2014暑期师德师风学习心得体会(师德,学习心得体会,师风)


    2014暑期师德师风学心体会(师德学心体会师风)
    第篇:2014年暑期师德师风学心体会
    2014年师德师风建设暑期学
    心体会
    ——广安市前锋区观塘镇学校黄万
    通7月6日连续天集中学学然时感觉课累觉充实值灵魂进步洗礼政治思想素质职业道德素养进步提升学新修订教育法义务教育法教师法未成年保护法中学教师职业道德规范四川省教师职业行八准 广安市国家公职员公务时间休闲娱乐责追究暂行办法市教育局关全面推进法执教意见市教育局三八条禁令群众路线教育实践活动重点学篇目单位规章制度深入讨教师什?师表?办民满意教育该做什?等专题观先进典型视频悬崖学教师李桂林陆建芬
    通学讨观先进物事例更深认识作类灵魂工程师必须做:
    首先没爱没教育必须热爱教育事业忠诚教育事业教师职业道德灵魂换位思考假孩子假孩子然选择教师职业该爱应坚守心教书潜心育起学生起学生家长起方百姓 1
    起良知
    次身教重言教树立教育事教师节理念时时处处学生树榜样应南开中学四十字镜箴面必净发必型衣必整纽必结头容正肩容胸容宽背容直气象勿傲勿暴勿怠颜色宜宜静宜庄作仪表准二身体力行率先垂范求学生做首先做求学生做首先做
    次等学生面天生材必学校里成绩坏生说言早作教师尊重学生尊重学生格尊重学生天性材施教充分发展
    时俱进断学更新教育观念掌握先进教学技术手段学生思学乐学善学
    总作名教师更思想严格求断充实完善树立切学生学生切切学生思想格魅力影响崇高师德塑造实现民族振兴国家富强伟中国梦培养出德智体美全面发展社会义建设者接班
    二〇四年七月十日
    第二篇:2014年暑期师德师风学心体会
    2014年师德师风建设暑期学
    心体会
    ——学校
    通7月6日连续天集中学学然时感觉课累觉充实值灵魂进步洗礼政治思想素质职业道德素养进步提升学新修订教育法义务教育法教师法未成年保护法中学教师职业道德规范四川省教师职业行八准 广安市亲心架设教育桥
    常样扪心问:做名优秀教师重究竟什优美语言广博知识丰富验?终发现名优秀教师缺优秀品质更重爱心穿越心灵私真爱师爱发心深处真爱师德老师体贴关爱感舒畅亲切句恰分赞扬关心远远胜冷冰冰指责亲力作教育育伟业真心触动心弦样收获真诚爱核心熊熊火炬点燃学生梦想指路明灯亮学生前进路程捧着颗心带半根草心师者赤诚真心春风化雨点点滴滴滋润学子心田师德决简单说教种私精神体现种息师魂
    (二)私心铺事业路
    教师学生爱应该博私宽广边微教师感染事心德齐心协力感染家长树立威信真诚沟通感染学生积极进取勤奋努力更感动社会爱岗敬业
    (三)研究者心搭建教学梯
    学校科研兴校涵发展思想引领成研究者作研究型教师成事业追求认真钻研努力实践优化课堂结构提高课堂实效材施教努力学生创造轻松愉快学氛围时努力加强修养坚持月阅读教育相关书籍通阅读研究学位优秀教师言行教师路基础
    (四)言传身教严格求提高教学质量催化剂
    中国古代教育家孔子曰:身正令行身正令教育实践表明教师道德品质治学态度工作作风生活态度言行直接间接影响学生心灵正言传身教种特殊育效师表成种重教育手段途径培养素质取决教师思想政治素质业务水
    教师学生心目中树立崇高威信首先必须具渊博知识严谨治学态度教师言行学生起着潜移默化作时简单句话会学生留终生难忘印象教师展示仅丰富科学知识严谨教学风范解决问题方式方法教师性心理素质教师课堂言行学生收眼底教师课堂表现优良品质会潜移默化感染学生教书时起着育良作次严律严格求身作作身先士卒垂范外关心热爱学生课倾听学生声音做学生良师益友爱类情感情感客观事物否符合需产生态度情绪体验教育程中具巨作
    (五)根新时期学生特点启迪学生心灵
    现学生究竟特点?教师教书育程中注意问题教书育指导思想定突出时代性适应培养现代化建设需教师教学中通种渠道掌握学生思想动态采取适合学生心理特点措施加诱导学生牢固树立起正确思想观点明确学目务针学生特点开展健康益课外活动学生吸引正面寓教育种活动中常开展纪律法制教育增强纪律法制观念懂遵纪守法道理
    教书育紧密联系起类社会教育程中特征教育规律客观求教学活动意性根定社会确定教育目务求教师规定教学容目计划传授学生学生掌握定知识形成定知识体系成定社会需教书手段育目教书育紧密联系起条基教育规律教书育割裂顾教书育仅淡忘社会角色缺乏职业道德教育方针社会义教师神圣职责亵读教师遵循教育规律仅做专业知识传播者觉正确政治方引导者高尚心灵塑造者愧合格民教师
    第四篇:2014年暑期师德师风学心体会
    2014年暑期师德师风学心体会
    紫云民族中学先波
    通天集中学分组讨学新修订教育法义务教育法教师法中学教师职业道德规范未成年保护法教研组深入讨:1教师什?2师表?3办民满意教育该做什?观永放弃衡水市第二中学跑操等视频通活动案例更深认识:教师职业教书育起着言传身教身立教作首先高尚道德情操法执教德治教德育然成名合格优秀民教师
    做教师工作首先必须热爱教育事业忠诚教育事业教师职业道德灵魂孔子云:身正毋令行身正令毋中学教师工作象成长中极塑性未成年教师道德表现够影响学生生作教师榜样力量穷身教必然重言教次更应做诚信立教求做淡泊名利敬业爱生处事少点名利心教书育方面点博爱心爱心师德素养重表现面学生视仁绝厚薄彼成绩区做三心俱爱心耐心细心生活学时时刻刻关爱学生学特困学生更关心爱护切忌易怒易暴言行激学生耐心学生细微处改变善发现
    时加鼓励培养学生健康格树立学生学信心注重培养学兴趣提高教学质量创新施教做材施教时断加强学时俱进学先进教学理念方法更新教育观念掌握先进教学技术手段
    时许许成功士验告诉成功取决积极动信心教师积极情绪动心态更身心健康种驱力促积极断进取仅教师良心态学生带影响促进健康快乐成长终达成教育教学目标形成良性循环反果教师做事懒散处世消极势必会学生耷拉着脑袋起精神然茁壮成长坏情绪定带讲台
    次作教育工作者应该树立学生服务意识热爱教育事业热爱学生学生成子女样爱护愿意学生成朋友遇事冷静便发怒威压处事公合理抱偏见学生视仁建立起等谐师生关系 相互理解尊重师生关系润滑剂
    果说没爱没教育话离开理解尊重样谈教育位学生渴理解尊重尤教师理解尊重教师着教书育态度求学生希位学生提高身力发展完善身素质达期目标教师学生着想学生应该正确理解教师行应该受学生尊重反教师应该理解尊重学生
    学生做级做意训斥知时某老师做点尊贵维护师道尊严顾学生颜面实种做法失分寸俗语道:怕敬鬼怕送敬尺敬丈老师学生体罚训斥高高应该做气严谨值尊敬堪师范 学生尊心强烈老师学生批评恰种激励恰会成种伤害甚会导致逆反心理产生绝部分学生喜欢老师批评时挖苦损伤学生伤害学生尊心日常生活教育工作中教师应握批评度变忠言逆耳忠言悦耳
    作名高中物理教师更思想严格求工作中提高责心树立切学生学生切服务思想认真钻研业务知识做政治业务两硬诚信培育格魅力影响崇高师德塑造社会培养出明礼诚信尊爱信创新精神高素质新型
    次师德师风学点感受通次学充分认识作名教师应做点成名合格教师:
    贯彻执行基路线违背国家法律法规方针政策
    二 崇尚科学遵守法纪参邪教封建迷信反动色情赌博变相赌博活动
    三 爱岗敬业职责擅停课缺课
    四 关心爱护学生侮辱歧视体罚变相体罚学生
    五 教书育放首位学生限度发展进步敷衍工作学生暴弃
    六 尊敬家长训斥家长家长索变相索财物
    七 廉洁教强制学生购买级教育部门规定外书籍资料学具职责便谋取私利
    八 注重身教师表酒进行教育教学活动课时抽烟通讯工具
    九 团结协作积极拉帮结派搬弄非击报复挟私诬告
    十 维护教育形象创文明学校损害教育形象学校名誉
    果作教师做十条认应该汗颜
    2014年07月18日
    第五篇:2014年暑期师德师风学心体会
    2014年暑期师德师风学心体会
    友谊实验学校蒋云芳
    通天集中分散政治学然天热身累心怨快乐学新修订教育法义务教育法民办教育法教师法中学教师职业道德规范未成年保护法四川省教师职业行八准 市教育局关全面推进法执教意见市教育局三八条禁令年级组深入讨:1教师什?2师表?3办民满意教育该做什?观2014全国道德模范颁奖典礼先进事例等
    通活动先进物案例更深认识:教师教书育教师做学生灵魂工程师起着身立教作首先高尚道德情操法执教德治教德育然成名合格民教师
    做教师工作首先必须热爱教育事业忠诚教育事业教师职业道德灵魂孔子云:身正毋令行身正令毋中学教师工作象成长中极塑性未成年教师道德表现够影响学生生作教师榜样力量穷身教必然重言教次更应做诚信立教求做淡泊名利敬业爱生处事少点名利心教书育方面点博爱心爱心师德素养重表现崇高师爱表现
    学生视仁绝厚薄彼成绩区做三心俱爱心耐心细心生活学时时刻刻关爱学生特学特困生更特爱特切忌易怒易暴言行激学生耐心学生
    细微处改变善发现时加鼓励培养学生健康格树立学生学信心注重培养学兴趣提高教学质量创新施教做材施教时断加强学时俱进学先进教学理念方法更新教育观念掌握先进教学技术手段
    时许许成功士验告诉成功取决积极动心态教师积极情绪动心态更身心健康种驱力促积极断进取仅教师良心态学生带影响促进健康快乐成长终达成教育教学目标形成良性循环反果教师做事懒散处世消极势必会祖国花朵耷拉着脑袋起精神然茁壮成长坏情绪定带讲台
    作名初中数学教师更思想严格求工作中提高责心树立切学生学生切服务思想认真钻研业务知识做政治业务两硬诚信培育格魅力影响崇高师德塑造祖国培养出明礼诚信尊爱信创新精神高素质新型
    2014年07月07日
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    文档贡献者

    u***v

    贡献于2014-12-13

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