单元三篇文章容体裁异动物关猫第称口吻记述作者家三次养猫历作者道义情怀三猫复失程进行细腻刻画描写家悲痛遗憾心情尤第三猫歉疚情体现作者生命尊重善反省精神动物笑谈篇科普文章作者动物学家角度诙谐幽默语言记述观察动物性进行科学实验程写出动物调皮爱字里行间蕴含着动物喜爱欣赏情狼篇文言说写动物间争斗——死亡动物关系面事短矛盾激烈情节紧凑引入胜课文侧面记述动物事反映动物解认识展现作者然关系思考
学单元继续学默读进步培养学生默读握文章中心力握文章结构基础进步巩固默读技巧提高学生概括文章容力提醒学生默读程中注意力字句逐渐渡句子干进步抓住段落中心句理解读文章深层涵训练学生写作中帮助学生认识立意(中心)篇文章重性引导学生观察生活细心体会学提炼中心表达然社会生感受体验思考
16 猫
教学目标
文围绕中心叙写三事事猫亡失线索具相完整性三事时间序排列组成串构成段家庭养猫悲剧史猫——养猫——亡失——猫——养猫——亡失——复猫——复养猫——复亡失——永养猫情节三起三落层层推进表现相感受种细致生思考外通学文学生感悟作者仁者情怀时获许写作方面启示
文着重揣摩动物细节描写直抒胸臆抒情文字两方面文章精华精选片段引导学生揣摩学生明白道理文章作者读者创作重唤起读者联想想象
教学目标
1继续学默读技巧养成圈点勾画做摘录惯
2解家三次养猫历中情感波澜厘清文章结构
3体会情弱勇省精神学会关爱动物尊重生命
教学重点
1解三猫外形性情家中位
2理解作者手法运体会文章思想感情蕴含生哲理
3揣摩生动细节描写形成关爱动物善生命情感
教学难点
1揣摩生动细节描写形成关爱动物善生命情感
2理解感情基调解背景基础讨结尾处语言意义
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1继续学默读通圈点勾画做摘录方法概括较三猫特点命运整体握文章容
2品析语言解三次养猫历中情感波澜厘清文章结构
教学程
导入新课
课件出示:
师:瞧猫真爱仅喜爱猫古中外名喜爱猫钱锺书帮猫架猫写诗季羡林猫步趋散步稿纸撒尿英国首相丘吉尔生前猫立遗嘱保证猫府邸生活忧……著名作家郑振铎先生环节旨通引导学生运摘录概括等阅读技巧梳理家三猫印象感受总结三猫特点命运整体握文章容结构层次养猫说家永养猫天起走进猫什家永养猫
(板书课题作者)
设计意图图片名猫趣事引入郑振铎先生家永养猫形成种效果设置悬念激起学生阅读兴趣探究欲
二整体感知
1解作者
课件出示:
郑振铎笔名西谛福建长乐现代著名作家翻译家文学史家国新文化运动倡导者认文学生镜子张文学真实反映社会生活创办童世界作五四运动诞生第童文学周刊扫时少期刊成化诟病国现代童读物发展做出积极贡献著短篇说集家庭事桂公塘散文集山中杂记
2默读课文体会情感
现读读郑振铎先生家庭琐事感受温情哀愁请家屏幕求默读文章完成相关务
课件出示:
(1)默读时间5分钟
(2)圈出文中易错生字易误读生字注拼音读准字做标记集中订正
(3)文章写什事?事表达作者样情感呢? 请句话概括
预设 (2)提示:易错生字读准生字学生写黑板集中订正全班学
(3)文章讲述家里三次养猫历表达伤感遗憾情
3圈点勾画理解容
(1)三猫分样呢?默读课文横线勾画写猫历外形性情位结局语句直接摘录者概括相关容填写表格
(生互相交流师引导)
第猫
第二猫
第三猫
历
隔壁
舅舅家
流浪猫
外形
花白毛带着泥土白雪球似
浑身黄色
毛色花白天夜里冷钻火炉底毛烧脱块更觉难
性情
活泼廊前太阳光里滚滚 三妹常常取条红带……扑抢
更趣更活泼会爬树捉老鼠园中乱跑会爬树……里晒太阳
活泼忧郁懒惰活泼猫喜欢玩游具着天生忧郁性似……春天成……吃胖胖
家中位
受喜爱坐藤椅着 微笑着消耗 ……生命新鲜快乐
受家宠爱提心吊胆……查问次
家喜欢家喜欢……连三妹样爱猫加注意月家动物
结局
病死
丢失
死亡
(2)结合表格容历外形性情位结局方面三猫进行较概括相似处
预设 相似:三猫结局总失踪死亡
:第猫第二猫然显珍贵外形性情活泼爱家中备受喜爱结局病死丢失外致第三猫捡然没回事外形难甚令讨厌性情忧郁懒惰遭受冷遇结局冤枉忽然死特点命运形成鲜明
(3)文中写三猫文段明显结束标志请波浪线勾画相关语句说说结构作
预设
课件出示:
句子:(1)紧处
(2)家久养猫
(3)家永养猫
作:句(1)表现第猫死难太伤心第二猫做铺垫起承启作
句(2)表现第二猫丢失非常伤心较第猫程度加深结构总结文作
句(3)永显示作者态度决绝前面伤心程度更深总结全文呼应开头
师补充:结构起着承启总结文总结全文关键性语句文章衔接然层次清晰
(4)讨:样猫什前两猫第三猫命运会截然呢?
师引导:猫特点态度方面分析
预设 前两猫历珍贵长相漂亮性格活泼爱然惹喜爱第三猫流浪长相丑陋性格讨喜然遭受冷遇留印象着恶偏见事物造成第三猫悲剧
师结:作者三猫历外形性情位结局方面进行介绍特点命运中环节设计旨引导学生精彩描写语句进行赏析体会作者情感波澜理解文章手法妙处面探究题做铺垫发现造成命运异原情感态度
三体会情感
1圈点勾画赏析句子
默读课文横线勾画描写猫物心理活动词句相关语句做批注
课件出示:
___________(词句)’写出___________表达___________句式回答
提示:品析关键词语(动词数量词)句子修辞手法描写方法等
(1)生读示例品析词语表达句式
课件出示:
示例:心里感着缕酸辛怜两月相伴侣中缕表现心中酸辛非常强烈两月表现第猫相处时间长两数量词表达第猫亡失点伤感强烈
提示:运数量词表示象浓淡范围程度助表达情感
(2)生读示例二品析修辞手法表达句式
示例二:花白毛活泼常带着泥土白雪球似廊前太阳光里滚滚运喻修辞手法写出第猫爱活泼情态表达猫喜爱情
预设
描写猫句子:
①三妹常常取条红带根绳子面前回拖摇着便扑抢扑抢写出三妹逗猫嬉戏玩耍快乐场景表达第猫喜爱情
②园中乱跑会爬树时蝴蝶安详飞时会扑捉似太活泼点怕生时树跃墙跑街里晒太阳中系列动词表现猫活泼动爱表达第二猫喜爱担忧情
③家喜欢活泼猫喜欢玩游具着天生忧郁性似运手法写出第三猫怜家中位表达第三猫冷漠厌恶
描写物心理活动句子:
①坐藤椅着微笑着消耗二时光阴时太阳光暖暖着心感着生命新鲜快乐中二时数量词表示时间点长心感着生命新鲜快乐表达第二猫宠爱心愉悦情
②怅然愤恨诅骂着知名夺爱东西写出夺猫愤恨表达第二猫亡失怅然难
③心里十分难真良心受伤没判断明白便妄断语冤枉说话辩诉动物想抵抗逃避益感暴怒虐针刺良心针运喻修辞手法写出残暴行悔表达第三猫死难悔恨
2体会心情变化
结合全文思考:三猫前心情什变化?
预设
第猫 喜爱 酸辛难
第二猫 宠爱 愤恨难
第三猫 冷漠愤恨 难歉疚责悔恨
3合作探究
组讨:难第三猫亡失什写前面两猫呢?什处?
提示:结合前面解三猫特点命运思考
预设 前面两猫第三猫特点命运形成鲜明前面两猫惹喜爱衬托第三猫遭冷遇突出第三猫悲苦命运
写前面两猫受宠层次渐进更突出第三猫悲惨命运造成悲惨命运原:着恶私心偏见处理事情容易造成错误悲剧引深思耐寻味
师结:文章讲述三次养猫历表现三次情感波澜层次渐进运突出第三猫悲苦命运原感受作者淡淡家庭琐事脉脉温情中哀愁
四布置作业
1摘抄摘录文中精彩语句
2课外阅读蔡旭动物世界
设计意图环节设计旨巩固课堂学帮助学生养成积累语言惯
第2课时
课时目标
1揣摩文中生动描写体会作者第三猫死悔恨疚理解文章蕴含深刻哲理
2体会情弱勇省精神学会关爱动物尊重生命
教学程
交流展示
指名说说课外阅读蔡旭动物世界收获
预设 读蔡旭动物世界反感觉书仅写动物世界写然时候书写社会
设计意图环节方面督促学生课认真完成老师布置学务方面利渡节课课文题探究中
二品读课文探究题
渡:三次养猫情趣结局心情前两猫失痛爱深第三猫直喜爱死亡难仅仅死?
1研读文
(1)默读第15—34段思考:作者冤枉第三猫证什?波浪线勾画关句子
课件出示:
①花白猫黄鸟似特注意常常跳桌鸟笼凝着
②躺露台板晒太阳态度安详嘴里吃着什
(2)芙蓉鸟真第三猫咬死?请学读读面课件中句子思考面问题
①较句子掉似前效果
②猜想猫凝嘴里吃着什原
预设
①似表明猜测十分肯定事实掉表明第三猫吃鸟确定事实
②猫凝鸟羡慕鸟悉心关爱护心孤独想寻找玩伴叹息鸟……嘴里吃着什吃园子里抓虫子捡剩菜定吃鸟
确定事实观想法作判定猫吃鸟
(3)猫会讲话没话语权冤诉假怜猫会作者说什呢?
提示:言理
(4)谈谈文中没判断明白便妄断语冤枉说话辩诉动物理解
预设
①着恶私心偏见加处置造成法补救失
②单印象观臆断妄断
③强势话语权猫讲话没话语权强者猫弱者强势强权欺负冤枉
(5)第三猫死家永养猫作者真怕面冤死第三猫?
资料助读:
课件出示:
文写1925年郑振铎事文学创作早期作品深受五四运动科学民等等思想影响时期作品表现出新思想新观念表达出情弱辜谴责专制霸道弘扬公道民博爱思想猫篇作品正种生态度真实反映
预设 作者知识分子省意识悲天悯宽厚情怀通三猫事发出深切悔恨呼吁社会等公道呼吁情弱谴责霸权生命尊重热爱郑振铎时代鲁迅郁达夫等作家严律勇省敢揭开心灵疮疤呼吁勇敢追求等情弱谴责霸权
2理解旨
(1)理解文旨?
预设 文旨直法里举出两种观点
第种观点认文章寄寓作者时社会生感触表现进步知识分子严律精神仁爱心作者写猫事寓意:仁爱残忍着想损利事实事求明白判断加调查观武断旧中国难实现酿成悲剧
第二种观点认文章题:做什事情千万恶私心偏见加处置否会出差错甚造成法补救失寓意题包含第三猫冤屈死产生忏悔负疚感情中通典型事例联想纳鲜明揭示出三猫态度造成严重果(第三猫蒙冤遭悲惨死)正提炼题基础作者运烘托手法显示前两猫第三猫截然态度深挖细掘会发现:爱猫完全感情事利益出发酿成悲剧痛悔莫作品题蕴含
(2)事件中受什启发呢?角度谈谈
课件出示:
角度提示:A家猫态度B处理事件时态度C类猫强弱D反思
预设
(1)做什事情千万恶私心偏见加判断处置否会出差错甚造成法补救失
(2)事单印象观臆断妄断应该弄清事实实事求冷静处理
(3)谁应该公公正视仁
(4)弱事物时应该等友爱应该强势强权欺负虐
(5)生活中严律勇省
(板书:等公正尊重)
师结:通天学终读懂作者淡淡家庭琐事脉脉温情中轻笼哀愁哀愁颗勇省心颗情弱心颗勇敢追求公公正心
设计意图环节聚焦第三猫悲剧学生通品析语言想象猫心冤屈时结合创作背景逐层深入理解课文题作者文情怀
三拓展延伸
1学喜欢文中猫呢?什?
(生讨)
预设
(1)喜欢第第二猫性情爱活泼
(2)喜欢第三猫更怜更需关爱
(3)喜欢生命分高低贵贱等尊重生命
2果第三猫应该做避免悲剧发生呢?
(分组讨全班交流省强完善等角度讨)
预设
(1)果第三猫首先反省知道方面够优秀找足然断努力完善
(2)埋怨甘堕落放弃
结束语:文章家养次猫结局总失踪死亡总领全文家永养猫收束全文结构紧凑文章猫写猫世界折射世态情作者朴实生动语言讲述三次养猫历表现物曲折情感波澜突出第三猫悲惨命运原告诉应该等尊重生命断省防止私心偏见造成悲剧课外选读动物关文章利学生阅读中巩固技学生运默读技巧阅读课外文章制作读书卡片仅加深文章容理解提升学生阅读力
设计意图环节课文延伸生活培养学生省强精神实现知识学情怀培养目标
四布置作业
运圈点勾画做摘录概括方法课外阅读夏丏尊猫靳猫王鲁彦父亲玳瑁制作读书卡片
板书设计
教学反思
根部编版教材编写意图七年级新生学力文体裁特点篇文章供挖掘知识点进行合理取舍参单元教学目标默读训练线贯穿课堂始终学生默读中握容体会情感理解题品读文章语言突破口引领学生感受文章结构巧妙描写生动情感波澜题深刻深入文
次遵循整体感知局部探究回整体序教学学生浅入深粗略细致理解作者情感解读文题
次篇精读课文教学中教学生实灵活默读方法充分锻炼学生默读力例整体感知环节圈点勾画初步感知文章容填充表格引导学生抓住语句进行概括纳培养学生边读边圈点勾画阅读惯训练学生概括力
素养提升
常圈点符号
1数字123……标示然段序号便查找容
2圆圈画生字需解释词语批注时注音解释词语
3方框画生动词语典型成语
4波浪线画优美句子面便加深记忆理解摘录方便回读
5横线画文章重点关键句面帮助理清文章结构中心
6分开号‖划分段落层次附注层次意
7问号?标疑问语句末尾旁边批注阅读时疑问
8三角符号▲▲▲画重点关键字词面
概括文章中心思想
中心思想文章灵魂反映作者写作目反映作者某件事立场法张文章中心思想般直接文章里写出必须认真阅读深入思考领会纳
1分析文章题目
眼睛心灵窗户题目文章眼睛分析题目阅读文章容准确握文章中心思想
2分析文章容
先读懂文章写什什事容概括出进步思考作者赞扬什批评什说明什道理者抒发什情感
3分析关键语段
助文中关键词句概括中心位置灵活篇首开门见山直抒胸臆篇尾收束点题总结深化卒章显志反复出现外抓住文中抒情议句子快速理解文章中心思想
4分析文章类型
写叙事文章通物形象表达作者爱憎情感通事件揭示生活哲理生感悟写景状物类文章注意文章写什景物景物中蕴含作者样思想感情
疑难探究
理解文中忏悔情?
文中难点教师引导学生结合生活体验心理思想加体会分析第三猫确少讨喜欢方性实干坏事常常会犯样错误讨喜欢事常怀厌恶心旦事定罪结果铸成冤案样教训太应该重证绝搞莫须猫常常着鸟笼断定鸟定猫咬死样逻辑荒谬武断黑白颠倒篇末忏悔忏悔出良心责猫件事中区说话强势处弱势施暴者受虐者弱生命样强势话语权围攻强势暴力追杀含冤死实现实生活中遭遇种命运止猫中国知识分子省意识悲天悯宽厚情怀作者会猫死引出深切悔恨份忏悔非常真诚感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档