班音乐活动：郊游
班 苏海燕
活动容
音乐游戏：郊游
二活动目标
（）初步感受音乐音乐节奏做动作
（二）尝试创编花动物造型音乐变化较准确节奏完成律动
（三）体验伴起游戏快乐
三活动重难点
（）活动重点
感受音乐音乐变化较准确节奏做动作
（二)活动难点
创编花动物造型游戏中遵守游戏规体验伴起游戏快乐
四活动准备
（）音乐
（二）动物玩偶号码牌刮刮乐宝盒
五活动程
（）开始部分
1师幼问
2情境导入激发兴趣
师：春天天气越越暖带家郊游准备？出发吧
（二） 基部分
1创编花造型听音乐做动作
（1）听音乐做动作感知音乐旋律
师：刚起方？见什呢？
（2） 听音乐做动作明确花动作次数
师：没注意做次花动作造型？
（3）分享花动作
①造型花
师：刚做花动作什样子？花样呢？听口令见花
②位置花
师：花什位置呢？花胸前花部位？
（4）次听音乐做动作
师：听音乐花园花做样谁花漂亮
2创编熊造型听音乐做动作
师：刚花园美丽花接着动物园什动物呢？
师：刚熊样？做样熊动作造型？听着音乐做做
3加入站起走动
师：刚坐椅子做动作次走动起现务仔细听说句话时候离开椅子走动？老师起身走动时候仔细认真听
（1）幼尝试离开椅子
师：刚说句话开始起身准备走动呢？
师：方走动？朋友身边椅子椅子贴着什？说找椅子找离椅子站号
（2）创编动物造型听音乐做动作
师：动物园里熊什动物？
师：现动物园××准备？
（3）创编种动物造型听音乐做动作
师：动物园里熊××外什动物动作表示猜
师：现听音乐动物园里动物
4加入游戏听音乐完整做动作
师：朋友花园花动物园动物现动物园里玩趣游戏
游戏规：喊号码：1号请准备2号请准备1号2号开始跑相反方跑谁先回位置谁胜利者朋友加油
师 ：听着音乐试试次动物园什动物做什动物动作胜利朋友次开宝盒机会
（三） 结束部分
开宝盒变换动物造型次听音乐做动作
师：定注意号码牌胜利朋友奖励（开刮刮乐）
六活动延伸
爸爸妈妈带户外郊游寻找更美丽春天
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班 苏海燕
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音乐游戏：郊游
二活动目标
（）初步感受音乐音乐节奏做动作
（二）尝试创编花动物造型音乐变化较准确节奏完成律动
（三）体验伴起游戏快乐
三活动重难点
（）活动重点
感受音乐音乐变化较准确节奏做动作
（二)活动难点
创编花动物造型游戏中遵守游戏规体验伴起游戏快乐
四活动准备
（）音乐
（二）动物玩偶号码牌刮刮乐宝盒
五活动程
（）开始部分
1师幼问
2情境导入激发兴趣
师：春天天气越越暖带家郊游准备？出发吧
（二） 基部分
1创编花造型听音乐做动作
（1）听音乐做动作感知音乐旋律
师：刚起方？见什呢？
（2） 听音乐做动作明确花动作次数
师：没注意做次花动作造型？
（3）分享花动作
①造型花
师：刚做花动作什样子？花样呢？听口令见花
②位置花
师：花什位置呢？花胸前花部位？
（4）次听音乐做动作
师：听音乐花园花做样谁花漂亮
2创编熊造型听音乐做动作
师：刚花园美丽花接着动物园什动物呢？
师：刚熊样？做样熊动作造型？听着音乐做做
3加入站起走动
师：刚坐椅子做动作次走动起现务仔细听说句话时候离开椅子走动？老师起身走动时候仔细认真听
（1）幼尝试离开椅子
师：刚说句话开始起身准备走动呢？
师：方走动？朋友身边椅子椅子贴着什？说找椅子找离椅子站号
（2）创编动物造型听音乐做动作
师：动物园里熊什动物？
师：现动物园××准备？
（3）创编种动物造型听音乐做动作
师：动物园里熊××外什动物动作表示猜
师：现听音乐动物园里动物
4加入游戏听音乐完整做动作
师：朋友花园花动物园动物现动物园里玩趣游戏
游戏规：喊号码：1号请准备2号请准备1号2号开始跑相反方跑谁先回位置谁胜利者朋友加油
师 ：听着音乐试试次动物园什动物做什动物动作胜利朋友次开宝盒机会
（三） 结束部分
开宝盒变换动物造型次听音乐做动作
师：定注意号码牌胜利朋友奖励（开刮刮乐）
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