题
2009年厦校运会
核心价值
全面覆盖校运会信息包括新闻类评学校领导层评价学校外界声音学感受
工作区间信息采集象
学生:包括运动员志愿者学生干部学
教职工:相关教师(含外教)职工包括运动场物业员安保员参加安保工作国防生群体
学校领导层:直接负责校运会领导
校外员:年运动会校外员收购汽水瓶者附居民前观者
版面策划草案
第资讯:分宏观报道新闻局部报道新闻前者写整合者运动会中典型报道重该版版面规划务求简洁力脉络清晰文章文艺性严格控制新闻范围
深度评:改版分通讯稿选摘事件深度评前者较易通讯站广播中筛选占版面三分者
标准新闻评模板求运动会中重事件进行深度思考涉运动精神奋斗精神等文章必须厚重分量
八方声音:登载校方学生校外员(包括外界媒体社会士)关校运会法采访录整合信息记叙性散文
运动会精神:谁爱种长篇通讯文章类笔写法抒发运动会思考感悟总结
运作模式
校运会亮点挖掘突发性必须确保强信息搜集力超越宣传机构报道厦青全体员处工作状态非报纸组影响原工作前提收集信息发回文章构思材料
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