教师 : 学校:
填空题(空2分40分)
1数学研究 科学
2义务教育阶段数学课程培养公民素质基础课程具 性普性 性
3义务教育阶段数学课程目标分总体目标学段目标 数学思考 情感态度等四方面加阐述
4义务教育学段中安排四部分课程容: 图形 综合实践
5推理数学基思维方式学生活中常思维方式推理般包括合情推理演绎推理 解决问题程中 探索思路发现结 证明结
6学生学数学方式接受学外 合作交流样重方式
7数分数积定原数 (判断错)
8长3米铁丝剪8刀段长度相等段全长 段长 米
9圆周长直径 圆周率圆圆周率 表示
10π31431414…3141中数 数
二选择题(题2分16分)
11新课程标准通盘考虑九年课程容义务教育阶段数学课程分( )阶段
A 两 B 三 C四 D五
12新课程核心理念( 3 )
A联系生活学数学 B培养学数学兴趣 C切位学生发展
13三维目标指知识技( )情感态度价值观
A数学思考 B程方法 C解决问题
14意放4红球1黑球口袋中摸出球摸出( )
A黑球性 B红球性 C样
15条直线正方形分成完全样两部分( )种分法
A2种 B4种 C8种 D数
16联欢会3红气球2黄气球1绿气球序装饰教室知道第16气球( )颜色?
A红 B黄 C绿
17面横线填数列数具某种规律( )
357 A111727 B81214 C162025
18甲乙两时骑车A相距60千米B甲时乙慢4千米乙B立返回距B12千米处甲相遇甲速度时( )千米
A10 B8 C12 D16
三解答题(44分)
19估算三特点?评价估算?(8分)
20四种方式确定物体方位置?(8分)
21面1——5认识教学设计中教学目标请课程标准容教学目标加简评(8分)
教学目标:
1学生会1——5数表示物体数知道1——5数序认读1——5数建立初步数感
2培养学生初步观察力动手操作力
3体验伴互相交流学乐趣
4学生感知生活中处处数学
22学排队果行站937果行站12少20站少行?少学生?(8分)
23位数01?什?(4分)
24甲乙丙丁四进行跳绳赛赛前名次说A说:甲第二名丁第三名B说:甲第名丁第二名C说:丙第二名丁第四名实际面三种说法说半甲乙丙丁第名?(8分)
参考答案:
1数量关系空间形式2基础发展3知识技问题解决
4数代数数代数5合情推理演绎推理6动手实践探索
7错819139相等π10π314
11B 12C 13B 14B 15D 16B 17A 18B
19① 估算程样② 估算方法样③ 估算结果样评价:述前提估算没错分估算结果精确计算结果差异分
20①前左右 ②东南西北东南西南东北西北
③数 ④观测点方角度距离
21简 评:
(1)全面(知识技数学思考解决问题情感态度)
(2)具体(数量数序数感)
(3)准确(会体验感知)
(4)突出学方式更新
2219208
231
24甲 乙四 丙二 丁三
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