鉴酸碱盐
教学目标
知识技：
1 初步学会方法鉴物质
2 加深酸碱盐性质认识
3 学会辩证思想问题
程方法：
1 重视生生互动培养学生学信心增强学生学力
2 问题解决程线索培养学生探究力
情感态度价值观：
1学生感受探究程激发学兴趣
2学生讨交流中增长知识培养相互合作精神
教学重点：
学会方法鉴物质
教学难点：
学会辩证思想问题
教学方法：学生实验学生讨交流
教学准备
药品稀硫酸氢氧化钠溶液色酚酞溶液锌粒生锈铁钉
仪器：试烧杯试架PH试纸玻璃棒点滴板细绳
教学程：
导入：回顾酸碱性质
新课教学：展示两瓶失标签溶液中瓶稀硫酸瓶氢氧化钠溶液鉴呢？
学生分组设计实验：
第组：
1方法利酸碱指示剂作
2实验步骤：
(1)取两支干净试分倒入少量溶液（注意取方法）
（2）分两支试中滴入滴色酚酞溶液振荡观察现象
（3）废液倒入指定容器中
3实验结：色酚酞变红色氢氧化钠酚酞变色稀硫酸
第二组：
1 方法：PH试纸鉴
2 实验步骤：
（1） 分取少量溶液两烧杯中
（2） 片PH试纸放点滴板然玻璃棒蘸取测液滴PH试纸显色标准色卡读出PH值
3 实验结：PH＞7氢氧化钠溶液PH＜7稀盐酸
第三组：
1 方法：利活泼金属酸反应放出氢气
2 实验步骤：（1）分取两支试加入粒锌粒（注意取方法）
（2） 两支试中加入适量溶液观察现象
（3） 废液倒入指定容器中回收锌粒
3 实验结：气泡产生稀硫酸现象氢氧化钠
第四组：
1 方法：利金属氧化物酸反应鉴
2 实验步骤：（1）取两支试加入适量溶液
（2） 细线拴住生锈铁钉放入溶液中观察现象
（3）取出铁钉放指定容器中废液倒入指定容器中
3 实验结：溶液变黄稀硫酸反应氢氧化钠
总结：
鉴定离子
试剂
现象
H+ 酸性溶液
紫色石蕊试液
pH试纸
活泼金属
碳酸盐
某金属氧化物
变红
pH<7
产生气体
产生澄清石灰水变浑浊气体
OH 碱性溶液
紫色石蕊试液
色酚酞
pH试纸
含Cu2+溶液
含Fe3+溶液
变蓝
变红
pH>7
蓝色↓
红褐色↓
鉴定离子
试剂
现象
Cl 盐酸溶性盐酸盐
AgNO3溶液稀硝酸
生成溶稀硝酸白色↓
SO42 硫酸溶性硫酸盐
Ba(NO3)2
Ba(OH)2 稀硝酸
BaCl2
生成溶稀硝酸白色↓
鉴定离子
试剂
现象
CO32碳酸盐溶液固体
稀盐酸稀硝酸澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊气体生成
NH4+铵盐溶液固体
浓NaOH溶液湿润红色石蕊试纸
刺激性气体生成湿润红色石蕊试纸变蓝
板书设计： 鉴酸碱盐
利酸碱指示剂作
二 PH试纸鉴利活泼金属酸反应放出氢气
三 利活泼金属酸反应放出氢气
四 利金属氧化物酸反应鉴
教学反思：节课节专题复课成功处学生学知识学致课前组探究课组长交流探究程探究中增长知识巩固知识充分体现课堂中学生体教师导教学理念教会学生运辩证观点分析问题
足处：学生实验操作语言表述足处
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1 初步学会方法鉴物质
2 加深酸碱盐性质认识
3 学会辩证思想问题
程方法：
1 重视生生互动培养学生学信心增强学生学力
2 问题解决程线索培养学生探究力
情感态度价值观：
1学生感受探究程激发学兴趣
2学生讨交流中增长知识培养相互合作精神
教学重点：
学会方法鉴物质
教学难点：
学会辩证思想问题
教学方法：学生实验学生讨交流
教学准备
药品稀硫酸氢氧化钠溶液色酚酞溶液锌粒生锈铁钉
仪器：试烧杯试架PH试纸玻璃棒点滴板细绳
教学程：
导入：回顾酸碱性质
新课教学：展示两瓶失标签溶液中瓶稀硫酸瓶氢氧化钠溶液鉴呢？
学生分组设计实验：
第组：
1方法利酸碱指示剂作
2实验步骤：
(1)取两支干净试分倒入少量溶液（注意取方法）
（2）分两支试中滴入滴色酚酞溶液振荡观察现象
（3）废液倒入指定容器中
3实验结：色酚酞变红色氢氧化钠酚酞变色稀硫酸
第二组：
1 方法：PH试纸鉴
2 实验步骤：
（1） 分取少量溶液两烧杯中
（2） 片PH试纸放点滴板然玻璃棒蘸取测液滴PH试纸显色标准色卡读出PH值
3 实验结：PH＞7氢氧化钠溶液PH＜7稀盐酸
第三组：
1 方法：利活泼金属酸反应放出氢气
2 实验步骤：（1）分取两支试加入粒锌粒（注意取方法）
（2） 两支试中加入适量溶液观察现象
（3） 废液倒入指定容器中回收锌粒
3 实验结：气泡产生稀硫酸现象氢氧化钠
第四组：
1 方法：利金属氧化物酸反应鉴
2 实验步骤：（1）取两支试加入适量溶液
（2） 细线拴住生锈铁钉放入溶液中观察现象
（3）取出铁钉放指定容器中废液倒入指定容器中
3 实验结：溶液变黄稀硫酸反应氢氧化钠
总结：
鉴定离子
试剂
现象
H+ 酸性溶液
紫色石蕊试液
pH试纸
活泼金属
碳酸盐
某金属氧化物
变红
pH<7
产生气体
产生澄清石灰水变浑浊气体
OH 碱性溶液
紫色石蕊试液
色酚酞
pH试纸
含Cu2+溶液
含Fe3+溶液
变蓝
变红
pH>7
蓝色↓
红褐色↓
鉴定离子
试剂
现象
Cl 盐酸溶性盐酸盐
AgNO3溶液稀硝酸
生成溶稀硝酸白色↓
SO42 硫酸溶性硫酸盐
Ba(NO3)2
Ba(OH)2 稀硝酸
BaCl2
生成溶稀硝酸白色↓
鉴定离子
试剂
现象
CO32碳酸盐溶液固体
稀盐酸稀硝酸澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊气体生成
NH4+铵盐溶液固体
浓NaOH溶液湿润红色石蕊试纸
刺激性气体生成湿润红色石蕊试纸变蓝
板书设计： 鉴酸碱盐
利酸碱指示剂作
二 PH试纸鉴利活泼金属酸反应放出氢气
三 利活泼金属酸反应放出氢气
四 利金属氧化物酸反应鉴
教学反思：节课节专题复课成功处学生学知识学致课前组探究课组长交流探究程探究中增长知识巩固知识充分体现课堂中学生体教师导教学理念教会学生运辩证观点分析问题
足处：学生实验操作语言表述足处
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