课记读感(精选篇)
第篇：课记读感
课记读感
家非常荣幸够站里家分享略显稚嫩读书心
前段时间接陌生电话位华师学妹说学生困惑
想起书——课记作者王妮旁观者角度现学校园发生切读书时候种非常古怪感觉坐针毡芒刺背笔孩子太熟悉爱集体鼓掌踊跃填写入者入团申请书舞台红卫兵审美方式演讲相信容日常事务组织者班长热衷事情便点名记批评表扬孩子参操作中学教育流水线部班着中考高考传送带送王妮老师里
代代空心茁壮成长青春靓丽琴棋书画样样通知道究竟什想起学校某班心愿墙孩子幼稚字迹里愿考华师高中家会作感想呢？
首先谈谈愧疚
抱着羞愧感激心情读完全书羞愧部分中学教师没孩子应该明白道理时候告诉常识等进入学开始学常识
似整社会反思教育孩子掌握着话语权实实决定着孩子命运总倾责推身外：体制社会学校王妮难作教育工作者中责更难发现年轻代价值譬工作生活中少意孩子纯净气息断补充滋润着
果中学阶段王妮老师样努力学里老师更精力带领研究专业领域呢？毕竟学者研究高深学问少王妮老师必俯身子事必躬亲重新告诉孩子什参差态幸福源什祖国什普遍情
接谈谈徒劳
作者娓娓道字里行间充满温情善意学生旷课作弊试图理解美化世逢迎明争暗斗实记录相信良知时苟抱怨感受王妮老师行文中时常袭力感种力感甚挫败感
教痛心学反胃教育现实读陈丹青骂教育体制觉痛快瘾读王妮发出温柔质疑觉沉痛力更力王妮已宣布体制太恶劣想伍决定放弃
年前陈丹青清华请辞王妮教中国版死亡诗社场时候教育体制里凌厉姿态挑衅友善姿态谈谈酷拽间冷哼声帮傻然伸出巨手掐死微弱希
烧死知歹飞蛾火天职
喜欢课记前言里句话果切徒劳徒劳发生
渺茫希
愧疚徒劳教育似灰白色调然世界没想象糟糕没脆弱
作践行者理课堂努力营造种愉快课堂氛围孩子说课轻松相信恶意甚表扬拒绝种表扬说确没予压力全体丝毫没放松原绝会没准备突然起回答问题会强加意愿外果学生理解轻松奴性思维脑中根深蒂固
始终相信样句话：真正教育棵树摇动棵树朵云推动朵云灵魂唤醒灵魂天左疯子右里面神病说样话想真正世界天眼睛天云眼睛云动物眼睛动物眼睛教育
真正解孩子需真正发展
越越教育工作者开始觉醒践行教育理想国家教育中长期发展纲中国家领导清醒认识国教育现状明确改革方国家教育改革曙光
怕希渺会相信
特雷斯修女说谁说什面带微笑接受时继续手工作家说什微笑接受然继续走继续相信相信世千万王妮
分享结束感谢家耐心倾听表达理想义年轻教师包容
第二篇：王妮课记读感
王妮课记读感
丽
读王妮老师作品课记受触动心里想杂乱说起
书记录年间学生间发生点点滴滴事客观记录没观评实记录里感受东西：年轻学子心灵真诚纯净梦想迷茫未茫然……王妮老师学生深切关怀学生背家庭保持着深切关注情教育现实思索担忧
书里方提作者学生间关文章观念突王妮老师写道：敬业中学语文教师求学生储备词句万……提示展示谓文采直接说出真实想法原感觉真怀疑没原感觉十二年语文教育感觉彻底毁灭掉？然学生疑惑甚质疑：没词句文章算文章？成流水账？见年应试教育真孩子思想模式化想起知里句话句评价教育话——蝴蝶减掉翅膀埋怨没兔子跑快反思教育行直认职责老师现深深怀疑参着剪翅膀行动孩子志趣什特长什规定必须达语文课数学课求否遍遍教遍遍练直达求止觉责务完成仔细想真工厂流水线加工产品样进行教学相信天性爱玩孩子厌烦种学模式没选择没选择谓质量指标点羡慕王妮老师奉行欲勿施教学观点行事原真希做书中说力量渺等什做
力量渺尝试着传授知识时真正关心爱护学生心灵引领书中说孩子中国古诗词里空泛赞颂莲
花没理求孩子身沾污秽发现微纯净定讲出说更知道孩子定精英伟更做社会更需努力努力家起努力许现样失教育现状会慢慢改变
第三篇：爱课读感
爱课读感 轻松中读完爱课书书中捧腹笑教育事读完羡慕阿伦老师老师口中问题学生爱课时佩服阿伦老师教育机智幽默留更感动反思解学生教育学生更重读完书影响深刻句话心解心底关爱学生计付出求回报热爱位学生成功师者传道授业解惑着时代发展社会家长学生老师提出更求老师逐渐成全型读热血教师阿伦爱·课发现会玩学教师必须掌握项技
热血教师称呼觉激动应该学全身心投入教育工作做名理想激情教师断努力拼搏读完书发现阿伦老师腔热血投身教育事业学生限爱正私爱会放弃位学生怕天第班正浓浓爱想方设法学生喜欢课努力通毕业考试爱学生学生角度问题思考问题学生考试作弊品行问题进心羞耻心想考出成绩方法选错天第班孩子特色总走进孩子心灵：叛乱分子答应阿伦架阿伦总找寻三宝贝蛋字识语文课感兴趣 读完书觉做教师件非常快乐事教学工作中实许许快乐等着发现感受教育生命相结合会成阿伦样热血老师会阿伦样朋友然里朋友指学生
做五年级音乐课老师更时间年龄阶段孩子相处学会解年龄段学生角度思考问题遇事冷静观臆断阿伦老师说样学生作弊进心想考出成绩方法否交白卷句众周知教育理结尾：尊重学生身心发展规律循序渐进材施教解学生教育更重
201417唐晓露
第四篇：爱课读感
读爱·课感
陈舟
爱·课书讲位初中老师阿伦学生事阿伦位热血教师洒脱教育事业充满热情羡慕份热情幼教师阿伦老师中获取少体会
教育零拒绝
阿伦天第班 里问题学生学校直希劝退保证升学率阿伦认实会作乱学生时反聪明学生心课业坚持教育应该零拒绝学生拥学权力更况问题孩子实功课孩子更需教育幼园会出现劝退情况理解零拒绝孩子视仁孩子觉老师喜欢
二教育需爱心耐心
阿伦老师班里谓济济寻鲸叛乱分子三宝贝蛋葡萄元气熊熊闭突鸣郁莉学生行怪异家教问题心理问题智商问题果遇够阿伦老师面宝贝总厌烦悬崖边拉回什？耐心时教学中会孩子学会样东西着急定耐心定等孩子慢慢理解慢慢领悟慢慢成长等急直接知识灌输时候样获知识永远会成孩子慢慢理解领悟知识会成宝贵知识快乐源泉 耐心前提需爱心件事爱心耐心起
三解学生教书重
作名老师想教学生必须先解解幼性格生活惯兴趣爱等等材施教终会体现学知识中阿伦老师认作弊长进表现果长进学生根会交白卷会作弊表示希成绩变行错学生应该犯错权利错误中教训验身教育者应该教导目标句话说时做发现孩子犯错时会指责静心听孩子
讲讲事情程原阿伦老师学生成辈朋友会想趣方法学生课时睡觉整堂课处兴奋状态方法解学生基础制定出学
四家长缺席
阿伦老师扭转学生行家长保持密切联系毕竟教育教师事情需家长配合学生花晚时间肯沟通家长沟通直注重家园联系孩子成长需周围配合老师时家长反映孩子园情况家长老师说说孩子家情况家园相互配合孩子成长关重
读书获益良阿伦老师法容忍事放弃发现现孩子常会说会真会懒做呢？时候面种情况会力想方设法量孩子勇尝试件事情算做错失败应该加责备失反表扬努力没勇气做孩子进步点点表扬激发孩子努力会教学生涯中直谨记着孩子快乐玩快乐学
第五篇：效课师德修炼读感
效课师德修炼读感
万事德先尤师重教师职业理想献身教育工作根动力动机素切行屐性素教师教育教学工作说例外教师干教师工作首先强烈持久动机高工作积极性师德实质教育事业业字师德体现教育事业社会位认情感行动难设想教育工作毫兴趣见学生心烦会努力完成教育教学工作断增强教育事业心强化身职业责感完善需环节认学生全面发展定程度取决教师文化知识广泛性深刻性前推进素质教育倡导更新教育理念时样树立新时期师者形象已成广教师面重课题认点：
断虚心学调整充实完善身知识结构
信息时代电脑网络普提供更广阔学天时位教师深深感教学相长词语含义学生知识结构教师知识网络子集现代师生知识结构呈现出种全新交集状态教师单知识方面已抢劫明显优势甚某方面拜学生师更加努力勤奋学断充实断超越断完善知识体系保持颗永远年轻奋进心唯方适应教育形势发展
二转变教育理念相信学生定成学生学发展体教师面学生未眼前荣誉利益应立足学生成长教师教育观念事教育工作心理背景种期仅教师身工作理念更学生发展重素实现成重基础忘教育家陶行知名言：教鞭瓦特冷眼里牛
顿讥笑中爱迪生麻衬理念支配教师眼中没差生差异实施差异教育会差异发展
三完善教学力明确认识教育仅仅技术更艺术教学教师目计划组织学生传道授业解惑行教育行教师种选择技术根教学实践中积累起关教学验知识形成整套操作技巧善设计教学善研究教材选择合理教法学法灵活运讲解提问练复谈话编制试卷等技术运现代化教育技术……表现出高水教学行教学技术种教学技术行发展组合便会产生种寓创造性教学方式方法甚学术达准确鲜明生动境界学生仅生动理解学容艺术享受
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第篇：课记读感
课记读感
家非常荣幸够站里家分享略显稚嫩读书心
前段时间接陌生电话位华师学妹说学生困惑
想起书——课记作者王妮旁观者角度现学校园发生切读书时候种非常古怪感觉坐针毡芒刺背笔孩子太熟悉爱集体鼓掌踊跃填写入者入团申请书舞台红卫兵审美方式演讲相信容日常事务组织者班长热衷事情便点名记批评表扬孩子参操作中学教育流水线部班着中考高考传送带送王妮老师里
代代空心茁壮成长青春靓丽琴棋书画样样通知道究竟什想起学校某班心愿墙孩子幼稚字迹里愿考华师高中家会作感想呢？
首先谈谈愧疚
抱着羞愧感激心情读完全书羞愧部分中学教师没孩子应该明白道理时候告诉常识等进入学开始学常识
似整社会反思教育孩子掌握着话语权实实决定着孩子命运总倾责推身外：体制社会学校王妮难作教育工作者中责更难发现年轻代价值譬工作生活中少意孩子纯净气息断补充滋润着
果中学阶段王妮老师样努力学里老师更精力带领研究专业领域呢？毕竟学者研究高深学问少王妮老师必俯身子事必躬亲重新告诉孩子什参差态幸福源什祖国什普遍情
接谈谈徒劳
作者娓娓道字里行间充满温情善意学生旷课作弊试图理解美化世逢迎明争暗斗实记录相信良知时苟抱怨感受王妮老师行文中时常袭力感种力感甚挫败感
教痛心学反胃教育现实读陈丹青骂教育体制觉痛快瘾读王妮发出温柔质疑觉沉痛力更力王妮已宣布体制太恶劣想伍决定放弃
年前陈丹青清华请辞王妮教中国版死亡诗社场时候教育体制里凌厉姿态挑衅友善姿态谈谈酷拽间冷哼声帮傻然伸出巨手掐死微弱希
烧死知歹飞蛾火天职
喜欢课记前言里句话果切徒劳徒劳发生
渺茫希
愧疚徒劳教育似灰白色调然世界没想象糟糕没脆弱
作践行者理课堂努力营造种愉快课堂氛围孩子说课轻松相信恶意甚表扬拒绝种表扬说确没予压力全体丝毫没放松原绝会没准备突然起回答问题会强加意愿外果学生理解轻松奴性思维脑中根深蒂固
始终相信样句话：真正教育棵树摇动棵树朵云推动朵云灵魂唤醒灵魂天左疯子右里面神病说样话想真正世界天眼睛天云眼睛云动物眼睛动物眼睛教育
真正解孩子需真正发展
越越教育工作者开始觉醒践行教育理想国家教育中长期发展纲中国家领导清醒认识国教育现状明确改革方国家教育改革曙光
怕希渺会相信
特雷斯修女说谁说什面带微笑接受时继续手工作家说什微笑接受然继续走继续相信相信世千万王妮
分享结束感谢家耐心倾听表达理想义年轻教师包容
第二篇：王妮课记读感
王妮课记读感
丽
读王妮老师作品课记受触动心里想杂乱说起
书记录年间学生间发生点点滴滴事客观记录没观评实记录里感受东西：年轻学子心灵真诚纯净梦想迷茫未茫然……王妮老师学生深切关怀学生背家庭保持着深切关注情教育现实思索担忧
书里方提作者学生间关文章观念突王妮老师写道：敬业中学语文教师求学生储备词句万……提示展示谓文采直接说出真实想法原感觉真怀疑没原感觉十二年语文教育感觉彻底毁灭掉？然学生疑惑甚质疑：没词句文章算文章？成流水账？见年应试教育真孩子思想模式化想起知里句话句评价教育话——蝴蝶减掉翅膀埋怨没兔子跑快反思教育行直认职责老师现深深怀疑参着剪翅膀行动孩子志趣什特长什规定必须达语文课数学课求否遍遍教遍遍练直达求止觉责务完成仔细想真工厂流水线加工产品样进行教学相信天性爱玩孩子厌烦种学模式没选择没选择谓质量指标点羡慕王妮老师奉行欲勿施教学观点行事原真希做书中说力量渺等什做
力量渺尝试着传授知识时真正关心爱护学生心灵引领书中说孩子中国古诗词里空泛赞颂莲
花没理求孩子身沾污秽发现微纯净定讲出说更知道孩子定精英伟更做社会更需努力努力家起努力许现样失教育现状会慢慢改变
第三篇：爱课读感
爱课读感 轻松中读完爱课书书中捧腹笑教育事读完羡慕阿伦老师老师口中问题学生爱课时佩服阿伦老师教育机智幽默留更感动反思解学生教育学生更重读完书影响深刻句话心解心底关爱学生计付出求回报热爱位学生成功师者传道授业解惑着时代发展社会家长学生老师提出更求老师逐渐成全型读热血教师阿伦爱·课发现会玩学教师必须掌握项技
热血教师称呼觉激动应该学全身心投入教育工作做名理想激情教师断努力拼搏读完书发现阿伦老师腔热血投身教育事业学生限爱正私爱会放弃位学生怕天第班正浓浓爱想方设法学生喜欢课努力通毕业考试爱学生学生角度问题思考问题学生考试作弊品行问题进心羞耻心想考出成绩方法选错天第班孩子特色总走进孩子心灵：叛乱分子答应阿伦架阿伦总找寻三宝贝蛋字识语文课感兴趣 读完书觉做教师件非常快乐事教学工作中实许许快乐等着发现感受教育生命相结合会成阿伦样热血老师会阿伦样朋友然里朋友指学生
做五年级音乐课老师更时间年龄阶段孩子相处学会解年龄段学生角度思考问题遇事冷静观臆断阿伦老师说样学生作弊进心想考出成绩方法否交白卷句众周知教育理结尾：尊重学生身心发展规律循序渐进材施教解学生教育更重
201417唐晓露
第四篇：爱课读感
读爱·课感
陈舟
爱·课书讲位初中老师阿伦学生事阿伦位热血教师洒脱教育事业充满热情羡慕份热情幼教师阿伦老师中获取少体会
教育零拒绝
阿伦天第班 里问题学生学校直希劝退保证升学率阿伦认实会作乱学生时反聪明学生心课业坚持教育应该零拒绝学生拥学权力更况问题孩子实功课孩子更需教育幼园会出现劝退情况理解零拒绝孩子视仁孩子觉老师喜欢
二教育需爱心耐心
阿伦老师班里谓济济寻鲸叛乱分子三宝贝蛋葡萄元气熊熊闭突鸣郁莉学生行怪异家教问题心理问题智商问题果遇够阿伦老师面宝贝总厌烦悬崖边拉回什？耐心时教学中会孩子学会样东西着急定耐心定等孩子慢慢理解慢慢领悟慢慢成长等急直接知识灌输时候样获知识永远会成孩子慢慢理解领悟知识会成宝贵知识快乐源泉 耐心前提需爱心件事爱心耐心起
三解学生教书重
作名老师想教学生必须先解解幼性格生活惯兴趣爱等等材施教终会体现学知识中阿伦老师认作弊长进表现果长进学生根会交白卷会作弊表示希成绩变行错学生应该犯错权利错误中教训验身教育者应该教导目标句话说时做发现孩子犯错时会指责静心听孩子
讲讲事情程原阿伦老师学生成辈朋友会想趣方法学生课时睡觉整堂课处兴奋状态方法解学生基础制定出学
四家长缺席
阿伦老师扭转学生行家长保持密切联系毕竟教育教师事情需家长配合学生花晚时间肯沟通家长沟通直注重家园联系孩子成长需周围配合老师时家长反映孩子园情况家长老师说说孩子家情况家园相互配合孩子成长关重
读书获益良阿伦老师法容忍事放弃发现现孩子常会说会真会懒做呢？时候面种情况会力想方设法量孩子勇尝试件事情算做错失败应该加责备失反表扬努力没勇气做孩子进步点点表扬激发孩子努力会教学生涯中直谨记着孩子快乐玩快乐学
第五篇：效课师德修炼读感
效课师德修炼读感
万事德先尤师重教师职业理想献身教育工作根动力动机素切行屐性素教师教育教学工作说例外教师干教师工作首先强烈持久动机高工作积极性师德实质教育事业业字师德体现教育事业社会位认情感行动难设想教育工作毫兴趣见学生心烦会努力完成教育教学工作断增强教育事业心强化身职业责感完善需环节认学生全面发展定程度取决教师文化知识广泛性深刻性前推进素质教育倡导更新教育理念时样树立新时期师者形象已成广教师面重课题认点：
断虚心学调整充实完善身知识结构
信息时代电脑网络普提供更广阔学天时位教师深深感教学相长词语含义学生知识结构教师知识网络子集现代师生知识结构呈现出种全新交集状态教师单知识方面已抢劫明显优势甚某方面拜学生师更加努力勤奋学断充实断超越断完善知识体系保持颗永远年轻奋进心唯方适应教育形势发展
二转变教育理念相信学生定成学生学发展体教师面学生未眼前荣誉利益应立足学生成长教师教育观念事教育工作心理背景种期仅教师身工作理念更学生发展重素实现成重基础忘教育家陶行知名言：教鞭瓦特冷眼里牛
顿讥笑中爱迪生麻衬理念支配教师眼中没差生差异实施差异教育会差异发展
三完善教学力明确认识教育仅仅技术更艺术教学教师目计划组织学生传道授业解惑行教育行教师种选择技术根教学实践中积累起关教学验知识形成整套操作技巧善设计教学善研究教材选择合理教法学法灵活运讲解提问练复谈话编制试卷等技术运现代化教育技术……表现出高水教学行教学技术种教学技术行发展组合便会产生种寓创造性教学方式方法甚学术达准确鲜明生动境界学生仅生动理解学容艺术享受
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