三年级语文教学心
第篇：浅谈三年级语文教学心
浅谈三年级语文教学心
学期开始教三年级新课标求生字教学已重点应该阅读写作教学慢慢渗透兼顾语文学科工具性文性特点教学中坚持词句教学法重点生字阅读写作教学托环环相扣互促进取较效果
首先注意激发学生学兴趣提高学生语文素养兴趣老师教学中十分注重调动学生学积极性导入新课时候会根教学容学生具体情况创设情境学生课置身种轻松谐学氛围中知觉中进入学状态根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生边欣赏图画边进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念引发设计起简单讲述更激发学生兴趣引领学生进入知识殿堂语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中鼓励学生积极思考胆说出见解言理思维会出结果思维碰撞中灵性火花闪烁思维锻炼语感升华争辩问题学生问题充分思考根已验分歧问题进行辩通辩学生明白思维碰撞乐趣更加热爱学样课学生参度极高师生互动良期间开放课堂教学学生更学空间真正学生学中体验学乐趣环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达学生学提供广阔舞台
次采科学训练法
朗读语文根教学时学生反复读课文正谓读书百遍义现读书程中注重培养学生动笔读书惯边读边标出然段划出理解词句思考课问题样保证课利进行培养学生学惯然生字已三年级语文教学重点重组成部分首先学生识字音字形预课文里进行学生生字正确读音写法初步感知次学生结合文理解字词意思初步学会口头应鉴难写容易混淆字运辨字组词句中改错字等种灵活方式检验巩固学生文中字形字意理解掌握
第三坚持天半时课外阅读
量少学生布置书面作业天坚持半时阅读容限制总读书读书星期家分享书阅读展评交流课学生读书成果家起分享交流教师相机针优秀阅读材料指导学生积累准备词句摘抄读书程中摘抄熟读成诵丰富文库贮备第四进行写段训练
开始训练学生口语表达力做起采接生活字学生扩词益善然鼓励学生喜欢词说句简单话激发学生语言表达兴趣熟悉手观察身边事物指导学生写景状物记事写反复修改作文讲评课慢慢渗透写作基知识高年级写作基础
第二篇：三年级语文教学心
听说读写语文教学四基环节认三年级说读重性尤突出教学中特重视说读训练
语文教科书口际交际项重教学容古说会道体现睿智思维敏捷现代语文教学说练势必行整学期注重教学生词说句句说段学生营造种快乐学氛围学说欲勇敢畅欲言话说基础教学说技巧词语语句表达种意思样序零乱表达说话时学学会听够评议学发言：教保护动物时首先播放鸟林中飞飞学生听鸟鸣声接着播放量野生动物捕杀引导学积极思考量顾发言面广全班学锻炼集体讨学提出保护动物方案行行什？说出理学发言合理时表扬予指正鼓励勇气增强学信心学求时发言少学讲句予表扬相反成绩较口头表达力较强学求新学词语序感情表达
说程中相促进程容忽视读俗话说：读书百遍义现语文读求首先读准字音读通句子读通课文读完弄清读懂什？明白？次读感悟文章理解文章意思理解文章基础感情朗读读形式样采读齐读组读分角色朗读等次读帮助记忆培养语感陶冶情操理解重点字词意思作者表达思想感情
语文教学中说读重外培养学生总结纳力学完单元学会纳学懂什存问题孔子云：温知新常温功课学会觉较轻松
三年级语文教学心（2）：
初三语文教学初初二明显指较势利切中考中考切教学导旨引导学生应操作中考试题策略方法
知识点梳理长期积累程
学生初三相应知识点纳总结时候阅读文题目实种形式考知识点初三学生考前诸连物描写种角度（语言描写动作描写肖描写心理描写）诸修辞手法种形式（喻排拟）模糊片然时突击结构图形式知识点予明确概括阅读文章中予强化张冠李戴现象然相
单初三复突击效果肯定果时年级教学程中知识点梳理系统化渗透进日常教学学生知识点解少年甚更长时间知识点消化化运程考试中类似题目讲会具难度
二训练学生知识力
基础知识学简单老师报答案学生记答案长期学生养成惰性二听答案难真正掌握果更早时候教学程中学生养成勤查工具书惯养成助学资料找答案惯学力会更提高知识面字词积累语感反应会更乐观表现碰样选词填空题目会更信心
三学生规律技巧进行答题
时候学生碰类似阅读问题时候信手写着感觉走常见答题方法实阅读文章答题技巧规律文章中关键句子握答题时关键词句出现常常阅读问题回答变快准确
果学生答题前样答题技巧：某段文字作常常表现容结构两方面容外塑造物服务结构作铺垫埋伏笔……答道题时答题方会出错时样答题技巧会然答题语言进行约束出现更分点
样教学程中定搞阅读文题海战术做篇文章应做篇文章效果学生做题目时候解出题者出题意图熟悉掌握常出现题型答题技巧规律阅读文训练中发复运
四文言文考查试题越越具强烈背诵迁移性质中考文言文试题中解释加点字意义出题范围容基全学生课文面注释中外翻译句子评卷方针意译分直译时关键字漏译会砍半分种严格残酷评卷方式文言文教学变相严肃总结失败教训初三文言文教学更应偏重授课细致细字意义马虎老师讲课时绝允许串意通词素必须引导学生养成字字翻译惯外求学生课文面注释专名词外率会背包括较难句子整句翻译张口背出背诵实惠仅应课文言文试题课外文言文歹全仰仗学生课文言文字词理解记忆学生课课背教师课课落实然学生见识课外文言文引导学生课字词意思迁移课外刚开始时学生会迁移见课外文言文懵
五 学生没握现代文阅读教学提高学生现代文阅读成绩唯方法然老套做题战术初三半期半期开端应该学生题海战术应该重点放教师身实发现初初二时学生基明白现代文阅读分技巧问十学十学回答现代文阅读答案蒙甚学着笔知道表达蒙点怜答案现代文言文阅读答题技巧学生提高阅读分数心锁教师重点放答题技巧仅仅停留标准答案学生阅读分数提高希告诉学生议文说明文答案基原文中找出写景写物散文胆身写叙事散文量情写景文章景议抒情答题简单化写文章事揣摹作者情感深刻问题笼统回答条理分割办法慢慢回答等方式学生限度赢取分机会然非现代文阅读题目答题方式技巧直接考查学生语文基础知识掌握标点字音字形词语意义理解病句仿句造句语言体等
六说说作文作文分成四等：华实华实实华华实华实时代追求理想境界里做赘述具说华实已时髦实华反占先机理解学生正工夫写实学生耍笔杆子写华更难出力讨分更底华美文字华美装修样更容易引眼球起码体现学生运文字娴熟性果慎实评卷老师忍心痛杀手分预想高学生已初三前训练初三时学生训练华丽语言掩盖量撩拨评卷老师情枯燥雍长评卷程中怦然心动喜悲情忌讳动情学生作文时定充满感情写求学生先动然动二量作文里出现带感情色彩词评卷老师知觉受蛊惑三量短句子避免病句流畅四感情强烈时独立成段突出情感五苦工夫结尾处议抒情抬笔分老师眼文章中靓丽方
初三语文教学总结点疏漏处愿意家享希冀达抛砖引玉效果
第三篇：三年级语文教学心
三年级语文教学心
光阴似箭日月梭转眼学期教育教学工作已结束回顾年工作情况实回顾工作情况时候尝回顾悲喜历程呢？学期担三（1）班班兼语文老师首先谈谈学期语文教学工作吧语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课采讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门注重兴趣时参考家教学设计发现喜欢孩子探索学学期加学生学训练孩子薄弱环节学期第次家长开放日胆尝试孩子概括课文容复述课文胆尝试失败告终孩子会概括更复述课文容做背课文样次教训明白语文教学存弱点课堂教学中会项容列重点训练象段时间努力孩子概括力明显提高重视朗读品评感悟课堂教学活起 学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵秋天雨阅读教学中样引导学生样品评：学篇课文动物留印象深？请选择中点说说时学生充分表述真实感受说：猪迫说：牛捧起饱满麦粒然孩子通朗读表现动物特征心理活动样家快明白猪憨厚爱牛勤劳节俭猴聪明干
注重课外结合 课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学金色草等课时首先孩子收集深关蒲公英资料升入解理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动：学作时先孩子利周末时间郊外走走寻找然足迹探索然奥秘
执笔：欧阳雨
2014年1月8日
第四篇：三年级语文教学心
三年级语文教学心
初次走教师岗位想然认教书件轻松简单事情半学期知道课时老师动作眼神课思路等等方方面面体现老师水想成名出色老师件容易事工作中勤奋学努力提高更层楼
面教三年级语文时感想粗浅足处请位领导老师指导
众周知新课标求孩子三年级已快掌握2014左右生字生字教学法已语文教学重点时作渡性阶段阅读写作教学作初步渗透课标中未列教学重点鉴语文课程兼顾文性工具性特点教学中必须坚持兴趣先导学会学整体推进螺旋升指导思想保证知识连贯性滚动提高特殊性教学中牢固坚持词句教学法重点生字阅读写作教学托贯穿始终环环相扣互促进滚动提高
语言学长期积累程正谓：积跬步千里积流成江海字词句文章素材需长期积累三年级学生学基础教学中注意做点
第预
首先标出然段生字条田字格里生字注音组词划出
理解词句思考课问题课前预提出求样做学生老师指导真正做预学生养成探究效率
第二天坚持积累句成语
求学生准备词句摘抄天摘抄两成语求会背理解意思初步会成语说句话句允许课文中摘抄更鼓励课外抄录样做孩子学空间拓宽视野
第三强化生字学
前述生字已三年级语文教学重点重组成部分第步识字音字形预课文里进行学生生字正确读音写法初步感知第二步课堂中辨形辨意坚持字离词原结合文中词语分析字意初步学会口头应第三步单元巩固法纠正错字重阶段运形字辨析句中改错字等种灵活方式检验巩固学生文中字形字意理解掌握阶段中掌握生字采反复听写定时抽查加强
第四坚持天20分钟课外阅读周读书
求学生天晚坚持20分钟阅读容限优秀作文童话事报刊杂志周老师进行检查评评中结合阅读典型逐步学生渗透精读略读速读相关知识指导学生先精读做起字字句句认真读懂篇文
章讲什懂字词时找工具书解决理解问题鼓励学生质疑发问样做激发孩子求知欲班级中形成浓厚读书氛围学生词语掌握理解应力产生极提升作
第五周写两三篇日记次作文
根结底学生写作力展示语文学科文性工具性直观体现学生作文力培养渐进漫长程初训练学生口语表达力做起采字词方法选职接生活字学生扩词益善然鼓励学生喜欢词说句简单话学期激发学生语言表达兴趣
口头说句定基础引导学生迈出第二步写句阶段分三步走：先写简单完整句话适扩句句加入恰定语状语补语（然学生讲语法知识）第三步分句成段进步句中定语状语补语成份形象化具体化生动化原句分解成段话循序渐进螺旋升学生兴趣盎然愿意学写词组句力指导学生摘录片断写日记阶段握两原贴生活激发兴趣指导学生观察季节变化 指导写景物写水果家庭成员班级学指导学生记物结合节日庆典学校活动指导写叙事二明确求第步求字数够言物第二步精彩句子优美词语适量修辞第三步指导立意突破步通作文讲评课师生讲讨中完成重点抓
住写作前指导批阅讲评两环节学生渗透列提纲次修改结构分段等写作基础知识学生高年级写作良基础
语文教学中感点特引起家重视强调放流倡导学悟基础种形式合作学通互相启发探究培养合作精神协作力学生充分独立思考基础加强学生间交流互相取长补短实现真正意义合作教师精心组织学生学活动：组织学生学学生独立思考二组织合作学培养学生合作技教合作方法重视合作学评价做互动学辅导相结合三组织全班交流交流中加强引导全面实现教学目标
第五篇：学三年级语文教学心
学三年级语文教学心
红柳沟镇学区：陈红艳 时间快转眼学期孩子快乐相处学中收获面心说供位教师参考
首先语文实践活动种语文活动紧密结合语文教材种做活动应语文综合活动基容次语文实践活动种综合性强语文活动学科语文相关做活动应该语文实践活动容次语文实践活动种实践性非常强语文综合活动种贴学生身生活社会生活做活动应该语文综合实践活动重容
紧扣教材做开展语文综合实践活动
三年级首次出现语文综合实践活动全新容基础教育课程改革道亮丽风景线三年级学生完全陌生加三年级学生问题意识淡薄太会动引发问题进行思考教师首先紧扣教材巧妙设计安排种做活动缩短学生语文综合实践活动间距离引发学生活动容高度关注落实语文综合实践活动
二课程改革实验教材篇精心挑选名篇佳作学生学语文途径语文综合实践活动首先紧扣篇课文展开
1紧扣课文容表演活动陶行知先生指出唤起兴味肯全部精神做事体学乐分离兴趣老师学科教学必须激发学生学兴趣前提方取较效果根三年级学生活泼动模仿力强直觉形象思维占优势特点常性安排紧扣课文容表演活动陶罐铁罐亡羊补牢惊弓鸟等篇课文教学中进行课剧表演绝招队东方明珠等课文教学程中进行绝招导游表演等语文综合实践活动熔知识
性趣味性娱乐性炉激发学生求知欲表现欲锻炼学生胆量气质培养学生语言组织力审美情趣
2紧扣课文容制作活动
陶行知先生提出解放学生双手解放学生头脑紧扣课文容进行种趣制作活动学生动手动脑充分发挥学生想力创造力三年级课文中少制作活动切入点学花钟课根课文容根时观察制作花钟学村庄事课引导学生编写张保护绿色家园手抄报等活动中学生阅读概括力版面设计力锻炼审美鉴赏绘画力提升
3紧扣课文容拓展活动 课程改革实验教材中课文传统篇篇课文形式组组课文形式出现组课文题气篇篇课文融合起根样编排特点语文综合性活动容紧扣篇课文做紧扣组课文题进行设计拓展活动时间空间
例三年级册教材第五组安排爱题组课文学组课文程中进行爸爸妈妈爱语文综合实践活动活动中安排容亲邻居解爸爸妈妈样疼爱仿课文容写份爸爸妈妈账单爸爸妈妈做张感恩卡请生日爸爸妈妈学校汇报综合性活动成果庆生日活动容单元中教材原安排综合性活动容结合教材拓展延伸容两方面容紧扣教材体现活动层次性学生通学课文够初步体会父母子女爱然通亲邻居解仿写爸爸妈妈账单等活动深深感受父母爱具体实践活动父母做张感恩卡父母庆生日表达父母爱样父母子女爱子女父母爱融合提升学生心灵次洗礼实现教师教学课文阐述文培养力学生学课文理解文体会真情提高力整合
二整合教材做丰富语文综合实践活动
语文综合实践活动具强综合性应该树立语文教学观语文综合实践活动学科机融合起寻找学科间关联点设计出学科整合综合实践活动整合活动仅数量添砖加瓦质量高屋建领极丰富语文综合实践活动涵
例学三年级册民族学篇课文时结合品德社会学科美术学科起组织夸夸学
综合实践活动学生画笔相机双双明亮眼睛记学校美景致通查阅资料采访老师等形式发现学校辉煌语文课学发现优美课文融体民族学学生起夸夸心爱学表达学校生活热爱品德社会课学生制作校史报学校光荣历史感骄傲美术课学生画笔画美丽校园发挥想画未校园配精美设计说明绘画形式表达学校深深爱样活动力日强语文学科学科整合开阔学生视野激发学生兴趣
三 联系生活做激活语文综合实践活动
陶先生认生活部活教科书教育限学校形式整社会学校全部生活课程极力张学生学校鸟笼中放飞然中翔生活风浪中接受生洗礼确生活语文源头活水选择贴学生身生活社会生活综合性实践活动必然会调动学生动参探究积极性帮助学生树立合作探究学意识促进学生实践力创新力发展
三年级语文教材中安排少环保题课文搞羌学生环保意谅三年级学期安排题关心周围环境语文综合实践活动先学生结合组成组商定活动计划想想开展方式容然家分头行动组进行细心观察记录称称家里天产生少垃圾算算家
年掉少吨水组实访问追寻条原干净河变浑浊肮脏原组搜集许资料解嘉兴年水资源缺乏水质日益恶化现状活动容学生生活息息相关具强实践性学生劲头十足动性充分提升
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浅谈三年级语文教学心
学期开始教三年级新课标求生字教学已重点应该阅读写作教学慢慢渗透兼顾语文学科工具性文性特点教学中坚持词句教学法重点生字阅读写作教学托环环相扣互促进取较效果
首先注意激发学生学兴趣提高学生语文素养兴趣老师教学中十分注重调动学生学积极性导入新课时候会根教学容学生具体情况创设情境学生课置身种轻松谐学氛围中知觉中进入学状态根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生边欣赏图画边进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念引发设计起简单讲述更激发学生兴趣引领学生进入知识殿堂语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中鼓励学生积极思考胆说出见解言理思维会出结果思维碰撞中灵性火花闪烁思维锻炼语感升华争辩问题学生问题充分思考根已验分歧问题进行辩通辩学生明白思维碰撞乐趣更加热爱学样课学生参度极高师生互动良期间开放课堂教学学生更学空间真正学生学中体验学乐趣环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达学生学提供广阔舞台
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朗读语文根教学时学生反复读课文正谓读书百遍义现读书程中注重培养学生动笔读书惯边读边标出然段划出理解词句思考课问题样保证课利进行培养学生学惯然生字已三年级语文教学重点重组成部分首先学生识字音字形预课文里进行学生生字正确读音写法初步感知次学生结合文理解字词意思初步学会口头应鉴难写容易混淆字运辨字组词句中改错字等种灵活方式检验巩固学生文中字形字意理解掌握
第三坚持天半时课外阅读
量少学生布置书面作业天坚持半时阅读容限制总读书读书星期家分享书阅读展评交流课学生读书成果家起分享交流教师相机针优秀阅读材料指导学生积累准备词句摘抄读书程中摘抄熟读成诵丰富文库贮备第四进行写段训练
开始训练学生口语表达力做起采接生活字学生扩词益善然鼓励学生喜欢词说句简单话激发学生语言表达兴趣熟悉手观察身边事物指导学生写景状物记事写反复修改作文讲评课慢慢渗透写作基知识高年级写作基础
第二篇：三年级语文教学心
听说读写语文教学四基环节认三年级说读重性尤突出教学中特重视说读训练
语文教科书口际交际项重教学容古说会道体现睿智思维敏捷现代语文教学说练势必行整学期注重教学生词说句句说段学生营造种快乐学氛围学说欲勇敢畅欲言话说基础教学说技巧词语语句表达种意思样序零乱表达说话时学学会听够评议学发言：教保护动物时首先播放鸟林中飞飞学生听鸟鸣声接着播放量野生动物捕杀引导学积极思考量顾发言面广全班学锻炼集体讨学提出保护动物方案行行什？说出理学发言合理时表扬予指正鼓励勇气增强学信心学求时发言少学讲句予表扬相反成绩较口头表达力较强学求新学词语序感情表达
说程中相促进程容忽视读俗话说：读书百遍义现语文读求首先读准字音读通句子读通课文读完弄清读懂什？明白？次读感悟文章理解文章意思理解文章基础感情朗读读形式样采读齐读组读分角色朗读等次读帮助记忆培养语感陶冶情操理解重点字词意思作者表达思想感情
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初三语文教学初初二明显指较势利切中考中考切教学导旨引导学生应操作中考试题策略方法
知识点梳理长期积累程
学生初三相应知识点纳总结时候阅读文题目实种形式考知识点初三学生考前诸连物描写种角度（语言描写动作描写肖描写心理描写）诸修辞手法种形式（喻排拟）模糊片然时突击结构图形式知识点予明确概括阅读文章中予强化张冠李戴现象然相
单初三复突击效果肯定果时年级教学程中知识点梳理系统化渗透进日常教学学生知识点解少年甚更长时间知识点消化化运程考试中类似题目讲会具难度
二训练学生知识力
基础知识学简单老师报答案学生记答案长期学生养成惰性二听答案难真正掌握果更早时候教学程中学生养成勤查工具书惯养成助学资料找答案惯学力会更提高知识面字词积累语感反应会更乐观表现碰样选词填空题目会更信心
三学生规律技巧进行答题
时候学生碰类似阅读问题时候信手写着感觉走常见答题方法实阅读文章答题技巧规律文章中关键句子握答题时关键词句出现常常阅读问题回答变快准确
果学生答题前样答题技巧：某段文字作常常表现容结构两方面容外塑造物服务结构作铺垫埋伏笔……答道题时答题方会出错时样答题技巧会然答题语言进行约束出现更分点
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五 学生没握现代文阅读教学提高学生现代文阅读成绩唯方法然老套做题战术初三半期半期开端应该学生题海战术应该重点放教师身实发现初初二时学生基明白现代文阅读分技巧问十学十学回答现代文阅读答案蒙甚学着笔知道表达蒙点怜答案现代文言文阅读答题技巧学生提高阅读分数心锁教师重点放答题技巧仅仅停留标准答案学生阅读分数提高希告诉学生议文说明文答案基原文中找出写景写物散文胆身写叙事散文量情写景文章景议抒情答题简单化写文章事揣摹作者情感深刻问题笼统回答条理分割办法慢慢回答等方式学生限度赢取分机会然非现代文阅读题目答题方式技巧直接考查学生语文基础知识掌握标点字音字形词语意义理解病句仿句造句语言体等
六说说作文作文分成四等：华实华实实华华实华实时代追求理想境界里做赘述具说华实已时髦实华反占先机理解学生正工夫写实学生耍笔杆子写华更难出力讨分更底华美文字华美装修样更容易引眼球起码体现学生运文字娴熟性果慎实评卷老师忍心痛杀手分预想高学生已初三前训练初三时学生训练华丽语言掩盖量撩拨评卷老师情枯燥雍长评卷程中怦然心动喜悲情忌讳动情学生作文时定充满感情写求学生先动然动二量作文里出现带感情色彩词评卷老师知觉受蛊惑三量短句子避免病句流畅四感情强烈时独立成段突出情感五苦工夫结尾处议抒情抬笔分老师眼文章中靓丽方
初三语文教学总结点疏漏处愿意家享希冀达抛砖引玉效果
第三篇：三年级语文教学心
三年级语文教学心
光阴似箭日月梭转眼学期教育教学工作已结束回顾年工作情况实回顾工作情况时候尝回顾悲喜历程呢？学期担三（1）班班兼语文老师首先谈谈学期语文教学工作吧语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课采讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门注重兴趣时参考家教学设计发现喜欢孩子探索学学期加学生学训练孩子薄弱环节学期第次家长开放日胆尝试孩子概括课文容复述课文胆尝试失败告终孩子会概括更复述课文容做背课文样次教训明白语文教学存弱点课堂教学中会项容列重点训练象段时间努力孩子概括力明显提高重视朗读品评感悟课堂教学活起 学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵秋天雨阅读教学中样引导学生样品评：学篇课文动物留印象深？请选择中点说说时学生充分表述真实感受说：猪迫说：牛捧起饱满麦粒然孩子通朗读表现动物特征心理活动样家快明白猪憨厚爱牛勤劳节俭猴聪明干
注重课外结合 课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学金色草等课时首先孩子收集深关蒲公英资料升入解理解课文容奠定基础次重视丰富彩语文实践活动：学作时先孩子利周末时间郊外走走寻找然足迹探索然奥秘
执笔：欧阳雨
2014年1月8日
第四篇：三年级语文教学心
三年级语文教学心
初次走教师岗位想然认教书件轻松简单事情半学期知道课时老师动作眼神课思路等等方方面面体现老师水想成名出色老师件容易事工作中勤奋学努力提高更层楼
面教三年级语文时感想粗浅足处请位领导老师指导
众周知新课标求孩子三年级已快掌握2014左右生字生字教学法已语文教学重点时作渡性阶段阅读写作教学作初步渗透课标中未列教学重点鉴语文课程兼顾文性工具性特点教学中必须坚持兴趣先导学会学整体推进螺旋升指导思想保证知识连贯性滚动提高特殊性教学中牢固坚持词句教学法重点生字阅读写作教学托贯穿始终环环相扣互促进滚动提高
语言学长期积累程正谓：积跬步千里积流成江海字词句文章素材需长期积累三年级学生学基础教学中注意做点
第预
首先标出然段生字条田字格里生字注音组词划出
理解词句思考课问题课前预提出求样做学生老师指导真正做预学生养成探究效率
第二天坚持积累句成语
求学生准备词句摘抄天摘抄两成语求会背理解意思初步会成语说句话句允许课文中摘抄更鼓励课外抄录样做孩子学空间拓宽视野
第三强化生字学
前述生字已三年级语文教学重点重组成部分第步识字音字形预课文里进行学生生字正确读音写法初步感知第二步课堂中辨形辨意坚持字离词原结合文中词语分析字意初步学会口头应第三步单元巩固法纠正错字重阶段运形字辨析句中改错字等种灵活方式检验巩固学生文中字形字意理解掌握阶段中掌握生字采反复听写定时抽查加强
第四坚持天20分钟课外阅读周读书
求学生天晚坚持20分钟阅读容限优秀作文童话事报刊杂志周老师进行检查评评中结合阅读典型逐步学生渗透精读略读速读相关知识指导学生先精读做起字字句句认真读懂篇文
章讲什懂字词时找工具书解决理解问题鼓励学生质疑发问样做激发孩子求知欲班级中形成浓厚读书氛围学生词语掌握理解应力产生极提升作
第五周写两三篇日记次作文
根结底学生写作力展示语文学科文性工具性直观体现学生作文力培养渐进漫长程初训练学生口语表达力做起采字词方法选职接生活字学生扩词益善然鼓励学生喜欢词说句简单话学期激发学生语言表达兴趣
口头说句定基础引导学生迈出第二步写句阶段分三步走：先写简单完整句话适扩句句加入恰定语状语补语（然学生讲语法知识）第三步分句成段进步句中定语状语补语成份形象化具体化生动化原句分解成段话循序渐进螺旋升学生兴趣盎然愿意学写词组句力指导学生摘录片断写日记阶段握两原贴生活激发兴趣指导学生观察季节变化 指导写景物写水果家庭成员班级学指导学生记物结合节日庆典学校活动指导写叙事二明确求第步求字数够言物第二步精彩句子优美词语适量修辞第三步指导立意突破步通作文讲评课师生讲讨中完成重点抓
住写作前指导批阅讲评两环节学生渗透列提纲次修改结构分段等写作基础知识学生高年级写作良基础
语文教学中感点特引起家重视强调放流倡导学悟基础种形式合作学通互相启发探究培养合作精神协作力学生充分独立思考基础加强学生间交流互相取长补短实现真正意义合作教师精心组织学生学活动：组织学生学学生独立思考二组织合作学培养学生合作技教合作方法重视合作学评价做互动学辅导相结合三组织全班交流交流中加强引导全面实现教学目标
第五篇：学三年级语文教学心
学三年级语文教学心
红柳沟镇学区：陈红艳 时间快转眼学期孩子快乐相处学中收获面心说供位教师参考
首先语文实践活动种语文活动紧密结合语文教材种做活动应语文综合活动基容次语文实践活动种综合性强语文活动学科语文相关做活动应该语文实践活动容次语文实践活动种实践性非常强语文综合活动种贴学生身生活社会生活做活动应该语文综合实践活动重容
紧扣教材做开展语文综合实践活动
三年级首次出现语文综合实践活动全新容基础教育课程改革道亮丽风景线三年级学生完全陌生加三年级学生问题意识淡薄太会动引发问题进行思考教师首先紧扣教材巧妙设计安排种做活动缩短学生语文综合实践活动间距离引发学生活动容高度关注落实语文综合实践活动
二课程改革实验教材篇精心挑选名篇佳作学生学语文途径语文综合实践活动首先紧扣篇课文展开
1紧扣课文容表演活动陶行知先生指出唤起兴味肯全部精神做事体学乐分离兴趣老师学科教学必须激发学生学兴趣前提方取较效果根三年级学生活泼动模仿力强直觉形象思维占优势特点常性安排紧扣课文容表演活动陶罐铁罐亡羊补牢惊弓鸟等篇课文教学中进行课剧表演绝招队东方明珠等课文教学程中进行绝招导游表演等语文综合实践活动熔知识
性趣味性娱乐性炉激发学生求知欲表现欲锻炼学生胆量气质培养学生语言组织力审美情趣
2紧扣课文容制作活动
陶行知先生提出解放学生双手解放学生头脑紧扣课文容进行种趣制作活动学生动手动脑充分发挥学生想力创造力三年级课文中少制作活动切入点学花钟课根课文容根时观察制作花钟学村庄事课引导学生编写张保护绿色家园手抄报等活动中学生阅读概括力版面设计力锻炼审美鉴赏绘画力提升
3紧扣课文容拓展活动 课程改革实验教材中课文传统篇篇课文形式组组课文形式出现组课文题气篇篇课文融合起根样编排特点语文综合性活动容紧扣篇课文做紧扣组课文题进行设计拓展活动时间空间
例三年级册教材第五组安排爱题组课文学组课文程中进行爸爸妈妈爱语文综合实践活动活动中安排容亲邻居解爸爸妈妈样疼爱仿课文容写份爸爸妈妈账单爸爸妈妈做张感恩卡请生日爸爸妈妈学校汇报综合性活动成果庆生日活动容单元中教材原安排综合性活动容结合教材拓展延伸容两方面容紧扣教材体现活动层次性学生通学课文够初步体会父母子女爱然通亲邻居解仿写爸爸妈妈账单等活动深深感受父母爱具体实践活动父母做张感恩卡父母庆生日表达父母爱样父母子女爱子女父母爱融合提升学生心灵次洗礼实现教师教学课文阐述文培养力学生学课文理解文体会真情提高力整合
二整合教材做丰富语文综合实践活动
语文综合实践活动具强综合性应该树立语文教学观语文综合实践活动学科机融合起寻找学科间关联点设计出学科整合综合实践活动整合活动仅数量添砖加瓦质量高屋建领极丰富语文综合实践活动涵
例学三年级册民族学篇课文时结合品德社会学科美术学科起组织夸夸学
综合实践活动学生画笔相机双双明亮眼睛记学校美景致通查阅资料采访老师等形式发现学校辉煌语文课学发现优美课文融体民族学学生起夸夸心爱学表达学校生活热爱品德社会课学生制作校史报学校光荣历史感骄傲美术课学生画笔画美丽校园发挥想画未校园配精美设计说明绘画形式表达学校深深爱样活动力日强语文学科学科整合开阔学生视野激发学生兴趣
三 联系生活做激活语文综合实践活动
陶先生认生活部活教科书教育限学校形式整社会学校全部生活课程极力张学生学校鸟笼中放飞然中翔生活风浪中接受生洗礼确生活语文源头活水选择贴学生身生活社会生活综合性实践活动必然会调动学生动参探究积极性帮助学生树立合作探究学意识促进学生实践力创新力发展
三年级语文教材中安排少环保题课文搞羌学生环保意谅三年级学期安排题关心周围环境语文综合实践活动先学生结合组成组商定活动计划想想开展方式容然家分头行动组进行细心观察记录称称家里天产生少垃圾算算家
年掉少吨水组实访问追寻条原干净河变浑浊肮脏原组搜集许资料解嘉兴年水资源缺乏水质日益恶化现状活动容学生生活息息相关具强实践性学生劲头十足动性充分提升
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