学乡村少年宫工作计划
指导思想
成立乡村少年宫契机实现校外资源效结合更农村未成年享校外优秀教育资源成果培养孩子学爱开阔视野增长见识潜移默化中提高农村孩子艺术素养减少城乡差距进改善农村教育部环境外部条件全面加强农村未成年思想道德建设促进农村未成年全面发展健康成长进步进步农村未成年整体素质做出应贡献
二组织机构
雅尔塞学领导组
：孙长余
副：丽萍
组 员：鄂玉芳 吴美玲 田晓峰 姜 波 刘希云
李秋娟 时红霞 刘丽丽 姜海坤 步志强
三组织机构职责：
1全面负责少年宫项工作
2少年宫副负责少年宫项具体活动安排辅导种演出赛安全教育勤保障等工作
3专业教师负责制定学计划学生辅导总结等具体工作协助学校
组织种赛演出等活动
四活动容
舞蹈类：舞蹈编排专业训练
诗文诵读诵读类：典篇目诵读持训练
美术类：绘画训练简笔画训练手工训练
器乐类：识谱训练竖笛训练
体育类：足球队组建训练田径运动员培训
科技类：科技知识训练动手操作训练
硬笔书法类：钢笔字训练
软笔书法类：软笔训练
阅读类：定期阅读养成良读书惯
口语交际类：训练英语听说读力
心理咨询：促进学生形成良心理
棋类：开发思维训练棋艺
五活动求
1面全体少年童孩子学长学
2根单位师资设施学生状况等情况选择适合校特色项目真
正做品牌特色活动项目特色
3选择制定适合学校特点教学形式教学目教学容评价
机制
4师资源单位特长教师结合学校外特长教师力
物力资源联合办学少年宫事业利开展
5学校常组织教师学生走出请进开阔视野实现
教师资源享
6学校定期组织部分验退休老教师家长学校参观指导工作乡村少年宫建设营造良氛围
7实行责负责制责项目学校制定相应赏罚措施保证乡村少年宫良性发展
六活动时间
均周三周五两次时间参加活动时活动纳入学校教学计划实现活动常化制度化
七评价方式
1少年宫类艺术活动纳进学校教学计划实现少年宫活动常化制度化
2根学生学段目标完成情况实行专业考核等级制考核时间容颁发等
级证书奖状进步学生重视程度激发学生参积极性定期学生家进行交流
3少年宫定期进行单项项赛交流汇演等活动
4学期末教师填写学生活动记录表学校存档
八安全治理
1设立专门少年宫安全治理领导组制定项规章制度专少年宫活动场活动设施音乐器材等进行监视检查维修等
2少年宫活动组设负责名负责学生日常治理安全工作认真组织精心安排杜绝安全事发生
九活动项目求：
（）舞蹈类：舞蹈肢体动作艺术表现手段着重表现语言文字艺术表现手段难表观深层精神世界细腻情感深刻思想鲜明性格然社会间身部矛盾突创造出感知生动舞蹈形象表达舞蹈演员审美情感审美理想反映生活审美属性
（二）典诵读类：1丰富校园文化生活进步学生语言表达逻辑思维快速反应协调力全面促进校园文化发展2锻炼学生语言亲切感培养学生交流具亲力3培养学生较场驾驭力持配合力选择音资料图书资
料参加种赛学生形成良心里素质够熟练演绎作品方体进行节目持
（三）美术类：培养学生绘画技进步学生绘画力画笔描绘美生活画笔描绘出色生 1选拔学员进行基础练简笔画选教材2基绘画技培训水粉素描3参加种赛学生形成良心里素质创作
（四）器乐类：吹奏健康乐曲提升学生素质掌握基吹奏方法独奏培养良音乐感觉孩子乐曲声中陶冶情操启迪聪明智慧丰富精神生活
（五）体育类：通活动获技激发学生学兴趣发展性特长促进学生身心健康发展组织吸引更学生参加体育活动发展柔韧协调灵敏速度弹跳等运动素质学掌握项运动需基活动技逐步培养学生完成种练正确姿势学掌握种运动技赛规训练程中努力培养学生守纪律爱学勇吃苦意志顽强品质够全面发展
（六）科技类
通动手制作心观察培养学生动脑动手力想象力
（七）硬笔书法类：培养学生硬笔书写技巧提高学生钢笔字力笔字书写美妙生
（八）软笔书法类：1握扎实基功2培养学生审美素养进步审美力3书写笔字
（九）阅读类：学生养成读书读书良惯
（十）英语口语类：进行基础话训练练标准发音阅读作品朗诵表演方面进行练够熟练进行口语交际定语言组织力现场发挥力
（十）心理咨询：针年龄特点学生采取心理疏导学生形成积极乐观生活学态度
（十二）种棋类：掌握种棋类基技巧常进行赛加强棋艺进步学生思维断拓展
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指导思想
成立乡村少年宫契机实现校外资源效结合更农村未成年享校外优秀教育资源成果培养孩子学爱开阔视野增长见识潜移默化中提高农村孩子艺术素养减少城乡差距进改善农村教育部环境外部条件全面加强农村未成年思想道德建设促进农村未成年全面发展健康成长进步进步农村未成年整体素质做出应贡献
二组织机构
雅尔塞学领导组
：孙长余
副：丽萍
组 员：鄂玉芳 吴美玲 田晓峰 姜 波 刘希云
李秋娟 时红霞 刘丽丽 姜海坤 步志强
三组织机构职责：
1全面负责少年宫项工作
2少年宫副负责少年宫项具体活动安排辅导种演出赛安全教育勤保障等工作
3专业教师负责制定学计划学生辅导总结等具体工作协助学校
组织种赛演出等活动
四活动容
舞蹈类：舞蹈编排专业训练
诗文诵读诵读类：典篇目诵读持训练
美术类：绘画训练简笔画训练手工训练
器乐类：识谱训练竖笛训练
体育类：足球队组建训练田径运动员培训
科技类：科技知识训练动手操作训练
硬笔书法类：钢笔字训练
软笔书法类：软笔训练
阅读类：定期阅读养成良读书惯
口语交际类：训练英语听说读力
心理咨询：促进学生形成良心理
棋类：开发思维训练棋艺
五活动求
1面全体少年童孩子学长学
2根单位师资设施学生状况等情况选择适合校特色项目真
正做品牌特色活动项目特色
3选择制定适合学校特点教学形式教学目教学容评价
机制
4师资源单位特长教师结合学校外特长教师力
物力资源联合办学少年宫事业利开展
5学校常组织教师学生走出请进开阔视野实现
教师资源享
6学校定期组织部分验退休老教师家长学校参观指导工作乡村少年宫建设营造良氛围
7实行责负责制责项目学校制定相应赏罚措施保证乡村少年宫良性发展
六活动时间
均周三周五两次时间参加活动时活动纳入学校教学计划实现活动常化制度化
七评价方式
1少年宫类艺术活动纳进学校教学计划实现少年宫活动常化制度化
2根学生学段目标完成情况实行专业考核等级制考核时间容颁发等
级证书奖状进步学生重视程度激发学生参积极性定期学生家进行交流
3少年宫定期进行单项项赛交流汇演等活动
4学期末教师填写学生活动记录表学校存档
八安全治理
1设立专门少年宫安全治理领导组制定项规章制度专少年宫活动场活动设施音乐器材等进行监视检查维修等
2少年宫活动组设负责名负责学生日常治理安全工作认真组织精心安排杜绝安全事发生
九活动项目求：
（）舞蹈类：舞蹈肢体动作艺术表现手段着重表现语言文字艺术表现手段难表观深层精神世界细腻情感深刻思想鲜明性格然社会间身部矛盾突创造出感知生动舞蹈形象表达舞蹈演员审美情感审美理想反映生活审美属性
（二）典诵读类：1丰富校园文化生活进步学生语言表达逻辑思维快速反应协调力全面促进校园文化发展2锻炼学生语言亲切感培养学生交流具亲力3培养学生较场驾驭力持配合力选择音资料图书资
料参加种赛学生形成良心里素质够熟练演绎作品方体进行节目持
（三）美术类：培养学生绘画技进步学生绘画力画笔描绘美生活画笔描绘出色生 1选拔学员进行基础练简笔画选教材2基绘画技培训水粉素描3参加种赛学生形成良心里素质创作
（四）器乐类：吹奏健康乐曲提升学生素质掌握基吹奏方法独奏培养良音乐感觉孩子乐曲声中陶冶情操启迪聪明智慧丰富精神生活
（五）体育类：通活动获技激发学生学兴趣发展性特长促进学生身心健康发展组织吸引更学生参加体育活动发展柔韧协调灵敏速度弹跳等运动素质学掌握项运动需基活动技逐步培养学生完成种练正确姿势学掌握种运动技赛规训练程中努力培养学生守纪律爱学勇吃苦意志顽强品质够全面发展
（六）科技类
通动手制作心观察培养学生动脑动手力想象力
（七）硬笔书法类：培养学生硬笔书写技巧提高学生钢笔字力笔字书写美妙生
（八）软笔书法类：1握扎实基功2培养学生审美素养进步审美力3书写笔字
（九）阅读类：学生养成读书读书良惯
（十）英语口语类：进行基础话训练练标准发音阅读作品朗诵表演方面进行练够熟练进行口语交际定语言组织力现场发挥力
（十）心理咨询：针年龄特点学生采取心理疏导学生形成积极乐观生活学态度
（十二）种棋类：掌握种棋类基技巧常进行赛加强棋艺进步学生思维断拓展
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