环境保护持续发展课程考核
(学报告)
考核科目
环境保护持续发展
学生学院
学生系
学生专业
学 生 姓 名
学 号
考核结果
评阅
环境保护持续发展课程学报告
. 课程讲授点实例思考
1 水污染控制济效应增长极限
污水处理输送济效应验模型:中C污水处理费Q污水处理规模η 污水处理效率
处理效率变时K2值0708间处理单位污水费着处理规模增降低费规模种关系称污水处理规模济效应K2污水处理规模济效应指数
污水处理规模变时处理单位污染物需费着污水处理效率增加增加种关系称污水处理效率济效应K4污水处理效率济效应指数
两济效应根水污染治理实际情况着相互制约关系
2 气污染成影响控制现实问题
造成气质量变化原四方面分工业生产居民生活社会消费活动结构布局气象条件
工业污染源包括工业燃料燃烧排放废气工业生产程中排气类粉尘等危害较严重硫氧化物火力发电厂冶金厂等工业生产程硫氧化物气污染物中毒种形成酸雨原中粉尘微粒污染占气污染物16粉尘微粒散射吸收阳光降低见度时表面吸附强致癌化合物严重威胁类身体健康
居民生活社会消费活动带气污染重汽车尾气排放CO美国77排放汽车驾驶氮氧化物54交通运输
想减少颗粒物气中排放两种途径改变燃料构成减少颗粒物生成二采尘技术颗粒物进入气前掉静电尘器利高压电场产生静电力作实现固体颗粒液体粒子气流分离净化气体种尘器细微粉尘雾状液滴捕集性优异耗低处理气
第 1 页 ( 4 页)
量应高温高压场合设备庞次性投资费高
气体污染物种控制技术吸收法吸附法冷凝法催化法燃烧法等种方法优劣具体程中综合分析应
汽车尾气控制需制定严格环境污染物排放标准开发新型清洁动力
绿色环保汽车提高公众环保意识制定必政策法规调控
3 城市垃圾问题质解决途径
城市垃圾问题质城市运转居民生活必须产生垃圾垃圾处理难处理效率低矛盾
着居民生活水断提高城市里消耗越越产生垃圾越越垃圾处理方式健全导致产生垃圾时效处理源源断垃圾产生产生死循环积累量垃圾环境产生恶劣影响侵占土污染土壤污染水体污染气破坏景观等产生切根原现垃圾处理方式适应城市垃圾产生速度解决问题致力新型高效环保垃圾处理方式研究
固废污染控制重资源化害化减量化目前城市垃圾处理方法填埋焚烧等种处理方法会产生附加污染填埋会周围土资源造成污染焚烧会气中排放污染物城市垃圾分类进行种处理会带资源化利废纸重新纸浆化进行纸张造厨余垃圾等生产沼气机肥
4 物理环境污染问题防控措施
物理环境污染噪声污染光污染
噪声污染会听力造成损伤干扰睡眠影响思考工作心理产生影响干扰交谈影响婴幼发育
噪声控制分三方面声源进行控制传播途径进行控制进行防护声源进行控制需改进工艺程利噪声设备换噪声设备传播途径进行控制需阻断减弱噪声传播公路两侧增设隔音板减轻噪声周围居民影响防护采耳塞等工具阻断噪声入耳
光污染指量光辐射身体健康生活工作环境造成良影响现象光污染分白亮污染工白昼彩光污染长时间白色光亮污染环
第 2 页 ( 4 页)
境工作生活视力急剧降头昏心烦甚发生失眠食欲降情绪低落身体乏力等类似神衰弱症状外工白昼种环境夜晚难入睡扰乱体正常生物钟导致白天工作效率低彩光污染环境长期接受种射诱发流鼻血脱牙白障甚导致白血病癌变彩色光源干扰脑中枢神感头晕目眩出现恶心呕吐失眠等症状会影响心理健康
电磁污染量电磁辐射造成电磁辐射污染诱发基突变促变异细胞产生激素分泌紊乱造成神衰弱等
热污染指工农业生产类生活中排放出废热造成环境污染热污染水体温度升高少水中生物法适应水温变化死亡影响生态衡外水体温度升高会微生物滋生泛滥引起疾病流行危害类健康
5 生态衡机制类未
生态衡指生态系统定时间结构功相稳定状态物质量输入输出接相等外干扰通调节(控制)恢复原初稳定状态生态系统具调节机制生态系统具定抵抗外界干扰力时生态衡受干扰具恢复原状力生态衡种动态衡量流动物质循环断进行生物体断更新
类赖生存球高度复杂具调节力生态系统保持生态系统结构功稳定类生存发展基础旦生态系统遭破坏超出调节力必然引起生态系统种功失调导致生态危机类造成灭顶灾威胁类生存
6 环境规划理问题持续发展策略
持续发展围绕两基问题进行探索满足需求二限制首先满足类生活社会发展基需时兼顾提高生活发展水需部分条件外类发展然环境中拥资源限通类科技发展统筹规划发展进行协调限制达发展然环境相适应没限制发展持续
第 3 页 ( 4 页)
二. 课程教学感受建议
1 课程教学感受
通门课程解世界环境问题严峻性环境变化类社会影响学种类型污染危害防治措施时认识环境保护永久应该提倡行动环境污染类面严重问题阻碍类济社会发展加强环境保护类社会持续发展需
2 课程教学建议
希老师讲授相关部分时播放题相关视频讲气污染时穹顶截取相关片段激发学生兴趣
第 4 页 ( 4 页)
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档