学校教师素质标准
教师基标准
1拥护基路线贯彻执行国家教育方针政策注重思想修养实事求分析解决教育问题热爱教育工作全面关心学生成长遵纪守法品行端正举止方文雅衣着体整洁师表
2达科学历掌握学科基知识具备相应技熟悉教学科教学纲教材容具备弹跳演唱写画等某方面专长
3教育思想正确面全体学生全面提高教育质量善根学生身心特点组织教育活动材施教注重培养学生良学惯生活理力学力认识力注重培养学生兴趣爱特长
4承担班级理工作具备组织班集体指导班级活动等班级教育知识技善根教学生特点学生进行思想品德教育
5掌握教学常规具备妥善处理教材设计教案激发学生学兴趣恰教学方法等基技教学语言清晰表达准确普通话教学会写规范钢笔字粉笔字具组织指导学生开展学科课外活动力
6具良心理素质乐观富情心热情真诚亲切制力具较充沛工作精力传染性疾病喜爱某项体育锻炼活动
7正确评价工作效果时总结验纠正缺点善学新知识学先进教学验积极参加教学改革教学研究活动会写般性教学研究总结文
二骨干教师素质标准
1强烈事业心责感乐承担项教育教学务项工作中起带头作
2熟练掌握学科教材教法教学基功扎实授出优质公开课
3熟练掌握教育学童心理学学科教学基理知识运教育理知识分析解决教育问题
5具较强教改意识教学研究力组织学科教研工作教改实验教学研究工作中较突出成绩
三学科带头素质标准
学校学科带头达骨干教师素质标准基础条件必须具备方面素质：
1熟练掌握教学常规学科教学研究创见形成教学风格
2解学科发展新动胜学科年级教学工作教学成效显著
3指导学科教师开展教学改革教学研究活动学科教师队伍建设突出贡献
4参加市区专业学术活动教学研究成果定水教学改革验会议交流发表
四教师职务职责
1二级教师：
①承担中学门学科门学科教学务备课讲课辅导批改作业考核学生成绩
②课外学生进行思想品德教育担班组织辅导学生课外活动
③参加教学研究工作
2 级教师：
①承担中学门学科门学科教学务备课讲课辅导批改作业考核学生成绩
②课外学生进行思想品德教育担班组织辅导学生课外活动
③承担组织教育教学研究工作
④指导二三级教师教育教学工作承担培养新教师务
3 高级教师：
①承担学校安排教育教学务指导教育教学研究工作
②承担教育科学研究务
③指导二三级教师教育教学工作承担培养教师务
五教师职条件
（）基条件：
应拥护领导热爱祖国热爱社会义努力学路线方针政策良师德遵纪守法品德言行堪学生表率关心爱护学生教书育学生德育智育体育等全面发展努力做职工作做职工作前提结合工作需努力进修提高教育学术水
（二）专业条件
1中学二级教师
高等师范高等学校科毕业生见期满担教师３年考核履行二级教师职责具备列条件：
①基掌握教育学心理学教学法基础理知识
②具事中学门学科教学必须具备基础理专业知识胜中学教学工作教学效果较
③基掌握教育中学生原方法胜班工作教育效果较
2中学级教师
中学二级教师４年者获硕士学位考核履行级教师职责具备条件：
①教学科具较扎实基础理专业知识独立掌握教学科教学纲教材教学原教学方法正确传授知识技结合教学开展课外活动发展学生智力力教学效果
②具正确教育学生力根中学生年龄特征思想实际进行思想政治教育品德修养教育教学效果
③具组织指导教学研究力承担定教学研究务
3中学高级教师
中学级教师５年者获博士学位考核履行高级教师职责具备列条件：
①教学科具系统坚实基础理专业知识教学验较丰富教学效果显著者学生思想政治教育班工作方面较突出专长丰富验做出显著成绩
②事中学教育教学某方面教学研究写出理联系实际具定水验总结科学报告著者提高教师文化业务水教育教学力方面做出显著贡献
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教师基标准
1拥护基路线贯彻执行国家教育方针政策注重思想修养实事求分析解决教育问题热爱教育工作全面关心学生成长遵纪守法品行端正举止方文雅衣着体整洁师表
2达科学历掌握学科基知识具备相应技熟悉教学科教学纲教材容具备弹跳演唱写画等某方面专长
3教育思想正确面全体学生全面提高教育质量善根学生身心特点组织教育活动材施教注重培养学生良学惯生活理力学力认识力注重培养学生兴趣爱特长
4承担班级理工作具备组织班集体指导班级活动等班级教育知识技善根教学生特点学生进行思想品德教育
5掌握教学常规具备妥善处理教材设计教案激发学生学兴趣恰教学方法等基技教学语言清晰表达准确普通话教学会写规范钢笔字粉笔字具组织指导学生开展学科课外活动力
6具良心理素质乐观富情心热情真诚亲切制力具较充沛工作精力传染性疾病喜爱某项体育锻炼活动
7正确评价工作效果时总结验纠正缺点善学新知识学先进教学验积极参加教学改革教学研究活动会写般性教学研究总结文
二骨干教师素质标准
1强烈事业心责感乐承担项教育教学务项工作中起带头作
2熟练掌握学科教材教法教学基功扎实授出优质公开课
3熟练掌握教育学童心理学学科教学基理知识运教育理知识分析解决教育问题
5具较强教改意识教学研究力组织学科教研工作教改实验教学研究工作中较突出成绩
三学科带头素质标准
学校学科带头达骨干教师素质标准基础条件必须具备方面素质：
1熟练掌握教学常规学科教学研究创见形成教学风格
2解学科发展新动胜学科年级教学工作教学成效显著
3指导学科教师开展教学改革教学研究活动学科教师队伍建设突出贡献
4参加市区专业学术活动教学研究成果定水教学改革验会议交流发表
四教师职务职责
1二级教师：
①承担中学门学科门学科教学务备课讲课辅导批改作业考核学生成绩
②课外学生进行思想品德教育担班组织辅导学生课外活动
③参加教学研究工作
2 级教师：
①承担中学门学科门学科教学务备课讲课辅导批改作业考核学生成绩
②课外学生进行思想品德教育担班组织辅导学生课外活动
③承担组织教育教学研究工作
④指导二三级教师教育教学工作承担培养新教师务
3 高级教师：
①承担学校安排教育教学务指导教育教学研究工作
②承担教育科学研究务
③指导二三级教师教育教学工作承担培养教师务
五教师职条件
（）基条件：
应拥护领导热爱祖国热爱社会义努力学路线方针政策良师德遵纪守法品德言行堪学生表率关心爱护学生教书育学生德育智育体育等全面发展努力做职工作做职工作前提结合工作需努力进修提高教育学术水
（二）专业条件
1中学二级教师
高等师范高等学校科毕业生见期满担教师３年考核履行二级教师职责具备列条件：
①基掌握教育学心理学教学法基础理知识
②具事中学门学科教学必须具备基础理专业知识胜中学教学工作教学效果较
③基掌握教育中学生原方法胜班工作教育效果较
2中学级教师
中学二级教师４年者获硕士学位考核履行级教师职责具备条件：
①教学科具较扎实基础理专业知识独立掌握教学科教学纲教材教学原教学方法正确传授知识技结合教学开展课外活动发展学生智力力教学效果
②具正确教育学生力根中学生年龄特征思想实际进行思想政治教育品德修养教育教学效果
③具组织指导教学研究力承担定教学研究务
3中学高级教师
中学级教师５年者获博士学位考核履行高级教师职责具备列条件：
①教学科具系统坚实基础理专业知识教学验较丰富教学效果显著者学生思想政治教育班工作方面较突出专长丰富验做出显著成绩
②事中学教育教学某方面教学研究写出理联系实际具定水验总结科学报告著者提高教师文化业务水教育教学力方面做出显著贡献
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