神奇眼睛
授课
时间
课时安排
2
课标求
解凸透镜应———放镜相机投影仪显微镜远镜
学情分析
学生前面已学凸透镜学规律节课已知规律基础应规律解决问题联系学生生活中实际解决实际问题关放镜显微镜远镜相机投影仪学生生活联系学生接受起会定困难外节知识学生生物课方面已接触现学物理关容凸透镜成规律仪器应感觉学生学起会困难
三维目标
知识技
1解眼睛样矫正视力
2 解显微镜远镜基结构
程方法
1历制作模型相机程解相机成原理
简单描述凸透镜成实虚特征
2 探究视眼远视眼矫正方法
3 尝试应已知科学规律解释具体问题获初步分概括力
情感态度价值观
1通模拟相机制作获成功愉悦
2培养科学求知欲乐探索然现象日常生活中物理学道理情感
3初步建立科学技术应实际意识
4学生具眼保健意识
5 初步认识科学技术社会发展类生活影响
教学重点
相机投影仪放镜成原理 视眼远视眼矫正方法
教学难点
相机投影仪放镜成调节 视眼远视眼矫正方法
教学方法
实验讨探索法
学方
法指引
探究式教学
教学资源媒体
媒体设备课件
教 学 程 (第 1 学时)
教学环节
教学容
教师活动
学生
活动
教学
预设
复
引入
1凸透镜成规律?
2知道眼睛物体?什学视眼老会老花眼?样矫正?
1复厚凸透镜焦距偏折力强
2提出疑问:什?
激发学生学物理兴趣
新课教学
1放镜
放镜实际短焦距凸透镜
放镜放物体眼睛间适调整距离通凸透镜正立放虚
调节:远离物体变
2实虚
利三条特殊光线作图说明
3反馈练:
(1)手持凸透镜室白墙窗户间移动(离墙)墙什?
(2)通装酒白酒瓶商标纸反面印日期字发现什?什?
放镜显微镜
放正立虚象成原理解释
学生熟悉理解
新课教学
1相机
(1)观察相机模型成什特点?
成倒立缩
(2)相机原理:
相机镜头相凸透镜物体光线相机镜头会聚胶卷形成倒立缩实
胶卷涂着层光敏感物质暴光发生化学变化物体记录胶卷显影定影底片底片洗印相片
(3)调节:利课件展示:物远变物远变
先学生作图出物体二倍焦距外时成特点书结合书图具体讲相机原理
镜头相凸透镜胶片相光屏
倒立缩实象
掌握应样调节距
学生应该感兴趣
教学环节
教学容
教师活动
学生
活动
教学
预设
新课教学
2投影仪
(1)原理:投影仪镜头实际凸透镜
演示:反光镜取投影片放载物台
调节镜头天花板倒立放实 (注意幻灯片倒插正立)
面镜作:改变光传播方射天花板光屏幕成
(2)调节:利课件演示更应镜头移投影仪远离屏幕
理出幻灯机放镜原理方法
倒立放实象
媒体学生见理解
新课教学
透镜生活中起非常重作述例子单透镜应果透镜组合起会出现什奇妙现象呢?
视角
远处物体清楚移清楚清楚蚊子嘴放镜清楚物体移放清楚物体二似变化中什变化相?(增视角)
1视角越物体观察越清楚
2视角仅物体关物体眼睛距离关
提问:清物体方面入手呢?
师生分析:物体放物体移
二显微镜
1作:观察动植物细胞等微清物体
2结构作:
物镜(焦距短凸透镜):物体成倒立放实(相投影仪)目镜(焦距长凸透镜):物镜成成正立放虚(相放镜)
反光镜(凹面镜):会聚光线亮载物片物体
3原理:物体光物镜成倒立放实该目镜成正立放虚
三远镜
1作:观察远处清物体
2结构作:
物镜(焦距长凸透镜):物体成倒立缩实(相相机)
目镜(焦距短凸透镜):物镜成成正立放虚(相放镜)
3原理:远处物体光物镜成倒立缩实目镜成正立放虚
目镜物镜
简单解成特点成原理
远镜
简单解
兴趣应该浓
教学环节
教学容
教师活动
学生
活动
教学
预设
新课教学
思考:什物镜成缩感觉物体放?通拉眼睛距离增视角
4解形式远镜
课
堂
结
1.视眼远视眼成矫正
2.相机成时景物离镜头远离镜头成倒立缩
3.投影仪成时投影片离镜头较离镜头较远成倒立放
4.通放镜应正立放物体离放镜定范围
5.视角什关增?
6.显微镜远镜原理
老师引导行总结堂课学知识
时复巩固知识系统化
作
业
布
置
1明爷爷爸爸老花眼爷爷老花眼更重明妈妈视眼三副眼镜放报纸图示现爸爸书明眼镜递明应该图 乙 中副
2相机镜头作相_________透镜物体光相机镜头_________胶卷形成__________
3投影仪相_________透镜镜头投影片图案通__________透镜形成
学生汇报
学生分析概括实验结
学生练完成
二课复
P80 1234
(二)补充练
加强练
教学环节
教学容
教师活动
学生
活动
教学
预设
教学反思
亮点:
1分清视眼远视眼矫正眼镜
2注意学生认精神培养歧视远视学摆正心态
3凸透镜相放作
教学中发现问题
查找失
二足:节课容较集中定难度理解果前面光学作图理解话难点机放镜幻灯机具体应需学生进步理解结合生活中透镜讲解物镜目镜作学生容易混淆加强记忆结合题理解
学生方面感觉
找足更教学
三教设计:教学中注意培养学生学力特语言表达力偏重应试教学
学生角度出发
通教学改进效果应该会更
1矫正眼镜
2放镜相机投影仪显微镜远镜工作原理
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