年级道德法治册课程纲
课程类型：学思想品德必修
教学材料：民教育出版社出版年级道德法治册
授课时间：16课时左右
授课教师：马海英^^^^^^^^
授课象：学年级学生^^^^^^^^
课程目标：
1 培养良学生活惯
2 学会精神面貌
3 珍惜时间拖拉说拜拜
4 做马虎
5 亲然喜欢然中活动
6 感受然美生命热爱然
7 珍爱动物保护
8 方式爱亲敬长
9 学会交朋友朋友分享朋友合作
课程容：
学道德法治年级册教材四题单元16课题
第单元：惯
1 学生养成良生活惯
2 培养学生进取积极学态度
第二单元：然
1引导学生活动中体会然美妙培养学生观察力想象力语言表达力欣赏美鉴赏美力
2通活动激发学生热爱然情感
3培养学生搜集资料整合资料力
第三单元：爱家
1学生初步认识作家庭员责学会理应该承担力家务活学生认识学校家样诚实礼貌家庭带欢乐
2培养学生理力养成坚持做力家务活行惯通学做会做事情培养学生做事心怕困难持恒品质
3学生体会父母长辈关爱体会家庭生活幸福方式孝亲敬长长辈表达爱心意学会感谢关爱
第四单元：起
1体验家齐心协力完成务快乐
2学会起合作完成务体会团结力量
3体验分享快乐培养学生合作力
课程实施：
1认真学全日制义务教育品德生活课程标准握课程实质
2树立开放综合课程观
3树立科学学生观充分尊重学生格创设宽松谐活跃课堂氛围
4确立新教学观教学方式服务学方式
5尊重学生差异进行开放性发展性鼓励性评价
6创造性教科书开拓性寻找教学资源
7通深入浅出道德科学生活启蒙教育引导童热爱生活学做
8努力创设适宜活动环境条件灵活样运教学活动组织形式结合实际培养童品德童奇心引导童探索欲
9创造性教材联系区童实际时社会中新信息科学技术新成果童生活中新问题现象等收课程中断提高品德教育针性突破性
课程评价：
时学评价包括学态度作业情况成绩等构成
1学态度包括：（1）预情况（检查学容预情况奖励红花）（2）课堂学状态（听讲参回答讨合作奖励红花）
2作业情况构成：（1）否独立完成（2）否时纠错（3）否进步（时奖励红花）
二测试成绩评价
形式：实验抽查考试统命题评定等级优秀进步较学奖励测试星：（A）85分优秀A（B）70—84良B（C）60—69格C（D）60分格D
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课程目标：
1 培养良学生活惯
2 学会精神面貌
3 珍惜时间拖拉说拜拜
4 做马虎
5 亲然喜欢然中活动
6 感受然美生命热爱然
7 珍爱动物保护
8 方式爱亲敬长
9 学会交朋友朋友分享朋友合作
课程容：
学道德法治年级册教材四题单元16课题
第单元：惯
1 学生养成良生活惯
2 培养学生进取积极学态度
第二单元：然
1引导学生活动中体会然美妙培养学生观察力想象力语言表达力欣赏美鉴赏美力
2通活动激发学生热爱然情感
3培养学生搜集资料整合资料力
第三单元：爱家
1学生初步认识作家庭员责学会理应该承担力家务活学生认识学校家样诚实礼貌家庭带欢乐
2培养学生理力养成坚持做力家务活行惯通学做会做事情培养学生做事心怕困难持恒品质
3学生体会父母长辈关爱体会家庭生活幸福方式孝亲敬长长辈表达爱心意学会感谢关爱
第四单元：起
1体验家齐心协力完成务快乐
2学会起合作完成务体会团结力量
3体验分享快乐培养学生合作力
课程实施：
1认真学全日制义务教育品德生活课程标准握课程实质
2树立开放综合课程观
3树立科学学生观充分尊重学生格创设宽松谐活跃课堂氛围
4确立新教学观教学方式服务学方式
5尊重学生差异进行开放性发展性鼓励性评价
6创造性教科书开拓性寻找教学资源
7通深入浅出道德科学生活启蒙教育引导童热爱生活学做
8努力创设适宜活动环境条件灵活样运教学活动组织形式结合实际培养童品德童奇心引导童探索欲
9创造性教材联系区童实际时社会中新信息科学技术新成果童生活中新问题现象等收课程中断提高品德教育针性突破性
课程评价：
时学评价包括学态度作业情况成绩等构成
1学态度包括：（1）预情况（检查学容预情况奖励红花）（2）课堂学状态（听讲参回答讨合作奖励红花）
2作业情况构成：（1）否独立完成（2）否时纠错（3）否进步（时奖励红花）
二测试成绩评价
形式：实验抽查考试统命题评定等级优秀进步较学奖励测试星：（A）85分优秀A（B）70—84良B（C）60—69格C（D）60分格D
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