教学设计
课题：33长方体正方体表面积
备
者
教学目标
1．结合具体情境历探索长方体正方体表面积计算方法程
2．知道表面积概念掌握长方体正方体表面积计算方法正确计算长方体正方体表面积
3．解决现实问题活动中获成功体验增强学数学信心
教学重点
历探索长方体正方体表面积计算方法程
课时安排：1课时
教学环节
师生活动
二次性化备课
创设情境
二计算
三尝试应
1．学生说说正方体表面积指什然独立计算
四课堂练
师：长方体礼品盒件商品包装盒见什样礼品盒？
指名交流学生说出
师：知道商场出售商品什礼品盒？
师：日常生活中购买礼品时希买漂亮包装知道完包装盒中东西包装盒样处理？
学生说法：
（1）留着装东西
（2）数扔掉
……
师：包装盒
师：现实生活中果送家朋友礼品制作礼品盒更体现出尊敬友心情面聪聪制作礼品盒问题
出示课第38页例5
师：请学读读题解信息？
生1：聪聪做长方体礼品盒长方体长24厘米宽15厘米高12厘米
生2：纸盒表面贴彩纸问题：少需少彩纸
师：少需少彩纸什意思？
生3：长方体六面贴彩纸少需彩纸？
生4：求长方体六面面积少
师：什少两字呢？
生5：考虑费彩纸算长方体6面面积
师：学明白题目求请算算：少需少彩纸呢？
学生计算教师巡视解学生计算方法
师：谁说说计算？
学生出现方法：
（1）分先求出六面面积相加
24×15＝360（方厘米）
24×12＝288（方厘米）
12×15＝180（方厘米）
360＋360＋288＋288＋180＋180＝1656（方厘米）
种方法教师首先予肯定然引导学生思考：长方体相面面积样需求出面面积相加
（2）分计算面面积相加
面面积：
24×15×2＝720（方厘米）
前面面积：
24×12×2＝576（方厘米）
左右面面积：
12×15×2＝360（方厘米）
六面总面积：
720＋576＋360＝1656（方厘米）
（3）先求三面积2
（24×15+24×12+12×15）×2
（360+288+180）×2
828×2
1656（方厘米）
第（3）种方法没出现教师启发引导：否算式表示？然师生列出算式计算
师：刚学帮助聪聪计算出1656方厘米彩纸想想计算出彩纸面积实际长方体什？
生：长方体六面面积
师：彩纸面积长方体六面总面积六面总面积
新名字做长方体表面积
教师板书表面积概念
师：刚学计算出长方体礼品盒表面积学会求长方体表面积方法现请家38页试试求谁知道求正方体表面积指什？
生：求正方体六面总面积
师：正方体六面总面积做正方体表面积计算出正方体总面积？试试
学生独立计算教师巡视解学生计算情况
师：学真起学会长方体正方体表面积计算面起做练练练第1题分计算长方体面前面右面面积算算
学生算完指名交流
板书设计
长方体正方体表面积
适度包装减少浪费
新名字做长方体表面积
正方体六面总面积做正方体表面积
教学反思
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课题：33长方体正方体表面积
备
者
教学目标
1．结合具体情境历探索长方体正方体表面积计算方法程
2．知道表面积概念掌握长方体正方体表面积计算方法正确计算长方体正方体表面积
3．解决现实问题活动中获成功体验增强学数学信心
教学重点
历探索长方体正方体表面积计算方法程
课时安排：1课时
教学环节
师生活动
二次性化备课
创设情境
二计算
三尝试应
1．学生说说正方体表面积指什然独立计算
四课堂练
师：长方体礼品盒件商品包装盒见什样礼品盒？
指名交流学生说出
师：知道商场出售商品什礼品盒？
师：日常生活中购买礼品时希买漂亮包装知道完包装盒中东西包装盒样处理？
学生说法：
（1）留着装东西
（2）数扔掉
……
师：包装盒
师：现实生活中果送家朋友礼品制作礼品盒更体现出尊敬友心情面聪聪制作礼品盒问题
出示课第38页例5
师：请学读读题解信息？
生1：聪聪做长方体礼品盒长方体长24厘米宽15厘米高12厘米
生2：纸盒表面贴彩纸问题：少需少彩纸
师：少需少彩纸什意思？
生3：长方体六面贴彩纸少需彩纸？
生4：求长方体六面面积少
师：什少两字呢？
生5：考虑费彩纸算长方体6面面积
师：学明白题目求请算算：少需少彩纸呢？
学生计算教师巡视解学生计算方法
师：谁说说计算？
学生出现方法：
（1）分先求出六面面积相加
24×15＝360（方厘米）
24×12＝288（方厘米）
12×15＝180（方厘米）
360＋360＋288＋288＋180＋180＝1656（方厘米）
种方法教师首先予肯定然引导学生思考：长方体相面面积样需求出面面积相加
（2）分计算面面积相加
面面积：
24×15×2＝720（方厘米）
前面面积：
24×12×2＝576（方厘米）
左右面面积：
12×15×2＝360（方厘米）
六面总面积：
720＋576＋360＝1656（方厘米）
（3）先求三面积2
（24×15+24×12+12×15）×2
（360+288+180）×2
828×2
1656（方厘米）
第（3）种方法没出现教师启发引导：否算式表示？然师生列出算式计算
师：刚学帮助聪聪计算出1656方厘米彩纸想想计算出彩纸面积实际长方体什？
生：长方体六面面积
师：彩纸面积长方体六面总面积六面总面积
新名字做长方体表面积
教师板书表面积概念
师：刚学计算出长方体礼品盒表面积学会求长方体表面积方法现请家38页试试求谁知道求正方体表面积指什？
生：求正方体六面总面积
师：正方体六面总面积做正方体表面积计算出正方体总面积？试试
学生独立计算教师巡视解学生计算情况
师：学真起学会长方体正方体表面积计算面起做练练练第1题分计算长方体面前面右面面积算算
学生算完指名交流
板书设计
长方体正方体表面积
适度包装减少浪费
新名字做长方体表面积
正方体六面总面积做正方体表面积
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