观球星星感(精选篇)
第篇：观球星星感
观球星星感
完球星星全办公室老师流泪头尾激动困惑情震撼更感动老师精神感动学生行感动
心理学里闭症孩子做星星孩子见触摸真正星星般
九岁伊夏三年级长长牙齿眼睛单纯怜惜面孔 阅读障碍孩子眼里课字母游游功课格甚零分简单字母数字会写错常罚跪教室门外父亲骂觉没学瞧起冷言冷语妈妈保护爱伊夏终学校开送寄宿学校伊夏伤心生存环境抱激情兴趣说话完全封锁起 剧情转变霍卡尔先生调走新年轻教师尼库巴出现尼库巴老师初次见面孩子惊讶未见先闻笛声欢快笛声中丑装扮老师哈哈出现孩子面前孩子浪漫天性释放出第节美术课歌舞升 聪明老师快发现伊夏众伊夏阅读障碍孩子通观察尼库巴决定家访发现伊夏着天绘画禀赋然伊夏父亲反复说会画画什啊？年轻教师决定帮助伊夏帮助伊夏信面现实尼库巴搜集资料包括获1921年诺贝尔奖艾伯特爱斯坦著名艺术家莱昂纳达芬奇托马斯阿尔瓦爱迪生科学家发明家画家等名着历样时候存着读写困难甚法识字交流困难周边成弱智画画音乐发明弥补足伊夏中找鸣脸露出久违笑容
尼库巴说：什讲想告诉家周围独特眼光世界终改变整社会思维独特常常难理解少数派旦成绩世知家震惊天美术课回顾伟铭记心走出创造出东西感兴趣东西石头木棍垃圾 伊夏僻静角落掏出口袋里面绳子木棍石头铅笔头芭蕉叶竟然神奇般做艘带着螺旋桨水滑行飞机尼库巴学欢呼声中伊夏悄悄离开心门没开 伊夏然解接纳世界中瑟瑟发抖
尼库巴量事实校长说明伊夏聪明孩子阅读障碍伊夏兴趣点绘画动求伊夏补课尼库巴耐心种办法帮助伊夏记忆：沙子写皮肤感知录音读伊夏勤奋学天天进步伊夏父亲恼火子专心致志着黑板发音时感动流泪
样老师颜料桥梁画笔沟通懈努力伊夏终开扇紧紧关闭心门走出阴霾
结局伊夏学校绘画赛中伊夏夺第名评委亲吻颁奖刹全场站起欢呼声掌声起彼伏伊夏捺住心激动眼泪夺眶出子扑尼库巴怀里终伊夏华认
完片子次次泪流满面仅睿智老师呕心沥血帮助弱势学生重新面生活面冷酷生存环境更伊夏感动豪渴接纳勇敢走出闭世界欢呼幸运遇伯乐老师庆幸
类似事尝陌生？放牛班春天鲁冰花里公样幸运赏识脱颖出？天少受优呢？少伊夏样弱势群体理解接纳受歧视嘲笑？甚部分正常现行功利性教育制度变成牺牲品？ 办学校目利进学高学历成年优势竞争力谓正伊夏父亲反复问会画画什啊？帮助竞争？教育工作者迫升学率压力味追求纪律传统荣誉规忽视起码文关怀？
知道时开始衡量标准变单少够耐心发现身优点简单张试卷张量表轻率判断力强智商高学生包括需关注需接纳现教育状态学生缺乏天真浪漫创造力相反老师缺乏尼库巴精神
第二篇：观球星星感
老师——神圣职业
老师究竟改变孩子少？
完球星星完全沉浸影片中部影片讲太太完全知道说起片子想表达容然想挑尼康老师讲讲老师
尼康讲话印象深刻
知道外头竞争激烈情世界差点恶吧？信套孩子独特华力梦想顾切想根手指拉更长啊手指拉断嘛
现会老师说孩子独特华力梦想？华力梦想现离遥远词汇少华成绩抹杀少力处施展泯灭少梦想老师家长社会形压力渐渐消失……现少老师少家长会着孩子说胆追寻梦想吧没吧老师眼里成绩学生家长眼里成绩乖孩子社会眼里高文力……世六十亿口做十指伸长令羡慕断掉呢
王尔德说知道东西价钱知道东西价值种什？ 否遇样老师面糟糕透顶学生会万念俱灰否遇样老师会学生校长争取学生留校学否遇样老师会牺牲时间教导孩子零开始否遇样老师学生父母耐心亲学生尼康样老师话语中便喜欢老师少教会面生老师
知道电影中物旧深深感动
关心？重关心治病效缓解痛苦孩子觉需偶尔拥抱亲吻表示关心子爱’果害怕找’果摔跤受挫担心陪着’强化信心关心关心？
尼康老师伊翔父亲诠释认关心正确？时候老师仅教会学生甚改变学生周围时候老师想教会学生定学生入手学生接触入手时候老师学生觉便生父母
伊翔读写障碍孩子总权威武断父亲硬贴态度恶劣标签伊翔妈妈许母亲样温柔慈爱善良样法理解伊翔帮助伊翔默默流泪尼康伊翔家面前说样段话：想想89岁孩会认字会写字基事会做年龄孩轻松手事会吃少苦头信心摧毁藏起法服想必全世界敌定里肆胡闹现连叛逆心里摧毁遗憾完全画画究竟什孩子叛逆心摧毁着伊翔寄宿学校点点滴滴真真切切痛心里甚家接电话讲话甚喜欢画画画交谈天天老师惩罚……样便仅仅读写障碍孩子会封闭世界里成闭症孩子尼康天般存身体会耐心点点伊翔世界
门开点点伊翔带入华画画世界中实尼康做事情复杂点耐心愿意细心教导坚决伤害孩子尊悄悄制造种种机会培养信伊翔理解宽容失败客观时肯定伊翔进步鼓
励继续前进条件关注关切关爱……
感谢尼康伊翔生水彩画般绚烂姿
然世界伊翔孩子尼康样老师少呢？孩子身边样老师颗陨落星星身边总会出现发出耀眼光芒天
真心喜欢部电影希更孩子球璀璨星星
第三篇：观球星星感
观球星星感
部印度影片球星星网观影片讲述位读写障碍满脑子奇思异想八岁男孩伊桑老师父母理解认 懒调皮学转寄宿学校学困难直受嘲笑击父母更理解心灵度受蒙蔽沉沦幸遇位样读写障 碍老师予指导关心帮助提高学力时发掘画画天赋重拾信终认
含着泪完部片子触动特现实生活中实时候样现实中孩子作真感惭愧疚眼前 禁浮现幕：天子刚两周岁庆生花价钱买台合金奔子高兴梦寐求玩具抱着吃饭睡 觉爱释手第二天面目全非奔轮子外面轮胎皮四扒三前排门硬掰开底盘拆乱七八糟 ……着惨睹玩具气子面前严厉呵斥：玩具弄成样败家子什买 子正张嘴说什……抓起废物子砸玩……子哇哭起更劲拧起哭哭弄坏东西 哭……旁边家劲说：刚买玩具弄成样钱买啊听话……印象中子次哭伤心次…… 晚睡觉前子搂着脖子乖说：妈妈天应该车子弄坏
买辆模样……听话气处 ：想买真会想哈……子委屈带着哭腔说妈妈生气想着新车子修天玩时候车子知 走见家店里叔叔样样弄想试结果越弄越坏越弄越弄……说完真哭……
啊面听话孩子时更指责批评甚骂迫社会种种压力总希孩子成理想中总 谓模式教育孩子完全忽略孩子想法孩子思维做出觉正常举动时更纠正 没站孩子角度思考什样举动觉太正常怀疑孩子智商罗门群岛咒语树砍倒想说恶语 致命伤害呀
已没法改变答正确答案思路引导孩子创新思维呢？果位父母影片中位老师样认真观察解孩子 加正确引导世界会出更毕加索达尔文爱迪生……等等着巨影响物类说成啊
第四篇：观球星星感
观球星星感
次心理课老师放映部片名做球星星影片印度宝莱坞作品
听印度片心中禁生出丝反感印度国家抱莫名妙偏见附带方面事物喜欢电影然囊括中相信持相观点国少数吧
印度电影前甚认真知国际相名气电影生产基宝莱坞年常美国电影业代表莱坞相提知名度相俗偏见印度电影然抱着屑态度观觉印度种渣渣说英语准啦长奇葩啦电影弄歌舞剧似啦等等反正什觉
时候偏见笑
迫老师观感求认真观部球星星时老实说时情愿果作业谁空搭理啊种听没听说印度电影浪
费时间？着剧情深入态度老老实实百八十度转弯——开始情愿课急着赶回宿舍接着半部分完真啊
球星星围绕名问题学生讲述学生差等生变优等生事
事伊始公伊翔开始整天游手闲爱学考试成绩门门吃鸭蛋然理然学成绩拔尖哥哥形成鲜明结果老师认定 异常认伊翔问题童学意志力够结果建议送特教学校寄宿学校接受更严格教导伊翔眼里种怕惩罚
家伤心子未着想父亲毅然决然伊翔送进间寄宿学校似制造子间隔阂外改变什少短期确样事直名新艺术老师出现转机
新艺术老师然位代课老师许正位代课老师敢特立独行套教学方法运教学中位新细心富激情艺术老师终发现改变原患读写障碍症伊翔处崩溃边缘孩子新拉回正常生活成长轨道
事完毕
整整三时电影程中竟毫睡意尿意产生意犹未深深感动常挂嘴边阿三电影？印度竟然拍出电影——仅剧情引入胜立意深刻发深省回想前刻法子觉直傲慢知什印度拍出作品？偏见
印度电影作品甚中国谓名导作品差少部球星星带心灵击震撼久
撇开影片外谈影片容言确够称部兼具观赏性教育性佳片——扣心弦引入胜曲折情节直面教育界扼杀孩子天赋创新力做法
片中处场景令感触颇
影片中公伊翔逃课幕伊翔受够老师惩罚学嘲笑心烦意乱负气逃出校园跑街闲逛玩开心快活说实现少童年没实践梦想逃课学生动逃避行固然尝逃课前
老师粗暴教育方式关果老师采取更教育方式学生堪忍受险逃课孩子强叛逆心理骂责罚教育孩子唯佳选择
伊翔父母伊翔送寄宿学校伊翔静静着家开车离流泪幕吧承认刻眼中泪花闪动眼泪差点掉
理解伊翔父亲孩子未狠心送子进寄宿学校心情怜天父母心果实没办法谁愿意孩子离开身边？更理解伊翔眼睁睁着载着家汽车绝尘时绝种全世界抛弃般绝学三年级学生反效情况送完全陌生寄宿学校眼睁睁着家离想象种惶恐绝？孩子说残忍
说伊翔父亲爱子子送进寄宿学校父亲子爱绝杠杠子送进寄宿学校痛苦难受觉必须样做装出副狠心样子难受哭出发泄强忍着苦闷深埋心底——坚定话子没前途
事实真样？
答案否定造成伊翔现状父母难逃咎
影片面提伊翔实际患读写障碍症学方面困扰读写障碍症字面意思阅读困难表现特征：阅读吃力读错字书写易出错字体工整长时间集中注意力握笔姿势良系鞋带筷子动作笨拙动听课效率低信心低落容易放弃聪明法学等等算伊翔父母知道什读写障碍孩子身发现古怪总难吧许伊翔父母发现意选择味严厉强迫努力学忽视孩子心挣扎直接导致孩子叛逆心滋长果父母采取更温教育方式时时注重解孩子心想法关心鼓励相信伊翔走步田根底父母知教育方式害伊翔
伊翔命运转折点位新老师——尼康老师出现位敢想敢干实际行动改变追求视仁忽视学生性发展传统教育老师尼康老师戏份中点少中令深思伊翔父亲学校找尼康老师时段话
伊翔父亲理直气壮尼康老师说关心孩子时尼康老师没直接否定关心孩子意义讲罗门群岛事里居民通围着咒骂形式杀死法砍伐树仅仅通长时间咒骂树枯萎死
事真假家判断必纠结说事回答伊翔父亲关心反问关心孩子说固然重关心够关心采取什样关心方式值深究问题尼康老师引罗门群岛事告诉伊翔父亲关心会扼杀孩子
关部电影点思考
影片公伊翔尼康老师帮助新走学正常轨道画画天赋充分挖掘事感收场值影片慢热绝精彩请心气耐心
推荐指数：五颗星
第五篇：观球星星感
观球星星感
前关注推荐电影微博偶然推荐教育题材电影球星星心灵捕手死亡诗社放牛班春天等部遍典电影放起推荐想估计错印度电影难免点降低期想出色三傻闹宝莱坞应该会太失完电影深深震撼感动
影片男角位学三年级已读第二年8岁男孩伊桑着丰富想象力周围切充满奇（时候脑中直出现窗边豆豆里场景感觉相类似两孩）绘画着独特天赋学科0分开始怀疑孩子注意缺陷动障碍情节进展排推测思考时候位帅老师（童发肺腑关爱真帅）揭晓阅读障碍字母识拼写存困难
伊桑眼里学位门门课第哥哥父母督促老师种指责批评甚恐吓性质教育渐渐失前开心奇信尤迫转纪律校训学校更种堪睡觉哭课跪教室门外尤镜头呈现出伊桑年仅8岁男孩站学校楼层高处栏杆旁刻感受心深深绝仅仅老师认学心单词拼错语法教会怀疑智障眼里字母跳舞根法分辨理解承认问题
庆幸遇位理解天般老师庆幸位帅老师尼克着独特教育理念庆幸帅老师尼克位关注弱势童老师庆幸帅老师尼克知晓症状深感受尼克走
访家庭说服校长予伊桑特关注引导渐渐伊桑找回信尤全校美术赛夺冠军彻底找回该童年
影片中典镜头父亲指责谩骂甚扇嘴巴学校老师怒吼手背教室外罚站甚罚跪教室门外8岁童样种侮辱摧残···
父母教育孩子生中重影片中权威武断父亲硬孩子贴态度恶劣标签出现问题怒吼暴力简单粗暴送座理严格学校甚尼克家访时说明问题予理解怒吼道会竞争生存伊桑妈妈许母亲样温柔慈爱善良伊桑情况筹莫展深夜里边着子影记录边默默流泪
影片里尼克老师孩子父亲讲述关罗门群岛事：罗门群岛村民种独特伐木方法着树吼咒骂连续30天颗树会慢慢枯萎死植物尚况
尼克老师出场震撼普通美术课第次课吹着长笛穿着丑服跳跃着唱着歌教室激发学生兴趣···发现伊桑总低着头画画时学老师家长里充分解底更重关爱引导讲述存阅读障碍优秀物许正历样困难特感身受特希拯救位迷失少年
实尼克做事情复杂慢耐心循序教导心绝伤害孩子尊悄悄制造种种机会培养信失败理解宽容客观时肯定进步鼓励继续前进条件关注理解关爱……
许现行应试教育关注限做限少少相信做学生点理解关爱细心耐心赏识心总会改变尤弱势群体散落球星星终会散发独特光芒
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第篇：观球星星感
观球星星感
完球星星全办公室老师流泪头尾激动困惑情震撼更感动老师精神感动学生行感动
心理学里闭症孩子做星星孩子见触摸真正星星般
九岁伊夏三年级长长牙齿眼睛单纯怜惜面孔 阅读障碍孩子眼里课字母游游功课格甚零分简单字母数字会写错常罚跪教室门外父亲骂觉没学瞧起冷言冷语妈妈保护爱伊夏终学校开送寄宿学校伊夏伤心生存环境抱激情兴趣说话完全封锁起 剧情转变霍卡尔先生调走新年轻教师尼库巴出现尼库巴老师初次见面孩子惊讶未见先闻笛声欢快笛声中丑装扮老师哈哈出现孩子面前孩子浪漫天性释放出第节美术课歌舞升 聪明老师快发现伊夏众伊夏阅读障碍孩子通观察尼库巴决定家访发现伊夏着天绘画禀赋然伊夏父亲反复说会画画什啊？年轻教师决定帮助伊夏帮助伊夏信面现实尼库巴搜集资料包括获1921年诺贝尔奖艾伯特爱斯坦著名艺术家莱昂纳达芬奇托马斯阿尔瓦爱迪生科学家发明家画家等名着历样时候存着读写困难甚法识字交流困难周边成弱智画画音乐发明弥补足伊夏中找鸣脸露出久违笑容
尼库巴说：什讲想告诉家周围独特眼光世界终改变整社会思维独特常常难理解少数派旦成绩世知家震惊天美术课回顾伟铭记心走出创造出东西感兴趣东西石头木棍垃圾 伊夏僻静角落掏出口袋里面绳子木棍石头铅笔头芭蕉叶竟然神奇般做艘带着螺旋桨水滑行飞机尼库巴学欢呼声中伊夏悄悄离开心门没开 伊夏然解接纳世界中瑟瑟发抖
尼库巴量事实校长说明伊夏聪明孩子阅读障碍伊夏兴趣点绘画动求伊夏补课尼库巴耐心种办法帮助伊夏记忆：沙子写皮肤感知录音读伊夏勤奋学天天进步伊夏父亲恼火子专心致志着黑板发音时感动流泪
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完片子次次泪流满面仅睿智老师呕心沥血帮助弱势学生重新面生活面冷酷生存环境更伊夏感动豪渴接纳勇敢走出闭世界欢呼幸运遇伯乐老师庆幸
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知道时开始衡量标准变单少够耐心发现身优点简单张试卷张量表轻率判断力强智商高学生包括需关注需接纳现教育状态学生缺乏天真浪漫创造力相反老师缺乏尼库巴精神
第二篇：观球星星感
老师——神圣职业
老师究竟改变孩子少？
完球星星完全沉浸影片中部影片讲太太完全知道说起片子想表达容然想挑尼康老师讲讲老师
尼康讲话印象深刻
知道外头竞争激烈情世界差点恶吧？信套孩子独特华力梦想顾切想根手指拉更长啊手指拉断嘛
现会老师说孩子独特华力梦想？华力梦想现离遥远词汇少华成绩抹杀少力处施展泯灭少梦想老师家长社会形压力渐渐消失……现少老师少家长会着孩子说胆追寻梦想吧没吧老师眼里成绩学生家长眼里成绩乖孩子社会眼里高文力……世六十亿口做十指伸长令羡慕断掉呢
王尔德说知道东西价钱知道东西价值种什？ 否遇样老师面糟糕透顶学生会万念俱灰否遇样老师会学生校长争取学生留校学否遇样老师会牺牲时间教导孩子零开始否遇样老师学生父母耐心亲学生尼康样老师话语中便喜欢老师少教会面生老师
知道电影中物旧深深感动
关心？重关心治病效缓解痛苦孩子觉需偶尔拥抱亲吻表示关心子爱’果害怕找’果摔跤受挫担心陪着’强化信心关心关心？
尼康老师伊翔父亲诠释认关心正确？时候老师仅教会学生甚改变学生周围时候老师想教会学生定学生入手学生接触入手时候老师学生觉便生父母
伊翔读写障碍孩子总权威武断父亲硬贴态度恶劣标签伊翔妈妈许母亲样温柔慈爱善良样法理解伊翔帮助伊翔默默流泪尼康伊翔家面前说样段话：想想89岁孩会认字会写字基事会做年龄孩轻松手事会吃少苦头信心摧毁藏起法服想必全世界敌定里肆胡闹现连叛逆心里摧毁遗憾完全画画究竟什孩子叛逆心摧毁着伊翔寄宿学校点点滴滴真真切切痛心里甚家接电话讲话甚喜欢画画画交谈天天老师惩罚……样便仅仅读写障碍孩子会封闭世界里成闭症孩子尼康天般存身体会耐心点点伊翔世界
门开点点伊翔带入华画画世界中实尼康做事情复杂点耐心愿意细心教导坚决伤害孩子尊悄悄制造种种机会培养信伊翔理解宽容失败客观时肯定伊翔进步鼓
励继续前进条件关注关切关爱……
感谢尼康伊翔生水彩画般绚烂姿
然世界伊翔孩子尼康样老师少呢？孩子身边样老师颗陨落星星身边总会出现发出耀眼光芒天
真心喜欢部电影希更孩子球璀璨星星
第三篇：观球星星感
观球星星感
部印度影片球星星网观影片讲述位读写障碍满脑子奇思异想八岁男孩伊桑老师父母理解认 懒调皮学转寄宿学校学困难直受嘲笑击父母更理解心灵度受蒙蔽沉沦幸遇位样读写障 碍老师予指导关心帮助提高学力时发掘画画天赋重拾信终认
含着泪完部片子触动特现实生活中实时候样现实中孩子作真感惭愧疚眼前 禁浮现幕：天子刚两周岁庆生花价钱买台合金奔子高兴梦寐求玩具抱着吃饭睡 觉爱释手第二天面目全非奔轮子外面轮胎皮四扒三前排门硬掰开底盘拆乱七八糟 ……着惨睹玩具气子面前严厉呵斥：玩具弄成样败家子什买 子正张嘴说什……抓起废物子砸玩……子哇哭起更劲拧起哭哭弄坏东西 哭……旁边家劲说：刚买玩具弄成样钱买啊听话……印象中子次哭伤心次…… 晚睡觉前子搂着脖子乖说：妈妈天应该车子弄坏
买辆模样……听话气处 ：想买真会想哈……子委屈带着哭腔说妈妈生气想着新车子修天玩时候车子知 走见家店里叔叔样样弄想试结果越弄越坏越弄越弄……说完真哭……
啊面听话孩子时更指责批评甚骂迫社会种种压力总希孩子成理想中总 谓模式教育孩子完全忽略孩子想法孩子思维做出觉正常举动时更纠正 没站孩子角度思考什样举动觉太正常怀疑孩子智商罗门群岛咒语树砍倒想说恶语 致命伤害呀
已没法改变答正确答案思路引导孩子创新思维呢？果位父母影片中位老师样认真观察解孩子 加正确引导世界会出更毕加索达尔文爱迪生……等等着巨影响物类说成啊
第四篇：观球星星感
观球星星感
次心理课老师放映部片名做球星星影片印度宝莱坞作品
听印度片心中禁生出丝反感印度国家抱莫名妙偏见附带方面事物喜欢电影然囊括中相信持相观点国少数吧
印度电影前甚认真知国际相名气电影生产基宝莱坞年常美国电影业代表莱坞相提知名度相俗偏见印度电影然抱着屑态度观觉印度种渣渣说英语准啦长奇葩啦电影弄歌舞剧似啦等等反正什觉
时候偏见笑
迫老师观感求认真观部球星星时老实说时情愿果作业谁空搭理啊种听没听说印度电影浪
费时间？着剧情深入态度老老实实百八十度转弯——开始情愿课急着赶回宿舍接着半部分完真啊
球星星围绕名问题学生讲述学生差等生变优等生事
事伊始公伊翔开始整天游手闲爱学考试成绩门门吃鸭蛋然理然学成绩拔尖哥哥形成鲜明结果老师认定 异常认伊翔问题童学意志力够结果建议送特教学校寄宿学校接受更严格教导伊翔眼里种怕惩罚
家伤心子未着想父亲毅然决然伊翔送进间寄宿学校似制造子间隔阂外改变什少短期确样事直名新艺术老师出现转机
新艺术老师然位代课老师许正位代课老师敢特立独行套教学方法运教学中位新细心富激情艺术老师终发现改变原患读写障碍症伊翔处崩溃边缘孩子新拉回正常生活成长轨道
事完毕
整整三时电影程中竟毫睡意尿意产生意犹未深深感动常挂嘴边阿三电影？印度竟然拍出电影——仅剧情引入胜立意深刻发深省回想前刻法子觉直傲慢知什印度拍出作品？偏见
印度电影作品甚中国谓名导作品差少部球星星带心灵击震撼久
撇开影片外谈影片容言确够称部兼具观赏性教育性佳片——扣心弦引入胜曲折情节直面教育界扼杀孩子天赋创新力做法
片中处场景令感触颇
影片中公伊翔逃课幕伊翔受够老师惩罚学嘲笑心烦意乱负气逃出校园跑街闲逛玩开心快活说实现少童年没实践梦想逃课学生动逃避行固然尝逃课前
老师粗暴教育方式关果老师采取更教育方式学生堪忍受险逃课孩子强叛逆心理骂责罚教育孩子唯佳选择
伊翔父母伊翔送寄宿学校伊翔静静着家开车离流泪幕吧承认刻眼中泪花闪动眼泪差点掉
理解伊翔父亲孩子未狠心送子进寄宿学校心情怜天父母心果实没办法谁愿意孩子离开身边？更理解伊翔眼睁睁着载着家汽车绝尘时绝种全世界抛弃般绝学三年级学生反效情况送完全陌生寄宿学校眼睁睁着家离想象种惶恐绝？孩子说残忍
说伊翔父亲爱子子送进寄宿学校父亲子爱绝杠杠子送进寄宿学校痛苦难受觉必须样做装出副狠心样子难受哭出发泄强忍着苦闷深埋心底——坚定话子没前途
事实真样？
答案否定造成伊翔现状父母难逃咎
影片面提伊翔实际患读写障碍症学方面困扰读写障碍症字面意思阅读困难表现特征：阅读吃力读错字书写易出错字体工整长时间集中注意力握笔姿势良系鞋带筷子动作笨拙动听课效率低信心低落容易放弃聪明法学等等算伊翔父母知道什读写障碍孩子身发现古怪总难吧许伊翔父母发现意选择味严厉强迫努力学忽视孩子心挣扎直接导致孩子叛逆心滋长果父母采取更温教育方式时时注重解孩子心想法关心鼓励相信伊翔走步田根底父母知教育方式害伊翔
伊翔命运转折点位新老师——尼康老师出现位敢想敢干实际行动改变追求视仁忽视学生性发展传统教育老师尼康老师戏份中点少中令深思伊翔父亲学校找尼康老师时段话
伊翔父亲理直气壮尼康老师说关心孩子时尼康老师没直接否定关心孩子意义讲罗门群岛事里居民通围着咒骂形式杀死法砍伐树仅仅通长时间咒骂树枯萎死
事真假家判断必纠结说事回答伊翔父亲关心反问关心孩子说固然重关心够关心采取什样关心方式值深究问题尼康老师引罗门群岛事告诉伊翔父亲关心会扼杀孩子
关部电影点思考
影片公伊翔尼康老师帮助新走学正常轨道画画天赋充分挖掘事感收场值影片慢热绝精彩请心气耐心
推荐指数：五颗星
第五篇：观球星星感
观球星星感
前关注推荐电影微博偶然推荐教育题材电影球星星心灵捕手死亡诗社放牛班春天等部遍典电影放起推荐想估计错印度电影难免点降低期想出色三傻闹宝莱坞应该会太失完电影深深震撼感动
影片男角位学三年级已读第二年8岁男孩伊桑着丰富想象力周围切充满奇（时候脑中直出现窗边豆豆里场景感觉相类似两孩）绘画着独特天赋学科0分开始怀疑孩子注意缺陷动障碍情节进展排推测思考时候位帅老师（童发肺腑关爱真帅）揭晓阅读障碍字母识拼写存困难
伊桑眼里学位门门课第哥哥父母督促老师种指责批评甚恐吓性质教育渐渐失前开心奇信尤迫转纪律校训学校更种堪睡觉哭课跪教室门外尤镜头呈现出伊桑年仅8岁男孩站学校楼层高处栏杆旁刻感受心深深绝仅仅老师认学心单词拼错语法教会怀疑智障眼里字母跳舞根法分辨理解承认问题
庆幸遇位理解天般老师庆幸位帅老师尼克着独特教育理念庆幸帅老师尼克位关注弱势童老师庆幸帅老师尼克知晓症状深感受尼克走
访家庭说服校长予伊桑特关注引导渐渐伊桑找回信尤全校美术赛夺冠军彻底找回该童年
影片中典镜头父亲指责谩骂甚扇嘴巴学校老师怒吼手背教室外罚站甚罚跪教室门外8岁童样种侮辱摧残···
父母教育孩子生中重影片中权威武断父亲硬孩子贴态度恶劣标签出现问题怒吼暴力简单粗暴送座理严格学校甚尼克家访时说明问题予理解怒吼道会竞争生存伊桑妈妈许母亲样温柔慈爱善良伊桑情况筹莫展深夜里边着子影记录边默默流泪
影片里尼克老师孩子父亲讲述关罗门群岛事：罗门群岛村民种独特伐木方法着树吼咒骂连续30天颗树会慢慢枯萎死植物尚况
尼克老师出场震撼普通美术课第次课吹着长笛穿着丑服跳跃着唱着歌教室激发学生兴趣···发现伊桑总低着头画画时学老师家长里充分解底更重关爱引导讲述存阅读障碍优秀物许正历样困难特感身受特希拯救位迷失少年
实尼克做事情复杂慢耐心循序教导心绝伤害孩子尊悄悄制造种种机会培养信失败理解宽容客观时肯定进步鼓励继续前进条件关注理解关爱……
许现行应试教育关注限做限少少相信做学生点理解关爱细心耐心赏识心总会改变尤弱势群体散落球星星终会散发独特光芒
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