2015毕业文选题基原基程序
()选题基原
l选题必须符合专业培养目标教学基求学生较全面训练
2选题学术价值现实意义结合科研生产实际济社会发展需选题
3选题应注意利学生综合运学科理方法分析解决实际问题力创新力培养提高
4题目难度适中中等学生通努力规定时间完成时优秀学生留发挥创新余
5选题应贯彻材施教原题目类型应样化便学生根力兴趣爱选择题目充分发挥学生积极性创造性
6应量保证题需三参加题目求学生独立完成专题
(二)选题基程序求
1题目般指导教师提出学生提出须指导教师审定教学站(点)层次专业题目原重复
2充分调动师生两方面积极性选题确定量做选分配相结合选题计划指导教师学生公布学生指导教师双选择原互选学生根力兴趣选择题目指导教师指导教师学生互选专业组根实际情况适进行衡调剂终确定学生题目指导教师学生公布
3指导教师应根选定题目学生达毕业设计(文)务书明确提出工作务基求完成时间
4学生应指导教师指导根选题目进行必文献检索现场调研(毕业实实考察)资料收集毕业环节正常进行作准备
5毕业文通讯报告文学记叙文等非文类文体
6 毕业设计(文)工作少8—10周完成
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l选题必须符合专业培养目标教学基求学生较全面训练
2选题学术价值现实意义结合科研生产实际济社会发展需选题
3选题应注意利学生综合运学科理方法分析解决实际问题力创新力培养提高
4题目难度适中中等学生通努力规定时间完成时优秀学生留发挥创新余
5选题应贯彻材施教原题目类型应样化便学生根力兴趣爱选择题目充分发挥学生积极性创造性
6应量保证题需三参加题目求学生独立完成专题
(二)选题基程序求
1题目般指导教师提出学生提出须指导教师审定教学站(点)层次专业题目原重复
2充分调动师生两方面积极性选题确定量做选分配相结合选题计划指导教师学生公布学生指导教师双选择原互选学生根力兴趣选择题目指导教师指导教师学生互选专业组根实际情况适进行衡调剂终确定学生题目指导教师学生公布
3指导教师应根选定题目学生达毕业设计(文)务书明确提出工作务基求完成时间
4学生应指导教师指导根选题目进行必文献检索现场调研(毕业实实考察)资料收集毕业环节正常进行作准备
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