学数学优质课观感(精选篇)
第篇：枣庄市学数学优质课观感
枣庄市学数学优质课观感
2014年9月27日幸参加薛城区开展枣庄市学数学优质课评暨观摩会活动短短天时间里认真观摩6位优秀教师课课堂教学风格千秋真实朴实扎实生活化数学课堂位执教教师智慧火花精彩呈现受益匪浅感受颇
（）次观摩活动中感数学课堂优点表现：
1实数学课堂
次数学课堂已改变掉浮躁形式东西课堂返璞真已安静留学生安静思考时间回数学课堂抽象性逻辑性课堂变成师生享受知识量传递信息空间真正体会数学课堂教学朴素扎实
2积极数学课堂
课老师根学生特点学创设充满趣味学情景激发学兴趣限度利学生奇动问等心理特点紧密结合数学学科身特点创设学生感真实新奇趣学情境激起学生心理疑问创造学生心求通未心态老师提出疑问设置悬念启迪积极思考激发学生求知欲激起探索追求浓厚兴趣促学生认知情感潜伏状态转入积极状态发奇心变强烈求知
欲满怀热情投入学
3畅欲言数学课堂
优质课中教师放手学生探究课堂位教师耐心学生进行效引导学生敢说乐说充分体现教师学生体学生数学学教学理念执教者语言精练丰富学生鼓励性语言激起学生智慧火花表达欲优质课授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式参学中数学发展体现新课程教学理念
4生活化数学课堂
课展示新课标新理念 定程度帮助学生探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验进学生获数学理解时思维力情感态度价值观等方面进步发展 学生学价值数学数学更贴生活学生学动数学源生活生活服务老师数学问题生活化生活身巨数学课堂数学教学接学生生活学生认识生活中处处数学数学中处处生活道理学生通活动积极获知识感性实际活动学生心感受体验结合起促进学生健康成长更发展学生方面力
（二）次听课活动中印象深第三节课执教教师山亭区山城柴林学牛会老师讲年级加法意义（6加法）节课始终贯穿着事情境生动媒体课件相益彰效激发学生学兴趣引导学生观察图片发现数学信息提出数学问题环节孩子年龄入学时间短总答非问乱说气教师总耐心积极引导厌烦次次进行纠正直学生会说止练环节教师闯关游戏呈现种练形式学生喜闻乐见学容次调动学生学积极性动性整堂课学生玩中学学中乐学生意间掌握节课知识节课结尾时教师效利节课生成资源家根桃子组学生列算式仅巩固节课知识告诉学生生活中处处数学教师甜美亲切话语孩子课舍离开想应该说堂课高境界吧然节课存足处忽视学生已知识基础教学环节余
（三）次听课活动中评委老师时精彩点评数学课指明方老师点评顿悟两点：1数学课堂敢学生提问题充分相信学生潜力问题发展学生智慧2课堂教师说少说精应该学生畅欲言娓娓道学生发言时教师断学生思路许似零乱表达会收获意外惊喜
次观摩活动带思考更中足努力方作名年轻数学教师想课堂中做游刃余授课进入更高境界必须方面功夫：勤学研究二勤思考推敲三勤动手积累教学验断丰富教学技断提高
第二篇：数学优质课赛观感
外出学汇报材料
—山东省数学优质课赛观感 4月17日22日受学校领导委派王敏老师幸参加山东德州五中九中举办省级数学优质课听课活动全省市42位优秀教师进行说课18位教师进行讲课专家评委进行总结性点评次听课震动开眼界
次听课学期间始终热情高涨积极学心领悟优点吸取精华听课提高身教学力方法尤样青年教师听课够逐渐积累验次听课机会十分珍惜第1天说课开始济南东营位老师精彩说课深深吸引天听清见提前半时媒体教师门口等着力求次坐听课位置天然累确实学东西许感触纳：
教师语言具艺术魅力
教学门艺术教学语言更门艺术谁演绎抓住学生心次评选活动中济南教师普通话非常标准语言非常具鼓励性加蔼亲表情学生情禁着老师走学生积极性快调动起动参学活动中区教师语言非常简洁准确没拖泥带水现象感觉身足必须
教学程中狠功夫
二教师例外媒体
信息技术作教学辅助手段次说课讲课活动中教师例外课件说明媒体已成课堂教学中种非常重手段
媒体重效果创设情境创设情境激发学生学兴趣方面激起学生认知矛盾突老师数学生活紧密相连例：西部区干旱球环境日益恶化生活中行四边形等作种辅助工具信息技术手段根原课堂教学服务着优化课堂教学原
行四边形性质 课教学中位教师情境引入时呈现学生教室场景学生物体表面形状行四边形情境学生熟悉样生活场景出现问题提出马学生思维引数学生活联系学生数学眼光生活中事物济南位老师等式性质课教学教师先学生呈现喜羊羊动画然问学生：知道谁？学生回答喜羊羊接着呈现灰太狼
动画问呢？灰太狼接着抛出问题：知道灰太狼常喜羊羊制造难题现帮助喜羊羊解决问题？学生积极性马调动起
三处理握教材方法十分独
位参评教师教材处理握独处位教师梯形节说课中设计学具七巧板利七巧板两块者三块拼成梯形拼图程中学生加深梯形印象学生中发现梯形种辅助线添加方法种处理方式感眼前亮调动学生积极性学生愉快活动中知觉掌握新知
济宁十四中苏晓虎老师等式解集课设计类思想贯穿始终定义解法利已学元次方程类学生感受类数学学中重性
四体现数学学科身魅力
数学学科身特点：抽象概括严密简洁数学美源节课教学教师学生纳方法例三角形角课纳出 剪拼方法行四边形性质课中特殊般验证方法勾股定理中猜想证明方法数学转化思想渗透数学仅抽象简练数学美美丽黄金三角形美丽毕达哥拉斯树
天听课岂止点想光点时间深刻领悟
次听课学说次难忘充电机会步入新世纪面初见端倪知识济实施素质教育进步提高教学理水提高教学科研力摆面前现
实问题天学校提供学提高机会仅学丰富知识进步提高业务素质坚信通教育学院领导老师教育帮助通身勤奋努力相信会成新世纪基础教育战线精兵强更加力钟爱教育事业中更加投身教学工作中
第三篇：数学优质课观感 2
数学优质课观感
2014年10月18日陈老师组织带领认真观摩饶老师李老师优质课堂课堂真实朴实扎实生活化短短三时里听课评课受益非浅
次观摩活动中感受实实数学课堂饶桃清老师李成老师课堂没浮躁形式东西课堂返璞真留学生安静思考时间真正体会数学课堂朴素扎实
通次观摩活动见识畅欲言数课堂教师学生探究教师学生进行效引导学生敢说乐说充分体现教师学生体学生数学学老师语言精练丰富
两位老师课生活化数学课堂饶老现通天衡否引入方程定义通学动手分方程种类学生清楚掌 握课重点学生学价值数学数学更贴生活学生学动数学源生活生知服务老师数学问题生活化学生更易理解
老师课堂中点评时充分起搭建桥梁作学生化通次学深深体会努力学方面
第四篇：学音乐优质课观感
学音乐优质课观感
河口实验学校李月梅
校领导力支持幸文登实二实
众完三学校观摩山东省学音乐优质课评活动三学校时进行评学校安排17节课执教教师紧紧围绕唱歌课欣赏课教学贯彻审美核心音乐课程理念突出音乐课堂学科特点新颖致教学方式活泼效学方式引领学生认识音乐熟悉音乐表现音乐创造音乐三天听课学中收获少感想颇感受音乐教师想堂课相容易新课程理念音乐课已初印象中唱歌课教学目标体现学生表现中反馈音乐课说老师求更高里谈谈参加次活动感想反思：
十七堂音乐课千秋喜欢青岛位老师执教
调皮闹钟节欣赏课教学节课学生真正感受音乐魅力学生感受通音乐表达情感闹钟滴答声中引入节奏练课堂中细致深入感受体会音乐音乐形象表现出教学坚实基础尤印象深刻
乐曲第二部分学生想象家长孩子起床时节奏力度感受音乐乐曲情感体现淋漓致培养学生感受音乐美感外老师教切分音时候简单介绍乐理知识
首歌唱出觉种创意非常样学起学生较感兴趣
特音乐创作部分更赞叹已老师巧妙星星作旋律加睡眠曲结合起构成段完美回旋曲思路独特巧妙加老师弹唱充分体现扎实基功佩服余身足
通次音乐优质课观摩学深受启发受益匪浅次学感受简单总结点家探讨：
扎实基功音乐教学中重中重
教师基功魅力达然然感染学生学生吸引喜欢音乐兴趣学音乐认练基功音乐老师目前需做事情
二 握情绪音乐教学中非常重
情深处放方然歌曲情感善分析歌曲听唱解歌曲情感握歌曲唱教
三 语言运音乐教学中做恰处
音乐教师语言金子般金贵意说出学会肢体语言教师语言学生心连起简单手势学生知道干什样引领学生课
课时候唠唠叨叨样会适反
四 课件制作音乐教学中非常关键
教师挖空心思设计课件载量视频环节丰富实性强教师张简单幻灯片课堂关资料充分表现出容清晰学生目然觉课件制作注重环节应该资料性强较
五爱心始终音乐教学中真实情感
作位音乐教师始终爱学生接受学生优点接受学生缺点真心动学生样学生真心爱爱课更热爱音乐
总通次优质课观摩学觉真正课须语言目标明确音乐理解贯穿整课堂中加手势音乐表现出始终保持着种音乐挚爱音乐挚爱牵动学生学生体会歌唱魅力体会音乐美
作名音乐教师时断丰富充实加强方面知识学深入领会新课程基理念开拓思路创新方法相信位行努力学提高音乐课定会更加声色．收获
第五篇：学数学优质课
学数学优质课
试视频：特级教师示范课例（密码789）
qq：2510043663
1注册您优酷帐号进入优酷首页
2您优酷首页址栏输入优酷页网址进入点击优酷页（）加友（相发友申请请qq告诉昵称）线意静视频加您友（加友立观视频）
点加友
3次观视频 登入您优酷会员 正常观视频(淘宝支付） 淘宝付款址年：httpitemtaobaocomitemhtmid13661449452（拍1件30元观年拍2件60元永久观）
拍加友（果电脑旁马开通电脑旁般12时开通）
位教师行加友咨询常见问题
1 问题：付费快视频？
答： 空间视频统收费30元年分享赛视频（包括更新视频）您种付费方式：a淘宝支付
b银行转账（qq咨询银行账号淘宝网址里）c请支付宝朋友代付请联系 qq：2510043663购买件30元年限制观空间视频购买2件60元开启您永久
观视频权限付款10000国家级优质课赛视频（包括续更新视频）
2视频什原：没登录二观视频空间
学数学优质课二年级性（福建邱燕）第十届华东六省市
学数学优质课—中南 华南 西南 九省区市第四届 第五届优质课赛视频录（26）
学数学优质课——山东省2014学数学优质课视频（15）
学数学优质课 26
全国学数学著名特级教师黄爱华课堂实录集锦 12
学数学优质课—20142014杭州千课万 34
第八届全国新世纪学数学课程教学研讨会展示课 20
学数学优质课——江苏省2014学数学优质课视频 25
学数学优质课—浙江省第十批特级教师视频录 30
学数学（ 吴正宪名师讲解）—年级数学册（教版） 39
学数学优质课—2014杭州千课万活动20
学数学优质课—第六届现代典全国学数学观摩精选 18
学数学优质课—第十届华东六省市学数学课堂教学观摩会 20
学数学优质课—2014年西湖约 （15）
2014广东省学数学优质课评视频 17
学数学说课 7
特级教师辅导学数学—六级级册（教版）
专辑 343 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（导入类）40
专辑 344 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（合作类）12
专辑 345 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（实验类）11
专辑 346 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（讲授类）41
专辑 347 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（探究类）81
专辑 348 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（类）19
专辑 357 学数学优质课精选100
专辑 371 学二年级数学优质课展示
专辑 370 学年级数学优质课展示35
专辑 372 学三年级数学优质课展示 27
专辑 373 学四年级数学优质课展示 84
专辑 374 学五年级数学优质课展示 53
专辑 375 学六年级数学优质课展示 35
专辑 382 全国第八届深化学数学教学改革观摩交流会教学课例
专辑 383 2014年江苏省学数学优质课评暨课堂教学观摩会
专辑 384 教课标版学数学年级
专辑 385 教课标版学数学二年级
专辑 386 教课标版学数学三年级
专辑 388 教课标版学数学四年级
专辑 409 全国学数学教学赛特等奖等奖视频
434 中南华北西南九省区市学数学优课赛（第四届 第五届）
443 北师版学六年级数学优质课课堂实录
444 苏教版学六年级数学优质课课堂实录
445 学六年级数学优质课课堂实录
447 全国第七届学数学教改优质课
449 福建省第十六届问题解决课例（2014年12月）
465 全国学数学著名特级教师徐斌 刘德武课堂实录
468 全国第十届深化学数学教学改革观摩
469 2014年全国学数学生课堂教学观摩会
471 中国学数学教育峰会2014西湖约题研讨会
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：枣庄市学数学优质课观感
枣庄市学数学优质课观感
2014年9月27日幸参加薛城区开展枣庄市学数学优质课评暨观摩会活动短短天时间里认真观摩6位优秀教师课课堂教学风格千秋真实朴实扎实生活化数学课堂位执教教师智慧火花精彩呈现受益匪浅感受颇
（）次观摩活动中感数学课堂优点表现：
1实数学课堂
次数学课堂已改变掉浮躁形式东西课堂返璞真已安静留学生安静思考时间回数学课堂抽象性逻辑性课堂变成师生享受知识量传递信息空间真正体会数学课堂教学朴素扎实
2积极数学课堂
课老师根学生特点学创设充满趣味学情景激发学兴趣限度利学生奇动问等心理特点紧密结合数学学科身特点创设学生感真实新奇趣学情境激起学生心理疑问创造学生心求通未心态老师提出疑问设置悬念启迪积极思考激发学生求知欲激起探索追求浓厚兴趣促学生认知情感潜伏状态转入积极状态发奇心变强烈求知
欲满怀热情投入学
3畅欲言数学课堂
优质课中教师放手学生探究课堂位教师耐心学生进行效引导学生敢说乐说充分体现教师学生体学生数学学教学理念执教者语言精练丰富学生鼓励性语言激起学生智慧火花表达欲优质课授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式参学中数学发展体现新课程教学理念
4生活化数学课堂
课展示新课标新理念 定程度帮助学生探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验进学生获数学理解时思维力情感态度价值观等方面进步发展 学生学价值数学数学更贴生活学生学动数学源生活生活服务老师数学问题生活化生活身巨数学课堂数学教学接学生生活学生认识生活中处处数学数学中处处生活道理学生通活动积极获知识感性实际活动学生心感受体验结合起促进学生健康成长更发展学生方面力
（二）次听课活动中印象深第三节课执教教师山亭区山城柴林学牛会老师讲年级加法意义（6加法）节课始终贯穿着事情境生动媒体课件相益彰效激发学生学兴趣引导学生观察图片发现数学信息提出数学问题环节孩子年龄入学时间短总答非问乱说气教师总耐心积极引导厌烦次次进行纠正直学生会说止练环节教师闯关游戏呈现种练形式学生喜闻乐见学容次调动学生学积极性动性整堂课学生玩中学学中乐学生意间掌握节课知识节课结尾时教师效利节课生成资源家根桃子组学生列算式仅巩固节课知识告诉学生生活中处处数学教师甜美亲切话语孩子课舍离开想应该说堂课高境界吧然节课存足处忽视学生已知识基础教学环节余
（三）次听课活动中评委老师时精彩点评数学课指明方老师点评顿悟两点：1数学课堂敢学生提问题充分相信学生潜力问题发展学生智慧2课堂教师说少说精应该学生畅欲言娓娓道学生发言时教师断学生思路许似零乱表达会收获意外惊喜
次观摩活动带思考更中足努力方作名年轻数学教师想课堂中做游刃余授课进入更高境界必须方面功夫：勤学研究二勤思考推敲三勤动手积累教学验断丰富教学技断提高
第二篇：数学优质课赛观感
外出学汇报材料
—山东省数学优质课赛观感 4月17日22日受学校领导委派王敏老师幸参加山东德州五中九中举办省级数学优质课听课活动全省市42位优秀教师进行说课18位教师进行讲课专家评委进行总结性点评次听课震动开眼界
次听课学期间始终热情高涨积极学心领悟优点吸取精华听课提高身教学力方法尤样青年教师听课够逐渐积累验次听课机会十分珍惜第1天说课开始济南东营位老师精彩说课深深吸引天听清见提前半时媒体教师门口等着力求次坐听课位置天然累确实学东西许感触纳：
教师语言具艺术魅力
教学门艺术教学语言更门艺术谁演绎抓住学生心次评选活动中济南教师普通话非常标准语言非常具鼓励性加蔼亲表情学生情禁着老师走学生积极性快调动起动参学活动中区教师语言非常简洁准确没拖泥带水现象感觉身足必须
教学程中狠功夫
二教师例外媒体
信息技术作教学辅助手段次说课讲课活动中教师例外课件说明媒体已成课堂教学中种非常重手段
媒体重效果创设情境创设情境激发学生学兴趣方面激起学生认知矛盾突老师数学生活紧密相连例：西部区干旱球环境日益恶化生活中行四边形等作种辅助工具信息技术手段根原课堂教学服务着优化课堂教学原
行四边形性质 课教学中位教师情境引入时呈现学生教室场景学生物体表面形状行四边形情境学生熟悉样生活场景出现问题提出马学生思维引数学生活联系学生数学眼光生活中事物济南位老师等式性质课教学教师先学生呈现喜羊羊动画然问学生：知道谁？学生回答喜羊羊接着呈现灰太狼
动画问呢？灰太狼接着抛出问题：知道灰太狼常喜羊羊制造难题现帮助喜羊羊解决问题？学生积极性马调动起
三处理握教材方法十分独
位参评教师教材处理握独处位教师梯形节说课中设计学具七巧板利七巧板两块者三块拼成梯形拼图程中学生加深梯形印象学生中发现梯形种辅助线添加方法种处理方式感眼前亮调动学生积极性学生愉快活动中知觉掌握新知
济宁十四中苏晓虎老师等式解集课设计类思想贯穿始终定义解法利已学元次方程类学生感受类数学学中重性
四体现数学学科身魅力
数学学科身特点：抽象概括严密简洁数学美源节课教学教师学生纳方法例三角形角课纳出 剪拼方法行四边形性质课中特殊般验证方法勾股定理中猜想证明方法数学转化思想渗透数学仅抽象简练数学美美丽黄金三角形美丽毕达哥拉斯树
天听课岂止点想光点时间深刻领悟
次听课学说次难忘充电机会步入新世纪面初见端倪知识济实施素质教育进步提高教学理水提高教学科研力摆面前现
实问题天学校提供学提高机会仅学丰富知识进步提高业务素质坚信通教育学院领导老师教育帮助通身勤奋努力相信会成新世纪基础教育战线精兵强更加力钟爱教育事业中更加投身教学工作中
第三篇：数学优质课观感 2
数学优质课观感
2014年10月18日陈老师组织带领认真观摩饶老师李老师优质课堂课堂真实朴实扎实生活化短短三时里听课评课受益非浅
次观摩活动中感受实实数学课堂饶桃清老师李成老师课堂没浮躁形式东西课堂返璞真留学生安静思考时间真正体会数学课堂朴素扎实
通次观摩活动见识畅欲言数课堂教师学生探究教师学生进行效引导学生敢说乐说充分体现教师学生体学生数学学老师语言精练丰富
两位老师课生活化数学课堂饶老现通天衡否引入方程定义通学动手分方程种类学生清楚掌 握课重点学生学价值数学数学更贴生活学生学动数学源生活生知服务老师数学问题生活化学生更易理解
老师课堂中点评时充分起搭建桥梁作学生化通次学深深体会努力学方面
第四篇：学音乐优质课观感
学音乐优质课观感
河口实验学校李月梅
校领导力支持幸文登实二实
众完三学校观摩山东省学音乐优质课评活动三学校时进行评学校安排17节课执教教师紧紧围绕唱歌课欣赏课教学贯彻审美核心音乐课程理念突出音乐课堂学科特点新颖致教学方式活泼效学方式引领学生认识音乐熟悉音乐表现音乐创造音乐三天听课学中收获少感想颇感受音乐教师想堂课相容易新课程理念音乐课已初印象中唱歌课教学目标体现学生表现中反馈音乐课说老师求更高里谈谈参加次活动感想反思：
十七堂音乐课千秋喜欢青岛位老师执教
调皮闹钟节欣赏课教学节课学生真正感受音乐魅力学生感受通音乐表达情感闹钟滴答声中引入节奏练课堂中细致深入感受体会音乐音乐形象表现出教学坚实基础尤印象深刻
乐曲第二部分学生想象家长孩子起床时节奏力度感受音乐乐曲情感体现淋漓致培养学生感受音乐美感外老师教切分音时候简单介绍乐理知识
首歌唱出觉种创意非常样学起学生较感兴趣
特音乐创作部分更赞叹已老师巧妙星星作旋律加睡眠曲结合起构成段完美回旋曲思路独特巧妙加老师弹唱充分体现扎实基功佩服余身足
通次音乐优质课观摩学深受启发受益匪浅次学感受简单总结点家探讨：
扎实基功音乐教学中重中重
教师基功魅力达然然感染学生学生吸引喜欢音乐兴趣学音乐认练基功音乐老师目前需做事情
二 握情绪音乐教学中非常重
情深处放方然歌曲情感善分析歌曲听唱解歌曲情感握歌曲唱教
三 语言运音乐教学中做恰处
音乐教师语言金子般金贵意说出学会肢体语言教师语言学生心连起简单手势学生知道干什样引领学生课
课时候唠唠叨叨样会适反
四 课件制作音乐教学中非常关键
教师挖空心思设计课件载量视频环节丰富实性强教师张简单幻灯片课堂关资料充分表现出容清晰学生目然觉课件制作注重环节应该资料性强较
五爱心始终音乐教学中真实情感
作位音乐教师始终爱学生接受学生优点接受学生缺点真心动学生样学生真心爱爱课更热爱音乐
总通次优质课观摩学觉真正课须语言目标明确音乐理解贯穿整课堂中加手势音乐表现出始终保持着种音乐挚爱音乐挚爱牵动学生学生体会歌唱魅力体会音乐美
作名音乐教师时断丰富充实加强方面知识学深入领会新课程基理念开拓思路创新方法相信位行努力学提高音乐课定会更加声色．收获
第五篇：学数学优质课
学数学优质课
试视频：特级教师示范课例（密码789）
qq：2510043663
1注册您优酷帐号进入优酷首页
2您优酷首页址栏输入优酷页网址进入点击优酷页（）加友（相发友申请请qq告诉昵称）线意静视频加您友（加友立观视频）
点加友
3次观视频 登入您优酷会员 正常观视频(淘宝支付） 淘宝付款址年：httpitemtaobaocomitemhtmid13661449452（拍1件30元观年拍2件60元永久观）
拍加友（果电脑旁马开通电脑旁般12时开通）
位教师行加友咨询常见问题
1 问题：付费快视频？
答： 空间视频统收费30元年分享赛视频（包括更新视频）您种付费方式：a淘宝支付
b银行转账（qq咨询银行账号淘宝网址里）c请支付宝朋友代付请联系 qq：2510043663购买件30元年限制观空间视频购买2件60元开启您永久
观视频权限付款10000国家级优质课赛视频（包括续更新视频）
2视频什原：没登录二观视频空间
学数学优质课二年级性（福建邱燕）第十届华东六省市
学数学优质课—中南 华南 西南 九省区市第四届 第五届优质课赛视频录（26）
学数学优质课——山东省2014学数学优质课视频（15）
学数学优质课 26
全国学数学著名特级教师黄爱华课堂实录集锦 12
学数学优质课—20142014杭州千课万 34
第八届全国新世纪学数学课程教学研讨会展示课 20
学数学优质课——江苏省2014学数学优质课视频 25
学数学优质课—浙江省第十批特级教师视频录 30
学数学（ 吴正宪名师讲解）—年级数学册（教版） 39
学数学优质课—2014杭州千课万活动20
学数学优质课—第六届现代典全国学数学观摩精选 18
学数学优质课—第十届华东六省市学数学课堂教学观摩会 20
学数学优质课—2014年西湖约 （15）
2014广东省学数学优质课评视频 17
学数学说课 7
特级教师辅导学数学—六级级册（教版）
专辑 343 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（导入类）40
专辑 344 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（合作类）12
专辑 345 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（实验类）11
专辑 346 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（讲授类）41
专辑 347 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（探究类）81
专辑 348 学数学微课暨优秀课例片段评暨观摩（类）19
专辑 357 学数学优质课精选100
专辑 371 学二年级数学优质课展示
专辑 370 学年级数学优质课展示35
专辑 372 学三年级数学优质课展示 27
专辑 373 学四年级数学优质课展示 84
专辑 374 学五年级数学优质课展示 53
专辑 375 学六年级数学优质课展示 35
专辑 382 全国第八届深化学数学教学改革观摩交流会教学课例
专辑 383 2014年江苏省学数学优质课评暨课堂教学观摩会
专辑 384 教课标版学数学年级
专辑 385 教课标版学数学二年级
专辑 386 教课标版学数学三年级
专辑 388 教课标版学数学四年级
专辑 409 全国学数学教学赛特等奖等奖视频
434 中南华北西南九省区市学数学优课赛（第四届 第五届）
443 北师版学六年级数学优质课课堂实录
444 苏教版学六年级数学优质课课堂实录
445 学六年级数学优质课课堂实录
447 全国第七届学数学教改优质课
449 福建省第十六届问题解决课例（2014年12月）
465 全国学数学著名特级教师徐斌 刘德武课堂实录
468 全国第十届深化学数学教学改革观摩
469 2014年全国学数学生课堂教学观摩会
471 中国学数学教育峰会2014西湖约题研讨会
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
