指导思想
帮助学生认识社会参社会实践学做初步形成社会意识公民意识良思想品德文明行惯逐步适应社会服务社会良基础培养学生道德情感社会责感品德社会课突出特征
二教学重难点
实验教材强调学生社会生活原型出发视角(理历史社会文化)分析探究社会事物社会现象学生展示完整社会生活便学生解社会适应社会参社会程中实现学科知识整合培养学生生活积极态度参社会力
三教学容
教学单元包含单元导入学重点学容学活动单元练单元评价等6部分
1单元导入:单元课文前标示提示容点明单元题增进学兴趣采艺术手段图文茂(童歌曲漫画事)形式学生音乐感染理解图文程中然然进入单元题学
2学重点:旨引导 学生解学方重点标明关键词明确学品德社会核心概念
3学容:课文部分力求浅显易说理实例重
4学活动:活动部分力求形式样角色扮演辩演说实参观调查访问影片欣赏展览竞赛讨等教材容加设计
5单元练:分课文练活动练两部分课文练意掌握品德社会知识活动练意形成相应态度技增强社会参道德体验
6单元评价:包括相关品德社会知识技实践态度形式拘书面测验口头报告行观察问卷调查社会生活反思均重发展性评价
四采媒体展示手段
1歌曲:通歌曲导入学条效途径教材单元教学前选首歌曲选歌曲节奏轻快容紧扣单元题富教育意义中外童歌曲歌曲附动作学生边唱边作强化学效果
2事:学生喜欢听事适合孩子年龄心理语言特点事肯定受欢迎教材中选事包括漫画事民间事历史事生活事寓言童话等外教材设计益智事学生边学边动脑筋深入思考
3歌:歌简短生动形式活泼语言富节奏感适合童学
4诗歌:教材选少量适合学生读古典诗品德社会教学中童接触古诗效果良国古典诗词中具道德教育社会学意义
外漫画游戏谜语等形式
五容时间安排
第单元 健康成长 13课时
第二单元 建设新中国 10课时
第三单元 腾飞中国 15课时
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