怎样培养良好的写作习惯

样培养良写作惯
样培养良写作
南靖县长教学魏雪琴 惯种长期养成较固定机械完成动化行动作特殊倾惯完全天产物定意识反复练形成旦形成难改变定情景条件会然表现出惯显然坏适情况然然进行某动作惯倾称优良惯反称良惯优良惯生受益穷反阻碍发展正基观点语文课程标准养成良胡惯作教学总目标古云：少成天性惯然良惯写作说尤重笔者认培养学生良写作惯方面着手
激发写作兴趣学生引入话说境
兴趣学生学中积极活跃心理素托尔斯泰说：成功教学需强制激发学生兴趣学生话说求教师作文课生动活泼学生喜欢写作文
1留心观察周围事物语文课程标准指出养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻叶圣陶先生指出：实际生活里养成精密观察仔细认识惯种准备功夫学中低年级学生说开始说话写话写作文然教学安排循序渐进程疑飞跃
三年级常常学生害怕写作文家长说孩写作文知道写什话说事写原生活缺乏观察
教学程中培养二年级学生写话时应该培养学生观察力然定练中图片课文中者切利图片学生说说说详细提高点作评价已相错说话写话说话写假老师二年级直样引导学生话想三年级写作文心应手中年级写图写作童话幅画发生件事情实考学生观察力问渠清许源头活水观察获作文素材重手段善观察学生作文总话写
二．养成觉积累惯丰富写作材料
叶圣陶先生说：写东西时积累著作家文学家样练中文学生样学生天作某篇文实综合表现前知识思想语言等等方面
积累俗话说巧妇难做米炊写作文样道理学写出文章原没东西写知道写什针现象教师应该教会学生进行素描
1坚持天写日记笔者觉训练坚持天认感兴趣者厌烦东西话写写段心体会字数根情况定鼓励学生第二天晨会课交
流时鼓励学生动老师点评笔者种训练起举作丰富课余生活发挥概括力语言表达力课堂外沟通起重篇日记写作良素材
2坚持做采蜜位学准备采蜜完全学生动脑创作需摘抄词句文段甚文章报纸文摘甚作文选中抄录直接报纸等资料中剪接进行粘贴容费心思书写字数严格关旦出现合格回重写采蜜完全写作文准备素材积累旦布置作文请学采蜜中寻找素材样定程度缓解米锅现象点实告诉学生写作文难良惯扎实基础丰富素材积累搜集通阶段训练改观班学生作文课态度喜欢作文课作文课会听学生哎声叹
3坚持天阅读叶圣陶先生说：阅读吸收写作倾吐见量阅读仅利提高学生准确完整说话力时写作基础帮助学生学会重读跳读精读猜读方法开展效课外阅读活动利语文课前5分钟信息交流加快阅读吸收交流积累方法推广成功验选入教材中课文语言生动形象文笔优美范文学范文掌握写作特点表现手法学生写作帮助仅仅阅读书知识够
广泛阅读课外书籍语文教材教师学生进行语文基功训练工具想学生学更知识知识形成力必须加课外阅读量读书破万卷笔神样学生积累更语言材料增长见识提高认识水提高写作力
4学会善观察问渠清许唯源头活水源头五彩缤纷生活作文源生活丰富生活学生提供取竭写作素材帮助学生积累写作素材必须引导学生观察时时处处做生活心观察时应调动切感官进行细致深入观察通观察学生真切体验深刻感悟样写出形象生动逼真感情真实丰富文章养成善观察惯写作源泉会永枯竭
总想切办法学生做生活心断积累写作素材养成良写作惯

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