神州陆旅教案
教学目标：
1恰语言神州著名文化景观然遗产作出口头描述说出特点表达感受
2运摄影取景构图知识摹幅简单风景画
3选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
教学重点：
学构图方法摄影者绘画形式表达祖国文化遗产然遗产审美感受
教学难点：
取景构图知识选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
教学程：
课堂导入：
（） 拼拼找队友
6幅片撕开学生手持部分片规定时间重新拼装片分文景观123队然景观123队
（二） 揭示课题板书：神州陆旅
祖国山川秀丽壮美文化古老辉煌颗颗明珠神州点缀璀璨夺目旅行件趣增长知识事情天博士带领做旅行家开始神奇旅
教授新课：
（） 视频
欣赏壮美然景观古老辉煌文化瑰宝
文景观队：北京——西安——敦煌
然景观队：黄山——漓江——九寨沟
（二） 组讨完成学案1：应词汇连线
（三）队员间说说印象深刻景观？
（四）队选出位队员家汇报宫长城兵马佣敦煌壁画等等
（五）教师分点纳：
文景观
建筑：宫长城天坛等
雕塑：秦始皇陵
绘画：敦煌莫高窟壁画
然景观
安徽黄山——广西漓江——四川九寨沟
（六）：欣赏感受
1欣赏黄山实景片绘画作品说谈感受
2组完成学案2：谈谈喜欢名胜古迹特点
选择 （文景观然景观）印象深刻 特点 （雄伟庄严巍峨变幻万千秀丽神圣静辽阔神秘栩栩生宏等）感受
（七）简单介绍绘画摄影时技巧忌讳
学生创作：
（） 完成学案3：
选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
（二） 作品汇报
选择（ ）（ ）感受选（ ）构图方法表现（ ）特点
课延伸互动练：
设计条新路线
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
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1恰语言神州著名文化景观然遗产作出口头描述说出特点表达感受
2运摄影取景构图知识摹幅简单风景画
3选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
教学重点：
学构图方法摄影者绘画形式表达祖国文化遗产然遗产审美感受
教学难点：
取景构图知识选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
教学程：
课堂导入：
（） 拼拼找队友
6幅片撕开学生手持部分片规定时间重新拼装片分文景观123队然景观123队
（二） 揭示课题板书：神州陆旅
祖国山川秀丽壮美文化古老辉煌颗颗明珠神州点缀璀璨夺目旅行件趣增长知识事情天博士带领做旅行家开始神奇旅
教授新课：
（） 视频
欣赏壮美然景观古老辉煌文化瑰宝
文景观队：北京——西安——敦煌
然景观队：黄山——漓江——九寨沟
（二） 组讨完成学案1：应词汇连线
（三）队员间说说印象深刻景观？
（四）队选出位队员家汇报宫长城兵马佣敦煌壁画等等
（五）教师分点纳：
文景观
建筑：宫长城天坛等
雕塑：秦始皇陵
绘画：敦煌莫高窟壁画
然景观
安徽黄山——广西漓江——四川九寨沟
（六）：欣赏感受
1欣赏黄山实景片绘画作品说谈感受
2组完成学案2：谈谈喜欢名胜古迹特点
选择 （文景观然景观）印象深刻 特点 （雄伟庄严巍峨变幻万千秀丽神圣静辽阔神秘栩栩生宏等）感受
（七）简单介绍绘画摄影时技巧忌讳
学生创作：
（） 完成学案3：
选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
（二） 作品汇报
选择（ ）（ ）感受选（ ）构图方法表现（ ）特点
课延伸互动练：
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