说教案
说教案1
活动领域
语言
活动目标
1弓I导幼理解学会说歌体会歌朗朗』：口韵味
2鼓舞幼事情做提升做中班伴侣荣誉感
活动预备
1教学挂图图1（中班●：：卜）
2幼书中班1第5页
活动程
1谈话导
师：伴侣现—卜中班会做许事情会做什事情呢？
（扫擦桌子洗袜子……）
2观赏歌
（1）出示教学挂图图1引导幼观老师关心幼解歌容
师：悠悠伴侣样』：中班妈妈爸爸奶奶总说
猜猜会说？挂图
（2）老师感情朗诵诗歌
（3）引导幼歌里语句表达：
a妈妈说时候说？
b爸爸说时候说？
c奶奶说时候说？
3学歌
老师关心幼正确发准穿种说桌等翘舌音
4鼓舞幼仿编歌
师：会做事情？会做事情编歌中？
5老师活动结束
老师：伴侣长会做事情真棒事情
皮爷爷奶奶爸爸妈妈老师帮忙学做帮手
亏动建议
1幼区角活动时开幼书边复歌边观赏图画
2老师日常活动中鼓舞幼事情做会事情学着做
3请幼翻开幼书讲讲
时：诗歌
说
妈妈说
会穿衣洗脚
爸爸说
会擦桌扫
奶奶说
会花水浇
现呀长
会做事真少
说教案2
活动目标：
1知道长学做力事
2幼感情朗诵诗歌配适动作
活动预备：
1知道会做事
2预备劳动工具
活动程：
谈话：
1伴侣长便干会做许事情会做什事情呢？
（会穿衣服会穿鞋子会擦桌子椅子会浇花会拖等
3请幼集风光前讲解描述讲解描述时候求幼宁静倾听
二学歌：说
1日学歌说
2老师感情朗诵歌
3幼说说听歌里说？鼓舞孩子歌里句式讲解描述
4幼老师朗诵歌
三幼学做力事情：
1出示劳动工具幼认认
2会法劳动工具？
3鼓舞孩子养成爱劳动惯
4幼朗诵歌
5幼事情编歌里
四结束活动：老师讲评课状况结束节课
说教案3
活动目标：
(1)激发幼体验长喜悦心情
(2) 幼通语言讲解描述前现
(3)通展览讲解描述增加幼长意识知道敬重老师父母道理
活动预备：
1活动前预备：请家长协作幼讲解描述时候事关心幼预备时候片玩具品等
2活动前布置题时候展览展览容：
① 幼时候片物品②身高体重图表③班美术作品等
3歌说录音带美丽抒情背景音乐
活动程：
()参观片物品激发幼讲解描述爱
1请伴侣参观时候展览请幼相互介绍带片物品
2老师引导幼目观：岁片时候做什时候物品什喜爱老师请幼着片物品观回忆
3幼着片讲解描述：片时候长样子干什爱事情
(评析：环节田老师充分调动幼学动性通谈话形式幼创设种轻松谐活动氛围围绕生活化焦点话题鼓舞幼讲讲时候片引发幼参加活动爱孩子争先恐兴味盎然讲解描述中进展语言表达力量相互享中体验欢乐)
(二)观较时候现
1结合时候物品引导幼发觉长改变：试试时候衣服鞋穿量量身高称称体重什等
2老师请幼相互沟通：现伴侣学会什事取进步等容(评析：幼通观较亲穿衣量身高称体重等发觉长高进步接着引导幼谈谈进步环节感恩父母老师做思想预备)
(三)通老师幼沟通激发幼喜爱老师家长情感
1老师结：伴侣真干现会唱歌跳舞画画成长离开谁培育
2请幼说说升入中班应方面表现更呢(：学嬉戏吃饭睡觉关怀方面)
(评析：幼相互交谈中幼感悟出进步成长离开父母老师辛勤培育萌发幼喜爱身边事懂回报父母整活动老师始终引导幼沟通争幼制造讲解描述空间老师适参入进幼语言加整理补充起支持者作符合刚中提出幼体训练理念)
(四)活动延长
学歌说幼懂家里幼园里事情做
说教案4
妈 妈您说
会穿衣洗澡
爸爸您说
会擦桌扫
奶奶您说
会花水浇
爸爸妈 妈工作忙
会做事真少
活动课题：说（语言）
二活动目标：
1知道长学做力事
2幼感情朗诵诗歌配适动作
三活动预备：
1知道会做事情
2预备劳动工具
四活动程：
谈话会做事
1伴侣长变干会做许事情会做什事情呢？
（会穿衣服会穿鞋子会擦桌子椅子会浇花会拖等）
2鼓舞幼分组讲解描述
（幼学会沟通会做事情讲伴侣听听通沟通知道会做许事情）
3请幼集风光前讲解描述讲解描述时候求幼宁静倾听
二学歌：说
1日学歌说
2老师感情朗诵歌
3幼说说听歌里说？鼓舞孩子歌里句式讲解描述
4幼着老师朗诵歌2遍
三幼学做力事情
1出示劳动工具幼认认
2会法劳动工具？
3请部分幼法工具幼操作状况老师赐予正确评价鼓舞幼做做事情
4鼓舞孩子养成爱劳动惯
四仿编歌
1幼分组朗诵歌
2鼓舞孩子会做事情编成新歌
3幼分组学编歌老师进行准时指导
4幼组里编歌集风光前讲解描述
5幼仿编状况赐予鼓舞
五活动延长：
1鼓舞孩子做力事情
2培育孩子养成爱劳动惯
阿姨说会刷牙洗脸
爷爷说会洗碗拣菜
妈 妈说会穿衣洗脚
孩子话：
前会穿衣服现会会穿裤子穿鞋子会整理学具会浇花天早老师起扫卫生
孩子老师关心熟悉法劳动工具
老师话：
通谈话进步解幼会做写什事时激励情愿动手做事孩子赶快动手做干孩子
幼学歌速度快动
幼集体中学法劳动工具利培育孩子意识
幼感性生活阅历胆仿编
教感：
1幼长变干感觉特殊兴奋开头谈话部分幼情愿说优点讲会做事情学歌时时间短朗诵两遍会
2仿编部分假幼组织语言更体现孩子学动性
说教案5
设计意图：
中班已段时间孩子渐渐感受成长家里做事珍宝开头渐渐学会叠衣服菜浇水等等天孩子意中话引起留意奶奶干活说太琦琦懊恼说
样帮孩子说出心里话呢？设计节活动旨孩子理解歌基础鼓舞胆说出心里想法萌发动服务意识
活动目标：
1感受歌表达情感胆表达想法
2理解歌基础尝试仿编歌
3感受成长情愿动服务
4懂难时候想方法关心
5鼓舞幼胆仿编歌歌容恰动作表现
活动预备：
说歌课件杂乱放种玩具物图片张
活动程：
1请幼整理散落玩具
2说说：伴侣渐渐长现会做什事情呢？（家里幼园里）
3课件学歌
①提问：听听明明谁说话？
②提问：明明妈妈说什？爸爸说什？奶奶说什？爷爷说什？
③学说歌
4理解歌基础尝试仿编歌
提问：想妈妈说什？爸爸说什？奶奶说什？爷爷说什？
活动延长：
尝试写信绘画方式告知爸爸妈妈：长
活动反思：
活动中着幼体老师导思想信幼肯定会活动中获胜利体验感受活动欢乐
说教案6
活动目标：
1 幼表演动作中进展想象力爱劳动热忱
2 通幼动参加活动理解诗歌表达长愿
3 感知诗歌基础学语言动作表达想法
活动预备： 幼做事情片假发帽子镜子拐杖
活动程：
体验理解诗歌
1争：值日生应做事情？什事情做？爸爸妈妈嫌办？
2观赏幼做事情时片幼进行鼓舞
3 学诗歌说
（1）幼观赏诗歌初步感知诗歌容
提问：听诗歌里说什？求幼诗歌里语言回答
（2）幼学朗诵诗歌
（3）幼次观赏诗歌进步理解诗歌表达长愿
提问：诗歌中伴侣做事情？
二表演诗歌
1分组角色表演诗歌
2说出组幼表演方
三活动延长——说说会做事情？次课起创编新诗歌
说教案7
活动目标
1激发幼体验长喜悦心情
2进展幼集风光前然胆口语表达力量
3通展览讲解描述增加幼长意识知道敬重老师父母道理
4情愿沟通清晰明白表达想法
5培育幼愿意众面前胆发言惯学说般话
活动预备
妈妈穿衣洗脚擦桌扫花浇水图片
活动程
开头部分
1组织幼音乐律动妈妈集中幼留意力引出题
2师：伴侣妈妈辛苦家中应做呢
二基部分
() 幼争家状况
师：说真告知隐秘动物幼园里乌龟升中班觉子长许算事情做做爸爸妈妈帮手呢呢爸爸妈妈什做说乌龟太太想 知道家时候爷爷奶奶爸爸妈妈会说什说承认够做什
(二)观讲解描述图片
逐出示图片幼说说图片什幼说说够做发觉已长
(三)长
1请幼相互沟通：现学会什事取进步等通演唱跳舞等方式进步体验长
2确定幼进步引导幼说说成长进步离开谁关怀培育
(四)学歌说
1老师图片歌结合起歌感情朗读遍
2幼老师起说歌体验成长欢乐
3幼集体分组相结合说歌
附：歌 说
妈妈请说
会穿衣洗脚
会擦桌扫
会花水浇
中班伴侣
会做事真少
4师：歌里伴侣真棒真长乖孩子
信中班宝宝肯定会歌里孩子样棒(激发幼家里幼园里事情做愿)
(五)该做
1幼提出中班详细行惯生活惯等方面求盼
2请幼争做班级仆够动提示做够幼准时改正味盲目老师告状
三结束部分
1老师结：觉中班伴侣棒长够事情做爷爷奶奶爸爸妈妈老师帮手呢
2组织幼花浇水擦桌子刷杯子等
四活动延长
请家长伴侣协作班级工作家求幼事情做鼓舞幼关心家做力活
活动反思
第次执起幼语言课教鞭心里总觉忐忑担心生怕训练阅历缺乏教孩子更怕耽搁幼语言力量进展关键时期第堂语言课生动玩新升中班幼留深刻印象细心预备第堂课——说
1 谈话激趣 通提问伴侣常家事情做会帮爸爸妈妈做什事情爸爸妈妈评价激起幼爱 幼发言进展幼集风光前胆然表达力量激发幼家里关心爸爸妈妈做事欢乐引出活动题
总节课教学活动力求充分体现特点：学体思维线思想充分关注学探究合作沟通老师学学组织者引导者合问题解决老师现成方法传授学引导学查找解决问题策略学学问海洋中行舟桨学动思索胆尝试动探究中猎取胜利体验胜利喜悦
2 观赏童诗 观赏童诗前利投影仪幼图描述增加幼记忆力
3 学童诗 (1)图片容集体诗歌朗诵3遍请幼诗歌容说说动作表示动作诗歌容联系起朗读进步加深印象(2)进行难点练说穿桌分加重点诵读幼咬字精准发准翘舌音(3)请幼完整表情朗读诗歌
进入新课前播放国晋西北区土沙化相关音资料完学畅谈感受懂国晋西北区环境整治工作燃眉急迫
4题总结会做事情起编入歌中幼次体验相互沟通欢乐鼓舞幼现升中班已长关心爸爸妈妈做更事情学会关怀服务通行动幼体验长欢乐
课学阅历伴侣争开头热闹学念歌程中惯老师句家句方式突然接龙方式惯活动程中渐渐适应
说教案8
活动目标
1 理解歌容学朗诵歌
2 知道中班变更加懂事干仅事情做关心做事
3做中班伴侣骄傲
活动预备
说 课件
活动重难点
知道中班变更加懂事干仅事情做关心做事
活动程
老师指导活动
家长指导活动
争：
1 师：伴侣家家里谁？（孩子回答：妈妈爸爸爷爷奶奶）
2爱家？会帮家里做什事？
3帮家里做事时没听家里说会做等等样话？听样话时会说什？
二观赏
1日老师预备首歌听听歌里伴侣说？
2老师示范朗诵遍
3引导幼歌里容回答老师前面问题
三学
1 老师幼说逐播放PPT
2 提问：妈妈说会什
爸爸说会什？
奶奶说会什？
现样？
3歌里说会做什编进歌
结：训练孩子长变更加干懂事
谈话会做事
1 家长：珍宝中班会做事？（会穿衣服会穿鞋子会擦桌子椅子会浇花会拖等）
2鼓舞幼分组讲解描述
二复歌：说
1日老师教首歌说念妈妈听听？
2幼朗诵歌
3家长幼采纳问答式方法关心幼复歌
三幼学做力事情
1出示劳动工具宝宝认认
2会法劳动工具？
3家长幼操作状况赐予正确评价鼓舞幼做做事情
4鼓舞孩子养成爱劳动惯
四仿编歌
1歌里说事会做事编进歌里？
2鼓舞孩子会做事情编成新歌
3 幼仿编状况赐予鼓舞
活动评析
1活动流程清楚：导入观赏提问学
2仿编部分假幼组织语言更体现孩子学动性
家长指导评析
1称呼统家长孩子实际相联系：起听听事
2家长指导必重复老师指导重点放 培育幼中班骄傲感幼知道长 变更加懂事干仅事情做关心做事
课件评析
课件制作清楚采纳图文茂形式幼直观视觉感受够快理解歌容记住歌容
活动反思
说幼体验长喜悦心情活动通师幼间谈话沟通幼感知成长改变体验已长增加幼长意识懂孝敬父母敬重长辈老师
活动中通学诵诗歌幼知道长养成良行惯表示学会事情做帮忙培育幼良行惯具重意义
活动目标：1 理解歌容学朗诵歌 2 知道中班变更加懂事干仅事情做关心做事 3做中班伴侣骄傲语言课幼开口说话更孩子开口说读胆表达想法生活中常见例子进行引导幼便理解感受活动设定目标基达幼表现活跃胆表达想法感情节奏朗读歌
说教案9
活动目标：
1感受歌表达情感胆表达想法
2理解歌基础尝试仿编歌
3感受成长情愿动服务
活动预备：
1杂乱放种玩具
2物图片张
活动程：
请幼整理散落玩具
二说说：伴侣渐渐长现会做什事情呢？（家里幼园里）
三老师朗诵幼观赏歌容
（1）提问：听听明明谁说话？
（2）提问：明明妈妈说什？爸爸说什？奶奶说什？爷爷说什？
（3）学说歌
四理解歌基础尝试仿编歌
提问：想妈妈说什？爸爸说什？奶奶说什？爷爷说什？
活动延长建议：尝试写信绘画方式告知爸爸妈妈：长
活动反思：学期调配中班刚刚带完班老师言总觉中班孩子理力量方面欠缺加常常听家长倾诉孩子家什事做会吃饭会穿衣玩具会整理等等针状况节课进行细心支配
活动中首先提问方式导入手会干什幼活动中歌进行仿编做铺垫时幼领悟身体方面成长
歌容进行活动前教具预备图片形式歌表现出引导幼理解握歌容轻松解决活动重点引导活动中幼片物品进行简洁讲解描述较说说家会做事通幼讲解描述满意孩子说想说欲接着助课前歌容制作相关图片（爸爸妈妈奶奶衣服脚桌子花灯）朗读歌时歌挨次出示样幼简单着图片整首歌念出活动中带孩子集体朗读采纳接力朗读单朗读方式激发幼朗读爱加深幼歌记忆
活动结束发觉活动重视幼记忆诗歌容仿编忽视孩子会做事编入歌中教学目标没完整完成觉活动中应幼会xx＇句式进行胆表述孩子说容准时幼歌中容然迁移现实生活阅历中然进入第三环节创编歌中样孩子动创编出歌体会创编欢乐获胜利喜悦
次开展活动时肯定会围绕目标实施教学活动样取更教学效果
说教案10
活动目标
1般话较清晰朗诵诗歌正确发出穿种说桌等翘舌音
2会节奏表情朗诵
3体验长喜悦心情
活动预备：
1请家长关心收集幼时候品片等
2发觉区布置时候展览展览容幼时候片物品身高体重增长图表班美术作品等
3挂图说幅
活动程：
情境导入
1组织幼音乐律动妈妈集中幼留意力引入题
2谈话
师：伴侣妈妈辛苦家中应做呢
幼：帮妈妈扫搬凳子
幼：妈妈锤锤背
师：说真真妈妈宝宝
(引导幼体会父母辛苦懂孝敬父母)
二说说改变
(1)幼争家状况
师：告知隐秘动物幼园里乌龟升中班觉子长许算事情做做爸爸妈妈帮手呢呢爸爸妈妈什做说乌龟太太想知道家时候爷爷奶奶爸爸妈妈会说什说承认
幼：妈妈总说实已长
幼：学时想走奶奶总说老背着
师：伴侣现长会做许事情现什
幼：时候会穿衣服现会穿衣服
幼：矮现长高
(2)观讲解描述图片
师：图片伴侣长干什(逐出示图片幼讲解描述)
幼：伴侣穿衣服
幼：伴侣洗脚
师：够做
幼：
(引导幼发觉已长)
三长
1请幼相互沟通：现学会什事取进步等
2确定幼进步引导幼说说成长进步离开谁关怀培育
幼：成长离开妈妈关怀
幼：成长离开奶奶妈妈老师培育
(引导幼进步体验长)
四学歌说
1老师图片歌结合起歌感情朗读遍
2讲讲诗歌里说什鼓舞幼诗歌里语言回答
幼：会穿衣洗脚
幼：会擦桌扫
3采纳集体分组等形式般话节奏表情朗诵诗歌
(老师留意关心幼发准穿种说桌等翘舌音)
五结束活动
师：伴侣回家歌读爸爸妈妈爷爷奶奶听告知已长会帮做事情家做助手
(欢快气氛中结束活动)
活动延长：
鼓舞幼家里事情做建立记录表请幼做容作记录伴起享
附：歌
说
妈妈说
会穿衣洗脚
爸爸说
会擦桌扫
奶奶说
会花水浇
现长
会做事情真少
活动反思：
说幼体验长喜悦心情活动通师幼间谈话沟通幼感知成长改变体验已长增加幼长意识懂孝敬父母敬重长辈老师
活动中通学诵诗歌幼知道长养成良行惯表示学会事情做帮忙培育幼良行惯具重意义
附：中班语言教案
★活动目标：
1胆想象尝试生活中种常见事物找关联
2遵守嬉戏规章体验竞赛嬉戏欢乐
★活动预备：
课件(漂亮花)垫子(附图片)活动场
★活动程：
开头部分
歌导入
二花找伴侣
1歌里讲动物会花谁呀(蜜蜂)蜜蜂会花实知道花想找许许伴侣
2幼完整讲解描述谁花说出理(幼说花瓣会变出种颜色直八朵花瓣变出颜色止)
3次事真帮花找伴侣伴侣找找究竟找少伴侣(幼点数说出十片花瓣)十片花瓣开找十伴侣次赢
三嬉戏：谁谁
1接玩嬉戏()嬉戏谁谁做呢伴侣分成两组(师幼分成两组分坐两边)
2(1)请组排头报告数
(2)请排尾报告数
(3)请组第三位幼报告数取两队名字
3接卡片做嬉戏老师请谁起作嬉戏(三棵柳树三女孩三辆汽车三盒牛奶三朵花三太阳三鸟三台录音机三部电话机
4嬉戏谁谁
说教案11
教学目标：
1连续学课文23节知道爱劳动已做事做
2学会奶种熟悉笔画ㄋ
3连续练会说话
4正确流畅朗读课文
教学重点：体会运会两种句式知道做事做
教学难点：奶笔押韵初步熟悉
教具预备：录音机磁带幻灯投影黑板卡片
教学程：
组织教学
语言快车：丁丁妈妈说：会穿衣会洗脚
二复检查：
丁丁干事情做丁丁会做事？
日连续学：17说（板书）
1．复已学3生字偏旁（指名读齐读篇）
2．开书读第节讲：丁丁会做事？
板书：会穿衣会洗脚句式：会（）会（）
三学课文
1．（1）指名读次节伴侣仔细听没咬准字音（评议）
（2）读遍课插图想想：
节讲谁会做事？
（3）图文请丁丁什方干什说句话
（4）节讲谁会做事？（板书：会擦桌扫）
（5）较jiaosao韵母相读起口
（6）出示句式：会（）（）
（7）句话谁谁说？指谁？批谁？
（8）丁丁说句话时什语气？谁试试
指导朗读示范读
（9）丁丁说两句话倒读读？
请…………连起说说
结：丁丁仅事情做会帮爸爸妈妈做家务事应帮父母做力家务事冬冬会做事情呢？
2轻轻读第三节右边插图想冬冬会做事？
（1）请冬冬什方干什说句话
（2）冬冬会做事呢？（板书：会种花浇）
强调读音种种扩词
（3）句话谁谁说？指谁？
（4）请…………两层意思连起说说
（5）冬冬真干孩子年纪会种花会浇水
老师真佩服冬冬奶奶说指导朗读
三课间操
（1）3节容学完听遍录音配动作试试
（2）学读学表演
四句式训练
1．丁丁冬冬会做事情真少板书说说：丁丁冬冬会做事
（1）指名说（2）桌说（3）变换名式说
2．会做事情呢？请面两句式说说
3．首诗歌写家接说说
老师说说
五总结：通堂课学明白什？
找找班伴侣丁丁冬冬会做许事班伴侣常做象周含赛王文华等帮老师扫拖板分饭等伴侣做够家父母穿衣洗脸应丁丁冬冬学做事做会做事情学着做
六复巩固生字指导写生字
1．识记新学三生字字形
2．读词语
3．开火车组词
4．指导书写生字ㄋ
作业布置：田字格里写生字写四遍
板书设计：17说
会（）会（）
会（）会（）
做事做会事学着做
课评析：总体感觉老师导学体发挥较练较实坚持课面全体觉总遗憾拓展训练敏捷
说教案12
活动目标：
1 学念歌理解歌容
2 情愿做力事感受长欢乐
3 念准：穿种花事等字音
4 通音乐活动培育幼想象力口语表达力量肢体表现力量
5 喜爱参音乐活动体验音乐嬉戏欢乐
活动预备：
鱼纸偶挂图白纸彩笔
活动程：
引题
1 做什？
S：（出示鱼）伴侣鱼：会事情做呢？（会）嘛？谁干起听听会做什？
二观赏学念歌
1观赏歌老师完整念歌
S：说 妈妈
2老师提问幼次观赏歌
S：妈妈爸爸奶奶说鱼？
Y：说
S：鱼回答？（引导幼说出歌逐句出示挂图挂图逐句示范朗诵落实幼穿种花事等字发音）
3幼学念歌
S：家真长连声音越越洪亮认真听听谁念精准洪亮
S：老师请干伴侣起念（念遍肯定保证幼已回图念已握句式然仿编）
三彷编歌
1老师简笔画记录幼说事例
S：请伴侣说说会干事起编成歌？谁说说会干什？
Y：
2鼓舞幼彷编歌：xx说会xxxxx
S：谁说说？（说句式）
引导幼规范语句保持xx说会xxxxx句式
3带领幼仿编诗歌完整念遍
4结束：请伴侣编句子歌起讲爸爸妈妈听
附诗歌：说
妈妈说会穿衣会洗脚
爸爸说会擦桌扫
奶奶说会花水浇
中班伴侣会做事情真少
教学反思：
1 彷编部分难度点没解幼现水应前期学说诗歌时预备充分减难度
2 彷编部分简笔画图示太应稍侧身黑板较难画次腿画贴黑板
3整堂课教学环节清楚关注幼已阅历课程容联系
百科：长成年满18周岁称长超20周岁真正意义长成
说教案13
教学目标：
1．学会7生字：说会洗奶种熟悉笔画横折折折钩偏旁三点水提土旁土学会会说话理解奶奶种花等词语
2．说会做什样事
3．会正确流畅朗读课文
4．初步培育学服务意识知道爱劳动做事做穿衣洗脚擦桌子扫等
重点难点：
教学重点：
学会生字1新笔画2偏旁进行朗读训练说说会做事
教学难点：
23两节字句理解
课时支配：
3课时
第课时
教学目标：
1．学诗歌形式课文分节方法
2．初读课文解课文意学第1节知道丁丁会穿衣洗脚丁丁学
3．熟悉三点水学写说会洗
教学程：
揭题
出示：
biéshuō
13说
读题
什意思？读课题想什问题？
二听课文录音
三学课文
四检查学状况
1谁会干什句式分说说图意
2抽读生字卡片
3抽读带读字词
4分节指名读课文评议
A．诗歌形式课文分节时否空行
B．分节
C．分节指名读课文
D．评议
五学课文第1节
1读
2说说学懂什？
A．丁丁会穿衣会洗脚
板书：穿衣洗脚
B．丁丁请妈妈说
…………说话训练
C．穿衣洗脚天做事丁丁学事做
3指导朗读
骄傲语气读会读重音
（读指名读齐读加动作读）
4说话训练
丁丁会（）
会（）
六指导写说会洗
1读读：说会洗
2学三点水
3学字形：说会洗
4指名分析字形老师田字格中范写
说：左右结构言字旁右边分丷口
会：结构面面云
洗：左右结构三点水右边分丿土
5学生字写两遍
次课时
教学目标：
1．学课文23两节知道爱劳动做事做
2．熟悉笔画横折折折钩偏旁土学会写奶种
3．连续会说话
4．正确流畅朗读课文
教学程：
复检查
1音节读生字说说说会洗结构偏旁
2指名读课文第1节
二学课文第2节
1读
2说说学懂什？
A桌互说
B集体争
a冬冬会擦桌板书：擦桌
b冬冬会扫板书：扫
扫——扫
C冬冬请爸爸说
…………说话
D擦桌子扫家务劳动冬冬会做家务事冬冬学
3朗读指导
4说话训练
冬冬会（）
会（）
三学课文第3节
运学12节方法学第3节
学争板书：种花浇花
四正确流畅朗读课文
1录音读
2老师引读
3练读
4齐读
5表演朗读
五学写奶种
1读读：奶种
2学横折折折钩提土旁土
3指名分析字形老师田字格中范写
：左右结构提手旁右边爸掉父
奶：左右结构女字旁
：左右结构提土旁右边掉单旁
种：左右结构禾字旁右边中
4学生字写两遍
第三课时
教学目标：
1．复巩固生字新词
2．学进行行指导
3．完成课堂作业
教学程：
复巩固
1桌互读生字新词
2口头扩词
说说话听说说说
会开会
洗洗衣洗手洗脚
草
奶奶奶奶牛牛奶
种种花种树种田
3音节写词语
huìshuōnǎinɑizhònɡhuā
（）（）（）
4朗读全文读指名读齐读
二行指导
1说说丁丁冬冬会做事
2会说说会做什事
3预备学会做什事？
4常行动学丁丁冬冬做事做
5读拼音写字
wǒhuìchuānyīwǒhuìxǐjiǎo
（）（）
nǐhuìsǎodìtāhuìzhònɡhuā
（）（）
三课堂练
1读拼音选笔画填空
S乙
hénɡzhéwānɡōu（）
hénɡpiěwānɡōu（）
hénɡzhézhézhéɡōu（）
hénɡzhéɡōu（）
2求写写
洗：偏旁（）（）结构
：偏旁（）（）结构
奶：第5画（）笔（）
3读读写写
（）女（）禾（）
（）奶（）种（）
4扩词
洗（）（）（）
（）（）（）
种（）（）（）
说教案14
活动目标：
1理解歌容
2鼓舞幼歌表达成长
活动预备：
爸爸妈妈穿衣洗脚擦桌扫花浇水图片
重点难点：
结合图片说歌感受成长欢乐
活动点：
活动室
活动形式：
集体活动
活动程：
1幼争家时候爷爷奶奶爸爸妈妈会说？什？说承认？够做什？
2逐出示图片幼说说图片什？够做？幼发觉已长
3老师图片歌结合起歌感情朗读遍
4幼老师起说歌体验成长欢乐
5幼集体分组相结合说歌
6鼓舞幼回家歌说家听激发幼学更事做更事情
说教案15
活动目标：
1 情景表演胆表达想法
2 感受歌表达情感学感情节奏朗读歌初步感受歌韵律美
3 发准穿说桌少等翘舌音
二 活动预备：
教学挂图物图片（妈妈爸爸奶奶）
三 指导点：
1 活动重点：情景表演胆表达想法
2 活动难点：发准穿说桌少等翘舌音
3 3指导点：利图片关心幼记忆诗歌容朗读时提示幼注意表情节奏发准穿说桌少等翘舌音
四 活动程：
1 导入：情景表演
导入语：升中班手真干会做许事情起位伴侣会做什
（1） 第位表演：穿衣洗脚
（2） 次位表演：擦桌扫
（3） 第三位表演：浇花
老师分组提问句式会XXXX说句话
2 学念歌
（1）老师示范朗读（出示挂图）
提问：宝宝妈妈说什？（妈妈说会穿衣洗脚）
爸爸说什？（爸爸说会擦桌扫）
奶奶说什？（奶奶说会花水浇）
（2）着老师完整朗读歌（出示物图片：妈妈爸爸奶奶）
（3）发音练（老师边做动作边进行发音示范引导幼发准穿说桌少等翘舌音
（4）集体朗读（求幼边朗读边做动作）
（5）分组朗读
（6）分角色朗读
3老师结：长事情做会关心做做事情日学会节奏感情朗读歌回家朗读爸爸妈妈听吧
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说教案1
活动领域
语言
活动目标
1弓I导幼理解学会说歌体会歌朗朗』：口韵味
2鼓舞幼事情做提升做中班伴侣荣誉感
活动预备
1教学挂图图1（中班●：：卜）
2幼书中班1第5页
活动程
1谈话导
师：伴侣现—卜中班会做许事情会做什事情呢？
（扫擦桌子洗袜子……）
2观赏歌
（1）出示教学挂图图1引导幼观老师关心幼解歌容
师：悠悠伴侣样』：中班妈妈爸爸奶奶总说
猜猜会说？挂图
（2）老师感情朗诵诗歌
（3）引导幼歌里语句表达：
a妈妈说时候说？
b爸爸说时候说？
c奶奶说时候说？
3学歌
老师关心幼正确发准穿种说桌等翘舌音
4鼓舞幼仿编歌
师：会做事情？会做事情编歌中？
5老师活动结束
老师：伴侣长会做事情真棒事情
皮爷爷奶奶爸爸妈妈老师帮忙学做帮手
亏动建议
1幼区角活动时开幼书边复歌边观赏图画
2老师日常活动中鼓舞幼事情做会事情学着做
3请幼翻开幼书讲讲
时：诗歌
说
妈妈说
会穿衣洗脚
爸爸说
会擦桌扫
奶奶说
会花水浇
现呀长
会做事真少
说教案2
活动目标：
1知道长学做力事
2幼感情朗诵诗歌配适动作
活动预备：
1知道会做事
2预备劳动工具
活动程：
谈话：
1伴侣长便干会做许事情会做什事情呢？
（会穿衣服会穿鞋子会擦桌子椅子会浇花会拖等
3请幼集风光前讲解描述讲解描述时候求幼宁静倾听
二学歌：说
1日学歌说
2老师感情朗诵歌
3幼说说听歌里说？鼓舞孩子歌里句式讲解描述
4幼老师朗诵歌
三幼学做力事情：
1出示劳动工具幼认认
2会法劳动工具？
3鼓舞孩子养成爱劳动惯
4幼朗诵歌
5幼事情编歌里
四结束活动：老师讲评课状况结束节课
说教案3
活动目标：
(1)激发幼体验长喜悦心情
(2) 幼通语言讲解描述前现
(3)通展览讲解描述增加幼长意识知道敬重老师父母道理
活动预备：
1活动前预备：请家长协作幼讲解描述时候事关心幼预备时候片玩具品等
2活动前布置题时候展览展览容：
① 幼时候片物品②身高体重图表③班美术作品等
3歌说录音带美丽抒情背景音乐
活动程：
()参观片物品激发幼讲解描述爱
1请伴侣参观时候展览请幼相互介绍带片物品
2老师引导幼目观：岁片时候做什时候物品什喜爱老师请幼着片物品观回忆
3幼着片讲解描述：片时候长样子干什爱事情
(评析：环节田老师充分调动幼学动性通谈话形式幼创设种轻松谐活动氛围围绕生活化焦点话题鼓舞幼讲讲时候片引发幼参加活动爱孩子争先恐兴味盎然讲解描述中进展语言表达力量相互享中体验欢乐)
(二)观较时候现
1结合时候物品引导幼发觉长改变：试试时候衣服鞋穿量量身高称称体重什等
2老师请幼相互沟通：现伴侣学会什事取进步等容(评析：幼通观较亲穿衣量身高称体重等发觉长高进步接着引导幼谈谈进步环节感恩父母老师做思想预备)
(三)通老师幼沟通激发幼喜爱老师家长情感
1老师结：伴侣真干现会唱歌跳舞画画成长离开谁培育
2请幼说说升入中班应方面表现更呢(：学嬉戏吃饭睡觉关怀方面)
(评析：幼相互交谈中幼感悟出进步成长离开父母老师辛勤培育萌发幼喜爱身边事懂回报父母整活动老师始终引导幼沟通争幼制造讲解描述空间老师适参入进幼语言加整理补充起支持者作符合刚中提出幼体训练理念)
(四)活动延长
学歌说幼懂家里幼园里事情做
说教案4
妈 妈您说
会穿衣洗澡
爸爸您说
会擦桌扫
奶奶您说
会花水浇
爸爸妈 妈工作忙
会做事真少
活动课题：说（语言）
二活动目标：
1知道长学做力事
2幼感情朗诵诗歌配适动作
三活动预备：
1知道会做事情
2预备劳动工具
四活动程：
谈话会做事
1伴侣长变干会做许事情会做什事情呢？
（会穿衣服会穿鞋子会擦桌子椅子会浇花会拖等）
2鼓舞幼分组讲解描述
（幼学会沟通会做事情讲伴侣听听通沟通知道会做许事情）
3请幼集风光前讲解描述讲解描述时候求幼宁静倾听
二学歌：说
1日学歌说
2老师感情朗诵歌
3幼说说听歌里说？鼓舞孩子歌里句式讲解描述
4幼着老师朗诵歌2遍
三幼学做力事情
1出示劳动工具幼认认
2会法劳动工具？
3请部分幼法工具幼操作状况老师赐予正确评价鼓舞幼做做事情
4鼓舞孩子养成爱劳动惯
四仿编歌
1幼分组朗诵歌
2鼓舞孩子会做事情编成新歌
3幼分组学编歌老师进行准时指导
4幼组里编歌集风光前讲解描述
5幼仿编状况赐予鼓舞
五活动延长：
1鼓舞孩子做力事情
2培育孩子养成爱劳动惯
阿姨说会刷牙洗脸
爷爷说会洗碗拣菜
妈 妈说会穿衣洗脚
孩子话：
前会穿衣服现会会穿裤子穿鞋子会整理学具会浇花天早老师起扫卫生
孩子老师关心熟悉法劳动工具
老师话：
通谈话进步解幼会做写什事时激励情愿动手做事孩子赶快动手做干孩子
幼学歌速度快动
幼集体中学法劳动工具利培育孩子意识
幼感性生活阅历胆仿编
教感：
1幼长变干感觉特殊兴奋开头谈话部分幼情愿说优点讲会做事情学歌时时间短朗诵两遍会
2仿编部分假幼组织语言更体现孩子学动性
说教案5
设计意图：
中班已段时间孩子渐渐感受成长家里做事珍宝开头渐渐学会叠衣服菜浇水等等天孩子意中话引起留意奶奶干活说太琦琦懊恼说
样帮孩子说出心里话呢？设计节活动旨孩子理解歌基础鼓舞胆说出心里想法萌发动服务意识
活动目标：
1感受歌表达情感胆表达想法
2理解歌基础尝试仿编歌
3感受成长情愿动服务
4懂难时候想方法关心
5鼓舞幼胆仿编歌歌容恰动作表现
活动预备：
说歌课件杂乱放种玩具物图片张
活动程：
1请幼整理散落玩具
2说说：伴侣渐渐长现会做什事情呢？（家里幼园里）
3课件学歌
①提问：听听明明谁说话？
②提问：明明妈妈说什？爸爸说什？奶奶说什？爷爷说什？
③学说歌
4理解歌基础尝试仿编歌
提问：想妈妈说什？爸爸说什？奶奶说什？爷爷说什？
活动延长：
尝试写信绘画方式告知爸爸妈妈：长
活动反思：
活动中着幼体老师导思想信幼肯定会活动中获胜利体验感受活动欢乐
说教案6
活动目标：
1 幼表演动作中进展想象力爱劳动热忱
2 通幼动参加活动理解诗歌表达长愿
3 感知诗歌基础学语言动作表达想法
活动预备： 幼做事情片假发帽子镜子拐杖
活动程：
体验理解诗歌
1争：值日生应做事情？什事情做？爸爸妈妈嫌办？
2观赏幼做事情时片幼进行鼓舞
3 学诗歌说
（1）幼观赏诗歌初步感知诗歌容
提问：听诗歌里说什？求幼诗歌里语言回答
（2）幼学朗诵诗歌
（3）幼次观赏诗歌进步理解诗歌表达长愿
提问：诗歌中伴侣做事情？
二表演诗歌
1分组角色表演诗歌
2说出组幼表演方
三活动延长——说说会做事情？次课起创编新诗歌
说教案7
活动目标
1激发幼体验长喜悦心情
2进展幼集风光前然胆口语表达力量
3通展览讲解描述增加幼长意识知道敬重老师父母道理
4情愿沟通清晰明白表达想法
5培育幼愿意众面前胆发言惯学说般话
活动预备
妈妈穿衣洗脚擦桌扫花浇水图片
活动程
开头部分
1组织幼音乐律动妈妈集中幼留意力引出题
2师：伴侣妈妈辛苦家中应做呢
二基部分
() 幼争家状况
师：说真告知隐秘动物幼园里乌龟升中班觉子长许算事情做做爸爸妈妈帮手呢呢爸爸妈妈什做说乌龟太太想 知道家时候爷爷奶奶爸爸妈妈会说什说承认够做什
(二)观讲解描述图片
逐出示图片幼说说图片什幼说说够做发觉已长
(三)长
1请幼相互沟通：现学会什事取进步等通演唱跳舞等方式进步体验长
2确定幼进步引导幼说说成长进步离开谁关怀培育
(四)学歌说
1老师图片歌结合起歌感情朗读遍
2幼老师起说歌体验成长欢乐
3幼集体分组相结合说歌
附：歌 说
妈妈请说
会穿衣洗脚
会擦桌扫
会花水浇
中班伴侣
会做事真少
4师：歌里伴侣真棒真长乖孩子
信中班宝宝肯定会歌里孩子样棒(激发幼家里幼园里事情做愿)
(五)该做
1幼提出中班详细行惯生活惯等方面求盼
2请幼争做班级仆够动提示做够幼准时改正味盲目老师告状
三结束部分
1老师结：觉中班伴侣棒长够事情做爷爷奶奶爸爸妈妈老师帮手呢
2组织幼花浇水擦桌子刷杯子等
四活动延长
请家长伴侣协作班级工作家求幼事情做鼓舞幼关心家做力活
活动反思
第次执起幼语言课教鞭心里总觉忐忑担心生怕训练阅历缺乏教孩子更怕耽搁幼语言力量进展关键时期第堂语言课生动玩新升中班幼留深刻印象细心预备第堂课——说
1 谈话激趣 通提问伴侣常家事情做会帮爸爸妈妈做什事情爸爸妈妈评价激起幼爱 幼发言进展幼集风光前胆然表达力量激发幼家里关心爸爸妈妈做事欢乐引出活动题
总节课教学活动力求充分体现特点：学体思维线思想充分关注学探究合作沟通老师学学组织者引导者合问题解决老师现成方法传授学引导学查找解决问题策略学学问海洋中行舟桨学动思索胆尝试动探究中猎取胜利体验胜利喜悦
2 观赏童诗 观赏童诗前利投影仪幼图描述增加幼记忆力
3 学童诗 (1)图片容集体诗歌朗诵3遍请幼诗歌容说说动作表示动作诗歌容联系起朗读进步加深印象(2)进行难点练说穿桌分加重点诵读幼咬字精准发准翘舌音(3)请幼完整表情朗读诗歌
进入新课前播放国晋西北区土沙化相关音资料完学畅谈感受懂国晋西北区环境整治工作燃眉急迫
4题总结会做事情起编入歌中幼次体验相互沟通欢乐鼓舞幼现升中班已长关心爸爸妈妈做更事情学会关怀服务通行动幼体验长欢乐
课学阅历伴侣争开头热闹学念歌程中惯老师句家句方式突然接龙方式惯活动程中渐渐适应
说教案8
活动目标
1 理解歌容学朗诵歌
2 知道中班变更加懂事干仅事情做关心做事
3做中班伴侣骄傲
活动预备
说 课件
活动重难点
知道中班变更加懂事干仅事情做关心做事
活动程
老师指导活动
家长指导活动
争：
1 师：伴侣家家里谁？（孩子回答：妈妈爸爸爷爷奶奶）
2爱家？会帮家里做什事？
3帮家里做事时没听家里说会做等等样话？听样话时会说什？
二观赏
1日老师预备首歌听听歌里伴侣说？
2老师示范朗诵遍
3引导幼歌里容回答老师前面问题
三学
1 老师幼说逐播放PPT
2 提问：妈妈说会什
爸爸说会什？
奶奶说会什？
现样？
3歌里说会做什编进歌
结：训练孩子长变更加干懂事
谈话会做事
1 家长：珍宝中班会做事？（会穿衣服会穿鞋子会擦桌子椅子会浇花会拖等）
2鼓舞幼分组讲解描述
二复歌：说
1日老师教首歌说念妈妈听听？
2幼朗诵歌
3家长幼采纳问答式方法关心幼复歌
三幼学做力事情
1出示劳动工具宝宝认认
2会法劳动工具？
3家长幼操作状况赐予正确评价鼓舞幼做做事情
4鼓舞孩子养成爱劳动惯
四仿编歌
1歌里说事会做事编进歌里？
2鼓舞孩子会做事情编成新歌
3 幼仿编状况赐予鼓舞
活动评析
1活动流程清楚：导入观赏提问学
2仿编部分假幼组织语言更体现孩子学动性
家长指导评析
1称呼统家长孩子实际相联系：起听听事
2家长指导必重复老师指导重点放 培育幼中班骄傲感幼知道长 变更加懂事干仅事情做关心做事
课件评析
课件制作清楚采纳图文茂形式幼直观视觉感受够快理解歌容记住歌容
活动反思
说幼体验长喜悦心情活动通师幼间谈话沟通幼感知成长改变体验已长增加幼长意识懂孝敬父母敬重长辈老师
活动中通学诵诗歌幼知道长养成良行惯表示学会事情做帮忙培育幼良行惯具重意义
活动目标：1 理解歌容学朗诵歌 2 知道中班变更加懂事干仅事情做关心做事 3做中班伴侣骄傲语言课幼开口说话更孩子开口说读胆表达想法生活中常见例子进行引导幼便理解感受活动设定目标基达幼表现活跃胆表达想法感情节奏朗读歌
说教案9
活动目标：
1感受歌表达情感胆表达想法
2理解歌基础尝试仿编歌
3感受成长情愿动服务
活动预备：
1杂乱放种玩具
2物图片张
活动程：
请幼整理散落玩具
二说说：伴侣渐渐长现会做什事情呢？（家里幼园里）
三老师朗诵幼观赏歌容
（1）提问：听听明明谁说话？
（2）提问：明明妈妈说什？爸爸说什？奶奶说什？爷爷说什？
（3）学说歌
四理解歌基础尝试仿编歌
提问：想妈妈说什？爸爸说什？奶奶说什？爷爷说什？
活动延长建议：尝试写信绘画方式告知爸爸妈妈：长
活动反思：学期调配中班刚刚带完班老师言总觉中班孩子理力量方面欠缺加常常听家长倾诉孩子家什事做会吃饭会穿衣玩具会整理等等针状况节课进行细心支配
活动中首先提问方式导入手会干什幼活动中歌进行仿编做铺垫时幼领悟身体方面成长
歌容进行活动前教具预备图片形式歌表现出引导幼理解握歌容轻松解决活动重点引导活动中幼片物品进行简洁讲解描述较说说家会做事通幼讲解描述满意孩子说想说欲接着助课前歌容制作相关图片（爸爸妈妈奶奶衣服脚桌子花灯）朗读歌时歌挨次出示样幼简单着图片整首歌念出活动中带孩子集体朗读采纳接力朗读单朗读方式激发幼朗读爱加深幼歌记忆
活动结束发觉活动重视幼记忆诗歌容仿编忽视孩子会做事编入歌中教学目标没完整完成觉活动中应幼会xx＇句式进行胆表述孩子说容准时幼歌中容然迁移现实生活阅历中然进入第三环节创编歌中样孩子动创编出歌体会创编欢乐获胜利喜悦
次开展活动时肯定会围绕目标实施教学活动样取更教学效果
说教案10
活动目标
1般话较清晰朗诵诗歌正确发出穿种说桌等翘舌音
2会节奏表情朗诵
3体验长喜悦心情
活动预备：
1请家长关心收集幼时候品片等
2发觉区布置时候展览展览容幼时候片物品身高体重增长图表班美术作品等
3挂图说幅
活动程：
情境导入
1组织幼音乐律动妈妈集中幼留意力引入题
2谈话
师：伴侣妈妈辛苦家中应做呢
幼：帮妈妈扫搬凳子
幼：妈妈锤锤背
师：说真真妈妈宝宝
(引导幼体会父母辛苦懂孝敬父母)
二说说改变
(1)幼争家状况
师：告知隐秘动物幼园里乌龟升中班觉子长许算事情做做爸爸妈妈帮手呢呢爸爸妈妈什做说乌龟太太想知道家时候爷爷奶奶爸爸妈妈会说什说承认
幼：妈妈总说实已长
幼：学时想走奶奶总说老背着
师：伴侣现长会做许事情现什
幼：时候会穿衣服现会穿衣服
幼：矮现长高
(2)观讲解描述图片
师：图片伴侣长干什(逐出示图片幼讲解描述)
幼：伴侣穿衣服
幼：伴侣洗脚
师：够做
幼：
(引导幼发觉已长)
三长
1请幼相互沟通：现学会什事取进步等
2确定幼进步引导幼说说成长进步离开谁关怀培育
幼：成长离开妈妈关怀
幼：成长离开奶奶妈妈老师培育
(引导幼进步体验长)
四学歌说
1老师图片歌结合起歌感情朗读遍
2讲讲诗歌里说什鼓舞幼诗歌里语言回答
幼：会穿衣洗脚
幼：会擦桌扫
3采纳集体分组等形式般话节奏表情朗诵诗歌
(老师留意关心幼发准穿种说桌等翘舌音)
五结束活动
师：伴侣回家歌读爸爸妈妈爷爷奶奶听告知已长会帮做事情家做助手
(欢快气氛中结束活动)
活动延长：
鼓舞幼家里事情做建立记录表请幼做容作记录伴起享
附：歌
说
妈妈说
会穿衣洗脚
爸爸说
会擦桌扫
奶奶说
会花水浇
现长
会做事情真少
活动反思：
说幼体验长喜悦心情活动通师幼间谈话沟通幼感知成长改变体验已长增加幼长意识懂孝敬父母敬重长辈老师
活动中通学诵诗歌幼知道长养成良行惯表示学会事情做帮忙培育幼良行惯具重意义
附：中班语言教案
★活动目标：
1胆想象尝试生活中种常见事物找关联
2遵守嬉戏规章体验竞赛嬉戏欢乐
★活动预备：
课件(漂亮花)垫子(附图片)活动场
★活动程：
开头部分
歌导入
二花找伴侣
1歌里讲动物会花谁呀(蜜蜂)蜜蜂会花实知道花想找许许伴侣
2幼完整讲解描述谁花说出理(幼说花瓣会变出种颜色直八朵花瓣变出颜色止)
3次事真帮花找伴侣伴侣找找究竟找少伴侣(幼点数说出十片花瓣)十片花瓣开找十伴侣次赢
三嬉戏：谁谁
1接玩嬉戏()嬉戏谁谁做呢伴侣分成两组(师幼分成两组分坐两边)
2(1)请组排头报告数
(2)请排尾报告数
(3)请组第三位幼报告数取两队名字
3接卡片做嬉戏老师请谁起作嬉戏(三棵柳树三女孩三辆汽车三盒牛奶三朵花三太阳三鸟三台录音机三部电话机
4嬉戏谁谁
说教案11
教学目标：
1连续学课文23节知道爱劳动已做事做
2学会奶种熟悉笔画ㄋ
3连续练会说话
4正确流畅朗读课文
教学重点：体会运会两种句式知道做事做
教学难点：奶笔押韵初步熟悉
教具预备：录音机磁带幻灯投影黑板卡片
教学程：
组织教学
语言快车：丁丁妈妈说：会穿衣会洗脚
二复检查：
丁丁干事情做丁丁会做事？
日连续学：17说（板书）
1．复已学3生字偏旁（指名读齐读篇）
2．开书读第节讲：丁丁会做事？
板书：会穿衣会洗脚句式：会（）会（）
三学课文
1．（1）指名读次节伴侣仔细听没咬准字音（评议）
（2）读遍课插图想想：
节讲谁会做事？
（3）图文请丁丁什方干什说句话
（4）节讲谁会做事？（板书：会擦桌扫）
（5）较jiaosao韵母相读起口
（6）出示句式：会（）（）
（7）句话谁谁说？指谁？批谁？
（8）丁丁说句话时什语气？谁试试
指导朗读示范读
（9）丁丁说两句话倒读读？
请…………连起说说
结：丁丁仅事情做会帮爸爸妈妈做家务事应帮父母做力家务事冬冬会做事情呢？
2轻轻读第三节右边插图想冬冬会做事？
（1）请冬冬什方干什说句话
（2）冬冬会做事呢？（板书：会种花浇）
强调读音种种扩词
（3）句话谁谁说？指谁？
（4）请…………两层意思连起说说
（5）冬冬真干孩子年纪会种花会浇水
老师真佩服冬冬奶奶说指导朗读
三课间操
（1）3节容学完听遍录音配动作试试
（2）学读学表演
四句式训练
1．丁丁冬冬会做事情真少板书说说：丁丁冬冬会做事
（1）指名说（2）桌说（3）变换名式说
2．会做事情呢？请面两句式说说
3．首诗歌写家接说说
老师说说
五总结：通堂课学明白什？
找找班伴侣丁丁冬冬会做许事班伴侣常做象周含赛王文华等帮老师扫拖板分饭等伴侣做够家父母穿衣洗脸应丁丁冬冬学做事做会做事情学着做
六复巩固生字指导写生字
1．识记新学三生字字形
2．读词语
3．开火车组词
4．指导书写生字ㄋ
作业布置：田字格里写生字写四遍
板书设计：17说
会（）会（）
会（）会（）
做事做会事学着做
课评析：总体感觉老师导学体发挥较练较实坚持课面全体觉总遗憾拓展训练敏捷
说教案12
活动目标：
1 学念歌理解歌容
2 情愿做力事感受长欢乐
3 念准：穿种花事等字音
4 通音乐活动培育幼想象力口语表达力量肢体表现力量
5 喜爱参音乐活动体验音乐嬉戏欢乐
活动预备：
鱼纸偶挂图白纸彩笔
活动程：
引题
1 做什？
S：（出示鱼）伴侣鱼：会事情做呢？（会）嘛？谁干起听听会做什？
二观赏学念歌
1观赏歌老师完整念歌
S：说 妈妈
2老师提问幼次观赏歌
S：妈妈爸爸奶奶说鱼？
Y：说
S：鱼回答？（引导幼说出歌逐句出示挂图挂图逐句示范朗诵落实幼穿种花事等字发音）
3幼学念歌
S：家真长连声音越越洪亮认真听听谁念精准洪亮
S：老师请干伴侣起念（念遍肯定保证幼已回图念已握句式然仿编）
三彷编歌
1老师简笔画记录幼说事例
S：请伴侣说说会干事起编成歌？谁说说会干什？
Y：
2鼓舞幼彷编歌：xx说会xxxxx
S：谁说说？（说句式）
引导幼规范语句保持xx说会xxxxx句式
3带领幼仿编诗歌完整念遍
4结束：请伴侣编句子歌起讲爸爸妈妈听
附诗歌：说
妈妈说会穿衣会洗脚
爸爸说会擦桌扫
奶奶说会花水浇
中班伴侣会做事情真少
教学反思：
1 彷编部分难度点没解幼现水应前期学说诗歌时预备充分减难度
2 彷编部分简笔画图示太应稍侧身黑板较难画次腿画贴黑板
3整堂课教学环节清楚关注幼已阅历课程容联系
百科：长成年满18周岁称长超20周岁真正意义长成
说教案13
教学目标：
1．学会7生字：说会洗奶种熟悉笔画横折折折钩偏旁三点水提土旁土学会会说话理解奶奶种花等词语
2．说会做什样事
3．会正确流畅朗读课文
4．初步培育学服务意识知道爱劳动做事做穿衣洗脚擦桌子扫等
重点难点：
教学重点：
学会生字1新笔画2偏旁进行朗读训练说说会做事
教学难点：
23两节字句理解
课时支配：
3课时
第课时
教学目标：
1．学诗歌形式课文分节方法
2．初读课文解课文意学第1节知道丁丁会穿衣洗脚丁丁学
3．熟悉三点水学写说会洗
教学程：
揭题
出示：
biéshuō
13说
读题
什意思？读课题想什问题？
二听课文录音
三学课文
四检查学状况
1谁会干什句式分说说图意
2抽读生字卡片
3抽读带读字词
4分节指名读课文评议
A．诗歌形式课文分节时否空行
B．分节
C．分节指名读课文
D．评议
五学课文第1节
1读
2说说学懂什？
A．丁丁会穿衣会洗脚
板书：穿衣洗脚
B．丁丁请妈妈说
…………说话训练
C．穿衣洗脚天做事丁丁学事做
3指导朗读
骄傲语气读会读重音
（读指名读齐读加动作读）
4说话训练
丁丁会（）
会（）
六指导写说会洗
1读读：说会洗
2学三点水
3学字形：说会洗
4指名分析字形老师田字格中范写
说：左右结构言字旁右边分丷口
会：结构面面云
洗：左右结构三点水右边分丿土
5学生字写两遍
次课时
教学目标：
1．学课文23两节知道爱劳动做事做
2．熟悉笔画横折折折钩偏旁土学会写奶种
3．连续会说话
4．正确流畅朗读课文
教学程：
复检查
1音节读生字说说说会洗结构偏旁
2指名读课文第1节
二学课文第2节
1读
2说说学懂什？
A桌互说
B集体争
a冬冬会擦桌板书：擦桌
b冬冬会扫板书：扫
扫——扫
C冬冬请爸爸说
…………说话
D擦桌子扫家务劳动冬冬会做家务事冬冬学
3朗读指导
4说话训练
冬冬会（）
会（）
三学课文第3节
运学12节方法学第3节
学争板书：种花浇花
四正确流畅朗读课文
1录音读
2老师引读
3练读
4齐读
5表演朗读
五学写奶种
1读读：奶种
2学横折折折钩提土旁土
3指名分析字形老师田字格中范写
：左右结构提手旁右边爸掉父
奶：左右结构女字旁
：左右结构提土旁右边掉单旁
种：左右结构禾字旁右边中
4学生字写两遍
第三课时
教学目标：
1．复巩固生字新词
2．学进行行指导
3．完成课堂作业
教学程：
复巩固
1桌互读生字新词
2口头扩词
说说话听说说说
会开会
洗洗衣洗手洗脚
草
奶奶奶奶牛牛奶
种种花种树种田
3音节写词语
huìshuōnǎinɑizhònɡhuā
（）（）（）
4朗读全文读指名读齐读
二行指导
1说说丁丁冬冬会做事
2会说说会做什事
3预备学会做什事？
4常行动学丁丁冬冬做事做
5读拼音写字
wǒhuìchuānyīwǒhuìxǐjiǎo
（）（）
nǐhuìsǎodìtāhuìzhònɡhuā
（）（）
三课堂练
1读拼音选笔画填空
S乙
hénɡzhéwānɡōu（）
hénɡpiěwānɡōu（）
hénɡzhézhézhéɡōu（）
hénɡzhéɡōu（）
2求写写
洗：偏旁（）（）结构
：偏旁（）（）结构
奶：第5画（）笔（）
3读读写写
（）女（）禾（）
（）奶（）种（）
4扩词
洗（）（）（）
（）（）（）
种（）（）（）
说教案14
活动目标：
1理解歌容
2鼓舞幼歌表达成长
活动预备：
爸爸妈妈穿衣洗脚擦桌扫花浇水图片
重点难点：
结合图片说歌感受成长欢乐
活动点：
活动室
活动形式：
集体活动
活动程：
1幼争家时候爷爷奶奶爸爸妈妈会说？什？说承认？够做什？
2逐出示图片幼说说图片什？够做？幼发觉已长
3老师图片歌结合起歌感情朗读遍
4幼老师起说歌体验成长欢乐
5幼集体分组相结合说歌
6鼓舞幼回家歌说家听激发幼学更事做更事情
说教案15
活动目标：
1 情景表演胆表达想法
2 感受歌表达情感学感情节奏朗读歌初步感受歌韵律美
3 发准穿说桌少等翘舌音
二 活动预备：
教学挂图物图片（妈妈爸爸奶奶）
三 指导点：
1 活动重点：情景表演胆表达想法
2 活动难点：发准穿说桌少等翘舌音
3 3指导点：利图片关心幼记忆诗歌容朗读时提示幼注意表情节奏发准穿说桌少等翘舌音
四 活动程：
1 导入：情景表演
导入语：升中班手真干会做许事情起位伴侣会做什
（1） 第位表演：穿衣洗脚
（2） 次位表演：擦桌扫
（3） 第三位表演：浇花
老师分组提问句式会XXXX说句话
2 学念歌
（1）老师示范朗读（出示挂图）
提问：宝宝妈妈说什？（妈妈说会穿衣洗脚）
爸爸说什？（爸爸说会擦桌扫）
奶奶说什？（奶奶说会花水浇）
（2）着老师完整朗读歌（出示物图片：妈妈爸爸奶奶）
（3）发音练（老师边做动作边进行发音示范引导幼发准穿说桌少等翘舌音
（4）集体朗读（求幼边朗读边做动作）
（5）分组朗读
（6）分角色朗读
3老师结：长事情做会关心做做事情日学会节奏感情朗读歌回家朗读爸爸妈妈听吧
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