中华崛起读书教学设计
四语组 张婧婧
激趣导入明确目标
1学天课前呀老师想问家问题：读书学什？啊学考学学生活更学没深入思考问题敬爱周总理家样时候响亮回答问题知道说？齐读课题——（板书课题）理解崛起中华崛起意思
2出示学目标
（1）纳课文讲述三件事说清楚课文容
（2）助资料加深理解说出周恩立志原
（3）写读书目做理清楚
3握件事容册教材第四单元训练重点单元学已知方法运
二读识纳容
（渡）周恩历事立中华崛起样远志呢？文中寻找答案吧
出示：1朗读课文课文读正确读通
2思考：课文讲件事试着完成面表格
学检测：1会读 2会写
3会说：课文讲件事？请简洁语言说说
请根表格容件事容进行纳
学法提示：抓住时间点物言行等素进行梳理
事 件
时间
点
物
做什
第件事（110）
第二件事（1114）
第三件事（1517）
（引导）件事说清楚四单元学会领抓住物事件事情说更准确样说第件事：周恩立读书志样说说两件事？（2）耳闻中华振（3）目睹中华振
4 三件事连起说课文容事情连起说清楚理解三件事间关系什发现？
5 课文先写写面两件事写立志原第件事二三件事果关系现谁三件事连起说说？
周恩立志振兴中华读书周恩少年时代耳闻目睹中国外国租界里受洋欺凌处说理事中深刻体会伯父说中华振含义
教师相机引导：事情发展先序纳容
周恩少年时代奉天读书时候耳闻目睹中国外国租界里受洋欺凌处说理事中深刻体会伯父说中华振含义立中华崛起读书志
6 师结：样关注文中物事件先说清没件事讲什理清楚件事关系连接词件事连起握文章容
三合作读议体会中华振
1弄清楚课文容发现文中关键词连续出现三次告诉周恩立志原词呢？中华振
2请家默读课文思考：勾勾画画文中方具体描写中华振？第6单元学批注方法体会疑问方进行批注
3学生汇报交流教师相机梳理关键信息：
什敢样 什感悟？
3总结学法：面理解词语通全文寻找相关句子联系文进行理解
4引导：听学交流中华振词什问题问痛快
预设：(1)什中国土中国便事绕着走
(2)什中国方说理外国占方没处说理
(3)什中国巡警中国撑腰训斥中国
(4)什中国外国占方胞受欺甲敢怒敢言
(5)什热闹方中国说幸
5结：似该发生事情外国盘里发生时社会状况词形容中华振
面样社会状况伯父奈叹息中华振12岁周恩太明白直星期天周恩背着伯父学外国占方历什？
外国盘里谁敢样呢？家劝慰幸女12岁周恩深深体会中华振四字沉重
四助资料领会志
1学生组交流查阅相关资料说说感受
2学生阅读教师准备相关资料谈谈感受：灾难中国历什？
1840年中国受列强欺辱：鸦片战争中法战争中日甲午战争八国联军侵略中国签订等条约辛丑条约
3 似该发生事情外国盘里发生时社会状况词形容中华振
中华振指中华民族贫穷落遭受帝国义列强侵略民遭受欺凌敢怒敢言
4总结学法：学搜集资料老师准备资料更加深刻理解课文明白中华振背原
5揣摩周恩心感受
(1)引导学生带着周恩时中国状况心情样萌生样想法问题默读课文然段
(2)引导学生词形容周恩心情说说想法
6感情朗读然段
7处理事件：立志振兴中华
（1）中华崛起读书指中华民族强兴盛读书学句话出周恩胸怀志心系中华振兴
8结：结合全文思考：周恩立中华崛起读书志原什？
中国土面洋专横跋扈中国妇女起码公道深刻理解中华振含义联想中国土处种贫穷软弱欺凌列国侵略现象想改变中国现状想中国崛起独立强
五阅读链接感悟振兴中华志
1教师引导：1917年十九岁周恩决定远赴重洋留学日出发前写首气魄雄伟热情奔放七绝诗江歌罢掉头东读读首诗歌结合诗意体会什？
江歌罢掉东邃密群科济世穷面壁十年图破壁难酬蹈海英雄
2学生思考交流：周恩求学日什（课件）
3结：周恩读书志学志仅仅周恩深刻感受中华振周恩认识学更知识找拯救濒绝境旧中国道路振兴中华伟志伴周恩整求学生涯
4周恩少年时代立中华崛起读书志心中时刻想着国家民青年时代挽救国家危亡出国留学潜心研读科学知识践行着振兴中华誓言周恩成新中国第总理全部生命奉献祖国深受全国民爱戴正周恩样代代领导努力中国已屹立世界民族林帝国义敢欺凌
（视频：中国强）
5方法回顾：节课通抓关键词查阅背景资料读懂历史物理解周恩立志生践行誓言伟风采现中国日益强该学呢？
六写写读书目树立远志
1引导学生思考祖国日益强天读书理写写
2学生交流读书目理
结束语：少年强国强少年富国富立远理想刻苦学做名祖国栋梁怀着周恩总理敬仰情次齐读课题
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四语组 张婧婧
激趣导入明确目标
1学天课前呀老师想问家问题：读书学什？啊学考学学生活更学没深入思考问题敬爱周总理家样时候响亮回答问题知道说？齐读课题——（板书课题）理解崛起中华崛起意思
2出示学目标
（1）纳课文讲述三件事说清楚课文容
（2）助资料加深理解说出周恩立志原
（3）写读书目做理清楚
3握件事容册教材第四单元训练重点单元学已知方法运
二读识纳容
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出示：1朗读课文课文读正确读通
2思考：课文讲件事试着完成面表格
学检测：1会读 2会写
3会说：课文讲件事？请简洁语言说说
请根表格容件事容进行纳
学法提示：抓住时间点物言行等素进行梳理
事 件
时间
点
物
做什
第件事（110）
第二件事（1114）
第三件事（1517）
（引导）件事说清楚四单元学会领抓住物事件事情说更准确样说第件事：周恩立读书志样说说两件事？（2）耳闻中华振（3）目睹中华振
4 三件事连起说课文容事情连起说清楚理解三件事间关系什发现？
5 课文先写写面两件事写立志原第件事二三件事果关系现谁三件事连起说说？
周恩立志振兴中华读书周恩少年时代耳闻目睹中国外国租界里受洋欺凌处说理事中深刻体会伯父说中华振含义
教师相机引导：事情发展先序纳容
周恩少年时代奉天读书时候耳闻目睹中国外国租界里受洋欺凌处说理事中深刻体会伯父说中华振含义立中华崛起读书志
6 师结：样关注文中物事件先说清没件事讲什理清楚件事关系连接词件事连起握文章容
三合作读议体会中华振
1弄清楚课文容发现文中关键词连续出现三次告诉周恩立志原词呢？中华振
2请家默读课文思考：勾勾画画文中方具体描写中华振？第6单元学批注方法体会疑问方进行批注
3学生汇报交流教师相机梳理关键信息：
什敢样 什感悟？
3总结学法：面理解词语通全文寻找相关句子联系文进行理解
4引导：听学交流中华振词什问题问痛快
预设：(1)什中国土中国便事绕着走
(2)什中国方说理外国占方没处说理
(3)什中国巡警中国撑腰训斥中国
(4)什中国外国占方胞受欺甲敢怒敢言
(5)什热闹方中国说幸
5结：似该发生事情外国盘里发生时社会状况词形容中华振
面样社会状况伯父奈叹息中华振12岁周恩太明白直星期天周恩背着伯父学外国占方历什？
外国盘里谁敢样呢？家劝慰幸女12岁周恩深深体会中华振四字沉重
四助资料领会志
1学生组交流查阅相关资料说说感受
2学生阅读教师准备相关资料谈谈感受：灾难中国历什？
1840年中国受列强欺辱：鸦片战争中法战争中日甲午战争八国联军侵略中国签订等条约辛丑条约
3 似该发生事情外国盘里发生时社会状况词形容中华振
中华振指中华民族贫穷落遭受帝国义列强侵略民遭受欺凌敢怒敢言
4总结学法：学搜集资料老师准备资料更加深刻理解课文明白中华振背原
5揣摩周恩心感受
(1)引导学生带着周恩时中国状况心情样萌生样想法问题默读课文然段
(2)引导学生词形容周恩心情说说想法
6感情朗读然段
7处理事件：立志振兴中华
（1）中华崛起读书指中华民族强兴盛读书学句话出周恩胸怀志心系中华振兴
8结：结合全文思考：周恩立中华崛起读书志原什？
中国土面洋专横跋扈中国妇女起码公道深刻理解中华振含义联想中国土处种贫穷软弱欺凌列国侵略现象想改变中国现状想中国崛起独立强
五阅读链接感悟振兴中华志
1教师引导：1917年十九岁周恩决定远赴重洋留学日出发前写首气魄雄伟热情奔放七绝诗江歌罢掉头东读读首诗歌结合诗意体会什？
江歌罢掉东邃密群科济世穷面壁十年图破壁难酬蹈海英雄
2学生思考交流：周恩求学日什（课件）
3结：周恩读书志学志仅仅周恩深刻感受中华振周恩认识学更知识找拯救濒绝境旧中国道路振兴中华伟志伴周恩整求学生涯
4周恩少年时代立中华崛起读书志心中时刻想着国家民青年时代挽救国家危亡出国留学潜心研读科学知识践行着振兴中华誓言周恩成新中国第总理全部生命奉献祖国深受全国民爱戴正周恩样代代领导努力中国已屹立世界民族林帝国义敢欺凌
（视频：中国强）
5方法回顾：节课通抓关键词查阅背景资料读懂历史物理解周恩立志生践行誓言伟风采现中国日益强该学呢？
六写写读书目树立远志
1引导学生思考祖国日益强天读书理写写
2学生交流读书目理
结束语：少年强国强少年富国富立远理想刻苦学做名祖国栋梁怀着周恩总理敬仰情次齐读课题
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