教版九年级册语文教案：星星变奏曲
教学目标：
1朦胧诗特点背景
2理解变奏曲含义
3找出喻句理解含义
4珍惜美生活
重点难点：
1重点理解诗中寄托诗理想解朦胧诗特点
2难点星星象征意义
教学方法：
引入讨
二教学程：
题解导入
回忆诗郭沫写天街市首诗丰富想象写天街市通写牛郎织女表达作者美生活
天学星星变奏曲首诗体会作者表达思想感情
二朦胧诗
朦胧派诗疑群光明世界着强烈渴求者善通系列琐碎意象含蓄表达出社会阴暗面满鄙弃开拓现代意象诗新天新空间
新时期非常重文学流派*期舒婷顾城北岛等先驱者群青年诗九七九年起种新风格诗种诗三四十年没出现中国文学报刊初诗仿佛继承现代派现代派传统快开拓新疆域走更远成王国
首诗体现朦胧诗典型特征
三读诗歌整体感知讨
1诗中星星象征什诗反复咏叹星星表达样渴
（象征着光明象征着美事物表达光明渴）
2两节诗结构语言什异点
（果谁需会开头第五行变化谁愿意谁愿意）
四问题研究
（）
1首诗什题星星变奏曲
音乐术语说提示首诗围绕题意象变换情境委婉抒情
诗两节结构相称基手法语相相样韵律两节情境意味发生变化谁愿意谁愿意（句式词语）种情形音乐两段录音曲保持基轮廓基础出现点变化
2诗中喻理解句寓意：：首诗群颤抖星星
风吹落颗颗瘦星星
3样理解风吹落颗颗瘦星星
瘦星星喻象征光明微茫希仅太阳失连瘦星颗颗吹落见夜黑暗沉沉猖獗肆虐冷酷情
4寂寞燃烧什意思
寻求光明程中周围黑暗时候燃烧寻找光明寂寞突出孤独燃烧代表牺牲
（二）
反复朗读谁愿意……团团白丁香朦朦胧胧体会诗中描写情境探究列问题
1诗柔软片湖形容夜晚样感受
柔软片湖夜晚安宁静柔温馨形象语言表达出温柔梦美感觉
2鸟落满枝头星星落满天空联想类表现样意境
鸟落满枝头点缀繁密树林间周围环境定搅扰十分宁静星星落满天空情景必定出现晴朗夜间然星星视觉令感密集热闹反衬托出心情宁静闲适两种情境形态相似处心境宁静时观察体会勾起诗联想类春天鸟落满枝头景象夜空繁星满天情形更显生机更富直观动感美感鸟落满枝头星星落满天空联想类更生动表现光明美
3闪闪烁烁声音远方飘团团白丁香朦朦胧胧两句诗语意存着样关系诗什闪闪烁烁形容声音
闪闪烁烁声音远方飘团团白丁香朦朦胧胧两句诗分听觉视觉描写声音隐约白丁香朦胧带入种令陶醉朦胧迷离美意境表现春天美光明美
诗闪闪烁烁形容声音采通感修辞手法声音会入耳会消失会清晰会模糊感觉视觉闪闪烁烁感觉相通形容视觉词语表现听觉视觉感突出声音时断时续隐隐约约真切感觉
（三）
试仿首诗果……果……谁愿意……谁愿意……句式写句诗表达种企盼
提示：注意诗歌语言形式容表达联系鉴赏基础仿诗中基句式句式表达样情感
五练：根练三求写句诗
教版九年级册语文教案：敬业乐业
教学目标
1学总——分总结构
2理解文章中心点学会运事实
教学重难点
理解文章中心点结构安排
教学准备
课件黑板
设计思路
文章结构手引导学生逐步学会阅读议文方法理解文举例证运
二教学程
导入新课
1教师导
学做学生总希学事实做什事希做样做呢梁启超先生指明条路天学——敬业乐业
2介绍作者
（1）学根解介绍作者
（2）明确：（出示课件黑板1）
梁启超字卓号公号饮冰室广东省新会代维新派领袖学者著作饮冰室合集
求：记住作者
二学
师：喜欢方式读课文注意解决问题（出示课件黑板2）
1找出掌握文中出现生字词
2文运样结构形式作者述
3文中心点什课文划分段落
4文章运种运事实注意典型性代表性作者做点理解分析
5找出学中疑难问题认教材中存问题
三合作学
1先组单位相互解答疑难问题
2班讨研究组解决问题
四反馈交流
1解释列词语加点字注音（出示课件黑板3）
旁鹜亵渎骈进强聒舍
明确：（两位学分解释注音学纠正）
2文运样结构形式作者述
明确：（文结构总——分——总
分三部分：第部分（第l段）：揭示全篇述中心
第二部分（第2～6段）：述敬业乐业重
第三部分（第7段）：总结全篇勉励敬业乐业）
3文中心点什
明确：（中心点：敬业乐业四字类生活二法门）
4文章运种运事实注意典型性代表性文章中作者做理解分析
明确：（文章运事实道理两种）
（做作者列举事实生活中实例古代外国著作中事例亲身历验具典型性代表性）
5研读赏析课文第三段
（1）学生读课文通组合作学完成列题目（出示课件4）
①段文字阐述观点什文章分层次述
②理解解释太精微字面意思简述文中指
③谈谈样理解类面生活劳动面劳动生活
④段文字前面说总统拉黄包车没高说天间第等两种说法否矛盾
（2）组代表交流发言
明确：
（①观点：敬业第层：第……便敬什敬第二层：业什……没什分拣择什敬业第三层：总……第等敬业圆满便天间第等
②文中指长期儒家礼仪方面诠释敬字造成冗杂琐碎深奥繁琐
③方面劳动获取生活资料谋生手段方面正劳动生活意义
④矛盾两种说法角度）
五梳理巩固
学生讨没解决问题谈谈收获
（必面面俱必限方面学生说出某方面应予肯定）
六拓展训练
（果时间课堂进行时间进行）
做新课标作业设计中阅读理解第部分
七布置作业
做新课标作业设计中阅读理解第二部分
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教学目标：
1朦胧诗特点背景
2理解变奏曲含义
3找出喻句理解含义
4珍惜美生活
重点难点：
1重点理解诗中寄托诗理想解朦胧诗特点
2难点星星象征意义
教学方法：
引入讨
二教学程：
题解导入
回忆诗郭沫写天街市首诗丰富想象写天街市通写牛郎织女表达作者美生活
天学星星变奏曲首诗体会作者表达思想感情
二朦胧诗
朦胧派诗疑群光明世界着强烈渴求者善通系列琐碎意象含蓄表达出社会阴暗面满鄙弃开拓现代意象诗新天新空间
新时期非常重文学流派*期舒婷顾城北岛等先驱者群青年诗九七九年起种新风格诗种诗三四十年没出现中国文学报刊初诗仿佛继承现代派现代派传统快开拓新疆域走更远成王国
首诗体现朦胧诗典型特征
三读诗歌整体感知讨
1诗中星星象征什诗反复咏叹星星表达样渴
（象征着光明象征着美事物表达光明渴）
2两节诗结构语言什异点
（果谁需会开头第五行变化谁愿意谁愿意）
四问题研究
（）
1首诗什题星星变奏曲
音乐术语说提示首诗围绕题意象变换情境委婉抒情
诗两节结构相称基手法语相相样韵律两节情境意味发生变化谁愿意谁愿意（句式词语）种情形音乐两段录音曲保持基轮廓基础出现点变化
2诗中喻理解句寓意：：首诗群颤抖星星
风吹落颗颗瘦星星
3样理解风吹落颗颗瘦星星
瘦星星喻象征光明微茫希仅太阳失连瘦星颗颗吹落见夜黑暗沉沉猖獗肆虐冷酷情
4寂寞燃烧什意思
寻求光明程中周围黑暗时候燃烧寻找光明寂寞突出孤独燃烧代表牺牲
（二）
反复朗读谁愿意……团团白丁香朦朦胧胧体会诗中描写情境探究列问题
1诗柔软片湖形容夜晚样感受
柔软片湖夜晚安宁静柔温馨形象语言表达出温柔梦美感觉
2鸟落满枝头星星落满天空联想类表现样意境
鸟落满枝头点缀繁密树林间周围环境定搅扰十分宁静星星落满天空情景必定出现晴朗夜间然星星视觉令感密集热闹反衬托出心情宁静闲适两种情境形态相似处心境宁静时观察体会勾起诗联想类春天鸟落满枝头景象夜空繁星满天情形更显生机更富直观动感美感鸟落满枝头星星落满天空联想类更生动表现光明美
3闪闪烁烁声音远方飘团团白丁香朦朦胧胧两句诗语意存着样关系诗什闪闪烁烁形容声音
闪闪烁烁声音远方飘团团白丁香朦朦胧胧两句诗分听觉视觉描写声音隐约白丁香朦胧带入种令陶醉朦胧迷离美意境表现春天美光明美
诗闪闪烁烁形容声音采通感修辞手法声音会入耳会消失会清晰会模糊感觉视觉闪闪烁烁感觉相通形容视觉词语表现听觉视觉感突出声音时断时续隐隐约约真切感觉
（三）
试仿首诗果……果……谁愿意……谁愿意……句式写句诗表达种企盼
提示：注意诗歌语言形式容表达联系鉴赏基础仿诗中基句式句式表达样情感
五练：根练三求写句诗
教版九年级册语文教案：敬业乐业
教学目标
1学总——分总结构
2理解文章中心点学会运事实
教学重难点
理解文章中心点结构安排
教学准备
课件黑板
设计思路
文章结构手引导学生逐步学会阅读议文方法理解文举例证运
二教学程
导入新课
1教师导
学做学生总希学事实做什事希做样做呢梁启超先生指明条路天学——敬业乐业
2介绍作者
（1）学根解介绍作者
（2）明确：（出示课件黑板1）
梁启超字卓号公号饮冰室广东省新会代维新派领袖学者著作饮冰室合集
求：记住作者
二学
师：喜欢方式读课文注意解决问题（出示课件黑板2）
1找出掌握文中出现生字词
2文运样结构形式作者述
3文中心点什课文划分段落
4文章运种运事实注意典型性代表性作者做点理解分析
5找出学中疑难问题认教材中存问题
三合作学
1先组单位相互解答疑难问题
2班讨研究组解决问题
四反馈交流
1解释列词语加点字注音（出示课件黑板3）
旁鹜亵渎骈进强聒舍
明确：（两位学分解释注音学纠正）
2文运样结构形式作者述
明确：（文结构总——分——总
分三部分：第部分（第l段）：揭示全篇述中心
第二部分（第2～6段）：述敬业乐业重
第三部分（第7段）：总结全篇勉励敬业乐业）
3文中心点什
明确：（中心点：敬业乐业四字类生活二法门）
4文章运种运事实注意典型性代表性文章中作者做理解分析
明确：（文章运事实道理两种）
（做作者列举事实生活中实例古代外国著作中事例亲身历验具典型性代表性）
5研读赏析课文第三段
（1）学生读课文通组合作学完成列题目（出示课件4）
①段文字阐述观点什文章分层次述
②理解解释太精微字面意思简述文中指
③谈谈样理解类面生活劳动面劳动生活
④段文字前面说总统拉黄包车没高说天间第等两种说法否矛盾
（2）组代表交流发言
明确：
（①观点：敬业第层：第……便敬什敬第二层：业什……没什分拣择什敬业第三层：总……第等敬业圆满便天间第等
②文中指长期儒家礼仪方面诠释敬字造成冗杂琐碎深奥繁琐
③方面劳动获取生活资料谋生手段方面正劳动生活意义
④矛盾两种说法角度）
五梳理巩固
学生讨没解决问题谈谈收获
（必面面俱必限方面学生说出某方面应予肯定）
六拓展训练
（果时间课堂进行时间进行）
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七布置作业
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