课 题
三位数减法
教学容
海市九年义务教育课学数学_2_年级第_2_学期P_3334
教材分析
三位数减法九年义务教育课学数学二年级第二学期第四单元三位数加减法中教学容部分容年级第二学期第四单元100数加减法基础编排第二次学整数加减法时面学四混合运算基础
单元教材中前面模型 例数射线数射线草图块条板帮助学生尝试探究三位数加减法算理掌握三位数加减法计算方法教材先安排横式计算通板条块数射线草图等直观工具学生掌握三位数加减法算理安排竖式计算学生学掌握总结出竖式计算般程
学情分析
二年级学生具体形象思维占导位学三位数加法时前面学块条板简图数射线草图帮助学生探究三位数加法算理掌握三位数加法计算方法学掌握竖式计算通前期学班学生较熟练横式竖式计算三位数加法讲清楚基算理表达力需进步提高需教师评价融入教学培养良学惯
设计思路
节课中国南极考察引入学生根信息提出问题逐解决问题程中探究两位数减法三位数加法迁移三位数减法计算理解三位数减法算理掌握三位数减法计算方法进行优化
教学目标
1 通两位数减法三位数加法计算方法迁移三位数减法计算中理解算理掌握算法熟练进行计算
2 通助块条板简图数射线草图帮助探究三位数减法横式计算方法建构三位数减法模型培养类推算力算法思维样化
3 交流算法程中提高交流表达力体验学数学快乐
教学重点
三位数减法横式计算
教学难点
连续退位减法算理
教学准备
课件练纸
教
学
程
教学环节
教师活动
学生活动
评价预设
情景引入
1出示中国南极考察题图
亚叔叔南极某站点考察统计：雪海燕223海豹127企鹅245
学惯：认真倾听
2提问：根信息提出问题？
积极思考回答问题
学兴趣：积极思考胆发言
学惯：认真倾听响亮回答
3根学生回答出示问题
口头列式
学惯：认真倾听响亮回答
4揭示课题
教学意图：通中国南极考察引入激发学生学兴趣国家豪感通根信息提问引入新课做铺垫
二探究新知
（）退位减法
1企鹅雪海燕少？
1口头列式
2喜欢横式计算
学惯：认真完成
2展示种算法
交流算法
学惯：认真倾听积极发言
3找出算法相点点
桌互说
交流汇报
学兴趣：积极思考动交流
学惯：认真倾听
（二）退位减法
1海豹企鹅少少？
1口头列式
2喜欢横式计算
学惯：认真完成
2展示种算法
交流算法
学惯：认真倾听积极发言
3优化算法
什没前2种方法计算
喜欢钟算法？
交流反馈
学惯：认真倾听积极发言
教学意图：通解决第问题学生三位数加法横式计算迁移三位数减法横式计算理解三位数减法算理会正确计算通解决第二问题帮助学生三位数减法算法进行优化
三练巩固
1问题三：雪海燕海豹相差少？
独立完成
交流反馈
学惯：认真完成
2喜欢方法横式计算
独立完成
集体交流
学惯：认真倾听积极发言
教学意图：通练进步理解三位数减法算理掌握三位数减法计算方法
教学意图：学生通说出竖式计算程总结出竖式计算般程进步巩固竖式计算方法
四课堂总结
1天什收获？
2什提醒学？
3天表现样？
独立思考
集体交流
学惯：认真倾听积极发言
学业成功：梳理课知识
教学意图：通学生梳理课知识巩固学知识培养表达力
板书设计
三位数减法
245223 245223 245127 245127
百减百 减 先减百 先减
十减十 十减十 减十 减十
减 百减百 减 减百
作业设计
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教学容
海市九年义务教育课学数学_2_年级第_2_学期P_3334
教材分析
三位数减法九年义务教育课学数学二年级第二学期第四单元三位数加减法中教学容部分容年级第二学期第四单元100数加减法基础编排第二次学整数加减法时面学四混合运算基础
单元教材中前面模型 例数射线数射线草图块条板帮助学生尝试探究三位数加减法算理掌握三位数加减法计算方法教材先安排横式计算通板条块数射线草图等直观工具学生掌握三位数加减法算理安排竖式计算学生学掌握总结出竖式计算般程
学情分析
二年级学生具体形象思维占导位学三位数加法时前面学块条板简图数射线草图帮助学生探究三位数加法算理掌握三位数加法计算方法学掌握竖式计算通前期学班学生较熟练横式竖式计算三位数加法讲清楚基算理表达力需进步提高需教师评价融入教学培养良学惯
设计思路
节课中国南极考察引入学生根信息提出问题逐解决问题程中探究两位数减法三位数加法迁移三位数减法计算理解三位数减法算理掌握三位数减法计算方法进行优化
教学目标
1 通两位数减法三位数加法计算方法迁移三位数减法计算中理解算理掌握算法熟练进行计算
2 通助块条板简图数射线草图帮助探究三位数减法横式计算方法建构三位数减法模型培养类推算力算法思维样化
3 交流算法程中提高交流表达力体验学数学快乐
教学重点
三位数减法横式计算
教学难点
连续退位减法算理
教学准备
课件练纸
教
学
程
教学环节
教师活动
学生活动
评价预设
情景引入
1出示中国南极考察题图
亚叔叔南极某站点考察统计：雪海燕223海豹127企鹅245
学惯：认真倾听
2提问：根信息提出问题？
积极思考回答问题
学兴趣：积极思考胆发言
学惯：认真倾听响亮回答
3根学生回答出示问题
口头列式
学惯：认真倾听响亮回答
4揭示课题
教学意图：通中国南极考察引入激发学生学兴趣国家豪感通根信息提问引入新课做铺垫
二探究新知
（）退位减法
1企鹅雪海燕少？
1口头列式
2喜欢横式计算
学惯：认真完成
2展示种算法
交流算法
学惯：认真倾听积极发言
3找出算法相点点
桌互说
交流汇报
学兴趣：积极思考动交流
学惯：认真倾听
（二）退位减法
1海豹企鹅少少？
1口头列式
2喜欢横式计算
学惯：认真完成
2展示种算法
交流算法
学惯：认真倾听积极发言
3优化算法
什没前2种方法计算
喜欢钟算法？
交流反馈
学惯：认真倾听积极发言
教学意图：通解决第问题学生三位数加法横式计算迁移三位数减法横式计算理解三位数减法算理会正确计算通解决第二问题帮助学生三位数减法算法进行优化
三练巩固
1问题三：雪海燕海豹相差少？
独立完成
交流反馈
学惯：认真完成
2喜欢方法横式计算
独立完成
集体交流
学惯：认真倾听积极发言
教学意图：通练进步理解三位数减法算理掌握三位数减法计算方法
教学意图：学生通说出竖式计算程总结出竖式计算般程进步巩固竖式计算方法
四课堂总结
1天什收获？
2什提醒学？
3天表现样？
独立思考
集体交流
学惯：认真倾听积极发言
学业成功：梳理课知识
教学意图：通学生梳理课知识巩固学知识培养表达力
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三位数减法
245223 245223 245127 245127
百减百 减 先减百 先减
十减十 十减十 减十 减十
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