爱链教学反思
爱链教学反思范文1
天学爱链课爱链首爱赞歌作者美国作家尼巴尼特罗文章极细腻描写发生严寒夜中充满爱事初读课文爱链文字感动老妇起接受爱教育明白需帮助时帮助课堂首先根学生回答黑板画出爱链简单图示里没侨老妇女店三者构成密封圈画图中爱链真正成条拓展开放链条爱链会
学生甚说老妇会帮助更读课文会帮助说六年级孩子已定学力关键方需老师引导例：学生刚开始认老妇钱乔妻子摆脱贫穷幸福生活认识显然错误适时进行引导：钱彻底改变生活？生活起仅仅钱？……通启发引导通次心体会学生悟出钱然根改变生活生活充满希样心态生活肯定会起学生联想果付出关爱世界会变更加美时点题：乔帮助老妇老妇帮助女店乔帮助实帮助付出关爱必定会关爱时学生起唱起爱奉献首歌课气氛推高潮学生明白：爱传递延续根爱链条条——爱链
爱链教学反思范文2
反思教学学生关注文语言关注课文细节描写关注文中情节独特构思学生然立足文文思泉涌助文语言发展孩子语言提供表达感受运语言台样课语文味厚重
事情样：种倾出现时候会掩盖种倾矫枉正许历史必然样语文训练样文感悟似成两帮派说说分天分语文课堂样语文训练似少东西教师学生提供表达机会味表达学生没文语言中汲取营养丰富表达句话吸收化问题没解决学生更感悟文运文语文工具性落实更实语文工具性文性结合更加然谐呢行老师陷入沉思
慢慢尝试坐静静思考：语文什母语教育学什感悟中渗透语言文字训练翻阅相关书籍认真思考：工具性文性基础文性载体文性蕴涵工具性中没工具性没文性文工具性精气神没文性工具性失灵魂成毫意义死工具学作母语起始阶段应努力追求工具性文性谐统引导学生正确理解运祖国语言文字进感悟文字背蕴藏文涵
基种理念感悟文化语言环节中增添样学活动：时刻付出求回报乔心充满感激老妇分会说什环节第二次样想感悟落更实
语文语文更体现文精神已知道文绝非语文科够独挡谁说数学音乐社会科学美术中没文语文应保持固性首先作种语言存学生言语文学理解积累运祖国语言文字练扎实听说读写方面语文力濡养深厚文化涵通篇凝聚着作家思想灵感负载着类文化涵文章潜移默化接受价值观生观熏陶种浸润文精神语文教育语文学科性质完整体现实现语文教育终目
总语文教学简单否定语文训练片面强调文性置文性顾意孤行抱住工具性放夯实语文工具性时科学合理进行文精神教育熏陶全面实现语文课程工具性文性谐统
爱链教学反思范文3
先根课文容探究：什取题爱链？相机列出三点：乔——老妇老妇——女店女店——乔三点扩展开结爱链条样进步理解全文作必准备
教学乔关爱老妇容时特注意两点：
1抓住关键段通设想心理活动体现爱链紧扣愣字引导学生设想老妇心理活动反映乔帮助老妇特定时结合常常直理解乔帮助帮助没想应该钱回报深度表现乔乐助求报答高尚品格
2搭连环乔希延展爱链乔拒绝老妇钱回报老妇提出遇需帮助予点帮助希促成老妇觉接续爱链巧妙搭连环
爱链教学反思范文4
文课程标准指出必须根学生身心发展语文学特点关注学生体差异学需求爱护学生奇心求知欲充分激发学生动意识进取精神倡导合作探究学方式节课课堂学生课堂成教学相长潜开发师生分享幸福方课堂参性发展组合作问题引领学开发潜尝试成功分享幸福
1．注重培养形成惯
导入课文家先浏览学单明确学务然组合作学干净利落通独学解决字词认知然段标注感受批注等句段整篇课文朗读达熟练程度通学组间两两学间字词句段篇互查纠正组长协调课文进行梳理进行种形式读组进行评价纠正
阶段特注意学生学惯态度方法培养组长培养组成员合作学培养完成阶段学关键保障
2．学生素课堂高效
学生课堂思路清晰胆高效整课堂`效率必然高课堂学生学独立阅读中胆思考想象分析较纳捕捉阅读感受课文容层次题写法等方面导学案引领够进行高效序学合作交流环节学生够组核心先组充分交流抒已见畅欲言表达读书收获时够组形成合力进步完善全班交流时组成员分工明确互相启发互相补充合理高效
3．师生谐分享幸福
课堂老师动权全部交学生老师教轻松学生学带劲课堂老师孩子幸福读中感悟语言文字带幸福彼合作交流中感受心灵碰撞幸福组合作学中感受语文快乐幸福断超越中感受成功带幸福……
节课引发思考：
1．汇报交流阶段课堂秩序乱样学生限时间说完想法兼顾数学生听效果？
2．六年级课文篇幅长通读遍肯定够读遍影响面环节进行
3．组合作学尤汇报交流程中少数学参发言需时加强组建设参进进行效学
然种探索摸着石头河敢开拓身种成功断努力课堂限引领课堂限
爱链教学反思范文5
爱链篇课文特深奥难懂通乔帮助老妇老妇帮助乔两件事情说明爱延续传递付出点爱世界会更美
说六年级孩子已定学力关键方需老师引导老师引导者等中首席学生学中遇力量难独立解决问题老师应该站出时教方法时指引道路
课文公仅仅乔篇写文章课文写两帮助事第二片段事情身入手先找出具体写乔帮助老妇段落围绕读段感受深刻什交流第二片段换角度乔帮助老妇修车件事入手引导学生交流感受觉第二片段取处扶放渗透方法通学生学学生完成填空练课文容进步理解进步体会老妇帮助女店种爱接力形成爱链子学生积极参次活动抓住容完成练填
切会起亲爱乔女店句话体会生活乐观态度生活充满希样心态生活肯定会起学生联想果付出关爱世界会变更加美时老师点题篇：乔帮助老妇老妇帮助女店乔帮助实帮助付出关爱必定会关爱爱传递延续根爱链条条爱链样显水渠成
爱链教学反思范文6
天执教爱链第课时开学前教材培训已整体感受课完整教学程时课朴实扎实课前推翻已预设鉴两位老师课时亮点重新设计课前采冯丽老师第二课时导课方法：出示愛—爱学生认认说说发现感受心字学生子明白：爱心心会爱真爱定心……啊爱温馨字眼爱类永恒题飘雪寒夜爱驱走寒冷暖流爱克服万难力量
节课起走进爱链感受文中浓浓爱意助教参中语言势引出课题周红老师方法引导学生理解爱链字面意思谈中学生明白爱链爱串起链子时提出明确求学生初读课文：天读课文常样接受三挑战：第课文读通读流利第二理清爱链子串起爱事课文容概括清楚第三接受老师词语听写务务轻啊信心？许语言激起学生斗性次读课文学生分外认真瞧仅仅读时起笔画着什腾出手桌默写快读完次分钟时间记字形默生词听写时候信心百倍然结果更喜连潸然泪餐馆颠簸非常担心会出错词语利写出准确率达80知道篇课文仅仅初读课文学完然错字连篇啊
第二步学生反复朗读出示词语想想词语事中情节中出现该样理解难聪明学生听写读课文空已揣摩心思然词语留心清楚出处理解词义揭示公步利成章解决概括课文容理清课文条理良基础啊
第三步学生讲讲着爱链事概括课文容然听写词语次没思考话音刚落已十手跃跃欲试第起时陈泽昆张口已部分学生感觉复述课文嫌开始坐住示意学耐心听孩子真复述相错情节完整细节描写没放等刚说完数手起等起性急孩子说：复述课文呢概括笑着说：没错陈泽昆记忆力真读遍课文容条理清晰复述出难复述精彩位学篇课文容精概括出呢？
……
节课非常轻松老师教学生学学氛围极益应该种挑战形式老师语言流畅教学流程设计欣慰课堂总学生涨红脸高举手反常态记课理然词处理听写时没直接读出笑着说：老师应该节课学生应该认真完成次作业词形容天义学生齐答词语理解时薛娇瑞解释词时说：题会做问滕妮痛快讲认天义’噢样理解课文中谁认什天义’呢？追问乔认帮助天义说天义什意思？谁知道？问应该苏玲说：规范原义：正理天间历久变常道指绝正确改变道理指理然事龚锐站起说着词典读语言查晦涩时听见词语理然词典中解释家结合课文容谈谈理解说应该样合情合理理然合情理……节课没教学预设文中第事乔帮老妇修车讲完学生样着常样收获想节课课堂实效性说疑成功愿节课教学成面课文容理解感悟极铺垫
爱链教学反思范文7
学生读书程文话程学生文语言感受朗读相结合做文章语言化感受外化朗读表达促进化吸收爱链篇课文教学程中始终运种教学理念贯穿中
抓住细节精读感悟
课课文篇幅长容深奥段精讲肯定现实避免繁琐讲解钻研教材时发现篇课文第四节课文第部分重点学生学语言感悟语言绝材料课堂教学中第部分教学第四节突破口学生反复读第四节次读求：1读课文找出乔具体帮助老妇节2抓细节读细细品读描写乔帮助老妇卖力语言中感悟什指导学生读段话感悟运细节描写作积累细节描写语言3感悟读读节头脑中浮现出什画面体会什然指导朗读感受乔伊帮助老妇真心诚意4揣摩物心读5学生静心默读谈谈细节描写中发现什样点带面相关片段串联起教学时形成机整体样突破重点课堂环节环环相扣
二关注语言深入文
学生文解读游离具体语言文字外果脱离具体字词句谈感悟虚缥缈空中楼阁教学中乔热心修车时引导通蹭破摘没知觉喘着流沾满脏等字词感受天气寒冷修车工作费劲乔然怕脏怕累卖力帮助老妇修车体会乔生活贫困时通……乔开着辆破汽车慢慢颠簸着前走飞舞雪花钻进破旧汽车禁寒战乔工作工厂前久倒闭心里凄凉等句子感受乔处境艰难抓住重点字词句深入文走进物心乔伊然生活贫困颗助乐心认帮助天义透物心感受物精神品质
三扶放渗透方法
高年级孩子说掌握学方法非常重爱链串爱金链两事课堂教学中指导学生精读第事第事着重第四节(乔老妇具体帮助节)朗读感悟第二事放手学生学引导学生通读书课语言化语言种扶放教学方法学生运知识学会学学生创设台展示
四展开想象升华真爱
学完全文引导学生爱什开头说句诗表达爱感受紧接着便练写乔醒……文章语言理解进行升华感悟语言理解基础展开合理想象想象程文章化程样做目升华文章旨
教学总体感觉较利课反思免缺憾：
1整教学中时间握太学课文第部分时间长第二部分学生读悟时间够充裕
2教学时间原老妇物形象感悟忽视
3学生心真正走进文感动中学会关爱学生朗读见斑
3部分学生堂未完成练笔完成学没达预期效果说明学生没真正走进文
爱链教学反思范文8
爱温馨字眼永恒话题飘雪寒夜爱股驱走寒冷暖流种克服万难力量学课文板书课题：爱链
老师先根课题启发学生探究：什课文爱链题相机列出三点板书：乔老妇老妇女店女店乔三点扩展开结爱链条样进步理解课文作必准备说爱盏灯黑暗中亮前行路爱首诗冰冷种温暖渴求心房爱夏日风冬日阳春日雨秋日果说爱更条心链拴紧彼心串起爱事
全文爱线索展开引导学生读课文抓住重点词句教学外挖掘物(乔)动作难冷脏等感受真爱处引导学生展开联想加深爱理解引导学生感受乔热心修车时通蹭破摘没知觉喘着流沾满脏等字词感受天气寒冷修车工作费劲乔然怕脏怕累卖力帮助老妇修车体会乔生活贫困时通……乔开着辆破汽车慢慢颠簸着前走飞舞雪花钻进破旧汽车禁寒战乔工作工厂前久倒闭心里凄凉等句子感受乔处境艰难样艰难处境心帮助难贵啊抓住重点字词句深入文走进物心正乔求回报全心全意帮助感染老妇爱链条延续老妇身怀六甲辛苦劳作女店时悄悄留原算乔钱见爱传染通老师启发引导通次心体会学生感悟出钱然根改变生活生活充满希付出关爱必定会关爱爱传递延续根爱链条条爱链引导水渠成爱冰雪会消融爱枯木会逢春爱希绽放华彩爱奇迹正赶起爱链事延续吧……
爱链教学反思范文9
开学久接务太仓市六年级语文教材培训中节公开课课文爱链篇课文特深奥难懂通乔帮助老妇老妇帮助乔两件事情说明爱延续传递付出点爱世界会更美没六年级说疑艰巨务反复试程中发现许问题总觉课堂完美面结合片段谈谈想法
入手？事展开
[片段]
师：速读第四然段事公乔留什印象？印象深刻方圈圈画画
（生速读圈画）
师：现交流乔留什印象？
生：乔非常关心老妇
师：里出乔非常关心老妇？
生：乔赶紧安慰老妇说：请害怕夫您呆车里？里面暖
师：乔留什印象？
生：乔非常热心
师：里出乔非常热心？
生：帮助老妇修车脚腕蹭破两手冻没知觉
生：清水鼻涕流呼出点点热气脸没冻僵
生：手蹭破顾擦流出血
师：请带着感受读第四然段
（指名读齐读）
师：外乔留什印象？
（学生沉默良久然围绕乔卖力修车点谈）
[片段二]
师：速读第四然段找出具体写乔帮助老妇段落
（生读找）
师：找？段？（出示第四然段）静心默读段觉字词句子感受非常深刻书圈圈画画联系文解读词句话
（生静心默读圈画师边巡视边提醒学生：忽视藏课文中某行某细节颗善发现心会深刻感受）
师：读段感受深什？
生：乔修车非常卖力顾切
师：方感受？
生：脚腕蹭破手蹭破感受乔顾脚手受伤热心帮助老妇修车
师：带着感受两句话读？
师：乔工作非常卖力点补充？
生：摘破手套冻没知觉喘着流感受天冷乔然认真帮老妇修车
生：沾满油污脏出乔顾切修车
（指名读句子）
师：读段感受什？
生：没穿袜子破手套衣服更脏出乔生活贫困
师：乔贫穷前文处交代贫穷找？
生：……乔开着辆破汽车慢慢颠簸着前走
生：飞舞雪花钻进破旧汽车禁寒战
生：乔工作工厂前久倒闭心里凄凉
师：寒风瑟瑟雪花飞舞日子里乔失业心里非常凄凉齐读第然段
师：回头段感受？
生：乔坐进车里出乔关心老妇老妇着想
师：起似意细节读出乔老妇关心乔什做呢？联系课文中句子说说？
生：老妇冷风中微微发抖……
生：老妇乔反倒紧张闭眼睛说明害怕
生：荒芜烟方已等时冷怕完全绝
师：读书细心通字词句话会感受果联系文解读词句感受会更深刻
师：次帮助风雪交加乡间公路乔生计四处奔波心中十分凄凉寒风中冷怕老妇毅然样做——齐读第四然段
师：乔身处困境时候想着帮助读第四然段
[反思]
两片段教学第四然段时采两种处理方式处理方式产生效果然完全
第片段物入手围绕乔留什印象开展教学活动学生交流两点：乔关心老妇热心帮助老妇修车乔处境困难找
课文公仅仅乔篇写文章课文写两帮助事第二片段事情身入手先找出具体写乔帮助老妇段落围绕读段感受深刻什交流第二片段换角度乔帮助老妇修车件事入手引导学生交流感受觉第二片段取处：
1抓住重点点带面
高年级课文篇幅长容深段精讲细讲肯定现实求老师备课时认真钻研教材找出课文值讲容讲深讲透点带面相关片段串联起教学时形成机整体样突破重点课堂环节环环相扣
片段二第四然段突破口学生静心默读谈谈感受深刻什交流时交流三点：乔热心顾切帮助老妇修车二联系前文第然段感受乔生活贫困三联系课文二三五然段感受老妇处境感受乔老妇关心样课文第五然段容机整合起
2深入文抓字词句
认学生文解读游离具体语言文字外果脱离具体字词句谈感悟虚缥缈空中楼阁许会说样岂回传统语文教学误区：死抠字词句？实然字词句解读正建立学生独特阅读体验基础想中国放块字神奇啊简简单单字表达喜怒哀乐爱恨情仇短短句话含概天文理千年果孩子咀嚼咀嚼祖国语言岂暴殓天物？
片段二引导学生感受乔热心修车时通蹭破摘没知觉喘着流沾满脏等字词感受天气寒冷修车工作费劲乔然怕脏怕累卖力帮助老妇修车体会乔生活贫困时通……乔开着辆破汽车慢慢颠簸着前走飞舞雪花钻进破旧汽车禁寒战乔工作工厂前久倒闭心里凄凉等句子感受乔处境艰难抓住重点字词句深入文走进物心
3扶放渗透方法
高年级孩子说掌握学方法非常重高年级孩子更尝试学等升入初中高中学方法显尤重然没教六年级教五年级时学生尝试学方法：边读边想读书作批注取较效果
片段二中老师较注重学方法指导开始求学生静心默读第四然段段觉字词句子感受非常深刻书圈圈画画联系文解读词句话学生圈画时老师忘提醒：忽视藏课文中某行某细节颗善发现心会深刻感受交流感受时通重点词语关键细节行联系文等方式进行没刚开始学方法运流形式教完第四然段老师时结：读书细心通字词句话会感受果联系文解读词句感受会更深刻学生真正学会学方法会终身受益
二放？适度引导
[片段]
师：叙述第十二然段女店话中读懂什？
生：知道乔女店丈夫
生：钱乔妻子生活会变起
生：乔会找工作生活会起
师：啊帮助爱切会起关爱传递延续条——爱链
[片段二]
师：叙述第十二然段女店话中读懂什？
生：乔女店丈夫
生：乔帮助帮助
师：读读切会起读懂什？
生：钱乔妻子生活会变起
师：钱彻底改变生活？生活起仅仅钱……
生：生活然贫困生活充满希样心态生活肯定会起
生：付出关爱世界会变更加美
师：乔帮助老妇老妇帮助女店乔帮助实帮助付出关爱必定会关爱爱传递延续根爱链条条——爱链（生齐读）
[反思]
说六年级孩子已定学力关键方需老师引导老师引导者等中首席学生学中遇力量难独立解决问题老师应该站出时教方法时指引道路
片段没引导学生单纯认老妇钱乔会找工作乔妻子生活会起学生理解仅仅局限课文中物教师点题十分牵强
片段二学生刚开始认老妇钱乔妻子摆脱贫穷幸福生活老师进行适时引导钱彻底改变生活？生活起仅仅钱？……通老师启发引导通次心体会学生悟出钱然根改变生活生活充满希样心态生活肯定会起学生联想果付出关爱世界会变更加美时老师点题：乔帮助老妇老妇帮助女店乔帮助实帮助付出关爱必定会关爱爱传递延续根爱链条条——爱链样显水渠成
三板书设计
[设计]
爱链
……→乔→→老妇→→女店→……
[设计二]
爱链
乔女店
老妇
[反思]
第种板书设计根直线状链条清楚表示乔帮助热心帮助老妇老妇帮助女店女店肯定会继续帮助样设计清晰展示课文叙事序遗憾没表明爱链回环复爱终回手里
第二种板书设计弥补第种缺憾完美然乔女店间虚线表示封闭空间感觉似爱链事局限课文中物
说课堂永远遗憾艺术正残缺完美课堂显真实珍贵想残缺尝种完美呢？
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爱链教学反思范文1
天学爱链课爱链首爱赞歌作者美国作家尼巴尼特罗文章极细腻描写发生严寒夜中充满爱事初读课文爱链文字感动老妇起接受爱教育明白需帮助时帮助课堂首先根学生回答黑板画出爱链简单图示里没侨老妇女店三者构成密封圈画图中爱链真正成条拓展开放链条爱链会
学生甚说老妇会帮助更读课文会帮助说六年级孩子已定学力关键方需老师引导例：学生刚开始认老妇钱乔妻子摆脱贫穷幸福生活认识显然错误适时进行引导：钱彻底改变生活？生活起仅仅钱？……通启发引导通次心体会学生悟出钱然根改变生活生活充满希样心态生活肯定会起学生联想果付出关爱世界会变更加美时点题：乔帮助老妇老妇帮助女店乔帮助实帮助付出关爱必定会关爱时学生起唱起爱奉献首歌课气氛推高潮学生明白：爱传递延续根爱链条条——爱链
爱链教学反思范文2
反思教学学生关注文语言关注课文细节描写关注文中情节独特构思学生然立足文文思泉涌助文语言发展孩子语言提供表达感受运语言台样课语文味厚重
事情样：种倾出现时候会掩盖种倾矫枉正许历史必然样语文训练样文感悟似成两帮派说说分天分语文课堂样语文训练似少东西教师学生提供表达机会味表达学生没文语言中汲取营养丰富表达句话吸收化问题没解决学生更感悟文运文语文工具性落实更实语文工具性文性结合更加然谐呢行老师陷入沉思
慢慢尝试坐静静思考：语文什母语教育学什感悟中渗透语言文字训练翻阅相关书籍认真思考：工具性文性基础文性载体文性蕴涵工具性中没工具性没文性文工具性精气神没文性工具性失灵魂成毫意义死工具学作母语起始阶段应努力追求工具性文性谐统引导学生正确理解运祖国语言文字进感悟文字背蕴藏文涵
基种理念感悟文化语言环节中增添样学活动：时刻付出求回报乔心充满感激老妇分会说什环节第二次样想感悟落更实
语文语文更体现文精神已知道文绝非语文科够独挡谁说数学音乐社会科学美术中没文语文应保持固性首先作种语言存学生言语文学理解积累运祖国语言文字练扎实听说读写方面语文力濡养深厚文化涵通篇凝聚着作家思想灵感负载着类文化涵文章潜移默化接受价值观生观熏陶种浸润文精神语文教育语文学科性质完整体现实现语文教育终目
总语文教学简单否定语文训练片面强调文性置文性顾意孤行抱住工具性放夯实语文工具性时科学合理进行文精神教育熏陶全面实现语文课程工具性文性谐统
爱链教学反思范文3
先根课文容探究：什取题爱链？相机列出三点：乔——老妇老妇——女店女店——乔三点扩展开结爱链条样进步理解全文作必准备
教学乔关爱老妇容时特注意两点：
1抓住关键段通设想心理活动体现爱链紧扣愣字引导学生设想老妇心理活动反映乔帮助老妇特定时结合常常直理解乔帮助帮助没想应该钱回报深度表现乔乐助求报答高尚品格
2搭连环乔希延展爱链乔拒绝老妇钱回报老妇提出遇需帮助予点帮助希促成老妇觉接续爱链巧妙搭连环
爱链教学反思范文4
文课程标准指出必须根学生身心发展语文学特点关注学生体差异学需求爱护学生奇心求知欲充分激发学生动意识进取精神倡导合作探究学方式节课课堂学生课堂成教学相长潜开发师生分享幸福方课堂参性发展组合作问题引领学开发潜尝试成功分享幸福
1．注重培养形成惯
导入课文家先浏览学单明确学务然组合作学干净利落通独学解决字词认知然段标注感受批注等句段整篇课文朗读达熟练程度通学组间两两学间字词句段篇互查纠正组长协调课文进行梳理进行种形式读组进行评价纠正
阶段特注意学生学惯态度方法培养组长培养组成员合作学培养完成阶段学关键保障
2．学生素课堂高效
学生课堂思路清晰胆高效整课堂`效率必然高课堂学生学独立阅读中胆思考想象分析较纳捕捉阅读感受课文容层次题写法等方面导学案引领够进行高效序学合作交流环节学生够组核心先组充分交流抒已见畅欲言表达读书收获时够组形成合力进步完善全班交流时组成员分工明确互相启发互相补充合理高效
3．师生谐分享幸福
课堂老师动权全部交学生老师教轻松学生学带劲课堂老师孩子幸福读中感悟语言文字带幸福彼合作交流中感受心灵碰撞幸福组合作学中感受语文快乐幸福断超越中感受成功带幸福……
节课引发思考：
1．汇报交流阶段课堂秩序乱样学生限时间说完想法兼顾数学生听效果？
2．六年级课文篇幅长通读遍肯定够读遍影响面环节进行
3．组合作学尤汇报交流程中少数学参发言需时加强组建设参进进行效学
然种探索摸着石头河敢开拓身种成功断努力课堂限引领课堂限
爱链教学反思范文5
爱链篇课文特深奥难懂通乔帮助老妇老妇帮助乔两件事情说明爱延续传递付出点爱世界会更美
说六年级孩子已定学力关键方需老师引导老师引导者等中首席学生学中遇力量难独立解决问题老师应该站出时教方法时指引道路
课文公仅仅乔篇写文章课文写两帮助事第二片段事情身入手先找出具体写乔帮助老妇段落围绕读段感受深刻什交流第二片段换角度乔帮助老妇修车件事入手引导学生交流感受觉第二片段取处扶放渗透方法通学生学学生完成填空练课文容进步理解进步体会老妇帮助女店种爱接力形成爱链子学生积极参次活动抓住容完成练填
切会起亲爱乔女店句话体会生活乐观态度生活充满希样心态生活肯定会起学生联想果付出关爱世界会变更加美时老师点题篇：乔帮助老妇老妇帮助女店乔帮助实帮助付出关爱必定会关爱爱传递延续根爱链条条爱链样显水渠成
爱链教学反思范文6
天执教爱链第课时开学前教材培训已整体感受课完整教学程时课朴实扎实课前推翻已预设鉴两位老师课时亮点重新设计课前采冯丽老师第二课时导课方法：出示愛—爱学生认认说说发现感受心字学生子明白：爱心心会爱真爱定心……啊爱温馨字眼爱类永恒题飘雪寒夜爱驱走寒冷暖流爱克服万难力量
节课起走进爱链感受文中浓浓爱意助教参中语言势引出课题周红老师方法引导学生理解爱链字面意思谈中学生明白爱链爱串起链子时提出明确求学生初读课文：天读课文常样接受三挑战：第课文读通读流利第二理清爱链子串起爱事课文容概括清楚第三接受老师词语听写务务轻啊信心？许语言激起学生斗性次读课文学生分外认真瞧仅仅读时起笔画着什腾出手桌默写快读完次分钟时间记字形默生词听写时候信心百倍然结果更喜连潸然泪餐馆颠簸非常担心会出错词语利写出准确率达80知道篇课文仅仅初读课文学完然错字连篇啊
第二步学生反复朗读出示词语想想词语事中情节中出现该样理解难聪明学生听写读课文空已揣摩心思然词语留心清楚出处理解词义揭示公步利成章解决概括课文容理清课文条理良基础啊
第三步学生讲讲着爱链事概括课文容然听写词语次没思考话音刚落已十手跃跃欲试第起时陈泽昆张口已部分学生感觉复述课文嫌开始坐住示意学耐心听孩子真复述相错情节完整细节描写没放等刚说完数手起等起性急孩子说：复述课文呢概括笑着说：没错陈泽昆记忆力真读遍课文容条理清晰复述出难复述精彩位学篇课文容精概括出呢？
……
节课非常轻松老师教学生学学氛围极益应该种挑战形式老师语言流畅教学流程设计欣慰课堂总学生涨红脸高举手反常态记课理然词处理听写时没直接读出笑着说：老师应该节课学生应该认真完成次作业词形容天义学生齐答词语理解时薛娇瑞解释词时说：题会做问滕妮痛快讲认天义’噢样理解课文中谁认什天义’呢？追问乔认帮助天义说天义什意思？谁知道？问应该苏玲说：规范原义：正理天间历久变常道指绝正确改变道理指理然事龚锐站起说着词典读语言查晦涩时听见词语理然词典中解释家结合课文容谈谈理解说应该样合情合理理然合情理……节课没教学预设文中第事乔帮老妇修车讲完学生样着常样收获想节课课堂实效性说疑成功愿节课教学成面课文容理解感悟极铺垫
爱链教学反思范文7
学生读书程文话程学生文语言感受朗读相结合做文章语言化感受外化朗读表达促进化吸收爱链篇课文教学程中始终运种教学理念贯穿中
抓住细节精读感悟
课课文篇幅长容深奥段精讲肯定现实避免繁琐讲解钻研教材时发现篇课文第四节课文第部分重点学生学语言感悟语言绝材料课堂教学中第部分教学第四节突破口学生反复读第四节次读求：1读课文找出乔具体帮助老妇节2抓细节读细细品读描写乔帮助老妇卖力语言中感悟什指导学生读段话感悟运细节描写作积累细节描写语言3感悟读读节头脑中浮现出什画面体会什然指导朗读感受乔伊帮助老妇真心诚意4揣摩物心读5学生静心默读谈谈细节描写中发现什样点带面相关片段串联起教学时形成机整体样突破重点课堂环节环环相扣
二关注语言深入文
学生文解读游离具体语言文字外果脱离具体字词句谈感悟虚缥缈空中楼阁教学中乔热心修车时引导通蹭破摘没知觉喘着流沾满脏等字词感受天气寒冷修车工作费劲乔然怕脏怕累卖力帮助老妇修车体会乔生活贫困时通……乔开着辆破汽车慢慢颠簸着前走飞舞雪花钻进破旧汽车禁寒战乔工作工厂前久倒闭心里凄凉等句子感受乔处境艰难抓住重点字词句深入文走进物心乔伊然生活贫困颗助乐心认帮助天义透物心感受物精神品质
三扶放渗透方法
高年级孩子说掌握学方法非常重爱链串爱金链两事课堂教学中指导学生精读第事第事着重第四节(乔老妇具体帮助节)朗读感悟第二事放手学生学引导学生通读书课语言化语言种扶放教学方法学生运知识学会学学生创设台展示
四展开想象升华真爱
学完全文引导学生爱什开头说句诗表达爱感受紧接着便练写乔醒……文章语言理解进行升华感悟语言理解基础展开合理想象想象程文章化程样做目升华文章旨
教学总体感觉较利课反思免缺憾：
1整教学中时间握太学课文第部分时间长第二部分学生读悟时间够充裕
2教学时间原老妇物形象感悟忽视
3学生心真正走进文感动中学会关爱学生朗读见斑
3部分学生堂未完成练笔完成学没达预期效果说明学生没真正走进文
爱链教学反思范文8
爱温馨字眼永恒话题飘雪寒夜爱股驱走寒冷暖流种克服万难力量学课文板书课题：爱链
老师先根课题启发学生探究：什课文爱链题相机列出三点板书：乔老妇老妇女店女店乔三点扩展开结爱链条样进步理解课文作必准备说爱盏灯黑暗中亮前行路爱首诗冰冷种温暖渴求心房爱夏日风冬日阳春日雨秋日果说爱更条心链拴紧彼心串起爱事
全文爱线索展开引导学生读课文抓住重点词句教学外挖掘物(乔)动作难冷脏等感受真爱处引导学生展开联想加深爱理解引导学生感受乔热心修车时通蹭破摘没知觉喘着流沾满脏等字词感受天气寒冷修车工作费劲乔然怕脏怕累卖力帮助老妇修车体会乔生活贫困时通……乔开着辆破汽车慢慢颠簸着前走飞舞雪花钻进破旧汽车禁寒战乔工作工厂前久倒闭心里凄凉等句子感受乔处境艰难样艰难处境心帮助难贵啊抓住重点字词句深入文走进物心正乔求回报全心全意帮助感染老妇爱链条延续老妇身怀六甲辛苦劳作女店时悄悄留原算乔钱见爱传染通老师启发引导通次心体会学生感悟出钱然根改变生活生活充满希付出关爱必定会关爱爱传递延续根爱链条条爱链引导水渠成爱冰雪会消融爱枯木会逢春爱希绽放华彩爱奇迹正赶起爱链事延续吧……
爱链教学反思范文9
开学久接务太仓市六年级语文教材培训中节公开课课文爱链篇课文特深奥难懂通乔帮助老妇老妇帮助乔两件事情说明爱延续传递付出点爱世界会更美没六年级说疑艰巨务反复试程中发现许问题总觉课堂完美面结合片段谈谈想法
入手？事展开
[片段]
师：速读第四然段事公乔留什印象？印象深刻方圈圈画画
（生速读圈画）
师：现交流乔留什印象？
生：乔非常关心老妇
师：里出乔非常关心老妇？
生：乔赶紧安慰老妇说：请害怕夫您呆车里？里面暖
师：乔留什印象？
生：乔非常热心
师：里出乔非常热心？
生：帮助老妇修车脚腕蹭破两手冻没知觉
生：清水鼻涕流呼出点点热气脸没冻僵
生：手蹭破顾擦流出血
师：请带着感受读第四然段
（指名读齐读）
师：外乔留什印象？
（学生沉默良久然围绕乔卖力修车点谈）
[片段二]
师：速读第四然段找出具体写乔帮助老妇段落
（生读找）
师：找？段？（出示第四然段）静心默读段觉字词句子感受非常深刻书圈圈画画联系文解读词句话
（生静心默读圈画师边巡视边提醒学生：忽视藏课文中某行某细节颗善发现心会深刻感受）
师：读段感受深什？
生：乔修车非常卖力顾切
师：方感受？
生：脚腕蹭破手蹭破感受乔顾脚手受伤热心帮助老妇修车
师：带着感受两句话读？
师：乔工作非常卖力点补充？
生：摘破手套冻没知觉喘着流感受天冷乔然认真帮老妇修车
生：沾满油污脏出乔顾切修车
（指名读句子）
师：读段感受什？
生：没穿袜子破手套衣服更脏出乔生活贫困
师：乔贫穷前文处交代贫穷找？
生：……乔开着辆破汽车慢慢颠簸着前走
生：飞舞雪花钻进破旧汽车禁寒战
生：乔工作工厂前久倒闭心里凄凉
师：寒风瑟瑟雪花飞舞日子里乔失业心里非常凄凉齐读第然段
师：回头段感受？
生：乔坐进车里出乔关心老妇老妇着想
师：起似意细节读出乔老妇关心乔什做呢？联系课文中句子说说？
生：老妇冷风中微微发抖……
生：老妇乔反倒紧张闭眼睛说明害怕
生：荒芜烟方已等时冷怕完全绝
师：读书细心通字词句话会感受果联系文解读词句感受会更深刻
师：次帮助风雪交加乡间公路乔生计四处奔波心中十分凄凉寒风中冷怕老妇毅然样做——齐读第四然段
师：乔身处困境时候想着帮助读第四然段
[反思]
两片段教学第四然段时采两种处理方式处理方式产生效果然完全
第片段物入手围绕乔留什印象开展教学活动学生交流两点：乔关心老妇热心帮助老妇修车乔处境困难找
课文公仅仅乔篇写文章课文写两帮助事第二片段事情身入手先找出具体写乔帮助老妇段落围绕读段感受深刻什交流第二片段换角度乔帮助老妇修车件事入手引导学生交流感受觉第二片段取处：
1抓住重点点带面
高年级课文篇幅长容深段精讲细讲肯定现实求老师备课时认真钻研教材找出课文值讲容讲深讲透点带面相关片段串联起教学时形成机整体样突破重点课堂环节环环相扣
片段二第四然段突破口学生静心默读谈谈感受深刻什交流时交流三点：乔热心顾切帮助老妇修车二联系前文第然段感受乔生活贫困三联系课文二三五然段感受老妇处境感受乔老妇关心样课文第五然段容机整合起
2深入文抓字词句
认学生文解读游离具体语言文字外果脱离具体字词句谈感悟虚缥缈空中楼阁许会说样岂回传统语文教学误区：死抠字词句？实然字词句解读正建立学生独特阅读体验基础想中国放块字神奇啊简简单单字表达喜怒哀乐爱恨情仇短短句话含概天文理千年果孩子咀嚼咀嚼祖国语言岂暴殓天物？
片段二引导学生感受乔热心修车时通蹭破摘没知觉喘着流沾满脏等字词感受天气寒冷修车工作费劲乔然怕脏怕累卖力帮助老妇修车体会乔生活贫困时通……乔开着辆破汽车慢慢颠簸着前走飞舞雪花钻进破旧汽车禁寒战乔工作工厂前久倒闭心里凄凉等句子感受乔处境艰难抓住重点字词句深入文走进物心
3扶放渗透方法
高年级孩子说掌握学方法非常重高年级孩子更尝试学等升入初中高中学方法显尤重然没教六年级教五年级时学生尝试学方法：边读边想读书作批注取较效果
片段二中老师较注重学方法指导开始求学生静心默读第四然段段觉字词句子感受非常深刻书圈圈画画联系文解读词句话学生圈画时老师忘提醒：忽视藏课文中某行某细节颗善发现心会深刻感受交流感受时通重点词语关键细节行联系文等方式进行没刚开始学方法运流形式教完第四然段老师时结：读书细心通字词句话会感受果联系文解读词句感受会更深刻学生真正学会学方法会终身受益
二放？适度引导
[片段]
师：叙述第十二然段女店话中读懂什？
生：知道乔女店丈夫
生：钱乔妻子生活会变起
生：乔会找工作生活会起
师：啊帮助爱切会起关爱传递延续条——爱链
[片段二]
师：叙述第十二然段女店话中读懂什？
生：乔女店丈夫
生：乔帮助帮助
师：读读切会起读懂什？
生：钱乔妻子生活会变起
师：钱彻底改变生活？生活起仅仅钱……
生：生活然贫困生活充满希样心态生活肯定会起
生：付出关爱世界会变更加美
师：乔帮助老妇老妇帮助女店乔帮助实帮助付出关爱必定会关爱爱传递延续根爱链条条——爱链（生齐读）
[反思]
说六年级孩子已定学力关键方需老师引导老师引导者等中首席学生学中遇力量难独立解决问题老师应该站出时教方法时指引道路
片段没引导学生单纯认老妇钱乔会找工作乔妻子生活会起学生理解仅仅局限课文中物教师点题十分牵强
片段二学生刚开始认老妇钱乔妻子摆脱贫穷幸福生活老师进行适时引导钱彻底改变生活？生活起仅仅钱？……通老师启发引导通次心体会学生悟出钱然根改变生活生活充满希样心态生活肯定会起学生联想果付出关爱世界会变更加美时老师点题：乔帮助老妇老妇帮助女店乔帮助实帮助付出关爱必定会关爱爱传递延续根爱链条条——爱链样显水渠成
三板书设计
[设计]
爱链
……→乔→→老妇→→女店→……
[设计二]
爱链
乔女店
老妇
[反思]
第种板书设计根直线状链条清楚表示乔帮助热心帮助老妇老妇帮助女店女店肯定会继续帮助样设计清晰展示课文叙事序遗憾没表明爱链回环复爱终回手里
第二种板书设计弥补第种缺憾完美然乔女店间虚线表示封闭空间感觉似爱链事局限课文中物
说课堂永远遗憾艺术正残缺完美课堂显真实珍贵想残缺尝种完美呢？
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