小学一年级语文教案——《菜园里》

学年级语文教案——菜园里

　　菜园里篇生活联系课文求学生认识蔬菜解特点教学中语文学学生生活联系起学生体会语文学生活中处通亲身实践买菜学种菜激发学生进步解蔬菜留心观察周围事物兴趣
　　买菜
　　课前请家长带孩子菜市场买菜位学生准备1~5种蔬菜
　　二认菜
　　（）认菜名
　　1说说带什菜
　　2词卡中找出带蔬菜名称认读
　　3教师贴张词卡学生菜举起（师：茄子里生：茄子里）
　　4找朋友游戏：
　　桌菜说：茄子
　　词卡说：名字lsquo茄子rsquo
　　（二）解菜特点
　　1选择方法解种蔬菜特点
　　①观察蔬菜（摸摸）
　　②读课文句子
　　③画画蔬菜
　　④学讨合作
　　2反馈结
　　板书：
　　豆角青细长
　　黄瓜绿长
　　茄子紫灯笼
　　萝卜白红捉迷藏
　　辣椒红青尖尖嘴
　　南瓜黄越老皮越黄
　　三说菜
　　选择喜欢蔬菜说说
　　1教师示范说：
　　冬瓜总喜欢躺身穿绿衣裳胖身点点刺
　　2说：指名说四组说
　　3记者采访
　　四蔬菜展
　　1蔬菜放起举行蔬菜展
　　2理解句子红绿黄紫真菜园片风光
　　3朗读
　　五学种菜
　　认识蔬菜解特点知道种课外时候朋友爸爸妈妈起学学种菜
　　创设活动发展体
　　陶行知先生说：实行学生体解放学生充分享心灵学生课堂中动起教师积极创设活动学生生动活泼动参课堂教学全程增强学生体验实践发展学生体样活动语文教学中实施更效通学期教学实践总结认三方面入手：
　　学生活动时空
　　充分予学生学时间空间体学学生亲身参必须教材贴生活
　　著名教育家赞科夫说：果真正广阔生活进教室门课堂教室天更开阔教学中生活实际出发教材生活相融合学生趣生活中学菜园里学生走出课堂课前菜市场买菜认识菜解菜课学生学种菜学生时空中遇新事物新问题觉趣觉动眼观察动手收集动嘴询问动脑思索正陶行知说六解放学生实践活动中直接感受语言魅力
　　二学生选择权利
　　学生学方式性差异教学活动中学者中心重视学性菜园里教学中安排样环节选择喜欢方法介绍种菜：①观察蔬菜②读课文③画画④讨学生选择样拘束活动中发展性发挥学生动性
　　三学生展示舞台
　　设计丰富活动形式学生提供发展展示学舞台学生居活动中心成活动激发学生兴趣
　　菜园里教学中设计找朋友游戏说蔬菜活动行式样：桌合作组合作记者采访仅加深蔬菜解更学生快乐情绪中感受阅读乐趣进行认字说话练培养合作力学生买菜放起举行蔬菜展时教室犹片菜园学生种情境然然理解红绿黄紫真菜园片风光教学收事半功倍效果
　　活动学生参选择体会发展
　　活动学生愉快感受体会思考认识
　　活动学生成真正


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