创新型教师必备创新力
思考力
勤思考善思考教师创新力中必需重素质教学生学会思考养成思考惯教师重务完成务教师身必须具备定思考力养成思考惯首先教师常反思采教学方法否利培养学生创新力某跨国公司辞退位员工时老总员工样精彩话：30年工作验年验重复30次句话读令深思
1提高教学方法需思考成名创新型教师必须教学方法新突破新课程标准求教师教学中更注重授渔式教学方法关键教师掌握授渔方法需教师断思考断探索
课堂教学质开发学生潜促进学生全面发展完成传授知识务应成课堂教学惟目标教师必须传授知识程中始终关注学生发展少教师堂课结束前分钟总布置巩固性练学生做完练（教师标准式答案告诉学生）堂课圆满结束实种练应付考试做长学生性创新思维统统扼杀促进学生发展角度出发否句号结束课改问号结束课呢？例课时教师意识留价值问题学生课思考探究寻找问题答案
2灵活运教材需思考教材进行深层次维度研究着力思考：教材什样编排？否更编排方法？样定深度思考真正帮助熟悉教材领会教材驾驭教材备课时脑子里装问号教材中出现东西否教？根培养学生创新力求否教材中关容做必增减？
3学生始终处动发展状态中学开展创新教育核心目标学生否具动性创造性教师否具创造精神创造性思维力相关中学科教材中蕴藏着极丰富培养学生创新力教育资源果学生真正处动发展状态必定会喷出限创造性思维火花教师身思维颇具创造性学生思维火花必定放射出理想智慧光芒
二质疑力
质疑力作名创新型教师必须具备素质墨守成规循规蹈矩循守旧创新教育格格入教师独立思考见拘泥谓成型教学模式敢质疑目光发展思路碍培养学生创新力教育教学现状进行常性反思教育教学中断创新：敢现行课程体系（某种程度讲已成培养学生创新力障碍）说字鼓励学生胆质疑教会学生质疑教师敢权威说力教材教参讲千真万确轻易否定教材独特理解等等
三解决实际问题力
创新型教师应该学者教育教学理实践家名创新型教师应该高明医生样善诊病治病症药求学生解决难题教师应先水试试学生披露具创造性思考程学生进行创造造性思维活动起种示范作
四定教科研力
创新型教师必须科研型教师中学教师搞科研目教育教学理方面突破促进教育观念更新教育教学实践行改善作名创新型教师方面善提炼成功验升华般规律方面善学移植成功验推陈出新方面前苏联教育家苏霍姆林斯基国著名特级教师魏书生李吉林永正等树立榜样读书匠创新型教师够科研眼光审视教育教学中遇种问题断探索解决问题途径方法力求探索性实践中发现创造
五较强教学监控力
监控教学种动态性教学教学科学性艺术性机统种监控性教学够教学活动充满生命活力较强教学监控力创新型教师必须具备核心力体现教学环节中：
（1）课前计划准备教师课前仅明确教课程容教学目标教学方法等预测教学中出现问题产生教学效果具较高教学预测水创新型教师基求
（2）课堂组织理课堂教学中教师密切注意学生反应努力调动学生学积极性运教学机智艺术处理偶发事件样教例：雪纷飞冬日位教师正学生讲朱清春时位学生突然轻声唱句春天里时班里数学目光转位唱歌学生面情况教师没慌张没训斥位唱歌学生机智说：现然春天孕育着春生机诗雪莱句名言
——冬天春天会远？’位唱歌学记雪莱话？听老师话学生教学机智折服具高超教学艺术巧妙处理偶发事件前提位创新教师应达教学境界
（3）教材呈现程课堂教学核心环节程中教师应教学进程教学方法学生参反应等时进行意识反省时调整教学活动达佳效果创新型教师动态呈现教学容鼓励学生迷信古迷信名家迷信教师胆质疑胆创造
（4）反省评价完堂课阶段课作名创新型教师应时分析评价教学中失基础总结提炼成功验撰写教学文教育教学进入种良性循环状态
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思考力
勤思考善思考教师创新力中必需重素质教学生学会思考养成思考惯教师重务完成务教师身必须具备定思考力养成思考惯首先教师常反思采教学方法否利培养学生创新力某跨国公司辞退位员工时老总员工样精彩话：30年工作验年验重复30次句话读令深思
1提高教学方法需思考成名创新型教师必须教学方法新突破新课程标准求教师教学中更注重授渔式教学方法关键教师掌握授渔方法需教师断思考断探索
课堂教学质开发学生潜促进学生全面发展完成传授知识务应成课堂教学惟目标教师必须传授知识程中始终关注学生发展少教师堂课结束前分钟总布置巩固性练学生做完练（教师标准式答案告诉学生）堂课圆满结束实种练应付考试做长学生性创新思维统统扼杀促进学生发展角度出发否句号结束课改问号结束课呢？例课时教师意识留价值问题学生课思考探究寻找问题答案
2灵活运教材需思考教材进行深层次维度研究着力思考：教材什样编排？否更编排方法？样定深度思考真正帮助熟悉教材领会教材驾驭教材备课时脑子里装问号教材中出现东西否教？根培养学生创新力求否教材中关容做必增减？
3学生始终处动发展状态中学开展创新教育核心目标学生否具动性创造性教师否具创造精神创造性思维力相关中学科教材中蕴藏着极丰富培养学生创新力教育资源果学生真正处动发展状态必定会喷出限创造性思维火花教师身思维颇具创造性学生思维火花必定放射出理想智慧光芒
二质疑力
质疑力作名创新型教师必须具备素质墨守成规循规蹈矩循守旧创新教育格格入教师独立思考见拘泥谓成型教学模式敢质疑目光发展思路碍培养学生创新力教育教学现状进行常性反思教育教学中断创新：敢现行课程体系（某种程度讲已成培养学生创新力障碍）说字鼓励学生胆质疑教会学生质疑教师敢权威说力教材教参讲千真万确轻易否定教材独特理解等等
三解决实际问题力
创新型教师应该学者教育教学理实践家名创新型教师应该高明医生样善诊病治病症药求学生解决难题教师应先水试试学生披露具创造性思考程学生进行创造造性思维活动起种示范作
四定教科研力
创新型教师必须科研型教师中学教师搞科研目教育教学理方面突破促进教育观念更新教育教学实践行改善作名创新型教师方面善提炼成功验升华般规律方面善学移植成功验推陈出新方面前苏联教育家苏霍姆林斯基国著名特级教师魏书生李吉林永正等树立榜样读书匠创新型教师够科研眼光审视教育教学中遇种问题断探索解决问题途径方法力求探索性实践中发现创造
五较强教学监控力
监控教学种动态性教学教学科学性艺术性机统种监控性教学够教学活动充满生命活力较强教学监控力创新型教师必须具备核心力体现教学环节中：
（1）课前计划准备教师课前仅明确教课程容教学目标教学方法等预测教学中出现问题产生教学效果具较高教学预测水创新型教师基求
（2）课堂组织理课堂教学中教师密切注意学生反应努力调动学生学积极性运教学机智艺术处理偶发事件样教例：雪纷飞冬日位教师正学生讲朱清春时位学生突然轻声唱句春天里时班里数学目光转位唱歌学生面情况教师没慌张没训斥位唱歌学生机智说：现然春天孕育着春生机诗雪莱句名言
——冬天春天会远？’位唱歌学记雪莱话？听老师话学生教学机智折服具高超教学艺术巧妙处理偶发事件前提位创新教师应达教学境界
（3）教材呈现程课堂教学核心环节程中教师应教学进程教学方法学生参反应等时进行意识反省时调整教学活动达佳效果创新型教师动态呈现教学容鼓励学生迷信古迷信名家迷信教师胆质疑胆创造
（4）反省评价完堂课阶段课作名创新型教师应时分析评价教学中失基础总结提炼成功验撰写教学文教育教学进入种良性循环状态
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