping
unit 16 in the market
unit 17the vegetables and fruits we need
unit 18 let’s go further can talk about
shopping
can do shopping in
english
can name some
foods and drinks she needs some food
how much does the juice cost
how much do the grapes cost
do hey need any water
六模块课时进度支配
模块 单元 课时 教学进度
module1 age unit1 dim’s age 5 23周
unit2 my birthday 3 34周
module2 activities unit4 hobbies 3 5周
unit5 what the aliens enjoy doing 4 6周
module3 sports unit7 school sports day 4 78周
unit8 sports star 4 89周
module4 entertainment unit10 a school play 3 10周
unit11 radio and television 5 1112周
module5 food and drinks unit13 the food and drinks we like 3 13周
unit 14 school lunch 4 14周
module6 shopping unit16 in the market 4 1516周
unit17 the vegetables and fruits we need 4 1617周
module7 revision module16 10 1819周
四年级英语教学安排10
教学目标务：
英语书里接着学介绍挚友表达正进行行动表达生活中遇问题探讨
1够听读认发音培育学生听说实力
2够第四次会议求驾驭词汇句型语言材料
3够求阅读说话理解书写日常交际语提高学生语言运实力
4够进步感知理解语法驾驭初步语法学问
二教材分析：
新学期伊始系统学分析外学会修订教学纲英语教材深刻理解新教材修订意图明确教材重点难点发觉英语书里接着学数字表达喜爱食物问路美国节日描述物动物特征较特征学表达实力恳求许描述正进行行动教材具特点：
1注意学生应实力培育
2敬重学生差异充分发表
3承认学生间差异时互动相互学供应条件
4设置开发学生专业题目体现新纲求明确英语教学方
三班级状况分析：
1 班级状况分析：
班36名学生包括22名男生14名女生学生英语表现出深厚爱肯定英语基础英语进行初步沟通班学生部分基础学问肯定技驾驭学风端正少数学生学法端正基础扎实实力差学困难
2学生学问实力惯法分析
年学学生已肯定英语学基础数英语学着深厚爱然学生已失初爱变两极分化应留意培育学生学英语良惯
3教学突破创新：
学期教学容包含新语言现象描述正进行动作较两件事等等关描述正进行动作状态分阶段重复坚持容量长时间投入学期学生驾驭必语言学问培育必语言运实力
动词教学方法：
1英语课程标准学阶段总体课程目标详细容目标求结合新标准英语教学容老师手册中供应教学建议启动三年级第模块第十模块教学务
2初三起点模块教学老师应学生实际水详细状况确定教学重点学生学目标培育学生综合运英语实力发展学生英语做事情实力通设计务型活动：调查组活动情景描述说明等学容进行扩展性运语言进行交际实力训练简洁机械重复时老师应注意培育学生听说英语实力基础逐步培育学生读写实力
3新纲求摆正教学关系敏捷教学方法进行系列改革更加注意开发学生潜提高全体学生基素养提高学生英语学爱方法
a创设谐课堂气氛
谐课堂气氛学生心情昂扬优良心态提高课堂效果老师时刻留意着微笑带进课堂快乐带学生课堂仔细亲善位学生敬重学生法信愿理解错误激励位学生进步学困生更加倍关注谐课堂气氛培育学生敢思索勇创新进取精神保持活拨心理态势时获学问提高实力
b运簇新样教学手段方法
教学程中老师避开单教学方法容学生实行教学方法学生充分利现代化教学手段：录音录象电脑等结合直观教具：实物图片等学生创设情景学生参加教学更感爱接受新学问利语音教室功教室网络教室学生接受语言熏陶学会提留信息断充溢提高实力
c抓课堂教学时针英语学科学生作业考试问题进行次研讨胆进行改革学生更时间里做乐趣味性较强作业进步较作业全校进行展示英语期中实力测试断改进深受学生喜爱学生年龄特点利：唱首英文歌伴表演段课剧老师进行情景话伴编段话英语书法拼词竞赛等方法进行测试期末考试试卷具校特色常识题数学题等促学生英语方面全面发展增加英语学运趣味性
四年级英语教学安排11
班级状况分析
学期状况四年级英语学驾驭状况较表现成果统英语学爱高教学中引导组相互学辅导起进步
二教学目
1激发学生学英语爱培育学英语动法初步建立起学英语信念
2培育学生具肯定语感良语音语调写作基础良学惯
3具备简洁英语日常沟通实力
4培育学生视察记忆思维想象创建实力
5适介绍中西文化培育学生爱国义精神增加世界意志学生进步学良基础
三教材分析：
1注意学生语言运实力培育突出语言性沟通性时突出语言真实性性
2注意学生学实力学策略培育学生进步学终身学基础
3注意中外文化双沟通学生通学培育跨文化交际需实力
4注意学生学爱培育方式限度激发学生学动机
5注意学科容整合加强学科间整合渗透学生通英语学获学科学问
6注意教材敏捷性操作性满意层次学生需求
7留意教材搭配学生供应良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8留意中学阶段连接保证阶段渡全面提中学学英语教学整体质量
四教学措施
1仔细备课探讨教材狠抓课堂教学驾驭课堂容
2运种肢体语言协助教学
3课堂开展更玩活动嬉戏学生活动生活中学英语
4学生创建更学氛围
5学生求业余时间运学英语进行话
6英文画报英文事英文书
7学生沟通进行口语交际训练
五教学目标：
1听懂说出12组话简洁沟通
2听说读60单词短语听说读写61单词24句子运简洁
3倾听做活动实力
4会唱3首歌
6会听会说会唱7首民谣
7够完成6项评价活动
8够理解6简洁中西文化学问
四年级英语教学安排12
学生状况分析
年半学学生英语肯定解部分英语门学科感爱学热忱般数学生时完成作业然少数学生学动性低纪律严作业慢学效果差缺乏家长动合作导致英语成果差英语学实力两极分化
二教学目求
教材教学目激发学生学英语爱培育学英语动法建立学英语信念培育学生具肯定语感良语音语调写作基础良学惯具备简洁英语日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力适介绍中西文化培育学生爱国义精神增加世界意识学生进步学良基础
三教材分析
教材教学目培育学生具肯定语感良语音语调写作基础良学惯具备简洁英语日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力适介绍中西文化培育学生爱国义精神增加学生世界意识学生进步学奠定良基础
学生年龄特点认知实力编写学生日常生活亲密相关教学容教学进度步中西文化学问第单元介绍学生教室里应遵守行规范次单元介绍四国家时差第三单元介绍汉语四外词源第四单元介绍两种表示温度方法：华氏摄氏第五单元介绍国家款式服装鞋子表现方法第六单元英语介绍三动物关谚语
四教学重点目标：
教科书特点：
1强调语言运
2注意实力培育
3突出爱刺激
4留意双沟通
5整合题容
6留意敏捷扩张
7实现整体设计
教材分六单元两复单元教材强调语言运实力培育爱激发双沟通学科容整合敏捷拓展整体设计实现教学重点目标：
1听懂说出12组话简洁沟通
2听说读60单词短语听说读写61单词24句子(包括学校时间衣服天气购物农场动物数字颜色等话题)运简洁
3听做6TPR活动
4听说吟唱7首歌谣
5完成6评价活动
6听懂6幽默事
7解6项简洁中西方文化学问
五教学方法措施：
鉴缘学期方面着手绽开教学：
1仔细备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂驾驭
2融会话教学情景表演中
3巧实物头饰卡片chant等帮助进行单词教学
4利读写课等时间学生进行单词书写指导
5运种肢体语言协助教学
6课堂开展玩活动嬉戏学生活动中学英语生活中学英语求学生课余时间量运已学英语进行话
四年级英语教学安排13
英语教学工作进行现制定英语教学工作安排：
学生分析
四年级学生已进行年英语学英语肯定解学生驾驭肯定基学问养成学英语爱学期教学中旧求学生基础学起教学中培育学生良学惯养成学英语爱树立学信念始终保持昂扬动热忱学生学实力参差齐学生纪律差学常常完成作业学期学生详细状况学生体差异材施教实行敏捷样教学方法保持英语学爱针种状况成立英语爱组差生辅导组抓两头带动中间部分学实行优帮差结子帮红形式外针制定出较具体辅导安排常日常教学中加实施真正班学驾驭学期学教材
课堂教学中学生中心激励学生动探究新学问亲实践形成技通系列探讨学生形成解决问题创新精神实力
二教材分析
素养教化教化基涵国家教化方针教材正素养教化根指导思想编写
素养教化求培育学生创新精神实践实力实现全面发展教材单纯英语语言教材利促进学生全面发展培育学生创新精神实践实力具丰富文化涵教材套教材培育学生英语语言实力时素养教化核心提高学生全面发展根目促进德智体美劳等方面全面发展开发学生潜力培育创新精神引导形成开放合理跨文化认知理解观念
面世界面现代化面素养教化重涵教材坚持体现教化思想学生学会断改变元化类社会中生存发展类持续发展做出应贡献
学会学发展素养教化求英语中学阶段门重学科中学阶段教化属基础教化基础教化阶段终身教化终身发展重阶段确定终身发展奠定基础教材努力学生终身发展奠定坚实语言基础学生获实现持续发展体精神完善发展必需英语语言实力文化素养
整套教材始终留意培育学生学方法创新实力体意识独立工作实力逻辑思维实力视察推断实力等联系设计根运务设计避开单纯仿机械重复脱离文孤立猜选联系体容激发学生爱新奇心求知欲时全套教材始终坚持努力做利童青少年身心持续发展终身学实力形成
三教学容
义务教化课程标准试验教科书基准引导家融入英语环境解西方国家风俗
四教材重点难点
1四会三会求驾驭学单词
2四会求驾驭学句型
3运日常交际语活四会句型进行简洁沟通做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清楚话语录音
5初步培育良书写惯做书写整齐规范
五教学方法措施
（）词汇教学方法技巧
1课前学方式词汇教学现广泛运词汇教学方法学生学课文前先学课文中词汇干脆讲解分析词汇法
2直观方式词汇教学直观词汇教学童简单干脆驾驭词汇词义直观方式包括：实物图片动作手势表情幻灯投影计算机动画等
3课文中第印象方式词汇教学方法允许学生学课文前接触词汇强调课文教学中通强力第印象进行词汇教学学生剧烈第刺激获正确词汇词义法读音
（二）句型教学方法技巧
1语导句型教学针传统注意结构句型教学足实际句型教学方法语导句型教学强调篇章句型教学种方法篇章中须操练句型突出出篇章中实际篇章中进行机械型操练达语实力训练语句型操练机结合
2结构导句型教学传统注意结构句型操练童句型设计运换词词组进行句型操练达精确驾驭句型结构语法学问目
六教学目标
学生学会重点单词句型加强听说训练解西方国家风俗惯培育酷爱英语热忱
七留意问题
终孩子思维惯汉化思维惯想方法创设英语环境融入中
八教学进度（略）
四年级英语教学安排14
学生现状分析：
四年级学生65男生35女生30
通年学班肯定解部分学成果够志没养成良学惯听课时高度集中思想开差动作学期基础进步提高听说读写综合实力
二教学容：
学期教学容两点
1New standard English年级起点第八册
2English childhood英语童年教授协作外教老师进行口语课教学活动利利机会创设情景教学学生情境中学英语胆说英语表现学生胆说动做努力唱
三教材分析：
册教材分11模块含复模块模块分两单元般状况第模块呈现模块学语言容次模块供应干务型练包括首歌谣诗书求学生运语言学会组织创建突破口语表达
四教学目标：
1激发学生学英语爱建立学英语信念
2培育学生具良语感良语音语调书写基础
3英语进行日常会话沟通
4培育肯定视察记忆思维想象创建实力
五教学重难点：
会根教学纲完成教学求会学会英语表达式式愿表达时基础提高发音书写实力培育听说读写实力加强学惯培育学实力通潜移默化继薄发学达良效果
口语教学工作外籍老师探讨实施英语教学学生外籍老师接触沟通培育学生说英语信念
六教学措施：
教学前教具算：录音机媒体生字词挂图情景创设中道具等等课时安排：册11模块（中复模块）模块6课时周完成6课时中包括复课测试课
总会领导指导事监督努力工作学进步提高
四年级英语教学安排15
教材分析
教材教学目标激发学生学英语爱培育英语学动法建立初步学英语信念培育学生装肯定语感良语音语 调书写基础良学惯形成初步英语进行简洁沟通实力时培育学生视察记忆思维创建实力
翻阅教材总体感觉教材特点：
1强调语言运
教材汲取交际教学思想注意学生语言应实力培育整体构思容支配活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际体现语言 交际功话题功结构务结合起学生年龄特点采纳学生节奏说唱中体验语言
2注意实力培育
教材容支配活动设计学评价贯穿quot题非常注意培育学生学独立运学语言做事情实力
3突出爱动身
教材容形式方法插图装帧设计等方面限度激发学生学动机爱教学容紧密联系学生装生活实际选择话题充分考虑学生需求
4重视双沟通
教材重视双沟通中西方文化学问渗透教学容中选编适合学生年龄特点认知实力中西方文化学问
5教材
非常重视学容学科学问兼容闭蓄精选学生须解感爱易学会普价值学生日常生活联系紧密学科学问容融入语言材料中
教材采纳编排体系册书8单元中 2复单元单元分ABC三部分10页
学生状况分析
四年级学生已接受年英语学驾驭肯定量英语词汇基础英语会话学期进步培育英语学爱运英语基技词汇教学会话教学基础扎实进行字母四会教学
二教学目标求
1听懂会说12组会话进行简洁沟通
2听说认读66单词听说读写26字母听说读写36单词
3听做演18嬉戏
4听做7quot活动
5学会2制作
6唱8首歌曲
7听说唱8首歌谣
8完成6评价活动
9听懂6幽默事
10解6项简洁中西方文化学问
三教学方法
1会话教学
册会话教学部分均设计种真实然情景中连环画形式出现目分散教学难点部班便表演三年级学生特征爱玩 表现表演嬉戏形式进行沟通学语言运语言恰量做：融会话教学情景表演中学生装表演中练交际活动 中
2词汇教学
册书中单词围绕话题集中类出现巧实物卡片兴奋刺激嬉戏中学生学会单词单词教学融会话教学中充分发挥quot优势动作节奏相结合
3字母教学
字母册书重点教学容26字母英语学基础学26字母学生装发音拼读记忆单词起着关重作
册书中前三单元单元出现610字母字母配三该字母首字母例词供学生听说例词程中逐步解字母单词中发音教学时采纳填字母画图找字母等方法进行趣味操练
四年级英语教学安排16
学情分析
四年级学生群体属活泼动课堂纪律须功夫整课堂纪律更更效进行教学更完成家庭作业前期须家长沟通家长全力协作老师监督学生家庭作业培育学生学英语爱课前必需功夫备课课堂生动玩学生动参加课堂教学中三年级书写基础加强学生书写渐渐养成良学惯断提高英语表达书写听力水拥独特观敢表达想法新学年断提高教学水仔细节课争取教材难度偏容简洁想形象生动演绎孩子英语保持深厚爱
二教材分析
教材难易度合理材具备特点：教学容贴生活符合学生爱需求突出学生爱培育教科书全部采纳彩色图画紧密结合童特点编排设计教材容形式情景会话贯串全套教材教材篇幅适中适合五年级学生初步培育阅读理解语言运
三教学目标
1．养成日诵读英语惯
2．特殊强调英文书写常作业书写
3．养成英语思维思索问题实力
4．运学日常交际语进行简洁日常沟通做胆开口动参加发音清晰语调正确
5．激励孩子动参加种英语竞赛激励孩子创新
6．图片手势情景等非语言提示帮助听懂简洁话语录音材料
7．务型学程中运相关语言学问技完成某项务
8养成合作探究学方式
9学生学程中形成良学策略
四学期教学重难点
1．重点：
①学生会听说认读册书四会单词句型
②务型学情境程中运相关语言学问技完成某项务
③运学日常交际语进行简洁日常沟通做胆开口动参加发音清晰语调正确
2．难点：次教学中做激活学生思维学生动参加课堂中
五教学措施方法
1．课前做足够算课进行刚反思便进行刚整改
2．动参加种教研活动学提高身素养
3．断足够丰富理提高实践实力
4．分层次教学分层次布置作业设计全面高效课外作业培育学生良书写惯做整齐规范正确书写
5．培育学生良学惯采纳务型教学法情境教学法层次学生充分体验胜利带乐趣
6．开展互助活动
7．刚批改作业刚做反思找出性问题刚讲解避开错误次发生
六教学进度
周次
时间
教学容
9192
常规教学
二
9599
字母复外研M1U1
三
912－916
外研M1U2M2U1
四
919—923
外研M2U2M3U1
五
926—930
外研M3U2复月考
六
101—107
国庆放假
七
10101014
外研M4
八
1017－1021
外研M5
九
1024－1028
外研M6
十
1031－114
复
十
117－1111
复期中考试
十二
1114－1118
外研M7
十三
1121－1125
外研M8
十四
1128－122
复月考
十五
125129
外研M9
十六
1212－1216
外研M10
十七
1219－1223
复
十八
1226－1230
复
十九
12—16
复
二十
19—113
复期末考试
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