2015_2016八年级理册23河流湖泊第3课时教案新版商务星球版
河流湖泊（第3课时）
课型新授课
课标求
运图资料说出黄河水文特征济发展影响
教学目标
1运黄河流域示意图说出黄河发源入海口支流形区中游划分等
2运图资料说出黄河中游水文特征
3运图表等资料分析黄河泥沙源初步分析黄河含沙量原举例说明黄河治理综合措施
教学重点黄河水文特征分析黄河含沙量原
教学模式五环节教学
教学方法读图法法组讨探究法
教具准备媒体
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
感悟导入
播放段黄河合唱学生心聆听感受音乐魅力时黄河波澜壮阔引入节做铺垫
观视频感受黄河壮阔磅礴气势感受黄河美
激发学生学热情引起黄河奇更引入节
预展示
长江
黄河
发源
干流长度
注入海洋
干流流省区简称
三游分界
干流流形区
支流
预课填表
注意长江黄河
带着问题学新课
方法学
巩固长江知识培养学生学致知识迁移力
合作探究
探究 黄河位
提问1节课学长江国第河黄河否称第二河？
提示
结合课40页图表中数
分析说明成第二河理
说明
黄河长度流域面积中国属第二
年径流量第二
称第二河
思考什珠江年净流量超黄河？
提示珠江黄河流东部季风区气降水补黄河北方珠江南方降水量差异
（参考P35 干湿区图）
渡天学黄河
先解黄河概况
探究二黄河概况
学利课读图求指导学找出思考题答案
1中国形图展示黄河发源注入海洋
展示黄河水天奔流海复回
提问诗中天海分指什山
什海？
天青藏高原 巴颜喀拉山
海渤海
长江
青藏高原 唐古拉山 东海
2中国政区图动画显示黄河流省区
提问（1）黄河流9省区？
口溜
青川甘宁陕晋豫鲁渤
长江：
青藏川滇渝粤湘
赣皖苏沪东海边
（2）黄河长江流相省级行政单位
_________
3中国形图动画闪烁出现黄河中游分段情况支流
提问黄河支流中游分界点
4中国形图动画闪烁出现黄河形区
提问黄河流形区
纳流青藏高原蒙古高原黄土高原华北原 重点强调中游黄土高原
长江
长江流青藏高原横断山脉云贵高原四川盆巫山长江中游原
提问黄河长江流相形区____
5P35中国干湿区图找出黄河流区
提问黄河流干湿区？
提示半干旱半湿润
半湿润半干旱区分析植少
河流径流量少珠江等（应前边问题）
长江
长江流半干旱半湿润湿润区
探究三黄河中游特征
（重难点）
展示中国形图指导学生学展示中游特征
1游特征：展示黄河源头景观图
源河道浅草铺源水非常清澈
纳游特征：落差水流急峡谷水资源丰富（长江游水文特征）
2中游特征：
展示兰州河口陕县利津四水文站位置水文站测河流含沙量
探究：（1）什黄河中游河段含沙量会量增加？
（2）黄土高原水土流失然原原
纳中游特征：中游含沙量（强调黄河世界含沙量河流年输沙量占全国河流年输沙总量60年入海泥沙期10亿吨果泥沙堆积成高宽1米沙堤足绕球赤道20圈）
1）黄河中游流黄土高原汾河渭河等十条支流携带量泥沙流入黄河
（2）a黄土质疏松孔隙
B夏季（78月)暴雨
C植稀少
d类活动：滥垦乱伐破坏植
解释：跳进黄河洗清
3游特征：
提问河样形成
演示动画：河形成
提问针刚四水文站数想想什第四站含沙量第三少泥沙里？
纳游形成河
提问预测渤海面积会越越越越？
探究四黄河问题治理
（重难点）
问题探究黄河问题体现方面？
产生问题原什？样解决呢？
渡实黄河河段环境问题
教师展示凌汛图片简单介绍凌汛形成原危害重点介绍寻发生条件点治理措施
黄河河段问题治理措施（重难点）
（1）媒体展示：游：荒漠化问题
提问结合国干湿区图分析分析游区荒漠化然素文素
（2）中游：水土流失问题
提问复总结然原原
（3）游：河隐患凌汛
提问复河形成
渡面黄河述问题样根治呢？面分组解决
分组讨合作探究
游：植树种草合理放牧修建水库水电站时疏通河道
中游：中游黄土高原区开展水土保持综合治理：禁止破坏林草退耕林草修建水利枢纽工程防洪等
游：加固黄河堤疏通河道
凌汛问题：时掌握汛情时轰炸冰坝排险情
结闪烁黄河全流程纳总结：黄河源河床浅草铺水量湟水洮河注入水量增加河水混浊宁夏原河套原黄河水量减少进入中游河流水量增加游水量减少段水量变化原什？
学读P40图表分析项数
黄河否第二位？
组讨原
组代表发言
课文字误
学生课改
学根前节学国降水量空间分布特点思考问题
学结合中国形图求学组合作完成课P45读图容代表讲台指图讲解学纠正
学生根图说明黄河源入海口
学生红笔课45页黄河流域图中干流源头入海口描遍
学生根图说出黄河流省区
学生讲台指出汾河渭河湟水洮河中游分界点（图标出中游中游分界点）
学生先讲台指图找出黄河流四形区
学生根图说出黄河流干湿区
学生代表结合中国形图相关景观图片指图讲解
学生探究游特征发现黄河中游高山高原峡谷中穿行河流落差流速快水资源十分丰富
长江黄河游特征相点：落差水流急峡谷水资源丰富
教师播放黄河壶口瀑布视频学生直观印象
学生书找具体峡谷水电站等信息加深印象
1根黄河干流四水文站测含沙量数值信息试判断中游含沙量变化
游兰州站（119千克／米3）河口站（667／千克／米3）数值变化说明含沙量较河水清中游河口站陕县（377／千克／米3）数值明显增说明含沙量增游利津（247／千克／米3）数值减说明含沙量减
2信息判断黄河泥沙中游河段？该河段流什形区？
（黄河泥沙中游）
（该河段流黄土高原）
3中游含沙量原？
学生讨发言补充组代表发言
学生探究游什形成河
学生找出黄河游形区——华北原然分析成
着河问题日益突出会游区产生什影响？
利：
（1）游支流注入
（2）容易遭受暴雨侵袭形成洪涝灾害旦溃堤河水高处倾泻淹没周围城镇乡村
利：
泥沙填海黄河三角洲面积逐年增形成新国土
学生思考讨：
黄河问题体现黄河凌汛含沙量
凌汛
学生阅读黄河凌汛容找出黄河凌汛游出现位置：刘家峡包头河段游流域干旱半干旱区降水少土荒漠化
学思考
1 什容易发生低纬度流高纬度河段？
2 讨发生时间治理措施
游问题课未涉
简单介绍
黄土高原土质疏松夏季暴雨植破坏
讨河隐患什找出游发生凌汛河段
第组：解决游荒漠化问题
第二组：解决中游水土流失问题
第三组：解决游河问题
第四组：解决游游凌汛问题
学生分组讨分析原
黄河源水源巴颜喀拉山积雪融水水量少湟水洮河注入流域山降水黄河段水量增加宁夏原河套原段流域干旱半干旱区加宁夏原河套原农业区需引水灌溉黄河水量减少进入中游汾河渭河等十条支流汇入河流水量增加进入游形成河河床高出两边面流域面积狭支流少加农业灌溉水段河流水量减少
信书书
学生试着找出课老师讲课程中瑕疵学生豪感学生更认真听课认真分析句话
学节时前学相关图形时前翻翻加深印象时
学生知识点连贯形成体系
学
培养辩证思维力
表达总结力
重难点学生分析发言
先学生话说出便理解然老师理语言修正学生规范答题
分析数培养读图读表力培养分析力
针黄土高原情况结合国四高原特征讲授
分析利利处培养学生全面问题力
组部讨总结发言
巩固训练
1中游分界点：A________B________
2支流名称：①_________②_________
3黄河发源________省入海处___________省
4黄河流形区：
⑤____________原⑥___________高原
学生先思考组部讨
然找代表学回答
图形落实知识点
知识点图中找出加深印象动手画图
评价测试
1流国势三级阶梯河流
A黄河 B珠江
C雅鲁藏布江 D塔里木河
2黄河泥沙源
A青藏高原 B蒙古高原
C黄土高原 D华北原
3治理黄河关键
A修堤筑坝
B增加灌溉面积
C做黄土高原水土保持工作
D修建水利枢纽
4黄河游水电站
A龙羊峡 B三门峡
C三峡 D浪底
5读黄河流域图填空
（1）中游分界点：A________B________
（2）支流名称：①_________②_________
（3）重点修建③_____________型水利枢纽工程著名水电站④_____________
（4）黄河发源________省入海处___________省
（5）黄河流形区：____________高原____________高原
_____________原
组互学
核答案
台展示
质疑补充
分组竞答
构
建梳理
发源
注入海洋
概况 中游分界点
干流流省区
干流流形区
支流
中游含沙量原
黄河
世界含沙量河流
河
教学反思
节课容节课学完长江基础进步学长江黄河知识点具类似性节课胆放学生学生学长江时方法步骤学黄河培养学生知识迁移力
长江黄河重难点知识点较图形较生活实际现象联系较密切学生动手画图加深印象
思考题学生讨通俗语言表达出体意思便学生理解然老师理语言加修正提高学生回答问题语言准确性保证学生理解答题规范
2015_2016八年级理册第1章第1节辽阔疆域第1课时学案答案新版商务星球版
辽阔疆域（第1课时）
学目标
1．运中国位置图说出国半球位置纬度位置海陆位置解国理位置优越性
2．读图指出国濒四边缘海太洋东部海域分布岛屿半岛海峡
学程
2 学：理位置
读教材P2图111中国球位置示意P2课文完成容
活动步骤
（1） 图111中描画出：赤道20°W—160°E线圈分析出：
半球位置：国半球位置东西半球中 半球南北半球中 半球
（2）图111中描画出：北回线北极圈分析讨：
纬度位置：国部分位 带（温度带）部分 带没 带
（3）图111中找出：太洋亚洲分析说出：
海陆位置：国位世界陆 陆东部濒世界洋 西岸
（4 ）指图位描述中国理位置
二理位置优越
2 合作探究：
三海岛屿半岛海峡
3 辨图填图
图中填写列理事物
渤海黄海东海南海太洋
台湾岛海南岛
台湾海峡琼州海峡
辽东半岛山东半岛雷州半岛
四课拓展
讨：果国海陆位置蒙古样现相国变化？
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河流湖泊（第3课时）
课型新授课
课标求
运图资料说出黄河水文特征济发展影响
教学目标
1运黄河流域示意图说出黄河发源入海口支流形区中游划分等
2运图资料说出黄河中游水文特征
3运图表等资料分析黄河泥沙源初步分析黄河含沙量原举例说明黄河治理综合措施
教学重点黄河水文特征分析黄河含沙量原
教学模式五环节教学
教学方法读图法法组讨探究法
教具准备媒体
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
感悟导入
播放段黄河合唱学生心聆听感受音乐魅力时黄河波澜壮阔引入节做铺垫
观视频感受黄河壮阔磅礴气势感受黄河美
激发学生学热情引起黄河奇更引入节
预展示
长江
黄河
发源
干流长度
注入海洋
干流流省区简称
三游分界
干流流形区
支流
预课填表
注意长江黄河
带着问题学新课
方法学
巩固长江知识培养学生学致知识迁移力
合作探究
探究 黄河位
提问1节课学长江国第河黄河否称第二河？
提示
结合课40页图表中数
分析说明成第二河理
说明
黄河长度流域面积中国属第二
年径流量第二
称第二河
思考什珠江年净流量超黄河？
提示珠江黄河流东部季风区气降水补黄河北方珠江南方降水量差异
（参考P35 干湿区图）
渡天学黄河
先解黄河概况
探究二黄河概况
学利课读图求指导学找出思考题答案
1中国形图展示黄河发源注入海洋
展示黄河水天奔流海复回
提问诗中天海分指什山
什海？
天青藏高原 巴颜喀拉山
海渤海
长江
青藏高原 唐古拉山 东海
2中国政区图动画显示黄河流省区
提问（1）黄河流9省区？
口溜
青川甘宁陕晋豫鲁渤
长江：
青藏川滇渝粤湘
赣皖苏沪东海边
（2）黄河长江流相省级行政单位
_________
3中国形图动画闪烁出现黄河中游分段情况支流
提问黄河支流中游分界点
4中国形图动画闪烁出现黄河形区
提问黄河流形区
纳流青藏高原蒙古高原黄土高原华北原 重点强调中游黄土高原
长江
长江流青藏高原横断山脉云贵高原四川盆巫山长江中游原
提问黄河长江流相形区____
5P35中国干湿区图找出黄河流区
提问黄河流干湿区？
提示半干旱半湿润
半湿润半干旱区分析植少
河流径流量少珠江等（应前边问题）
长江
长江流半干旱半湿润湿润区
探究三黄河中游特征
（重难点）
展示中国形图指导学生学展示中游特征
1游特征：展示黄河源头景观图
源河道浅草铺源水非常清澈
纳游特征：落差水流急峡谷水资源丰富（长江游水文特征）
2中游特征：
展示兰州河口陕县利津四水文站位置水文站测河流含沙量
探究：（1）什黄河中游河段含沙量会量增加？
（2）黄土高原水土流失然原原
纳中游特征：中游含沙量（强调黄河世界含沙量河流年输沙量占全国河流年输沙总量60年入海泥沙期10亿吨果泥沙堆积成高宽1米沙堤足绕球赤道20圈）
1）黄河中游流黄土高原汾河渭河等十条支流携带量泥沙流入黄河
（2）a黄土质疏松孔隙
B夏季（78月)暴雨
C植稀少
d类活动：滥垦乱伐破坏植
解释：跳进黄河洗清
3游特征：
提问河样形成
演示动画：河形成
提问针刚四水文站数想想什第四站含沙量第三少泥沙里？
纳游形成河
提问预测渤海面积会越越越越？
探究四黄河问题治理
（重难点）
问题探究黄河问题体现方面？
产生问题原什？样解决呢？
渡实黄河河段环境问题
教师展示凌汛图片简单介绍凌汛形成原危害重点介绍寻发生条件点治理措施
黄河河段问题治理措施（重难点）
（1）媒体展示：游：荒漠化问题
提问结合国干湿区图分析分析游区荒漠化然素文素
（2）中游：水土流失问题
提问复总结然原原
（3）游：河隐患凌汛
提问复河形成
渡面黄河述问题样根治呢？面分组解决
分组讨合作探究
游：植树种草合理放牧修建水库水电站时疏通河道
中游：中游黄土高原区开展水土保持综合治理：禁止破坏林草退耕林草修建水利枢纽工程防洪等
游：加固黄河堤疏通河道
凌汛问题：时掌握汛情时轰炸冰坝排险情
结闪烁黄河全流程纳总结：黄河源河床浅草铺水量湟水洮河注入水量增加河水混浊宁夏原河套原黄河水量减少进入中游河流水量增加游水量减少段水量变化原什？
学读P40图表分析项数
黄河否第二位？
组讨原
组代表发言
课文字误
学生课改
学根前节学国降水量空间分布特点思考问题
学结合中国形图求学组合作完成课P45读图容代表讲台指图讲解学纠正
学生根图说明黄河源入海口
学生红笔课45页黄河流域图中干流源头入海口描遍
学生根图说出黄河流省区
学生讲台指出汾河渭河湟水洮河中游分界点（图标出中游中游分界点）
学生先讲台指图找出黄河流四形区
学生根图说出黄河流干湿区
学生代表结合中国形图相关景观图片指图讲解
学生探究游特征发现黄河中游高山高原峡谷中穿行河流落差流速快水资源十分丰富
长江黄河游特征相点：落差水流急峡谷水资源丰富
教师播放黄河壶口瀑布视频学生直观印象
学生书找具体峡谷水电站等信息加深印象
1根黄河干流四水文站测含沙量数值信息试判断中游含沙量变化
游兰州站（119千克／米3）河口站（667／千克／米3）数值变化说明含沙量较河水清中游河口站陕县（377／千克／米3）数值明显增说明含沙量增游利津（247／千克／米3）数值减说明含沙量减
2信息判断黄河泥沙中游河段？该河段流什形区？
（黄河泥沙中游）
（该河段流黄土高原）
3中游含沙量原？
学生讨发言补充组代表发言
学生探究游什形成河
学生找出黄河游形区——华北原然分析成
着河问题日益突出会游区产生什影响？
利：
（1）游支流注入
（2）容易遭受暴雨侵袭形成洪涝灾害旦溃堤河水高处倾泻淹没周围城镇乡村
利：
泥沙填海黄河三角洲面积逐年增形成新国土
学生思考讨：
黄河问题体现黄河凌汛含沙量
凌汛
学生阅读黄河凌汛容找出黄河凌汛游出现位置：刘家峡包头河段游流域干旱半干旱区降水少土荒漠化
学思考
1 什容易发生低纬度流高纬度河段？
2 讨发生时间治理措施
游问题课未涉
简单介绍
黄土高原土质疏松夏季暴雨植破坏
讨河隐患什找出游发生凌汛河段
第组：解决游荒漠化问题
第二组：解决中游水土流失问题
第三组：解决游河问题
第四组：解决游游凌汛问题
学生分组讨分析原
黄河源水源巴颜喀拉山积雪融水水量少湟水洮河注入流域山降水黄河段水量增加宁夏原河套原段流域干旱半干旱区加宁夏原河套原农业区需引水灌溉黄河水量减少进入中游汾河渭河等十条支流汇入河流水量增加进入游形成河河床高出两边面流域面积狭支流少加农业灌溉水段河流水量减少
信书书
学生试着找出课老师讲课程中瑕疵学生豪感学生更认真听课认真分析句话
学节时前学相关图形时前翻翻加深印象时
学生知识点连贯形成体系
学
培养辩证思维力
表达总结力
重难点学生分析发言
先学生话说出便理解然老师理语言修正学生规范答题
分析数培养读图读表力培养分析力
针黄土高原情况结合国四高原特征讲授
分析利利处培养学生全面问题力
组部讨总结发言
巩固训练
1中游分界点：A________B________
2支流名称：①_________②_________
3黄河发源________省入海处___________省
4黄河流形区：
⑤____________原⑥___________高原
学生先思考组部讨
然找代表学回答
图形落实知识点
知识点图中找出加深印象动手画图
评价测试
1流国势三级阶梯河流
A黄河 B珠江
C雅鲁藏布江 D塔里木河
2黄河泥沙源
A青藏高原 B蒙古高原
C黄土高原 D华北原
3治理黄河关键
A修堤筑坝
B增加灌溉面积
C做黄土高原水土保持工作
D修建水利枢纽
4黄河游水电站
A龙羊峡 B三门峡
C三峡 D浪底
5读黄河流域图填空
（1）中游分界点：A________B________
（2）支流名称：①_________②_________
（3）重点修建③_____________型水利枢纽工程著名水电站④_____________
（4）黄河发源________省入海处___________省
（5）黄河流形区：____________高原____________高原
_____________原
组互学
核答案
台展示
质疑补充
分组竞答
构
建梳理
发源
注入海洋
概况 中游分界点
干流流省区
干流流形区
支流
中游含沙量原
黄河
世界含沙量河流
河
教学反思
节课容节课学完长江基础进步学长江黄河知识点具类似性节课胆放学生学生学长江时方法步骤学黄河培养学生知识迁移力
长江黄河重难点知识点较图形较生活实际现象联系较密切学生动手画图加深印象
思考题学生讨通俗语言表达出体意思便学生理解然老师理语言加修正提高学生回答问题语言准确性保证学生理解答题规范
2015_2016八年级理册第1章第1节辽阔疆域第1课时学案答案新版商务星球版
辽阔疆域（第1课时）
学目标
1．运中国位置图说出国半球位置纬度位置海陆位置解国理位置优越性
2．读图指出国濒四边缘海太洋东部海域分布岛屿半岛海峡
学程
2 学：理位置
读教材P2图111中国球位置示意P2课文完成容
活动步骤
（1） 图111中描画出：赤道20°W—160°E线圈分析出：
半球位置：国半球位置东西半球中 半球南北半球中 半球
（2）图111中描画出：北回线北极圈分析讨：
纬度位置：国部分位 带（温度带）部分 带没 带
（3）图111中找出：太洋亚洲分析说出：
海陆位置：国位世界陆 陆东部濒世界洋 西岸
（4 ）指图位描述中国理位置
二理位置优越
2 合作探究：
三海岛屿半岛海峡
3 辨图填图
图中填写列理事物
渤海黄海东海南海太洋
台湾岛海南岛
台湾海峡琼州海峡
辽东半岛山东半岛雷州半岛
四课拓展
讨：果国海陆位置蒙古样现相国变化？
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