走进京剧世界说课稿
天说课容走进京剧世界音版初中音乐教材第十五册容适八年级学生
面六方面谈谈堂课中信息技术音乐学科整合设计思路教学意图
教学分析
（）教材分析
唱（蓝脸窦尔墩盗御马红脸关公战长沙）京剧艺术国国粹艺术种综合性舞台表演艺术仅老师语言介绍听唱段欣赏学生认识综合性表演艺术特征局限性采信息技术媒体手段拓展学生认识视野
（二）学生分析
八年级学生京剧解拖着长腔京剧喜欢具求知欲强表现欲强奇心积极性高特点熟练Internet较高信息获取分析处理应力具备定合作探究学力
（三）教学环境分析
节课媒体教室授课便视听结合教学手段满足学生情感认知需求效实途径
二教学目标
（）情感目标
典型范例欣赏激发学生兴趣喜欢聆听观京剧
（二）认知目标
助信息技术手段解京剧行脸谱表演特点京剧伴奏乐器
（三）力目标
启发学生积极体验感受京剧音乐提高学生鉴赏京剧力
三教学重点难点
重点：解京剧艺术四行四功夫等相关知识初步感受京剧艺术魅力
难点：调动学生课堂变成展示舞台积极参欣赏模仿富创造性艺术活动
四教学方法
突破课重点难点课采教学方法：情景教学法谈话法体验教学法
五教学程
（）课前——营造浓郁京剧气氛
营造浓郁京剧气氛激发学生京剧兴趣课前媒体播放京剧苏三起解视频片断学生京剧音乐进教室营造课堂浓郁京剧氛围
（二）课中——创设情景加深感受
第环节谈话法提出问题引出课题
课开始问学生知道刚播放国戏曲中剧种？结合学生回答引出课题走进京剧世界
第二环合作解京剧常识
课前班级学生分成干组提供三题学网站：中国脸谱网 走进京剧 网 时代国粹网学生课外网络搜寻相关京剧常识然整理查资料分做成图文茂演示文稿发邮箱挑选中较学生课家展示分享时学生俨然成老师教学角色变换激发学生动性积极性热烈高涨课堂气氛中通合作家解京剧四行四功夫脸谱特点伴奏乐器等京剧基常识学生京剧艺术热爱情然生初步达成课认知目标情感目标信息技术网络象百科全书拓展教学容信息量演示文稿展示方便教学容呈现改变传统教学模式学生学变动积极
第三环创设情景加深感性体验
老师媒体出示唱念做四功夫视频片断学生创设见摸着京剧身边教学环境激发学生着媒体示范念念音调京剧韵白精彩武动作做做京剧表演程式学生感受体验京剧良途径方法轻松愉快中学知识技信息技术媒体视频演示解决般音乐老师法达京剧表演专业水准难点体验教学法便调动学生课堂变成展示舞台积极参模仿富创造性艺术活动更感受体验京剧表演特点
第四环综合欣赏提升力
前面环节基础通视频欣赏京剧铡美案选段包龙图坐开封府试图利学生种感官参直观性趣味性富感染力情景通观形辩色听声会意学欣赏信息技术媒体学生展现京剧表演舞台课堂充满戏台味道学生身境感觉视听结合声体提供外部刺激样化学生获取更清晰音乐形象产生强烈情感鸣激发学生兴趣学生审美力提高
（三）课延伸
拓展京剧文化视野提议学生班里办京剧艺术墙报提示学生网络搜寻关京剧流派代表物京剧事艺术家轶闻文字图片唱谱等种形式
六教学反馈
1教学氛围谐学生学兴趣浓厚课堂师生热烈讨声学生激情昂扬发言声学生发心衷感叹京剧真ok切说明信息技术媒体手段节课起桥梁作
2活动形式丰富学生实践成效显著听听念念做做学生实践活动串连堂课
3交流方式样化师生交流生生交流师机交流生机交流课堂生机勃勃学生学方式变革必带领学生成网络成学
节课中信息技术运创新点：信息技术手段营造京剧气氛优化音乐教学程说课全部容谢谢您指导
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天说课容走进京剧世界音版初中音乐教材第十五册容适八年级学生
面六方面谈谈堂课中信息技术音乐学科整合设计思路教学意图
教学分析
（）教材分析
唱（蓝脸窦尔墩盗御马红脸关公战长沙）京剧艺术国国粹艺术种综合性舞台表演艺术仅老师语言介绍听唱段欣赏学生认识综合性表演艺术特征局限性采信息技术媒体手段拓展学生认识视野
（二）学生分析
八年级学生京剧解拖着长腔京剧喜欢具求知欲强表现欲强奇心积极性高特点熟练Internet较高信息获取分析处理应力具备定合作探究学力
（三）教学环境分析
节课媒体教室授课便视听结合教学手段满足学生情感认知需求效实途径
二教学目标
（）情感目标
典型范例欣赏激发学生兴趣喜欢聆听观京剧
（二）认知目标
助信息技术手段解京剧行脸谱表演特点京剧伴奏乐器
（三）力目标
启发学生积极体验感受京剧音乐提高学生鉴赏京剧力
三教学重点难点
重点：解京剧艺术四行四功夫等相关知识初步感受京剧艺术魅力
难点：调动学生课堂变成展示舞台积极参欣赏模仿富创造性艺术活动
四教学方法
突破课重点难点课采教学方法：情景教学法谈话法体验教学法
五教学程
（）课前——营造浓郁京剧气氛
营造浓郁京剧气氛激发学生京剧兴趣课前媒体播放京剧苏三起解视频片断学生京剧音乐进教室营造课堂浓郁京剧氛围
（二）课中——创设情景加深感受
第环节谈话法提出问题引出课题
课开始问学生知道刚播放国戏曲中剧种？结合学生回答引出课题走进京剧世界
第二环合作解京剧常识
课前班级学生分成干组提供三题学网站：中国脸谱网 走进京剧 网 时代国粹网学生课外网络搜寻相关京剧常识然整理查资料分做成图文茂演示文稿发邮箱挑选中较学生课家展示分享时学生俨然成老师教学角色变换激发学生动性积极性热烈高涨课堂气氛中通合作家解京剧四行四功夫脸谱特点伴奏乐器等京剧基常识学生京剧艺术热爱情然生初步达成课认知目标情感目标信息技术网络象百科全书拓展教学容信息量演示文稿展示方便教学容呈现改变传统教学模式学生学变动积极
第三环创设情景加深感性体验
老师媒体出示唱念做四功夫视频片断学生创设见摸着京剧身边教学环境激发学生着媒体示范念念音调京剧韵白精彩武动作做做京剧表演程式学生感受体验京剧良途径方法轻松愉快中学知识技信息技术媒体视频演示解决般音乐老师法达京剧表演专业水准难点体验教学法便调动学生课堂变成展示舞台积极参模仿富创造性艺术活动更感受体验京剧表演特点
第四环综合欣赏提升力
前面环节基础通视频欣赏京剧铡美案选段包龙图坐开封府试图利学生种感官参直观性趣味性富感染力情景通观形辩色听声会意学欣赏信息技术媒体学生展现京剧表演舞台课堂充满戏台味道学生身境感觉视听结合声体提供外部刺激样化学生获取更清晰音乐形象产生强烈情感鸣激发学生兴趣学生审美力提高
（三）课延伸
拓展京剧文化视野提议学生班里办京剧艺术墙报提示学生网络搜寻关京剧流派代表物京剧事艺术家轶闻文字图片唱谱等种形式
六教学反馈
1教学氛围谐学生学兴趣浓厚课堂师生热烈讨声学生激情昂扬发言声学生发心衷感叹京剧真ok切说明信息技术媒体手段节课起桥梁作
2活动形式丰富学生实践成效显著听听念念做做学生实践活动串连堂课
3交流方式样化师生交流生生交流师机交流生机交流课堂生机勃勃学生学方式变革必带领学生成网络成学
节课中信息技术运创新点：信息技术手段营造京剧气氛优化音乐教学程说课全部容谢谢您指导
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