英语师德培训心体会(精选篇)
第篇：2014年师德培训心体会
爱教育良师德师风教育前提保证8月25日永强中学拉开师德培训帷幕全体教师汇聚堂饱满精神状态良学风投入学中
8月25日午听取加强师资队伍建设讲座首先教师需明确什民满意教育公教育二高质量教育围绕宗旨开展具体措施办民满意教育
8月25日午学校部分女教师参加龙湾中学举办龙湾区女教职工健康知识讲座倍感温暖级领导女教师格外偏爱沐浴师德提升时更体会尊重关怀讲座历时然长收益匪浅作现代职业女性工作忽略身家庭通讲座明白先爱健康快乐学生家快乐
8月26日午听取王泽应老师关师德教师文修养讲座讲座中知晓师德师德质特征师德修养意义等等许外界会认：什开展师德培训难道教师没师德？想教育理念断更新中时刻通学提升接触吸收新育理念想师德培训想传达位教师透讲座想师德教学联系
师德老师品质教学传授知识目两者什关系呢？桂贤娣老师情教书情育思想做法少启示
1建立谐师生关系情教书
桂老师学生日记中写听说学期特级教师桂老师教高兴桂老师班毕业年表姐常常夸桂老师久幸真成师生果然桂老师真生病医院桌语文课举手发言着雨坐长时间公交车家访目亲口桌进步消息告诉家长桌妈妈激动留眼泪三嘱咐桌辜负样老师桌惊奇告诉说原喜欢语文课现知特喜欢语文课学生样喜欢语文课桂老师喜欢迁移移情良师生关系作保障见非孩子生语文兴趣遇桂老师样关心老师时良师生关系形成情绪低落淡学生兴趣逐渐高涨起老师教学语言蔼亲循循善诱温感会赢学生感赢学生信吸引学生断克服学困难坚持学教学目标务利完成反果教师学生漠关心顾传授知识样学生关注关爱久久身心疲
惫学兴趣会顿失导致学生永远讨厌门学科古说爱屋乌憎物说明道理
2营造感教学氛围情育
现代教学理认教学教学协活动具双边性没学生情感鸣教师独角戏学生没触动作教师抓住学生课呢？桂老师节公开课1991年时济十分困难情况花400元买袖珍录音机里听课录回家句句记课堂实录进行分析研究家里反复试讲讲录录讲年垮4台录音机课文配段合适曲子常常跑遍三镇购买磁带范读篇课文家里反复朗读读遍录音机录听遍读录听……觉差读丈夫女听请提意见读全情投入声泪俱春蚕课学生日记中写道：桂老师读夜晚母亲着匾喂蚕时声音颤抖起渐渐声音哽咽双颊流激动泪水哭听着听着双眼开始模糊起模糊泪眼前仿佛见文中母亲满头银丝……昏暗烛光中喂蚕情景心里涌出赞叹谁言寸草心报三春晖’见教师真正领讲授知识营造感教学氛围唤起学生心情感课文产生鸣达学教新课程改革理念
教师岗位教书育样教学效果正心中直想追求境界然桂老师做崇高师德法分开种师德仅师爱教育事业忠诚工作高度负责达目罢休敬业精神成名教师日常工作种真情动学生辛勤付出获教学精湛技艺作名青年教师潜心克服畏难情绪桂老师样全心全意学生成长抛洒热血
8月26日午集中学校会议室章老师孟校长持开展班全员考试复工作重新复遍书知识正孟校长说：思想重视考试全力赴心理轻视考试轻松应战
8月27日28日午分组学午海滨中学参加考试
2014暑期师德培训沐春风佳姿态迎接新学期
第二篇：师德培训心体会
作名新教师教书育没实践验通三天关尚德修身抚爱育师德培训颇感悟会聆听季校长报告 观优秀班录象会组长带领次季校长报告进行学讨
说师德认识提高担负教育教学工作新认识面谈谈次师德培训点体会：
教师应具备全面专业知识技
常说课分钟课十年功交学生杯水教师应桶水求教师仅拥广泛知识透彻理解教材灵活运
二敬业爱岗私奉献
然选择教育事业应该全心全意投入中捧着颗心带半根草精神教育事业
三热爱学生教书育
记陶行知先生说：真教育心心相印活动唯独心里发出达心深处求必须心学生爱护学生学生视仁绝厚薄坚持做尊重学生严格求学生树立学生学信心
四身作师表
教师作种具体形象拥强烈暗示感染教育力量学生具潜移默化特殊作求教师言行举止注意风度注重讲究文明
总想成名优秀民教师仅思想严格求更付行动
第三篇：师德培训心体会
师德培训心体会
织金四白祝敬
作名教师踏讲台已12年认认真节课批改次作业完成教学务达教学目标老师然昨天次培训前教学方法教学理念进行次深刻反思样没激情机械完成教学务教书培养祖国栋梁？抹杀祖国花朵？ 社会教师说成太阳底光辉职业辛勤园丁蜡烛燃烧亮汗颜听梁燕玲教授新课程理念教育评价体系探讨罗志琳教授关教师师德规范践行策略报告更真切感受美中国乡村教师徐德光先进事迹报告会仿佛见盏明灯指出方
梁教授谈学生找身闪光点进行鼓励教师句意话语学生造成伤害生举著名持崔永元例子怔住教书育教书育果含辛茹苦培养出孩子私利毫责感没德行样学生教育悲哀社会悲哀徐德光老师做学生私爱学生懂回报社会学生陈老师义返顾加入教学中月600元工资金钱横流社会坚持年难贵需勇气毅力想日子里家埋怨奚落默默承受没
学生私爱没怀着家乡发展责感什支撑着信念？
社会太需样老师留守片心灵天空教育希
学生希正确评价学生荣辱耻辱代表真正代表生现作教学中时刻反省做学生楷模帮助学生 正确认识建立信发挥教育评价功学生全面性发展努力学新知识新教育理念新方法拓宽知识视野增强知识储备深化专业知识优化知识结构尊重教育教学规律学生身心发展规律努力提升身修养做时俱进学教师
第四篇：师德培训心体会
天该做老师呢？入职问题直脑海中萦绕古说天君师亲见教师倍受尊崇教师极品教育终目明辨善恶真伪倾真善排斥恶伪教师教学生样做重责铁需身硬教师格魅力时影响着学生谓身教重言教益出师德感染学生教师树立起教学形象进步增强课堂教学效果安学亲师乐友信道
1011两月双休日时间学校组织全体新入职教师参加教师岗前培训教育心理学高等教育学教师职业道德教育政策法规等课程进行系统学外参加高等教育干部网络学院师德培训网络课程学培训期间认真聆听刘铁芳赵良杜玉波徐志等教授领导报告精彩讲解刚走讲台受益匪浅作名刚走工作岗位年轻教师然已具备定专业知识技组织教学工作中称名合格教师需学提高通次学收获现心体会总结：
什高等教育做名合格高校教师较清晰认识高等教育完全中等教育基础山进行专业教育培养类高级专门社会活动高等学校教师学术方面专家培养造行家求仅仅具备学科基素质备具备相关学科基素质事教育教学工作必须教育法规教育科学心理科学等方面理知识熟悉教育活动中心理现象懂教育规律具备良职业道德具备方面知识更履行教师职责胜教育教学工作
充满激情做教学工作前提年教学体会深深体会教学工作中首先教师充满激情堂课果没老师激情难课堂营造出种充满活力氛围学没积极性教学效果达充满激情首先必须热爱教师份职业爱学生正教学互长样教师学生间应该达心灵鸣
教创造性留老师学动权学生教育求教师懂初学者基认知规律懂专业领域认知规律熟悉专业课程体系构成特点具先进课程评价标准：什堂课什门课组织学生体力中心体化课程教学课程知识讲授型变成知识应型课程知识概念定律逻辑推导载体变成完成项目务载体课程学生动听课变成学生动参操作积极参新知探索课程教师讲解变成教师积极引导创造学环境条件课程评价教师讲准变成学生学(兴趣力提高)准
中国古代教育家孔子曰：身正令行身正令 教育实践表明教师道德品质治学态度工作作风生活态度言行直接间接影响学生心灵正言传身教种特殊育效师表成种重教育手段途径培养素质取决教师思想政治素质业务水
教师学生心目中树立崇高威信首先必须具渊博知识严谨治学态度教师言行学生起着潜移默化作时简单句话会学生留终生难忘印象教师展示仅丰富科学知识严谨教学风范解决问题方式方法教师性心理素质教师课堂言行学生收眼底教师课堂表现优良品质会潜移默化感染学生教书时起着育良作次严律严格求身作作身先士卒垂范外关心热爱学生课倾听学生声音做学生良师益友爱类情感情感客观事物否符合需产
生态度情绪体验教育程中具巨作
关心学生热爱学生等学生做教学工作关键教师听话顽皮学生常常训斥折板子现行教育学生方式应该注意方法学生热爱课首先必须学生喜欢老师教育工作者学生等点家认现少数教师总忘点家长作风盛行学生敌吆喝训斥学生事情时发生时课时学生听话火气旺常训学生常采思想教育式方法体会时采较办法师生关系僵化样效果时候班级善意批评学生心感觉学生会种敬意目光快接受意见学生较敏感希老师注意关心爱护希老师尊重光板子体罚学生然合格教师
搞科研注重积累叶志明教授报告中详细阐述科研教学辩证关系：科研带动教学教学促进科研科研教学统会高水科研高质量教学教学程中断提升科研力源源断动力积极进行科研活动教学力科研力断提高
常样扪心问：做名优秀教师重究竟什优美语言广博知识丰富验？终发现名优秀教师缺优秀品质更重爱心穿越心灵私真爱师爱发心深处真爱师德老师体贴关爱感舒畅亲切句恰分赞扬关心远远胜冷冰冰指责亲力作教育育伟业真心触动心弦样收获真诚爱核心熊熊火炬点燃学生梦想指路明灯亮学生前进路程捧着颗心带半根草心师者赤诚真心春风化雨点点滴滴滋润学子心田师德决简单说教种私精神体现种息师魂
目前高素质教师队伍太乐观中国教育需批高素质教师承担国教育事业百年计教育教育计教师说教师职业阳光伟事业说教师天底苦职业神圣职业果做次选择选教师份职业确果天走教师岗位心话会发现里双手抚育批批青少年心愉悦天天青少年接触心年青纯真顽皮学生塑性爱护角度教育会变成出息讲里许会仰起笑脸着蓝蓝天想起选择份职业枉生吧努力干吧精彩生期努力创造
教书育紧密联系起类社会教育程中特征教育规律客观求教学活动意性根定社会确定教育目务求教师规定教学容目计划传授学生学生掌握定知识形成定知
识体系成定社会需教书手段育目教书育紧密联系起条基教育规律教书育割裂顾教书育仅淡忘社会角色缺乏职业道德教育方针社会义教师神圣职责亵读教师遵循教育规律仅做专业知识传播者觉正确政治方引导者高尚心灵塑造者愧合格民教师
第五篇：师德培训心体会
听郑老师专业发展规划感
认真听郑老师关教师专业发展规划专题讲座郑老师说话方式风趣幽默话语字字入心教育类崇高事业事业承担者教师教师传递类文化科学知识进行思想品德教育培养代代新教师历史命光荣艰巨百年树表达教师工作深刻意义辛勤园丁类灵魂工程师表达教师崇敬振兴民族希教育振兴教育希教师教师民族希托肩负着培养社会义现代化建设者接班重见学教师重道远
次讲座中郑老师样说：欲身长期效发展首先需作专业发展规划具体表现方面：
1形成专业发展思路：专业情意（道德）专业知识（智慧）等面通学——实践——思考——研究——总结进行修炼
2促进教师专业结构发展修炼教师专业情意专业知识
（1）教师专业情意：
①师道——规律：通学教师职业演变形成体会达成理想教师感悟教师形成文
②师德——修养：学教师职业道德规范通悟提高优秀教师修养 ③师——成长：通学课班教研带师形成理融合走名师路开展发展坛
（2）教师专业知识：
①师智：课程标准考纲教材资料进行分析整理研究形成技方法形成课题研究思路
②师：条件性知识通学积累转化理五写：教案学案课例文报告等表达出
③师慧：实践性知识通教学学教研积累悟等总结问题研究题研究课题研究课题研究展示出
感悟：教学中验性实践性工作做较思考研究做教少郑老师幽默喻课铃声响学生欢呼雀跃老师
欢呼雀跃终课课教已忘干二净没时总结堂课失更时间关注没该容完学期需身发展做合理阶段性规划学工作方更明确路漫漫修远吾求索
吴沈丹
瓯海艺术实验学
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第篇：2014年师德培训心体会
爱教育良师德师风教育前提保证8月25日永强中学拉开师德培训帷幕全体教师汇聚堂饱满精神状态良学风投入学中
8月25日午听取加强师资队伍建设讲座首先教师需明确什民满意教育公教育二高质量教育围绕宗旨开展具体措施办民满意教育
8月25日午学校部分女教师参加龙湾中学举办龙湾区女教职工健康知识讲座倍感温暖级领导女教师格外偏爱沐浴师德提升时更体会尊重关怀讲座历时然长收益匪浅作现代职业女性工作忽略身家庭通讲座明白先爱健康快乐学生家快乐
8月26日午听取王泽应老师关师德教师文修养讲座讲座中知晓师德师德质特征师德修养意义等等许外界会认：什开展师德培训难道教师没师德？想教育理念断更新中时刻通学提升接触吸收新育理念想师德培训想传达位教师透讲座想师德教学联系
师德老师品质教学传授知识目两者什关系呢？桂贤娣老师情教书情育思想做法少启示
1建立谐师生关系情教书
桂老师学生日记中写听说学期特级教师桂老师教高兴桂老师班毕业年表姐常常夸桂老师久幸真成师生果然桂老师真生病医院桌语文课举手发言着雨坐长时间公交车家访目亲口桌进步消息告诉家长桌妈妈激动留眼泪三嘱咐桌辜负样老师桌惊奇告诉说原喜欢语文课现知特喜欢语文课学生样喜欢语文课桂老师喜欢迁移移情良师生关系作保障见非孩子生语文兴趣遇桂老师样关心老师时良师生关系形成情绪低落淡学生兴趣逐渐高涨起老师教学语言蔼亲循循善诱温感会赢学生感赢学生信吸引学生断克服学困难坚持学教学目标务利完成反果教师学生漠关心顾传授知识样学生关注关爱久久身心疲
惫学兴趣会顿失导致学生永远讨厌门学科古说爱屋乌憎物说明道理
2营造感教学氛围情育
现代教学理认教学教学协活动具双边性没学生情感鸣教师独角戏学生没触动作教师抓住学生课呢？桂老师节公开课1991年时济十分困难情况花400元买袖珍录音机里听课录回家句句记课堂实录进行分析研究家里反复试讲讲录录讲年垮4台录音机课文配段合适曲子常常跑遍三镇购买磁带范读篇课文家里反复朗读读遍录音机录听遍读录听……觉差读丈夫女听请提意见读全情投入声泪俱春蚕课学生日记中写道：桂老师读夜晚母亲着匾喂蚕时声音颤抖起渐渐声音哽咽双颊流激动泪水哭听着听着双眼开始模糊起模糊泪眼前仿佛见文中母亲满头银丝……昏暗烛光中喂蚕情景心里涌出赞叹谁言寸草心报三春晖’见教师真正领讲授知识营造感教学氛围唤起学生心情感课文产生鸣达学教新课程改革理念
教师岗位教书育样教学效果正心中直想追求境界然桂老师做崇高师德法分开种师德仅师爱教育事业忠诚工作高度负责达目罢休敬业精神成名教师日常工作种真情动学生辛勤付出获教学精湛技艺作名青年教师潜心克服畏难情绪桂老师样全心全意学生成长抛洒热血
8月26日午集中学校会议室章老师孟校长持开展班全员考试复工作重新复遍书知识正孟校长说：思想重视考试全力赴心理轻视考试轻松应战
8月27日28日午分组学午海滨中学参加考试
2014暑期师德培训沐春风佳姿态迎接新学期
第二篇：师德培训心体会
作名新教师教书育没实践验通三天关尚德修身抚爱育师德培训颇感悟会聆听季校长报告 观优秀班录象会组长带领次季校长报告进行学讨
说师德认识提高担负教育教学工作新认识面谈谈次师德培训点体会：
教师应具备全面专业知识技
常说课分钟课十年功交学生杯水教师应桶水求教师仅拥广泛知识透彻理解教材灵活运
二敬业爱岗私奉献
然选择教育事业应该全心全意投入中捧着颗心带半根草精神教育事业
三热爱学生教书育
记陶行知先生说：真教育心心相印活动唯独心里发出达心深处求必须心学生爱护学生学生视仁绝厚薄坚持做尊重学生严格求学生树立学生学信心
四身作师表
教师作种具体形象拥强烈暗示感染教育力量学生具潜移默化特殊作求教师言行举止注意风度注重讲究文明
总想成名优秀民教师仅思想严格求更付行动
第三篇：师德培训心体会
师德培训心体会
织金四白祝敬
作名教师踏讲台已12年认认真节课批改次作业完成教学务达教学目标老师然昨天次培训前教学方法教学理念进行次深刻反思样没激情机械完成教学务教书培养祖国栋梁？抹杀祖国花朵？ 社会教师说成太阳底光辉职业辛勤园丁蜡烛燃烧亮汗颜听梁燕玲教授新课程理念教育评价体系探讨罗志琳教授关教师师德规范践行策略报告更真切感受美中国乡村教师徐德光先进事迹报告会仿佛见盏明灯指出方
梁教授谈学生找身闪光点进行鼓励教师句意话语学生造成伤害生举著名持崔永元例子怔住教书育教书育果含辛茹苦培养出孩子私利毫责感没德行样学生教育悲哀社会悲哀徐德光老师做学生私爱学生懂回报社会学生陈老师义返顾加入教学中月600元工资金钱横流社会坚持年难贵需勇气毅力想日子里家埋怨奚落默默承受没
学生私爱没怀着家乡发展责感什支撑着信念？
社会太需样老师留守片心灵天空教育希
学生希正确评价学生荣辱耻辱代表真正代表生现作教学中时刻反省做学生楷模帮助学生 正确认识建立信发挥教育评价功学生全面性发展努力学新知识新教育理念新方法拓宽知识视野增强知识储备深化专业知识优化知识结构尊重教育教学规律学生身心发展规律努力提升身修养做时俱进学教师
第四篇：师德培训心体会
天该做老师呢？入职问题直脑海中萦绕古说天君师亲见教师倍受尊崇教师极品教育终目明辨善恶真伪倾真善排斥恶伪教师教学生样做重责铁需身硬教师格魅力时影响着学生谓身教重言教益出师德感染学生教师树立起教学形象进步增强课堂教学效果安学亲师乐友信道
1011两月双休日时间学校组织全体新入职教师参加教师岗前培训教育心理学高等教育学教师职业道德教育政策法规等课程进行系统学外参加高等教育干部网络学院师德培训网络课程学培训期间认真聆听刘铁芳赵良杜玉波徐志等教授领导报告精彩讲解刚走讲台受益匪浅作名刚走工作岗位年轻教师然已具备定专业知识技组织教学工作中称名合格教师需学提高通次学收获现心体会总结：
什高等教育做名合格高校教师较清晰认识高等教育完全中等教育基础山进行专业教育培养类高级专门社会活动高等学校教师学术方面专家培养造行家求仅仅具备学科基素质备具备相关学科基素质事教育教学工作必须教育法规教育科学心理科学等方面理知识熟悉教育活动中心理现象懂教育规律具备良职业道德具备方面知识更履行教师职责胜教育教学工作
充满激情做教学工作前提年教学体会深深体会教学工作中首先教师充满激情堂课果没老师激情难课堂营造出种充满活力氛围学没积极性教学效果达充满激情首先必须热爱教师份职业爱学生正教学互长样教师学生间应该达心灵鸣
教创造性留老师学动权学生教育求教师懂初学者基认知规律懂专业领域认知规律熟悉专业课程体系构成特点具先进课程评价标准：什堂课什门课组织学生体力中心体化课程教学课程知识讲授型变成知识应型课程知识概念定律逻辑推导载体变成完成项目务载体课程学生动听课变成学生动参操作积极参新知探索课程教师讲解变成教师积极引导创造学环境条件课程评价教师讲准变成学生学(兴趣力提高)准
中国古代教育家孔子曰：身正令行身正令 教育实践表明教师道德品质治学态度工作作风生活态度言行直接间接影响学生心灵正言传身教种特殊育效师表成种重教育手段途径培养素质取决教师思想政治素质业务水
教师学生心目中树立崇高威信首先必须具渊博知识严谨治学态度教师言行学生起着潜移默化作时简单句话会学生留终生难忘印象教师展示仅丰富科学知识严谨教学风范解决问题方式方法教师性心理素质教师课堂言行学生收眼底教师课堂表现优良品质会潜移默化感染学生教书时起着育良作次严律严格求身作作身先士卒垂范外关心热爱学生课倾听学生声音做学生良师益友爱类情感情感客观事物否符合需产
生态度情绪体验教育程中具巨作
关心学生热爱学生等学生做教学工作关键教师听话顽皮学生常常训斥折板子现行教育学生方式应该注意方法学生热爱课首先必须学生喜欢老师教育工作者学生等点家认现少数教师总忘点家长作风盛行学生敌吆喝训斥学生事情时发生时课时学生听话火气旺常训学生常采思想教育式方法体会时采较办法师生关系僵化样效果时候班级善意批评学生心感觉学生会种敬意目光快接受意见学生较敏感希老师注意关心爱护希老师尊重光板子体罚学生然合格教师
搞科研注重积累叶志明教授报告中详细阐述科研教学辩证关系：科研带动教学教学促进科研科研教学统会高水科研高质量教学教学程中断提升科研力源源断动力积极进行科研活动教学力科研力断提高
常样扪心问：做名优秀教师重究竟什优美语言广博知识丰富验？终发现名优秀教师缺优秀品质更重爱心穿越心灵私真爱师爱发心深处真爱师德老师体贴关爱感舒畅亲切句恰分赞扬关心远远胜冷冰冰指责亲力作教育育伟业真心触动心弦样收获真诚爱核心熊熊火炬点燃学生梦想指路明灯亮学生前进路程捧着颗心带半根草心师者赤诚真心春风化雨点点滴滴滋润学子心田师德决简单说教种私精神体现种息师魂
目前高素质教师队伍太乐观中国教育需批高素质教师承担国教育事业百年计教育教育计教师说教师职业阳光伟事业说教师天底苦职业神圣职业果做次选择选教师份职业确果天走教师岗位心话会发现里双手抚育批批青少年心愉悦天天青少年接触心年青纯真顽皮学生塑性爱护角度教育会变成出息讲里许会仰起笑脸着蓝蓝天想起选择份职业枉生吧努力干吧精彩生期努力创造
教书育紧密联系起类社会教育程中特征教育规律客观求教学活动意性根定社会确定教育目务求教师规定教学容目计划传授学生学生掌握定知识形成定知
识体系成定社会需教书手段育目教书育紧密联系起条基教育规律教书育割裂顾教书育仅淡忘社会角色缺乏职业道德教育方针社会义教师神圣职责亵读教师遵循教育规律仅做专业知识传播者觉正确政治方引导者高尚心灵塑造者愧合格民教师
第五篇：师德培训心体会
听郑老师专业发展规划感
认真听郑老师关教师专业发展规划专题讲座郑老师说话方式风趣幽默话语字字入心教育类崇高事业事业承担者教师教师传递类文化科学知识进行思想品德教育培养代代新教师历史命光荣艰巨百年树表达教师工作深刻意义辛勤园丁类灵魂工程师表达教师崇敬振兴民族希教育振兴教育希教师教师民族希托肩负着培养社会义现代化建设者接班重见学教师重道远
次讲座中郑老师样说：欲身长期效发展首先需作专业发展规划具体表现方面：
1形成专业发展思路：专业情意（道德）专业知识（智慧）等面通学——实践——思考——研究——总结进行修炼
2促进教师专业结构发展修炼教师专业情意专业知识
（1）教师专业情意：
①师道——规律：通学教师职业演变形成体会达成理想教师感悟教师形成文
②师德——修养：学教师职业道德规范通悟提高优秀教师修养 ③师——成长：通学课班教研带师形成理融合走名师路开展发展坛
（2）教师专业知识：
①师智：课程标准考纲教材资料进行分析整理研究形成技方法形成课题研究思路
②师：条件性知识通学积累转化理五写：教案学案课例文报告等表达出
③师慧：实践性知识通教学学教研积累悟等总结问题研究题研究课题研究课题研究展示出
感悟：教学中验性实践性工作做较思考研究做教少郑老师幽默喻课铃声响学生欢呼雀跃老师
欢呼雀跃终课课教已忘干二净没时总结堂课失更时间关注没该容完学期需身发展做合理阶段性规划学工作方更明确路漫漫修远吾求索
吴沈丹
瓯海艺术实验学
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