——学家长学校验交流材料
学校教育家庭教育社会教育谓教育三支柱缺
校历重视家长教育工作中作学校教育效家庭延伸扩展保持家庭教育学校教育致性成立家长学校意义目材施教 否终完成家长学校办学目标关键
根校成功家教案例(品学兼优)失败家教案例(格缺限)研究许特质学生家庭背景研究难发现家长心态家长教育理念(成观)家庭教育方式家庭亲子关系家长否关注孩子心理需求家长子女沟通方式等综合形成家庭心理环境影响孩子成长重素帮助家长调适心态指导家长树立正确教育观质量观观掌握正确家教方式方法建立融洽亲子关系关注孩子心理需求学会沟通艺术等关课题便成家长学校办学教育容孩子成长便成家长学校办学宗旨
校制定详教学计划行编发辅导材料开设专题系列讲座(学期1-2次)校专家型校长资深老教师担纲教学务外聘请心理教育专家校课种教师资源配置整合确保办学质量
教学容五专题:
1关调适家长心态:
现代家庭独生子女唯性家长孩子成败带赌注感觉原没做事情承受苦难转化强烈补偿惧怕心理许成功许失败心态孩子培养表现出:高期分关心呵护致孩子普遍出现:情责感开设爱误区(点:讲花钱博孩子开心刻毋宁说补偿苦涩童年似高标准严求爱心限实乱攀贪虚荣浅薄举少精力恨铁成钢施许爱心培育生命花关心子女成长体面口放弃奋斗方深层动机) 成长中挣扎 (点:生命挣扎开始婴母体里胎动母亲分娩孩子出生出生需断面种挑战需断挣扎诚然挣扎痛苦然生命必须绕开取生存发展条件呢许父母者似明白道理老担忧样样挣扎会伤害难孩子千方百计营造舒适安稳天孩子里舒舒服服生活)等讲座
2关家长教育理念:
什真正 家长总觉觉抱错误法认高学历高分数知识认成功者成功智商远远高普通科学结显示出成功者恰恰情商高通常成功素中情商占80智商占20编发高中生揭开蚂蚁行走奥秘『奥秘』 (点:现实中学成绩未必适应社会作高分低者皆倒健全格时代性良社会适应力成功基石力法成绩单反映出旦进入社会表现出新标准:知识力二够进行创造性劳动三精神物质二文明建设中做出贡献北清华高生果事事算作)诚信培养家长(点:家长孩子倾注全部心血孩子请家教买钢琴攒钱孩子机会旅游培养孩子成时否注意培养品德呢报纸某著名学府女生竟盗取室女友联系美国学通知书出国留学堂堂博士生竟然杀害导师受高等教育学生身发生样事情纠原家庭关系父母责您意间言行会影响孩子生孩子果诚实守信高素养父母素质价值观际关系明显般培养孩子诚信家长作关键)等学辅导材料开设诚信教育家庭讲座
3关家庭亲子关系沟通艺术:
作天父母谁祈孩子健康成长祈孩子更出色活更?孩子幸福父母会()私奉献切父母否会常常感孩子已象时候样唯您爱?底?开设父母孩子沟通艺术讲座编发感动两代(点:概类历史处时段两代谐代生代想代成已扩延伸事实代旦验思想独立辨析力时开始逆反背离甚抗令困惑思议甚令恼怒绝代总肯安代温暖羽翼总肯代心思言语行动立会具体家庭双方理解力教养状况会程度立绝理智双方希话消横亘中间形知名隔阂许时候双方发现独语谁没够做聆听方言语表层意思深层含义悉心揣摩方真正心思顾说似话实没象独语双方觉委屈寂寞孤独甚会感悲伤——悲伤流泪)父亲智慧等学辅导材料
4关家长否关注孩子心理需求:
学校常会收 名氏写信()坦言相告隐姓埋名呢 会样()心理已产生成感担心羞成面前暴露心世界心里话朋友倾诉父母作倾诉象许家长孩子创造良学条件学外语学绘画学弹琴等等问:种物质充裕代精神需求孩子成长程中需宽松谐温馨幽默家庭氛围家长理解需?开设关注孩子心灵成长讲座编发倾诉方 (点:父母总学关问题统统扼杀萌芽状态希孩子更充沛精力集中搞学业然非草木非机器开关关掉方面想法尤处青春发育期少年果味卡堵压幼嫩心灵受压抑扭曲甚带心理疾病家庭里天轻松谐笑声传出时候生活中孩子该幸福啊然现实中孩子幸运家庭基求许家成倾诉方) 做孩子失父母(点:历史发生样件事:伊赛亚孩子父母深感失11岁年杀身亡原伊赛亚普通孩子非常想努力赢父母关爱样努力没听父母句赞扬话语相反总听父母前说废物没什指孩子感改变父母心中位感父母非常公父母失致极跳崖杀死前告诉伙伴说:真父母感失极太懂孩子心爱虚荣没做父母品质永远成希中父母生活样父母面前死) 家父责(点:追悔没处理事业关爱女关系追悔竟女青春期心理活动知更谈采取什策帮助度危险期追悔夫妻间家庭气氛)等学辅导材料
5关家庭教育方式方法:
然说家庭教育原鼓励少惩罚家庭教育中种度握需智慧开设教支招教育讲座编发面网孩子(点:专家父母提出建议:1学更网络知识2孩子交流3分二网络4计算机放见方5制定合理规定6鼓励网真实生活衡7进行软件控制8干预网络成瘾9惩罚孩子良网行倡导仁爱) 惩罚教育负面效应 (点:孩子行会逃避惩罚暂时抑制孩子会通行达目二利亲子关系建立三容易引起连带恐惧反应四容易孩子造成心理突压力) 谈家庭教育暗示诱导法’(点:许情况暗示种含蓄诱导方法心理学家张避免引导带压力感减轻消象戒备心理抗引导时需进行暗示暗示作直接劝说指示作显著家庭教育例外) 等学辅导材料
教学容具较强针性指导性讲课专家权威性家长学校深受数家长评达较教育效果然者社会发展教育环境改变断调整教学容教学行时俱进坚持办学宗旨——孩子成长
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