泊秦淮教学反思1
问题:次公开课教学流程基符合设计方具体执行程中出现诸问题:首先导入设计想历史背景导入学生深刻理解晚唐社会历史背景基础学诗更理解诗歌执行程中语言引导位没达预想效果导致学生学程中完全投入中理解诗歌意境情感次讲授诗歌程中作绝句应该注意体裁握住前两句写景两句抒情特点求讲授诗歌程中忽略点教学中注意
语讲解程中没更关注学生思考表达简单语容学生结合已知识进行理解感知注意改进
课外思考:公开课结束想什问题静时候找出讲课前没时纠正呢?找周校长评课时周校长问觉课讲样说感觉痛痒淡问什?反复思考外出招生没时间试教?写六串词没时间改稿?身体舒服没发挥出?没说话低头走讲台刻已清醒认识理认真备课抓紧切时间做职工作硬道理会留遗憾公开课生活加油
泊秦淮教学反思2
期教授八年级第二单元古诗四首处爱国感情单元里面四首古诗讲解春然感觉讲解十分透彻逐句逐联学生分析相透彻位通检测知道学生诗歌容旨握位
课便时反思终找原原忽略作者背景知识介绍没文学常识成重点准备泊秦淮时查找关杜牧写诗歌背景知识课泊秦淮关系背景知识相关系列够帮助学生理解文章链接夹杂学生精学精练精讲中结果练检测时候数学生明显诗歌容旨握春讲授诗歌时候知世尤重
知世说读懂前作品应该知晓作者身份思想历家世应该解作者处时代社会环境作品产生具体背景认种理解文必须先解作者处时代文研究方法
现学生学久远古诗位古诗'作者解时时代特点情况知道少加学生年龄特点理解位诗诗歌表达情感肯定难度讲解作者身份思想历家事理解诗歌容旨起事半功倍作知世古诗文教学文学作品欣赏更深刻更透彻全面解作家创作意思想情感着极重作
泊秦淮教学反思3
课教学学生基够完成教学目标特评评环节中写感触学生文情结合出色程中值思考修改处剖析诗深层情感程中学生更深刻距离解贴诗晚心世界准备三材料诗仕途资料第二华清宫第三赴吴兴登乐游原两诗歌杜牧作品希学生诗诗歌中体会商女知亡国恨隔江犹唱庭花该句复杂情感鞭笞抨击层物外法遇明君奈愁苦教学程中学生两材料理解困难难度较高设想选取中材料选择应该少精糙许时间学生品析泊秦淮诗歌身学生情感体验会更深刻
见课堂教学中材料应该紧紧围绕文挖掘文做铺垫客易位课堂成铺天盖材料天
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