目 录
试中学足球运动员心理素质培养 1
前 言 2
1 中学足球运动员心理素质培养务作 3
11 足球运动员心理素质涵 3
12 中学足球运动员心理素质培养作 3
2 中学足球运动员心理素质培养现状问题分析 4
21 中学足球运动员心理素质培养现状 4
22 中学足球运动员心理素质评价 4
23 中学足球运动员心理素质培养存问题 5
3 推动中学足球运动员心理素质培养建议 6
31 明确足球运动员心理素质培养位容 6
32积极引进注重培养心理素质专业教练员 7
33 强化家长沟通着力加强学生参积极性 7
总 结 7
参考文献 8
致 谢 9
试中学足球运动员心理素质培养
摘 ：着足球进校园深入中学足球运动员培养已成中学体育国足球产业非常关注问题中学足球运动员心理素质培养中学足球运动员培养着重意义文研究结合文献法案例法访谈法探讨中学足球运动员心理素质求极培养重性进结合现实分析代中学足球运动员心理素质培养存问题原设计解决方案希中学足球运动员心理素质培养改进许帮助
关键词：中学足球运动员心理素质培养策略
Research on Training the Psychological Quality for the Middle School Football Player
AbstractWith the deepening of football into the campus training high school football players have become the middle school sports and football industry in China is very concerned about the problem And the cultivation of psychological quality in high school football players is of great significance to cultivate high school football players This study combined the literature method case method and interview method to investigate the psychological importance the quality of high school football players is training And then combined with the reality analyzes the main problems and causes of the cultivation of psychological quality of contemporary high school football players the final design solution and hope for some help to improve the psychological quality of middle school football players training
KeywordsMiddle school Football player Psychological quality Training strategy
前 言
2009年国家正式推出足球进校园活动特活动启动足球运动逐步成真正全面运动足球体育价值教育功社会功会提升足球运动足球赛源远流长足球发展中学生综合素质培养意义非新课标求中中学足球运动等体验教育更高标准新课程标准运动教育学领域分五方面：运动参二运动技三生理健康四心理健康五社会适应中中学足球运动员心理素质培养体意识情感意识参意识合作意识等心理素养全面提高开展足球专项训练重基础求
1 中学足球运动员心理素质培养务作
11 足球运动员心理素质涵
足球心理素质简单说运动员足球认识程度结合足球运动足球心理素质应该知道包括三层次容：第足球规心理素质包括足球活动开展流程赛方式赛中规违规处罚等认识足球活动中动遵守第二足球参心理素质参加足球活动性动性第三足球合作心理素质足球运动讲究团队合作必须较团队心理素质情况球员间形成良互动完成足球活动
12 中学足球运动员心理素质培养作
第增强运动员足球专业力足球专业力中学体育教学重容求足球专业力必须建立长期足球活动锻炼足球规学基础中学生足球心理素质会足球专业力产生影响中学生正确认识足球规积极参足球活动够逐步提升中学生足球心理素质第二助激发中学足球运动员训练参赛兴趣足球兴趣中学素质教学兴趣教学重求现代中学足球活动教学中尊重中学生兴趣引导中学生喜欢足球参足球活动中学足球教学重基础需关注中学足球教学中中学生足球心理素质足球心理素质培养基础逐步提升中学生足球兴趣够推动中学足球教育发展特具备较足球运动心理素质运动员较理性训练赛出现伤病等会更加积极心理态度培养潜力足球运动员言非常关键第三提升中学足球运动员身素养方面足球运动促进中学生体育活动实现身心素质优化发展利生理足球运动够调动中学生运动量增加适度增加中学生身体素质心理足球运动讲究战略合作公竞争中学生心理素质发展利尤代中学生数生存独生子女家庭娇养模式中学生社会适应性较差足球活动够助合作竞争提升中学生足球心理素质中学生综合发展非常重方面中学生已处身体发育关键阶段阶段进行专项训练等接受力更高国家选拔培养足球专业运动员言疑重心理素质提升中学生解积极参加足球活动保障
2 中学足球运动员心理素质培养现状问题分析
21 中学足球运动员心理素质培养现状
中学足球运动员培养方面教师者教练员中学足球运动员培养注重体训练心理素质效结合强调技术战术体心理全方面发展优秀青年足球运动员总体说中学体育教育足球运动员培养方面较关注中学足球运动员心理素质培养问题
A中学例该中学足球运动员培养专门足球教练员体育老师配合进行学期新选拔足球运动员入队时会开展专门足球心理教育学生讲解足球关规制常识通典型案例师生交流学生足球运动更解积极组织活动队员相互熟悉配合战略战术进行训练参赛等参青少年足球赛事活动时教练员会鼓励运动员永言败团结协作果失败会引导思考总结验提升抗压力获胜时会时收敛氛围铸造胜骄败馁团队精神继续训练争取更成绩教练员体育教师中学足球运动员心理素质培养融入日常训练赛中利全面开展足球运动员心理素质培养
22 中学足球运动员心理素质评价
学者研究中提出评价运动员身素质角度展开：
表21 中学足球运动员心理素质评价指标
分类
容
足球活动规心理素质
足球理知识认识
足球活动技巧认识
足球活动规处罚认识
足球活动参心理素质
动参足球活动程度
配合教练员进行足球活动程度
动遵守足球规活动程度
赛程中抗压力
足球活动合作心理素质
积极参组讨程度
场团队合作动性
抗赛中应变力
团队默契程度
学生足球心理素质整体评价
结合A中学体育教师教练员调查认：
目前学校中学足球运动员心理素质培养较关注基运动员足球常识规等解足球热情参积极性训练赛中出合作力应力等改善总体心理素质培养定成效
全部中学足球运动员心理素质特：
（1）部分中学足球运动员会初二学期者初三学期选择退出然然喜欢足球运动表示没时间参足球训练者赛老师家长支持等表示足球热爱种心理够坚定外部素影响较
（2）中学足球运动员较知识技抗赛者正式赛中会非常紧张赛场应变力较差运动员专业心理素质相欠缺表现类问题般会日常训练教育中缺乏赛场紧张氛围等关
（3）中学足球运动员身素质培养件非常简单事情教练员体育老师努力培养运动员心理素质学校老师班运动员家长非常支持者配合会影响中学足球运动员身素质培养效果
23 中学足球运动员心理素质培养存问题
231 心理素质培养容方法效应强
中学足球运动员心理素质培养中更通教练员者体育老师表达教学生解甚掌握某足球运动心理法运动员代入真正足球运动情境旦出现受伤突失败等等导致中学足球运动员没迅速应变力承受较心理压力外足球运动心理素质培养忽视中学生特殊身份没协调足球运动员身份中学生学生身份关系中学足球运动员需承受更课业家庭方面压力
232专业足球运动教练员少
数中学足球运动员培养体育教师少学校会聘请专业足球教练员体育教师专业足球教练员相足球运动心理素质解程度特赛事活动中出现情况心理调节手段较限素质提升非常利结合足球行业协会足球职业资格认证相关信息国专业足球球员教练员非常限特全国中学迅速增背景中学教练员明显足极制约着中学服务力足球运动普问题产生根国足球专业教育起步较晚目前止足球专业培养学生然较少学生专业技水限少直接事足球产业极约束着国足球产业储备增长足球产业业员中缺乏教练员理者等高端专业类存较明显中年化特征利培育优秀青年足球运动员
233中学生足球参稳定性佳
中学足球运动员心理素质培养目然培养更优秀青年足球运动员然中高考核心目教育环境然相部分家长教师反学生参足球运动非学相关课外活动会某种程度限制中学足球运动开展家庭学考试等综合压力足球意识远远低分数意识难中学生群体实现提速
3 推动中学足球运动员心理素质培养建议
31 明确足球运动员心理素质培养位容
心理素质培养足球运动员培养重基础容中学实践中应该进步提升足球运动员心理素质培养位更进行中学足球运动员心理素质培养做出更加准确引导：
第应该激发中学足球运动员足球运动喜爱情绪参积极性等作心理素质培养目学生发心接受喜爱足球运动逐步造稳定高质量青少年球队
第二注重训练抗赛中增加心理辅导者心理干预应该常组织校训练赛者学校间队伍间抗赛运动员训练赛中解足球体会胜败感受时教练员队友沟通实践中提升心理素质
第三条件学校应该足球运动员教练员者体育教师等进行专门心理培训解中学生心理进更加针性运动训练赛事中动干预运动员心理提升心理素质培养效果
32积极引进注重培养心理素质专业教练员
足球运动中学开展仅仅帮助学生强身健体需逐步推广足球运动发展创造实力中国足球足球运动中国梦需增加中学足球专项训练选拔优秀潜力学生积极培养足球专业力时考虑国足球专业足应该高校中学核心加强业员素质提升方面助高校量专业学生资源提升技实训赛事考核等日常教育中重提升足球专业学生技水进步设置足球专业教练员理者等高级研究生课程培养更优秀专业教练员理者弥补市场缺口方面应该提升中学业员职业教育继续教育助中学资源培养专业球员业余球员组织参赛事丰富中学活动提升影响力高校选拔出更潜力业员引入中学进行更深入专业训练中学提供更优秀储备提升中学发展力
33 强化家长沟通着力加强学生参积极性
针前部分家长支持理解学校推广足球运动情况结合少数教师学生认足球运动问题需强化沟通宣传积极开展围绕足球中学生身心发展健康综合素质提升题进行宣传演讲家长老师学生认足球运动时通座谈会形式学生家长教师专业足球教练员等探讨合理调整增设足球运动课程课外活动赛事等项目丰富足球运动容创造更助足球竞赛活动学生参中体会兴趣学足球精神强健体魄甚考虑进步学生评优评奖条件包括足球体育运动延伸更老师家长关注重视足球运动
总 结
代足球竞赛越越激烈更加体现队员心理状况高水竟赛中求运动员心态场发生问题足球竞赛中双方队员技体较量更双方队员间意志较量运动员场赛中发挥出优水技术外顽强心理素质必胜决心足够重视予计划训练
综述场赛否获成绩日常训练密分赛质讲仅仅两队单纯技术体抗支队伍心理素质硬队伍赢率想足球运动员拥良心理素质必须采科学训练方法手段进行心理训练加强思维力调节力训练足球运动员心理素质提高漫长程夕事情需开始良基础
参考文献
[1]孙福生中学生足球运动员足球意识培养 [J]体育世界2014（8）：23
[2]高天山中学生足球运动员心理抗训练[J]学周刊2011（8）：114115
[3]陆玉金浅谈影响中学生足球运动员心理变化素心理训练方法[J]科技资讯2012（3）：54
[4]王聚安中学生足球运动员速度素质训练方法 [J]体育世界2016（3）：70
[5]王坤农村校园足球活动开展分析[J]代体育科技2015（6）：19
[6]辛利庄弼足球意识培养学生综合发展探讨[J]体育科技文献通报2016（02）：5455
[7]肖丽琴足球意识足球活动关系[J]体育学刊2016（02）：34
[8]张治中学生足球运动员心理控制点特点研究 [J]信息部2017（1）：5758
[9]杨宁浅析足球运动员赛心理素质培养[J]科学咨询2016（1）49
[10]王健普通高校足球运动员心理训练初探[J]科教导刊2016（2）：33
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试中学足球运动员心理素质培养 1
前 言 2
1 中学足球运动员心理素质培养务作 3
11 足球运动员心理素质涵 3
12 中学足球运动员心理素质培养作 3
2 中学足球运动员心理素质培养现状问题分析 4
21 中学足球运动员心理素质培养现状 4
22 中学足球运动员心理素质评价 4
23 中学足球运动员心理素质培养存问题 5
3 推动中学足球运动员心理素质培养建议 6
31 明确足球运动员心理素质培养位容 6
32积极引进注重培养心理素质专业教练员 7
33 强化家长沟通着力加强学生参积极性 7
总 结 7
参考文献 8
致 谢 9
试中学足球运动员心理素质培养
摘 ：着足球进校园深入中学足球运动员培养已成中学体育国足球产业非常关注问题中学足球运动员心理素质培养中学足球运动员培养着重意义文研究结合文献法案例法访谈法探讨中学足球运动员心理素质求极培养重性进结合现实分析代中学足球运动员心理素质培养存问题原设计解决方案希中学足球运动员心理素质培养改进许帮助
关键词：中学足球运动员心理素质培养策略
Research on Training the Psychological Quality for the Middle School Football Player
AbstractWith the deepening of football into the campus training high school football players have become the middle school sports and football industry in China is very concerned about the problem And the cultivation of psychological quality in high school football players is of great significance to cultivate high school football players This study combined the literature method case method and interview method to investigate the psychological importance the quality of high school football players is training And then combined with the reality analyzes the main problems and causes of the cultivation of psychological quality of contemporary high school football players the final design solution and hope for some help to improve the psychological quality of middle school football players training
KeywordsMiddle school Football player Psychological quality Training strategy
前 言
2009年国家正式推出足球进校园活动特活动启动足球运动逐步成真正全面运动足球体育价值教育功社会功会提升足球运动足球赛源远流长足球发展中学生综合素质培养意义非新课标求中中学足球运动等体验教育更高标准新课程标准运动教育学领域分五方面：运动参二运动技三生理健康四心理健康五社会适应中中学足球运动员心理素质培养体意识情感意识参意识合作意识等心理素养全面提高开展足球专项训练重基础求
1 中学足球运动员心理素质培养务作
11 足球运动员心理素质涵
足球心理素质简单说运动员足球认识程度结合足球运动足球心理素质应该知道包括三层次容：第足球规心理素质包括足球活动开展流程赛方式赛中规违规处罚等认识足球活动中动遵守第二足球参心理素质参加足球活动性动性第三足球合作心理素质足球运动讲究团队合作必须较团队心理素质情况球员间形成良互动完成足球活动
12 中学足球运动员心理素质培养作
第增强运动员足球专业力足球专业力中学体育教学重容求足球专业力必须建立长期足球活动锻炼足球规学基础中学生足球心理素质会足球专业力产生影响中学生正确认识足球规积极参足球活动够逐步提升中学生足球心理素质第二助激发中学足球运动员训练参赛兴趣足球兴趣中学素质教学兴趣教学重求现代中学足球活动教学中尊重中学生兴趣引导中学生喜欢足球参足球活动中学足球教学重基础需关注中学足球教学中中学生足球心理素质足球心理素质培养基础逐步提升中学生足球兴趣够推动中学足球教育发展特具备较足球运动心理素质运动员较理性训练赛出现伤病等会更加积极心理态度培养潜力足球运动员言非常关键第三提升中学足球运动员身素养方面足球运动促进中学生体育活动实现身心素质优化发展利生理足球运动够调动中学生运动量增加适度增加中学生身体素质心理足球运动讲究战略合作公竞争中学生心理素质发展利尤代中学生数生存独生子女家庭娇养模式中学生社会适应性较差足球活动够助合作竞争提升中学生足球心理素质中学生综合发展非常重方面中学生已处身体发育关键阶段阶段进行专项训练等接受力更高国家选拔培养足球专业运动员言疑重心理素质提升中学生解积极参加足球活动保障
2 中学足球运动员心理素质培养现状问题分析
21 中学足球运动员心理素质培养现状
中学足球运动员培养方面教师者教练员中学足球运动员培养注重体训练心理素质效结合强调技术战术体心理全方面发展优秀青年足球运动员总体说中学体育教育足球运动员培养方面较关注中学足球运动员心理素质培养问题
A中学例该中学足球运动员培养专门足球教练员体育老师配合进行学期新选拔足球运动员入队时会开展专门足球心理教育学生讲解足球关规制常识通典型案例师生交流学生足球运动更解积极组织活动队员相互熟悉配合战略战术进行训练参赛等参青少年足球赛事活动时教练员会鼓励运动员永言败团结协作果失败会引导思考总结验提升抗压力获胜时会时收敛氛围铸造胜骄败馁团队精神继续训练争取更成绩教练员体育教师中学足球运动员心理素质培养融入日常训练赛中利全面开展足球运动员心理素质培养
22 中学足球运动员心理素质评价
学者研究中提出评价运动员身素质角度展开：
表21 中学足球运动员心理素质评价指标
分类
容
足球活动规心理素质
足球理知识认识
足球活动技巧认识
足球活动规处罚认识
足球活动参心理素质
动参足球活动程度
配合教练员进行足球活动程度
动遵守足球规活动程度
赛程中抗压力
足球活动合作心理素质
积极参组讨程度
场团队合作动性
抗赛中应变力
团队默契程度
学生足球心理素质整体评价
结合A中学体育教师教练员调查认：
目前学校中学足球运动员心理素质培养较关注基运动员足球常识规等解足球热情参积极性训练赛中出合作力应力等改善总体心理素质培养定成效
全部中学足球运动员心理素质特：
（1）部分中学足球运动员会初二学期者初三学期选择退出然然喜欢足球运动表示没时间参足球训练者赛老师家长支持等表示足球热爱种心理够坚定外部素影响较
（2）中学足球运动员较知识技抗赛者正式赛中会非常紧张赛场应变力较差运动员专业心理素质相欠缺表现类问题般会日常训练教育中缺乏赛场紧张氛围等关
（3）中学足球运动员身素质培养件非常简单事情教练员体育老师努力培养运动员心理素质学校老师班运动员家长非常支持者配合会影响中学足球运动员身素质培养效果
23 中学足球运动员心理素质培养存问题
231 心理素质培养容方法效应强
中学足球运动员心理素质培养中更通教练员者体育老师表达教学生解甚掌握某足球运动心理法运动员代入真正足球运动情境旦出现受伤突失败等等导致中学足球运动员没迅速应变力承受较心理压力外足球运动心理素质培养忽视中学生特殊身份没协调足球运动员身份中学生学生身份关系中学足球运动员需承受更课业家庭方面压力
232专业足球运动教练员少
数中学足球运动员培养体育教师少学校会聘请专业足球教练员体育教师专业足球教练员相足球运动心理素质解程度特赛事活动中出现情况心理调节手段较限素质提升非常利结合足球行业协会足球职业资格认证相关信息国专业足球球员教练员非常限特全国中学迅速增背景中学教练员明显足极制约着中学服务力足球运动普问题产生根国足球专业教育起步较晚目前止足球专业培养学生然较少学生专业技水限少直接事足球产业极约束着国足球产业储备增长足球产业业员中缺乏教练员理者等高端专业类存较明显中年化特征利培育优秀青年足球运动员
233中学生足球参稳定性佳
中学足球运动员心理素质培养目然培养更优秀青年足球运动员然中高考核心目教育环境然相部分家长教师反学生参足球运动非学相关课外活动会某种程度限制中学足球运动开展家庭学考试等综合压力足球意识远远低分数意识难中学生群体实现提速
3 推动中学足球运动员心理素质培养建议
31 明确足球运动员心理素质培养位容
心理素质培养足球运动员培养重基础容中学实践中应该进步提升足球运动员心理素质培养位更进行中学足球运动员心理素质培养做出更加准确引导：
第应该激发中学足球运动员足球运动喜爱情绪参积极性等作心理素质培养目学生发心接受喜爱足球运动逐步造稳定高质量青少年球队
第二注重训练抗赛中增加心理辅导者心理干预应该常组织校训练赛者学校间队伍间抗赛运动员训练赛中解足球体会胜败感受时教练员队友沟通实践中提升心理素质
第三条件学校应该足球运动员教练员者体育教师等进行专门心理培训解中学生心理进更加针性运动训练赛事中动干预运动员心理提升心理素质培养效果
32积极引进注重培养心理素质专业教练员
足球运动中学开展仅仅帮助学生强身健体需逐步推广足球运动发展创造实力中国足球足球运动中国梦需增加中学足球专项训练选拔优秀潜力学生积极培养足球专业力时考虑国足球专业足应该高校中学核心加强业员素质提升方面助高校量专业学生资源提升技实训赛事考核等日常教育中重提升足球专业学生技水进步设置足球专业教练员理者等高级研究生课程培养更优秀专业教练员理者弥补市场缺口方面应该提升中学业员职业教育继续教育助中学资源培养专业球员业余球员组织参赛事丰富中学活动提升影响力高校选拔出更潜力业员引入中学进行更深入专业训练中学提供更优秀储备提升中学发展力
33 强化家长沟通着力加强学生参积极性
针前部分家长支持理解学校推广足球运动情况结合少数教师学生认足球运动问题需强化沟通宣传积极开展围绕足球中学生身心发展健康综合素质提升题进行宣传演讲家长老师学生认足球运动时通座谈会形式学生家长教师专业足球教练员等探讨合理调整增设足球运动课程课外活动赛事等项目丰富足球运动容创造更助足球竞赛活动学生参中体会兴趣学足球精神强健体魄甚考虑进步学生评优评奖条件包括足球体育运动延伸更老师家长关注重视足球运动
总 结
代足球竞赛越越激烈更加体现队员心理状况高水竟赛中求运动员心态场发生问题足球竞赛中双方队员技体较量更双方队员间意志较量运动员场赛中发挥出优水技术外顽强心理素质必胜决心足够重视予计划训练
综述场赛否获成绩日常训练密分赛质讲仅仅两队单纯技术体抗支队伍心理素质硬队伍赢率想足球运动员拥良心理素质必须采科学训练方法手段进行心理训练加强思维力调节力训练足球运动员心理素质提高漫长程夕事情需开始良基础
参考文献
[1]孙福生中学生足球运动员足球意识培养 [J]体育世界2014（8）：23
[2]高天山中学生足球运动员心理抗训练[J]学周刊2011（8）：114115
[3]陆玉金浅谈影响中学生足球运动员心理变化素心理训练方法[J]科技资讯2012（3）：54
[4]王聚安中学生足球运动员速度素质训练方法 [J]体育世界2016（3）：70
[5]王坤农村校园足球活动开展分析[J]代体育科技2015（6）：19
[6]辛利庄弼足球意识培养学生综合发展探讨[J]体育科技文献通报2016（02）：5455
[7]肖丽琴足球意识足球活动关系[J]体育学刊2016（02）：34
[8]张治中学生足球运动员心理控制点特点研究 [J]信息部2017（1）：5758
[9]杨宁浅析足球运动员赛心理素质培养[J]科学咨询2016（1）49
[10]王健普通高校足球运动员心理训练初探[J]科教导刊2016（2）：33
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