物理教师培训体会发言材料(精选篇)
第篇：物理教师培训体会发言材料
尊敬省教育技术中心专家尊敬x局长x校长位学员：
家
名xx学物理教师荣幸代表期学员家交流次培训体会七天学安排紧张充实感觉累种累值收获
通次学弥补教学工作中缺失讲授学生难理解知识希够运媒体进行教学苦没技术者技术够法实现通干燥讲解学生传授教师苦讲解学生更难理解次通文字处理音频视频处理动画处理网络技术运等学实现基解决困惑弥补教学工作中足
二进步更新教学观念工作中教育技术时更注重技术忽视学生知识理解掌握通次学理解教育技术教学服务目学生更掌握知识实现变技术技术观念教学技术观念
三激发教育技术兴趣周学激发学教育技术兴趣兴趣老师工作中会更时间学教育技术会更精力研究教育技术教学工作运
里想说说次学两点算：
次学成果事分享回校切实搞校培训全体教师参教育技术学中力争达学会教育技术教育技术教学教育技术实现促进学校教学工作目标
二学知识学科教学相结合形成新教学风格教学工作中充分运教育技术学科教育服务形成独特新教学模式教学风格
祝愿位专家领导生活美安健康伴时提议学员热烈掌声次培训辛勤付出专家领导表示衷心感谢感谢（面专家领导鞠躬）谢谢家
第二篇：初中物理教师暑期培训会交流发言材料
初中物理教师暑期培训会交流发言材料
暑假前区教研室教学视察课堂视导中幸领导抽讲课幸认真忧喜天坐里家汇报教学设计学校实具体说物理组七年成熟做法处请位领导仁批评谅解
首先先介绍设计节复课：
复机械章时划分两部分分两课时复：第部分第课时杠杆滑轮第二部分第二课时功功率机械效率机械划分出感觉第二部分容合适太节课完成复务非常担心令更意外区里视导中考学科没阅完卷原周二拖周四正复第九章第二课时哎真倒霉抱着试试态度进行设计讲学稿然精心备课尝试节课感觉错利完成复务利班级师生起划分学组环节中学生够先复独立思考然组展示交流进行组组间合作建解疑节课学停思考交流讨知觉节课容掌握通体验成功检测效果错复功额外功机械效率时前面复定滑轮动滑轮滑轮组等器材移课堂进行展示拓展枯燥味复枯燥吸引学生眼球思维前知识联系起真正做学致
现介绍学校物理组时工作中成熟做法：
捧着颗心带半根草
没爱没教育前苏联马连柯道出陶行知教育真谛捧着颗心带半根草事事陶行知教育限爱真实写教鞭瓦特冷眼中牛顿讥讽中爱迪生忙着赶跑陶行知教师家长良言忠告教师学生爱够营造出谐亲切温馨乐观师生关系陶公四块糖果事直深深印心里陶公博胸怀睿智教育机智深深折服更衷敬佩先生学生种信尊重种孩子深深爱真天做教师汗颜
教师果没爱教学会没动力没课堂师生间心心相通情交融产生教学需智慧吸引学生技巧教育里孩青年什伟陶公亲切称学生爱心中学生心中会爱爱课堂总样亲切谐爱课堂总样美样吸引老师孩子民爱智慧爱公爱会教师收获许意想结果没
爱教育会枯燥山泉枯竭样沐浴爱中孩子予家爱爱教育会孩子充满阳光道路成长爱教育会孩子身心健康发展爱教育基础爱教师职业情感爱理解尊重信公正赏识时教育教学中直创建融洽谐课堂气氛努力谐融洽课堂离开教师爱组里做青年教师李国立老师教研组唯班学生倾注爱组甚全校师生目睹
二更注重学生学力培养
组织理学力生俱学生需老师引导进行目训练教学实践中较重视学生学力培养文四方面阐述时训练学生学力方法：
1教学中创造条件引导学生学
叶老说：教教教师导作重教学生学方法种作超前发挥超前教学学前先教学法学生掌握方法步骤更觉动进行学学变学确立学生学程中体位帮助学生学觉学学生潜创造精神课堂教学中充分发挥课堂真正成学生力智力情感全面发展方研究表明培养学生力效途径学方法渗透教学中
2尤初二学生刚刚接触物理陌生学科初二学期入物理学门具备学力学校09年暑假级求严格国家课程改革实施新课程表开全开齐实践校方（）方(二)等课程样初二物理课新课程标准周开两节课相前年周三节课开始确太适应时间紧务重确实点难胜初二教师说周八节课相轻松学期少三分课时利完成学务？况培养学生物理学兴趣？学校求适布置家庭作业利作业块量设计学生完成培养学生力作业开始学生节课知家庭作业什该交作业浑然知做什日常监督催促变未真正触心常利教材步探究两载体适时候沟通适时候出学案试卷样慢慢交学生学方法学生课外学效果错根教材中科学探究设计老校器材设备全法设计组教师常课中实验探究进行改进够利身边器材完全够放手学生做器材实验直放手学生做古云：
授鱼授渔 学生掌握终身受捕鱼技断获取需新知识
3允许学生犯错减少焦虑情绪培养创造精神
教师定善保护鼓励学生怕微学动性积极性影响初中物理教学成败关键素果教师分热心（实说底学生放心）认真发现纠正学生犯切错误会意识挫伤学生学信心积极性动性开始怀疑学力天赋开始变谨慎心越越少参加课堂教学实践活动敢动手做实验敢说出见解免频频出错频频纠正全班面前丢脸作老师传授知识解学生心理提高学生学积极性增强学生学信心伴焦虑情绪允许犯错误坦然犯错错误中学知识果老师启发学生会胆创造老师肯定时学生成感学会豁然开朗觉
物理知识学深测原许规律循果教师鼓励学生胆创造胆猜测思维会激活 学信心会增强教学水会直线升
4增强学生学意识降低学生教师赖程度
爱斯坦说：权威盲目崇拜真理敌教师学生提供指导咨询时轻易否认学生学策略更击学生积极性教师合作伙伴朋友身份学生交流避免学生造成种说印象教师应该学生说味相信说切学生说感兴趣敢怀疑学会推敲应说某观点
题课较民：首先组初二教师初三教师感觉较题目想较贴生活反映社会前科研题目毫吝啬分享尤学期学校组织没笔记电脑老师购买添置批电脑组原天班回家闭门造车改天教研组台电脑时刻想较题目较新信息记录家享讨避免养成学生思想堕性张教师思路独讲调动学生思维时培养独立思考力学力讲解练时先答案报遍时说明标准答案常会差错意见请提出时候学生较放松思想受约束少标准答案胆提出质疑实样已学着推敲应说观点讲非常道理时试卷出严密谓标准答案非唯答案甚根答案
时教师肯定想法表扬提高积极性学生提出质疑时运某观点发生偏差时教师时发现错误沟通交流次改正错误机会
引导学生真正意义复课时求学生复非重复说实样没养成学惯培养创造性纳迁移等方法常章复时教师总丝苟章知识结构知识网络呈现学生知识点罗列出甚知识点纳印出学生背实妨变通譬说学生纳整理选择代表性学作品全班学享然老师作品做较集体学作品作评价部分学样活动中纳力会提高
5引导学生时总结验教训调整改进学方法
物理学程中应该培养学生常检验学实际效果便发现问题找出足时调整断改进学方法完善学计划样真正成学活动学项目步骤意活动心中数心欲进行目学生掌握效方法建立起学信心实现会学信念
教师应该时解学生学方法实施情况时进行指导适时组织组全班讨交流学互相启发取长补短 实践证明学生总结交流学法助加快学进程效果明显
三时变通改变教学策略改革教学方法注重培养学生兴趣
学洋思中学先学教堂达标
学杜郎口中学三三六10+35模式：
1三特点：立体式容量快节奏
立体式———目标务三维立体式务落实组学生体作充分发挥集体智慧充分展示
容量———教材基础拓展演绎提升课堂活动元全体参体验 快节奏———单位时间紧扣目标务周密安排师生互动生生互动达预期效果
2三模块：预——展示——反馈
预———明确学目标生成课题重难点初步达成目标
展示———展示交流预模块学成果进行知识迁移运感悟进行提炼提升
反馈———反思总结预设学目标进行回性检测突出弱势群体说谈演写兵教兵兵练兵兵强兵
3课堂展示六环节：预交流明确目标分组合作展现提升穿插巩固达标测评
预交流明确目标环节——通学生交流预情况明确节课学目标 分组合作——教师口述务均分配组般组完成项
展现提升——组根组讨情况组学务进行讲解分析 穿插巩固——组结合组展示情况组未展现学务进行巩固练
达标测评——教师试卷纸条形式检查学生学务掌握情况
08年沂市三五x教学策略：落实三维目标坚持五贯彻始终课堂教学五环节等等
现终形成套太娴熟教学模式探究引导暴露合作解疑三位体课堂教学模式
然教学理念先进教学水教学成绩般会努力会直努力努力更努力
汇报结束处敬请原谅谢谢家
第三篇：物理教师培训心体会
年县组织物理教师培训活动培训深体会现体会总结：
合作探究
听课中深刻体会课程应该：学生老师指导通亲体验尝试逐渐学会生活学会学基础方面培养学生探究事物兴趣积极态度学生体教师量起指导作培养学生力中心重点开课教师身素质较高驾驭课堂力强学生错误性认识教师够时通实验等方法予讲解：李永林老师面镜课中学生面镜成实象错误结教师马利简单实验纠正学生错误想法教学机智性真非常错 课堂设计新颖体现合作探究教学方式凌晓东老师面镜成公开
课中桌实验器材先出面镜跳棋没玻璃然实验中逐步引导学生发现透明面镜难找位置应该透光玻璃样学生加深实验器材印象确定位置时组学生台展示方法学生讨找出中简单准确种样实验中学生选器材探究种实验方法够学生讨验证寻求佳解决方法组学争先恐课堂气氛非常活跃外教师善运启发教师引入新课提问题时针性学生放矢幽默流畅优美语言吸引力印象深教师设计游戏环节学生游戏中掌握知识 开课教师非常注重学生探究力培养学生展示机会学生起谈想法学生积极性高纷纷举手发言前演示样设计谓独具匠心恰处
二教师灵活运教材处理知识点信息技术学科整合提高课堂效率
教师讲课时拘泥教材序根实际需灵活变动物理新课改需学生接触学信息限时间学生传授量信息量实现学科渗透调动学生种感官参学难实现利信息技术演示现实验条件完成实验利媒体图形图声音学生轻松环境学知识教师充分利媒体搜集生动素材学生感受降低教学难度 计算机网络信息技术新课改提供机遇媒体信息技术物理学科教学机融合起达传统教学模式难拟效果加快新课程改革进程身学东西美中存着点滴足诸教师鼓励手段应该时样予学生展示风采机会时应该学生充分彻底进行思考讨搞形式义教师课前学生交流时间太长影响听课效果教师设计问题作引线学生着教师思路走
次培训学确感长许见识教学思路灵活教学新目标方：首先作新课改教师课堂设计定力求新颖讲求实效性活动没实质容教师语言亲力学生站高度甚蹲身学生充分尊重学生者课堂教师起引路作焦急中代学生解决问题样成满堂灌形式引领学生理解物理概念实验时教师设置问题引导学生全问题牵引学生学生着老师走样便成满堂问形式外教师修养素质尚需提高断汲取知识学先进验作保证
第四篇：高中物理教师培训心体会
高中物理教师培训心体会
天目外国语学校——谢屏
12月13日安市高中物理教师天目高级中学听取杭州二中胡民老师报告胡民老师作高考试题变化趋势谈学科教学专题报告会次培训深体会现体会总结：
通胡民老师两年浙江省高考理综卷物理部分试题研究知道信息
1试题教体现新课改理念
2更加注重实验探究创新
3问题分析中定性半定量分析
4物理解题中数学方法越越
5命题中明显思想方法（包括称逆等）
6试题中传感器（数字化）考原理
7试题般实际问题试题阅读量较题较长
8试题回生活常识回教材
二听取胡民老师讲解认物理学科教学中关注点
1物理教学中实验技忽视
物理重物明理正杨振宁教授说物理学现象物理学仅仅作题物理学观察物理现象验证探究物理规律光黑板画实验学生考学始终认电容器两条线形状水杯──教学中喻画实物图时导线联接滑动变阻器滑片时纸谈兵恶果培养力出发探究性实验设计性实验命题重取实验重点复必时考前动手游标卡尺10分度20分度50分度读数问题原理简化图读数考生容易卡尺边缘作读数点长期纸练实验造成果见实物亲作错误率定高
2物理教学中关注生活中物理现象生活走物理物理走社会年高考刻意追求方
3物理教学中注重物理模型建立
物理模型物理原形高度抽象化概括化物理学研究重思想方法物理学发展程实际断建立物理模型然数学方法进行量化程学生学物理程逐步学物理模型构建进模型解决物理问题程
4物理教学中探究性试题探究
探究性试题已高考命题势趋势类试题特点：展示问题情景求学生收集信息（填写图表）处理信息（根图表进行图描绘）根图出某重结（难步）类试题果光搞题海战难奏效做法真正进行少次探究实验活动亲动手掌握收集信息处理信息方法探究问题构建
次教师培训点心体会通次培训学确感长许见识更加清楚物理教学侧重点研究方
2014年12月15
第五篇：初中物理教师培训心体会
初中物理教师培训心体会
织金县桂果中学王碧元
2014年8月幸参加织金县中学物理教师培训培训已结束次培训活动中教育教学工作见解专家鲜活案例丰富知识涵具体操作指导教育观念进步更新真受益非浅面通培训获点滴体会
合作探究
听课中深刻体会课程应该：学生老师指导通亲体验尝试逐渐学会生活学会学基础方面培养学生探究事物兴趣积极态度学生体教师量起指导作培养学生力中心重点成功教育者首先善更新知识学者教师知识更新包含两层面容破二重建破传统陈旧甚落教育理念理教学方式方法建立起整套全新科学先进合时代潮流教育思想体系作教师实践验财富时羁绊实践验时会阻碍教师新知识接受时掩盖教师新知识足久久势必造成教师知识缺乏缺乏知识教师仅点旧教学验然会导致种力降甚缺失时旧教学验成阻碍教师教学力发展提高障碍充分尊重教育者基
础强调破教育霸权全新科学时代相吻合教育思想理念方式方法武装教育者头脑破坚冰样陈旧知识验
累积起教育思想理念基础建立起新知识结构教学理念必然充满生机活力
二教师灵活运教材处理知识点信息技术学科整合提高课堂效率
教师讲课时拘泥教材序根实际需灵活变动物理新课改需学生接触学信息限时间学生传授量信息量实现学科渗透调动学生种感官参学难实现物理新课改需学生接触学信息限时间学生传授量信息量实现学科渗透调动学生种感官参学难实现
教师课程观停留课程教材层面课程师生构建学验程课程专家编制教师执行物化静止僵化文形态课程师生教学中创制鲜活程性发展着活动形态课程种结果种程更种意识正著名课程专家斯腾豪斯说课程质种艺术艺术质种探究求教师教学程中具探究创新精神课程教师学生建构艺术品次课程开放民科学谓开放指课程开发全社会关心教育事业参课程实施程中断修改断趋完善课程设计学生性发展留定空间谓民课程决策课程编制程应该话式课程实施程应学生该
师生交互生成意义程谓科学指课程学生课程课程必须回学生世界适应学生发展需层次学生获成功感
教师探究机会交学生学生充分展示学程教师开展教学活动新课程实施灵活性教师觉难驾驭教学行课堂教学中表现焦虑安样调动学生思维参呢？专家认应创设情景巧妙提出问题引发学生心理认知突学生处种心求通未口欲言弗状态时教师放手学生想做说机会讨质疑交流围绕某问题展开辩教师应学生充分思考学生充分表达思维机会学生放开说学生说样学生然会兴奋参积极性会高起参度会提高体发展
总学校教育改革中作名新课改实施者应积极投身新课改发展中成新课标实施引领者全体教师致力新课标研究探索中寻求适应现代教学改革心路切实新观念新思路新方法投入教学适应现代教学改革需切
实发挥新课标新时期教学改革中科学性引领性学生新课改中获力提
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第篇：物理教师培训体会发言材料
尊敬省教育技术中心专家尊敬x局长x校长位学员：
家
名xx学物理教师荣幸代表期学员家交流次培训体会七天学安排紧张充实感觉累种累值收获
通次学弥补教学工作中缺失讲授学生难理解知识希够运媒体进行教学苦没技术者技术够法实现通干燥讲解学生传授教师苦讲解学生更难理解次通文字处理音频视频处理动画处理网络技术运等学实现基解决困惑弥补教学工作中足
二进步更新教学观念工作中教育技术时更注重技术忽视学生知识理解掌握通次学理解教育技术教学服务目学生更掌握知识实现变技术技术观念教学技术观念
三激发教育技术兴趣周学激发学教育技术兴趣兴趣老师工作中会更时间学教育技术会更精力研究教育技术教学工作运
里想说说次学两点算：
次学成果事分享回校切实搞校培训全体教师参教育技术学中力争达学会教育技术教育技术教学教育技术实现促进学校教学工作目标
二学知识学科教学相结合形成新教学风格教学工作中充分运教育技术学科教育服务形成独特新教学模式教学风格
祝愿位专家领导生活美安健康伴时提议学员热烈掌声次培训辛勤付出专家领导表示衷心感谢感谢（面专家领导鞠躬）谢谢家
第二篇：初中物理教师暑期培训会交流发言材料
初中物理教师暑期培训会交流发言材料
暑假前区教研室教学视察课堂视导中幸领导抽讲课幸认真忧喜天坐里家汇报教学设计学校实具体说物理组七年成熟做法处请位领导仁批评谅解
首先先介绍设计节复课：
复机械章时划分两部分分两课时复：第部分第课时杠杆滑轮第二部分第二课时功功率机械效率机械划分出感觉第二部分容合适太节课完成复务非常担心令更意外区里视导中考学科没阅完卷原周二拖周四正复第九章第二课时哎真倒霉抱着试试态度进行设计讲学稿然精心备课尝试节课感觉错利完成复务利班级师生起划分学组环节中学生够先复独立思考然组展示交流进行组组间合作建解疑节课学停思考交流讨知觉节课容掌握通体验成功检测效果错复功额外功机械效率时前面复定滑轮动滑轮滑轮组等器材移课堂进行展示拓展枯燥味复枯燥吸引学生眼球思维前知识联系起真正做学致
现介绍学校物理组时工作中成熟做法：
捧着颗心带半根草
没爱没教育前苏联马连柯道出陶行知教育真谛捧着颗心带半根草事事陶行知教育限爱真实写教鞭瓦特冷眼中牛顿讥讽中爱迪生忙着赶跑陶行知教师家长良言忠告教师学生爱够营造出谐亲切温馨乐观师生关系陶公四块糖果事直深深印心里陶公博胸怀睿智教育机智深深折服更衷敬佩先生学生种信尊重种孩子深深爱真天做教师汗颜
教师果没爱教学会没动力没课堂师生间心心相通情交融产生教学需智慧吸引学生技巧教育里孩青年什伟陶公亲切称学生爱心中学生心中会爱爱课堂总样亲切谐爱课堂总样美样吸引老师孩子民爱智慧爱公爱会教师收获许意想结果没
爱教育会枯燥山泉枯竭样沐浴爱中孩子予家爱爱教育会孩子充满阳光道路成长爱教育会孩子身心健康发展爱教育基础爱教师职业情感爱理解尊重信公正赏识时教育教学中直创建融洽谐课堂气氛努力谐融洽课堂离开教师爱组里做青年教师李国立老师教研组唯班学生倾注爱组甚全校师生目睹
二更注重学生学力培养
组织理学力生俱学生需老师引导进行目训练教学实践中较重视学生学力培养文四方面阐述时训练学生学力方法：
1教学中创造条件引导学生学
叶老说：教教教师导作重教学生学方法种作超前发挥超前教学学前先教学法学生掌握方法步骤更觉动进行学学变学确立学生学程中体位帮助学生学觉学学生潜创造精神课堂教学中充分发挥课堂真正成学生力智力情感全面发展方研究表明培养学生力效途径学方法渗透教学中
2尤初二学生刚刚接触物理陌生学科初二学期入物理学门具备学力学校09年暑假级求严格国家课程改革实施新课程表开全开齐实践校方（）方(二)等课程样初二物理课新课程标准周开两节课相前年周三节课开始确太适应时间紧务重确实点难胜初二教师说周八节课相轻松学期少三分课时利完成学务？况培养学生物理学兴趣？学校求适布置家庭作业利作业块量设计学生完成培养学生力作业开始学生节课知家庭作业什该交作业浑然知做什日常监督催促变未真正触心常利教材步探究两载体适时候沟通适时候出学案试卷样慢慢交学生学方法学生课外学效果错根教材中科学探究设计老校器材设备全法设计组教师常课中实验探究进行改进够利身边器材完全够放手学生做器材实验直放手学生做古云：
授鱼授渔 学生掌握终身受捕鱼技断获取需新知识
3允许学生犯错减少焦虑情绪培养创造精神
教师定善保护鼓励学生怕微学动性积极性影响初中物理教学成败关键素果教师分热心（实说底学生放心）认真发现纠正学生犯切错误会意识挫伤学生学信心积极性动性开始怀疑学力天赋开始变谨慎心越越少参加课堂教学实践活动敢动手做实验敢说出见解免频频出错频频纠正全班面前丢脸作老师传授知识解学生心理提高学生学积极性增强学生学信心伴焦虑情绪允许犯错误坦然犯错错误中学知识果老师启发学生会胆创造老师肯定时学生成感学会豁然开朗觉
物理知识学深测原许规律循果教师鼓励学生胆创造胆猜测思维会激活 学信心会增强教学水会直线升
4增强学生学意识降低学生教师赖程度
爱斯坦说：权威盲目崇拜真理敌教师学生提供指导咨询时轻易否认学生学策略更击学生积极性教师合作伙伴朋友身份学生交流避免学生造成种说印象教师应该学生说味相信说切学生说感兴趣敢怀疑学会推敲应说某观点
题课较民：首先组初二教师初三教师感觉较题目想较贴生活反映社会前科研题目毫吝啬分享尤学期学校组织没笔记电脑老师购买添置批电脑组原天班回家闭门造车改天教研组台电脑时刻想较题目较新信息记录家享讨避免养成学生思想堕性张教师思路独讲调动学生思维时培养独立思考力学力讲解练时先答案报遍时说明标准答案常会差错意见请提出时候学生较放松思想受约束少标准答案胆提出质疑实样已学着推敲应说观点讲非常道理时试卷出严密谓标准答案非唯答案甚根答案
时教师肯定想法表扬提高积极性学生提出质疑时运某观点发生偏差时教师时发现错误沟通交流次改正错误机会
引导学生真正意义复课时求学生复非重复说实样没养成学惯培养创造性纳迁移等方法常章复时教师总丝苟章知识结构知识网络呈现学生知识点罗列出甚知识点纳印出学生背实妨变通譬说学生纳整理选择代表性学作品全班学享然老师作品做较集体学作品作评价部分学样活动中纳力会提高
5引导学生时总结验教训调整改进学方法
物理学程中应该培养学生常检验学实际效果便发现问题找出足时调整断改进学方法完善学计划样真正成学活动学项目步骤意活动心中数心欲进行目学生掌握效方法建立起学信心实现会学信念
教师应该时解学生学方法实施情况时进行指导适时组织组全班讨交流学互相启发取长补短 实践证明学生总结交流学法助加快学进程效果明显
三时变通改变教学策略改革教学方法注重培养学生兴趣
学洋思中学先学教堂达标
学杜郎口中学三三六10+35模式：
1三特点：立体式容量快节奏
立体式———目标务三维立体式务落实组学生体作充分发挥集体智慧充分展示
容量———教材基础拓展演绎提升课堂活动元全体参体验 快节奏———单位时间紧扣目标务周密安排师生互动生生互动达预期效果
2三模块：预——展示——反馈
预———明确学目标生成课题重难点初步达成目标
展示———展示交流预模块学成果进行知识迁移运感悟进行提炼提升
反馈———反思总结预设学目标进行回性检测突出弱势群体说谈演写兵教兵兵练兵兵强兵
3课堂展示六环节：预交流明确目标分组合作展现提升穿插巩固达标测评
预交流明确目标环节——通学生交流预情况明确节课学目标 分组合作——教师口述务均分配组般组完成项
展现提升——组根组讨情况组学务进行讲解分析 穿插巩固——组结合组展示情况组未展现学务进行巩固练
达标测评——教师试卷纸条形式检查学生学务掌握情况
08年沂市三五x教学策略：落实三维目标坚持五贯彻始终课堂教学五环节等等
现终形成套太娴熟教学模式探究引导暴露合作解疑三位体课堂教学模式
然教学理念先进教学水教学成绩般会努力会直努力努力更努力
汇报结束处敬请原谅谢谢家
第三篇：物理教师培训心体会
年县组织物理教师培训活动培训深体会现体会总结：
合作探究
听课中深刻体会课程应该：学生老师指导通亲体验尝试逐渐学会生活学会学基础方面培养学生探究事物兴趣积极态度学生体教师量起指导作培养学生力中心重点开课教师身素质较高驾驭课堂力强学生错误性认识教师够时通实验等方法予讲解：李永林老师面镜课中学生面镜成实象错误结教师马利简单实验纠正学生错误想法教学机智性真非常错 课堂设计新颖体现合作探究教学方式凌晓东老师面镜成公开
课中桌实验器材先出面镜跳棋没玻璃然实验中逐步引导学生发现透明面镜难找位置应该透光玻璃样学生加深实验器材印象确定位置时组学生台展示方法学生讨找出中简单准确种样实验中学生选器材探究种实验方法够学生讨验证寻求佳解决方法组学争先恐课堂气氛非常活跃外教师善运启发教师引入新课提问题时针性学生放矢幽默流畅优美语言吸引力印象深教师设计游戏环节学生游戏中掌握知识 开课教师非常注重学生探究力培养学生展示机会学生起谈想法学生积极性高纷纷举手发言前演示样设计谓独具匠心恰处
二教师灵活运教材处理知识点信息技术学科整合提高课堂效率
教师讲课时拘泥教材序根实际需灵活变动物理新课改需学生接触学信息限时间学生传授量信息量实现学科渗透调动学生种感官参学难实现利信息技术演示现实验条件完成实验利媒体图形图声音学生轻松环境学知识教师充分利媒体搜集生动素材学生感受降低教学难度 计算机网络信息技术新课改提供机遇媒体信息技术物理学科教学机融合起达传统教学模式难拟效果加快新课程改革进程身学东西美中存着点滴足诸教师鼓励手段应该时样予学生展示风采机会时应该学生充分彻底进行思考讨搞形式义教师课前学生交流时间太长影响听课效果教师设计问题作引线学生着教师思路走
次培训学确感长许见识教学思路灵活教学新目标方：首先作新课改教师课堂设计定力求新颖讲求实效性活动没实质容教师语言亲力学生站高度甚蹲身学生充分尊重学生者课堂教师起引路作焦急中代学生解决问题样成满堂灌形式引领学生理解物理概念实验时教师设置问题引导学生全问题牵引学生学生着老师走样便成满堂问形式外教师修养素质尚需提高断汲取知识学先进验作保证
第四篇：高中物理教师培训心体会
高中物理教师培训心体会
天目外国语学校——谢屏
12月13日安市高中物理教师天目高级中学听取杭州二中胡民老师报告胡民老师作高考试题变化趋势谈学科教学专题报告会次培训深体会现体会总结：
通胡民老师两年浙江省高考理综卷物理部分试题研究知道信息
1试题教体现新课改理念
2更加注重实验探究创新
3问题分析中定性半定量分析
4物理解题中数学方法越越
5命题中明显思想方法（包括称逆等）
6试题中传感器（数字化）考原理
7试题般实际问题试题阅读量较题较长
8试题回生活常识回教材
二听取胡民老师讲解认物理学科教学中关注点
1物理教学中实验技忽视
物理重物明理正杨振宁教授说物理学现象物理学仅仅作题物理学观察物理现象验证探究物理规律光黑板画实验学生考学始终认电容器两条线形状水杯──教学中喻画实物图时导线联接滑动变阻器滑片时纸谈兵恶果培养力出发探究性实验设计性实验命题重取实验重点复必时考前动手游标卡尺10分度20分度50分度读数问题原理简化图读数考生容易卡尺边缘作读数点长期纸练实验造成果见实物亲作错误率定高
2物理教学中关注生活中物理现象生活走物理物理走社会年高考刻意追求方
3物理教学中注重物理模型建立
物理模型物理原形高度抽象化概括化物理学研究重思想方法物理学发展程实际断建立物理模型然数学方法进行量化程学生学物理程逐步学物理模型构建进模型解决物理问题程
4物理教学中探究性试题探究
探究性试题已高考命题势趋势类试题特点：展示问题情景求学生收集信息（填写图表）处理信息（根图表进行图描绘）根图出某重结（难步）类试题果光搞题海战难奏效做法真正进行少次探究实验活动亲动手掌握收集信息处理信息方法探究问题构建
次教师培训点心体会通次培训学确感长许见识更加清楚物理教学侧重点研究方
2014年12月15
第五篇：初中物理教师培训心体会
初中物理教师培训心体会
织金县桂果中学王碧元
2014年8月幸参加织金县中学物理教师培训培训已结束次培训活动中教育教学工作见解专家鲜活案例丰富知识涵具体操作指导教育观念进步更新真受益非浅面通培训获点滴体会
合作探究
听课中深刻体会课程应该：学生老师指导通亲体验尝试逐渐学会生活学会学基础方面培养学生探究事物兴趣积极态度学生体教师量起指导作培养学生力中心重点成功教育者首先善更新知识学者教师知识更新包含两层面容破二重建破传统陈旧甚落教育理念理教学方式方法建立起整套全新科学先进合时代潮流教育思想体系作教师实践验财富时羁绊实践验时会阻碍教师新知识接受时掩盖教师新知识足久久势必造成教师知识缺乏缺乏知识教师仅点旧教学验然会导致种力降甚缺失时旧教学验成阻碍教师教学力发展提高障碍充分尊重教育者基
础强调破教育霸权全新科学时代相吻合教育思想理念方式方法武装教育者头脑破坚冰样陈旧知识验
累积起教育思想理念基础建立起新知识结构教学理念必然充满生机活力
二教师灵活运教材处理知识点信息技术学科整合提高课堂效率
教师讲课时拘泥教材序根实际需灵活变动物理新课改需学生接触学信息限时间学生传授量信息量实现学科渗透调动学生种感官参学难实现物理新课改需学生接触学信息限时间学生传授量信息量实现学科渗透调动学生种感官参学难实现
教师课程观停留课程教材层面课程师生构建学验程课程专家编制教师执行物化静止僵化文形态课程师生教学中创制鲜活程性发展着活动形态课程种结果种程更种意识正著名课程专家斯腾豪斯说课程质种艺术艺术质种探究求教师教学程中具探究创新精神课程教师学生建构艺术品次课程开放民科学谓开放指课程开发全社会关心教育事业参课程实施程中断修改断趋完善课程设计学生性发展留定空间谓民课程决策课程编制程应该话式课程实施程应学生该
师生交互生成意义程谓科学指课程学生课程课程必须回学生世界适应学生发展需层次学生获成功感
教师探究机会交学生学生充分展示学程教师开展教学活动新课程实施灵活性教师觉难驾驭教学行课堂教学中表现焦虑安样调动学生思维参呢？专家认应创设情景巧妙提出问题引发学生心理认知突学生处种心求通未口欲言弗状态时教师放手学生想做说机会讨质疑交流围绕某问题展开辩教师应学生充分思考学生充分表达思维机会学生放开说学生说样学生然会兴奋参积极性会高起参度会提高体发展
总学校教育改革中作名新课改实施者应积极投身新课改发展中成新课标实施引领者全体教师致力新课标研究探索中寻求适应现代教学改革心路切实新观念新思路新方法投入教学适应现代教学改革需切
实发挥新课标新时期教学改革中科学性引领性学生新课改中获力提
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