写英语教学教案
写英语教学教案
教案(Teaching Plan)教师施教课时计划方案帮助教师效进行素质教育教学教案帮助教师计划步骤进行素质教育教学充分利课堂教学时间高质量完成教学务教案写直接影响教学效果坏日常教学中广教师非常注重写教案写教案时应写什呢
写课题(Topic)课型(Lesson Type)
课题相文章标题讲课时首先告诉学生写黑板写准确课型指该节课讲授类型初中英语课型：：新授课(New lesson)巩固课(Reinforcement Lesson)复课(Revision Lesson)语音课(Phonetic Lesson)听力课(Listening Lesson)听说课(AuralOral Lesson)阅读课(Reading Lesson)语法课(Grammar Lesson)等课型应授课方式方法确定课型选择效素质教育教学方法
二写教学目标(Teaching Objective)
教学目标教案核心容教师施教准绳教学目标符合纲教材求教学目标课堂展示学生学生明确写素质教育目标时力求简明扼浅显易懂便操作检测般3~4目标宜
三写教学重点(Mainfocal Points)难点(Difficult Points)关键点(Key Points)教学重点课堂教学务教学难点师生利完成教学务障碍素质教学关键攻克教学难点突破口教案中写清节课教学重点难点关键点提醒教师讲课时注意突出重点突破难点抓住关键
四写教具(Teaching Tools)
课堂需什教具写清楚录音机教材录音带教学挂图卡片实物(模型)黑板刻印练题彩色粉笔幻灯片等
五写教学程(Teaching Procedure)
教学程教案部分写教学程写方面容：
1 写教学环节教学环节教学务什写清楚做心中数目前
教师采三阶段六环节教学模式：准备阶段(交流复检查)讲练阶段(导入课程分层操练)发展阶段(巩固发展布置作业)
2 写知识点时间写知识点教师教案时目然放矢写时间教师容掌握教学速度合理安排教学环节需时间充分利课堂时间
3 写教师活动仅写教师教什写出教师样教写清楚教师教容写出讲授容方法写出课堂语环节渡语课堂语求简练口语化学生已学熟悉听懂英语解释表达新教学容环节间渡语然流畅写出教具时机方法写板书容等
4 写学生活动写出学生学容学方法特样学应写清楚简单学生活动写成听读思考操练做题等
六写课堂训练题(Exercises)
备课时精心设计针性堂练题达标题写教案中写清出示题办法黑板刻印材料学生已材料等写出题答案解题方法
七写课堂结(Summingup on Teaching)
课堂结教师帮助学生回顾总结节课学容重环节结方式方法教案中写清楚教师引导学生总结教师纳总结注意节课容纳入知识系统中学生整体握知识
八写板书设计(Blackboard Designs)
板书声色教学语言具直观性形象性启发性教师课堂计划黑板板书什容写什位置什颜色粉笔等备课时设计写教案中避免课堂东写句子西写短语会写会擦会擦写板书混乱现象板书讲课容系统化结构化利学生复节课知识
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教案(Teaching Plan)教师施教课时计划方案帮助教师效进行素质教育教学教案帮助教师计划步骤进行素质教育教学充分利课堂教学时间高质量完成教学务教案写直接影响教学效果坏日常教学中广教师非常注重写教案写教案时应写什呢
写课题(Topic)课型(Lesson Type)
课题相文章标题讲课时首先告诉学生写黑板写准确课型指该节课讲授类型初中英语课型：：新授课(New lesson)巩固课(Reinforcement Lesson)复课(Revision Lesson)语音课(Phonetic Lesson)听力课(Listening Lesson)听说课(AuralOral Lesson)阅读课(Reading Lesson)语法课(Grammar Lesson)等课型应授课方式方法确定课型选择效素质教育教学方法
二写教学目标(Teaching Objective)
教学目标教案核心容教师施教准绳教学目标符合纲教材求教学目标课堂展示学生学生明确写素质教育目标时力求简明扼浅显易懂便操作检测般3~4目标宜
三写教学重点(Mainfocal Points)难点(Difficult Points)关键点(Key Points)教学重点课堂教学务教学难点师生利完成教学务障碍素质教学关键攻克教学难点突破口教案中写清节课教学重点难点关键点提醒教师讲课时注意突出重点突破难点抓住关键
四写教具(Teaching Tools)
课堂需什教具写清楚录音机教材录音带教学挂图卡片实物(模型)黑板刻印练题彩色粉笔幻灯片等
五写教学程(Teaching Procedure)
教学程教案部分写教学程写方面容：
1 写教学环节教学环节教学务什写清楚做心中数目前
教师采三阶段六环节教学模式：准备阶段(交流复检查)讲练阶段(导入课程分层操练)发展阶段(巩固发展布置作业)
2 写知识点时间写知识点教师教案时目然放矢写时间教师容掌握教学速度合理安排教学环节需时间充分利课堂时间
3 写教师活动仅写教师教什写出教师样教写清楚教师教容写出讲授容方法写出课堂语环节渡语课堂语求简练口语化学生已学熟悉听懂英语解释表达新教学容环节间渡语然流畅写出教具时机方法写板书容等
4 写学生活动写出学生学容学方法特样学应写清楚简单学生活动写成听读思考操练做题等
六写课堂训练题(Exercises)
备课时精心设计针性堂练题达标题写教案中写清出示题办法黑板刻印材料学生已材料等写出题答案解题方法
七写课堂结(Summingup on Teaching)
课堂结教师帮助学生回顾总结节课学容重环节结方式方法教案中写清楚教师引导学生总结教师纳总结注意节课容纳入知识系统中学生整体握知识
八写板书设计(Blackboard Designs)
板书声色教学语言具直观性形象性启发性教师课堂计划黑板板书什容写什位置什颜色粉笔等备课时设计写教案中避免课堂东写句子西写短语会写会擦会擦写板书混乱现象板书讲课容系统化结构化利学生复节课知识
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