发挥玩具的育人价值—促进幼儿在游戏探索中成为主动的学习者

发挥玩具育价值—促进幼游戏探索中成动学者

幸参加发挥玩具育价值——促进幼游戏探索中成动学者培训教育活动活动中聆听李莉老师讲解游戏学发展三者关系考虑实现衡中发展备受启发盏明灯指引幼教育路前进方缕春风吹拂掉蒙心头解困惑面针次培训活动浅谈点心体会： 
孩子需互动环境需师生建立样孩子真正体会动游戏乐趣成发愿游戏寻求快乐愿参加活动属孩子游戏
游戏幼生活玩具亲密伴侣幼说玩具东西幼探索手边样东西样东西变成玩玩具玩具教具学具会成孩子孩子基活动材料制作出符合幼游戏学需玩教具促进幼力发展效形式幼够做玩中学玩中乐 
学活动中提供类玩教具激发幼参活动动性 
玩孩子天性孩子玩时候总散出种天真幼稚快乐指南处提教师尊重幼发展水力验学方式等方面体差异施教努力幼获满足成功幼知识思索获取外更需老师引导幼机会参尝试支持鼓励幼胆探索表达充分表明幼学体学活动中教师幼体性活动应尊重保护发挥幼动性呢？      
（）展示丰富美观教具激发幼学愿 
幼园制玩教具必须教育性首先应体现鼓励幼积极动参幼做事情教师代做 
（二）通探索学具激发幼动探索学力提供材料幼游戏中体验现实生活 
喜欢游戏孩子天性通玩教具幼角色游戏区里妈妈样刀切菜做菜宝宝喂饭爸爸样修理东西干显示男子汉活种娃娃家游戏孩子成活动现模仿表演活动中接孩子时日常生活时满足孩子表演欲非常热衷角色表演已具够假想情景反映现实生活渴成样善模仿成言行时发展孩子社会安全力掌握良交技提高语言表达力时分清社会善恶美丑总充分效运种教学策略手段激发培养幼学兴趣增强学动性积极性创造性位幼原水富性发展成学 
二性游戏中提供丰富玩教具激发幼参游戏动性      
玩具然幼课幼教师应钻研文字教材样研究玩教具充分发挥玩教具发展价值教学潜根班幼游戏学需选择制作适宜玩教具幼游戏学创造适宜条件幼园制玩教具活动分教师根幼游戏教学需幼制作玩教具幼教师支持帮助游戏学活动制作玩教具两类玩具材料孩子活动基础次游戏前听孩子欢呼声音出孩子游戏热爱      
三户外活动提供种玩教具激发幼参活动动性      
体育活动促进幼生长发育发展体提高机外界环境适应力教育实践活动效开展户外体育活动提高活动质量？根幼年龄特点认教师提供相应活动材料器具密切相关体育活动中老师做心处处孩子角度出发达发展孩子动作目增加趣味性美观性孩子参活动积极性马会调动起 
活动中效利逆光种玩教育进步提升幼学动性孩子发展工作中必次培训东风幼教育事业中取更成绩仅供参考
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