多媒体教学在欣赏课中的运用论文

媒体学音乐欣赏课中运
音乐欣赏学生讲难老师步步浅入深引导初步欣赏简单理解媒体解决学音乐欣赏课中种局面音乐欣赏音乐教育组成部分媒体教学丰富媒体形式——声音图片动画音乐视频等．程度调动学生视听感官系统充分展示教学手段样化弥补传统音乐教学枯燥乏味音乐教学注入新活力
传统音乐欣赏教学中台录音机盒磁带张挂图老师讲十分激动学生听十分乏味教学目标总难效完成学生单挂图收录音磁带感枯燥单调样学生欣赏音乐时显动注意力容易分散样老师教学达效果媒体课件中充满美感音乐文字图片动画影等媒体综合信息然调动起学生欣赏音乐积极性动性学生会老师引导动感受音乐力度速度情绪学生欣赏优美图画音乐时脑海里产生种种生动想象象身境般激发强烈音乐表现欲创造欲
根新课标重感受音乐点出发根学生实际学生体欣赏感受讨表现音乐突出体重欣赏通种形式先聆听音乐作品感受音乐特点情绪根验理解音乐难点师生集中解决欣赏苗岭早晨首乐曲时老师助媒体展现幅美丽苗岭晨景图：轮红日东方冉冉升起远处群山绵延条溪山谷中静静流淌处树林里鸟叽叽喳喳唱起歌位苗族姑娘正山干活学生边听边唱边想充分调动感官触景生情体会乐曲意境样通图画辅助聆听学生进步亲然热爱然体验音乐美妙境界培养学生感受音乐力陶冶学生情操教学春沂河时首先学生赏听全曲紧接着分段反复听时展示电脑画面学生品味柳琴音色表现三种音乐环境气氛情绪作逐步展开思维想象通讨学生体会音乐图画统音乐情绪统欣赏渔舟唱晚时学生边聆听教师乐曲曲式结构调式题分析边观赏夕阳西时河粼粼波光岸美丽风光倾听华丽优美旋律样知识想象音乐完美结合便犹身境学生情禁萌生喜欢音乐兴趣
音乐欣赏课美术欣赏课色彩线条展示作品语文课通语言文字叙述音乐种抽象听觉形象感受程
总媒体音乐欣赏课传统音乐欣赏课相着极优越性点容置疑更媒体手段教学样音乐教学课中媒体教学中慢慢探索学相信家努力定会作更


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