班级管理要做到“1+1”


    班级理做1+1
    时慨叹现孩子难难教现实事教育工作者说种责挑战位优秀教师仅教学出色理驾驭班级力马克思说:完善集体造完善班班级领导者组织者实施者更肩负着培养祖国接班重班级班风学风否端正班理工作着密切关系班工作非常重重道远
    良班风形成正确舆导外培养学生荣誉感责感班级凝聚力亲力确立班级奋斗目标集体健康谐发展实现目标认严爱功夫面班理实践出发谈谈肤浅认识
    严教育教正严仅父母子女教育需班班级理需常言道:树修剪成型教成严爱松害教终变坏学生毕竟孩子校学接受教育优秀学生没缺点犯错误严格求严非苛刻死板固执见学生根利益出发学生良思想行倾进行正确严格教育引导
    1严法作班开展班级工作应法制观念否容易做出情谅法容事情例班掌握学生思想动态常私拆疑信件班搞早晚修课纪律常勒令闲话手停课思杀鸡吓猴班严惩调皮捣蛋者甚进行体罚做法班知道违法心里总反正学生出点事没什况做法班风建设中时确起立竿见影效果事实真正尊重法律严格法办事负责种做法
    2严理班班级进行科学理学生讲清道理处理事情公合理验班班级理权压理服班级出现正常现象学生违纪甚次违纪首先求教师时解情况分清错利害然发散思维初步拟出种教育措施接着幻想实施择优选择合理恰措施譬次两位值周班长首六位学生逃课操场篮球知情初步拟出种处理方案:第批评句写份书面检讨第二罚站反省接受批评第三请家长校第四心气认识次行班级带危害影响全班学面前作公开检讨保证位逃课学生深刻认识错误班级消影响理服便选择第四种方案效果
    3严透情性时代特点证明骂效教育方法教育中学生身体心理受伤害学生感教师非常真诚关心帮助具体实施中注意调控心态行:变痛恨痛心发怒宽容责骂劝慰殴抚摸训斥商量罚站请坐冷漠热情文中例子位逃课学生犯错误肯定害怕担心甚学生会想样时果变发怒宽容先请学生坐样怕桀骜驯学生会感老师尊重犯错误感悔安接说理教育开展记句话说:锤敲水抚摸石子变般光滑剔透
    4严垂范学高师身正范说教师言行举止会学生产生潜移默化教育效果求教师品德高尚言行规范严律学年初刚接班时刚进教室见面片狼藉学生熟视睹骂肯定济事便弯身捡捡学生脚时学生便红起脸说:老师捡笑着点头学生赶忙四周垃圾捡起扔进桶里卫生保持情况躬身捡垃圾时学生条件反射般低头四顾确保包干区事
    5严恒严必须持恒优良班风学风仅需良开端更长期断加培育班卫生常常午扫午脏午扫晚脏针现象采取整治措施天轮流值班干部检查教室卫生状况评出位卫生区差者然时公布责成负责日卫生工作项措施常抓懈效果非常班必须做脑勤腿勤眼勤嘴勤持恒虎头蛇尾
    二爱教育生活中没爱教育更没爱教育象渴教师爱学生严格求时予父母朋友般爱
    1爱宠学生爱指关心学生思想学生活身体状况等纪律原溺爱容踏讲台十分信奉样句话:宁学生懂事时候责怪学生懂事责怪严前提真正爱前文第例子讲逃课学生中班级两位班长假两位班长列轻描淡写处理姑说班级学意见工作开展两位班长会认犯错误享受特权连老师分面子思错骄傲说相利爱宠害然时优生犯错避免伤害尊心工作积极性根犯错误采取适形式场合教育引导接受挫折教育深刻认识:足鲜花掌声中长孩子起风吹雨
    2爱失衡教育界样句话:爱优生爱差生神教师神应具样胸怀追求者教育象素质力样样校接受教育应受歧视忽略外亲师信道学生怕差生感受教师重视关心等会然觉位教师亲敬进相信听教育文中逃课四名学生说班级进生代表见两位班长首先班级作检讨会什意见呢进生心中会觉教师公正偏心
    3爱感学生毕竟孩子具备爱心板着脸教育学生难感受爱敢接信通种方式学生传递爱意实际教育程中言传情目传情手传情学生谈话结束时摸摸头拍拍肩膀说句鼓励话足学生心花怒放增强信心进心作教育者千万吝啬微笑吝啬表扬吝啬爱心举动
    总学生教育严爱做严中爱爱中严矛盾突狐立存实施辩证统想严爱教育学生永恒题

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 积分 [ 获取积分 ]

    下载文档

    相关文档

    名典1+1专卖店管理手册

     目 录 第一篇:经营环境篇 4 一、公司概况 4 (一)公司简介 4 (二)经营理念 5 (三)品牌介绍 5 (四)产品介绍 7 二、家具市场状况 11 (一)家具...

    11年前   
    22887    0

    “放”与“收”的班级管理

     什么是"放'?放就是"松'。但"放'不是放任自流,而是明"松'暗"紧',形散神聚。之所以"放',除了让班主任"走出庐山',为进一步反思和讨论工作腾出时间外。

    2年前   
    358    0

    班级管理方案

      班级团队管理方案 为了培养学生的团队精神,从学生的长远发展、习惯养成考虑,实现“人人有事做,人人都是责任人”的目标,同时,促进良好班风的形成,班级精细化管理势在必行。 一、团队管理的...

    7年前   
    3458    0

    班级管理规章条例

    班级管理规章条例  为进一步增强师生安全意识,确保班级公物和学生的人身安全,制定本制度。  1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、  2、班主任要对学生进行安全教育,防止火灾、交通、中...

    9年前   
    615    0

    班级管理小故事

    耕耘在孕育着希望的教学园地,播撒着一批批爱心的种子,收获了一颗颗真挚的心灵,XX年来,我与可爱的孩子们之间那有趣、有味、有得的故事,如同夏夜的明星,密密麻麻的挂在我心头的那片星空。

    5年前   
    4587    1

    我的班级管理心得

    我的班级管理心得 在**市风光秀丽的黄河大堤北侧,有一所美丽的校园。这里高楼耸立,校园整洁,活泼可爱的少先队员们举行着一个又一个有利于身心健康的主题,歌声、笑声阵阵,令人神往。这就是我们**...

    14年前   
    16773    0

    小学班级管理总结

    小学班级管理总结  本学期,本人继续学习并践行着我们学校独特的教育理念,用心爱孩子,着眼于孩子未来终身学习能力的培养。鼓励中让孩子学会自信,称赞中让孩子学会欣赏,赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的...

    12年前   
    847    0

    班级管理德育案例

    班级管理德育案例“花开须有时,唯有静待之”。教育学生有时犹如培育花种,要学会尊重他的花期,用心把他栽培好,静待他长成他应有的样子。作为一名班主任,时刻处理着种种与学生有关的事宜,甚至可以从某种...

    4年前   
    942    0

    班级管理心得

    班级管理心得  班级管理可谓一门大学问。古有“侯门深似海”之说,依我之所见班级管理也不逊与此多少。面对如此广博的大学问,要想面面俱到,恐怕非卷帙浩繁不可。一来文章篇幅所限,二来能力有碍。所以在...

    11年前   
    796    0

    班级常规管理总结

    班级常规管理总结面对一群活泼可爱的孩子,怎样管理?管制还是激励?其实,教育是一门艺术,教师的职责不是按照自己的思想去改造学生,而是唤醒他们潜在的能力。那么低年级的学生怎样进行自我管理,掌握好自...

    4年前   
    1442    0

    小学班级管理心得

    小学班级管理心得  从事教学工作近十年,一直从事高年级学科教学,从未接手过低年级,一时让我有些手足无措。低年级孩子好动,习惯养成教育成为教学的重中之重。  自从接手二年级以来,一直未找到一个符...

    10年前   
    759    0

    班级量化管理细则

    为创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯,特制定本班量化管理细则。第一章考核说明1、每人基础分100分。

    2年前   
    475    0

    班级管理规定

    班级管理规定 一、严格遵守学校的各项规章制度。按时上下课,预铃前到教室,不迟到、不早退、不随意旷课。迟到或早退十五分钟以上视作旷课,十五分钟以内累计三次视作旷课一节。旷课两节以上给予警告处分...

    12年前   
    11736    0

    班级管理经验

    带班就像逆水行舟,不进则退。为啥比喻成逆水,因为人之初,性本懒。也就是说只要有人群的地方,懒惰是与生俱来的,勤奋才是外在力量干预后的结果。所以小心翼翼,班就有可能带好;一不小心,

    2年前   
    518    0

    班级管理心得

    班级管理心得  班级管理的成功与否,直接影响着学生的品行、学业与前途,也直接影响着学校的地位、声誉。  班主任工作是多方面的,它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加...

    11年前   
    806    0

    小学班级管理心得

    小学班级管理心得  从事教学工作近十年,一直从事高年级学科教学,从未接手过低年级,一时让我有些手足无措。低年级孩子好动,习惯养成教育成为教学的重中之重。  自从接手二年级以来,一直未找到一个符...

    9年前   
    682    0

    班级量化管理细则

    班级量化管理细则 班级量化管理细则     第一部分:总则    第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。    第二条:本条例...

    2个月前   
    138    0

    班级管理条例

    班级管理条例  一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。  二:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。  第一章 班级基本目标  一个中心、两个基本点、三个学会:  一个中心是...

    8年前   
    625    0

    “1+1”结对帮扶活动简报

    “1+1”结对帮扶活动简报     XXX高度重视、迅速安排,确保全县“1+1”结对帮扶活动顺利启动。 一、认真部署,快速启动。X月XX日上午,全县“1+1”结对帮扶贫困户动员大会召开后,...

    10年前   
    13891    0

    “1+1”结对互学活动汇报发言

    学经验 找差距 弥不足 努力提高班组管理水平 “1+1”结对互学活动汇报发言 各位领导、同事: 大家上午好,我叫XXX,是XXX采油3队XXX班组班长。首先,我要感谢XXX领导给我提供了...

    11年前   
    10495    0