第篇:外出实训心体会
首先感谢学校领导次外出参观学兄弟学校方面理宝贵验机会绍兴市聚职校绍兴职业教育中心校容校貌领导介绍成功理验留深刻印象现谈谈三点体会
市聚职校军事化理学校师生着装寝室里棉处展现出种部队简朴整治气息印象深群正值花季少男少女抛时尚服装穿单调迷彩服想象该校老师领导费少心机该校教育德育先学生教育正面引导方式尊重学生格通家长报喜少报忧学校家庭联系保护学生尊心品尝受赞许表扬欢乐激发进心积极性时老师赢学生信形成良性循环教育程赞做法职校学生学校学生样然成绩差样着强烈尊心教师仅简单粗暴方式良表现然长效转变思想时甚会导致立情绪教师贴心爱心根感化学生达德育目
二绍兴职教中心规模省技武中取优异成绩吸引认该校白天文化理学晚技实训相结合方式理实践结合起外该校两位领导理制度介绍中感受全体老师爱岗敬业种强责心领导普通老师间相互理解相互关心合作种谐融洽关系
三学校实老师学校没轻松工作面思想学生教师职责教书育学校离开敬业教师面现实少抱怨思考理解名教师
外出实训心体会(2):
学院系领导力支持系组织部分教师利暑期外出参加培训学部分教师参加培训心体会:
刘金莲老师参加深圳职业技术学院组织全国高职高专教育师资培训
心体会中提:专业力提高外体会深方面:
1操作方面校企合作紧密深入
包括:(1)企业缺乏积极性(2)热衷签协议挂牌缺乏实质合作容 (3)课程开发学校孤军奋战(4)顶岗实难效落实监控
2:运行层面台稳定机制健全具体包括:(1)政府学校行业企业方政(2)生产教学创新研发社会服务孤立分割(3)缺乏制度安排机制保障全
3:前高职教育功实现中存问题:——两张皮现象严重
——教育科研脱节
——研究应脱节
——培养研发实践脱节
刘老师阐述解决问题观点:
1:建教学生产实训台实现教学生产实践结合中包括(1)校技术中心:行业授权企业提供设备核心技术(2)生产实训:承接生产订单引入企业真实项目(3)校外实训基:完善顶岗实理
2:建课程开发:(1)设立专业理委员会学校行业企业形成合力开发课程(2)引进行业标准教育资源课程容应市场求(3)工学交重视企业阶段课程实施
3:建师资队伍台:促进教学团队校企互动包括:企业教师进讲台教师企业实践制度化规范化建立完善相关制度
4:建服务台:发挥社会服务功中包括:技术服务型企业建技术服务中心学生参完成企业承接业务企业接收部分毕业生
刘阳老师参加济学教育部组织土木建筑专业教学设计实践培训班张建荣博士讲题土建专业职业教育培训容三部分组成:(1)职业分析职业关键力(2)课程模式课程开发(3)实训基建设
1:职业分析职业关键力
职业感念谋生手段职业教育教学生谋生手段职业发展职业资格执业资格程
2:课程模式课程开发
样进行教育培养首先设定课程模式指定思想指导课程编制采计划方式基框架
3:实训基建设
现代职业教学活动中体发生转移教育中心学生中心转移教师做咨询者指导者提出问题引导学生独立获取知识职业学校教育重点实训基建设学生获取知识提高力提供台
王新老师参加全国烘焙行业国家职业资格考评员暨全国高职高专食品类专业骨干教师培训班
心体会:
1次培训更加清晰认识做做强专业必须坚持5流:流教学容流教学方法流实践教学基流教师队伍五流需老师认真学做目前专业处起步阶段达流标准需长路走
2校企合作:校企合作促进职业教育规模专业设置济发展需求相适应重途径目前校企合作存问题应该宏观中观微观三方面深刻理解体会校企合作真实意义简单停留单位实参观企业着利真正培养学生研发课程解决课题样校企合作够摆脱际关系良性发展
次培训次非常充电机会时间然长天限时间里院校老师交流学增长知识学先进理念更加深入理解高职高专教育涵专业建设校企合作等新意义工作受益匪浅次感谢系领导支持
第二篇:外出学心体会
握数学广角数学思想开启数学广角门金钥匙
参加日市学数学数学广角’教学研讨会感
幸参加2014年3月27日3月28日日市金海岸学召开日市学数学数学广角’教学研讨会会分听取莒县第六实验学鲁统静老师重叠问题开发区连云港路学徐世玉老师推理日市济南路学毕传娟老师找次品日市外国语学校刘丽老师搭配日港第学王艳老师植树问题东道山海天实验学秦翠雪老师找规律县教育局翟公珍持分进行评课研讨形式互动交流市教研室李军作专题讲座通次学收获良点:
1课堂教师导位学生体位明显学生教师引导通身边实例动手操作历规律探索程逐步总结规律应规律直创造规律
2握数学广角质提高教学效果数学广角质背隐藏数学思想数学广角知识身数学广角成纯粹活动课数学技训练课概念课教学目标定位失更宣科数学广角数学思想渗透数学广角教学中
3提高数学广角教学效率方法:
1)明确数学广角背数学思想
2)强化目标淡化次目标
3)宁降低求放慢速度急求成
4)做渡铺垫
5)学生身边学生感兴趣富挑战性素材
6)学生历充分动探索程
7)做操作活动数学思维数学思想机结合
8)学生持续断反复应
第三篇:外出听课心体会
外出听课心体会
通听课清楚节课首先:
第吃透教材根听完位老师课认教材握独处抓住题眼步步深入文
第二注重启发式教学学生动学新课程标准求学生成学体教师体引导者位老师充分做点
第三注重引导学生朗读部分老师非常注重指导学生朗读决读读体会情感基础读读求相学中穿插着齐读分组读示范读进激发学阅读兴趣学生阅读中更领会文章表达爱精神层次非常清晰
第四注重学惯养成老师会课堂穿插着学方法学生收获学方法遇类似问题时够力量解决
第五亲切评价语言位老师评价学生语言贴切位老师运聪明会更加努力真棒等鼓励学生朴实然语言感触深课堂试着学生感受美丽评价语言
通次活动语文教学应动情读感受更深刻认识培养学生意识修辞炼句善发现善反省领悟情感
第四篇:外出听课心体会
20141014
外出听课心体会
子弟二校刘 锐
9月25号全体数学老师实验学参加学期会举行学期期末考试质量分析次样活动会带许思考注入许新鲜血液
年质量分析少白老师风趣幽默讲座心里难免点失杨秉珍老师讲座样收获少
听杨老师讲座步教学新想法:
1学程中孩子亲动手操作历知识形成程
2孩子说想法解学生找准教学切入点更进行教学活动学程中培养学生合逻辑表达思考程显尤重
3练中应设计变性练孩子举反三意识
4教学中会精力关注弱势群体落实教学求
5工作中会断探索课堂教学新模式提高课堂效率教学程中会更注重数学方法培养数学思想渗透抓课抓基础切落实处
6惯成生教学程中会更进步加强学生学惯策略培养
点想法会孩子限时间学东西会工作中断完善提升断进步进步进步
第五篇:外出学心体会
外出学心体会
参观感受
早听李校长说**行知技工学校办惜没机会学年5月6日教育局田局长李校长带领两天长途汽车颠簸校行32终达位**长寿区行知技工学校学校整午参观学座谈知闻非虚受益非浅天乐山市第职业高级中学学现次学体会总结
行知技工学校感受深:注重细节理事做起
走进校园学校面非常干净烟头塑料袋甚学校常见瓜子皮里见尤公厕干净注意节课间学生洗水屋顶接雨水全校栋公寓楼仅名理员学生宿室间宿室门直开着走进学生宿室面干净新子四四方方枕头背包箱子洗漱具等干净整洁连摆放方整齐划鞋子整齐搁鞋架整间宿室没点异味俨然军营般宿舍门面均挂块牌子面宿舍学起设计简单明图案宿舍取名字雅斋家园类
教室里教室张贴种警示言语类报纸整齐挂阅报架学生杂物均塑料袋整齐挂教室排墙专门垃圾区回收垃圾整齐放块拖挂架学生书全部整整齐齐放课桌专门计算机课课前学生排队等候老师号逐进机房间基没吵闹
课间操时间教室学全部快速奔跑操场集合身边时候会微笑着问候老师老师两分钟学军姿笔挺站操场中央迅速班单位排成方队然围着操场跑步军训训练类似边跑边喊口号整程学生会干部指挥周围老师监督
中午学生餐时食堂秩序井然2014餐没喧闹说食堂饭菜必须吃完吃完饭餐桌收拾干净前面听相信便找吃饭学生询问问谁会停回答
样做
接座谈知:学校教育理念陶行知老先生思想指导德育首教学中心学校社会家庭企业军队机结合起校长行知学院情况进行介绍时候先体会点行知学院成功:定位明确更重学生德育成功胜智胜德学生否成功业否单位站稳脚根拥良职业素质拥渊博知识时更加重特技术含量太高岗位工作员工说良职业素质更带业成功点值学做事先做果学生具备勤劳刻苦认真踏实负责等基职业素养拥知识技巧难单位社会肯定
乐山职中感受深:老师专业技非常扎实老师动手力令佩服制种实实训设备节约资金提高教学质量学生培养采113教育学专业培养种特长掌握三种技样学生业面较广业稳定教时候采取样方法:做开始先会懂重会力求精注重技考试
二学校建议
认吴安鸣校长说学陶行知重执行’德育融进教育根血脉听懂容易想透难懂容易学难学理容易质创新难事着眼事做起努力件事做善美生活工作中诚实守信说做讲假话空话话取成功必须时刻更努力
1加教师学培训
通次外出学深感学校老师整体水家差距句俗话说:学生杯水老师桶水求老师学生懂会老师实践验较缺乏建议学校加老师培训学仅学理知识更进工厂企业解企业工作程序实际生产状况桶水真正装满
2教会学生学
古语云:授鱼授渔 陶行知先生认学会学身学会什更重认先生责教教学教学生学教法子必须根学法子教育思想启示教师应更着眼加强学生学法指导教学生学方法注重学法研究发挥学
生动性创造性教教教学生学会学学会生活学会生存方法领认职业学校教育中点非常重教育仅应学生获知识形成智慧技应培养创造力引导学会学问题老师全现成解决方法传授学生解决方法找程组织指导学生学生短时间类似验方法找出够利种验找方法解决问题种验学生探求知识成动学者
3加实实训投入
学生培养目标研究理工厂线实际干活实际操作线工学校该锻炼实际动手力发挥特长先学生动手做做会学理知识理解原理者边做边学样方式应该更适合学生
4实行强制教育
年级实行先强制教育说实话学生初中高中没养成什惯需学校培养训练具体军训时间延长军训中养成良惯保持卫生纪律等学乐山学校礼仪操天做先学生慢慢形成良惯班开设礼仪课样学生会机械模仿逐渐形成惯达素质提高仅知道做问题知道什样做
三努力方
1努力学陶行知切先进教育教学理念
2教学努力提高实际操作技采先生教学方法力争学生掌握基技班务工作学生身作身边事抓起
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