五年级语文册教学计划
教学目标
认识188汉字会写166汉字培养阅读力良阅读惯完成8次作培养写作兴趣提高作力加强综合实践生活中学语文语文实践应掌握规律形成力
二资源分析
（） 课标分析
第三学段（56年级）
（） 识字写字
1 较强独立识字力累计认识常汉字3000左右会写
2 硬笔书写楷书行款整齐定速度
3 毛笔书写楷书书写中体会汉字美感
（二） 阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字
3助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩
4联系文积累推想课文中关举涵体会表达效果
5阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情出领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法做出判断
6阅读说明性文章提抓住点解文章基说明方法
7阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描绘情镜体会诗情感受优秀作品感染鼓励追求美理想
8学浏览扩知识面根需搜集信息
9理解课文程中体会顿号逗号分号句号法
10 诵读优秀诗文注意通诗文声节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文60 篇
（三） 作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单纪实作文想象作文容具体感情真实根作容表达需分段表述
4学读书笔记常见应文
5根表达需常标点符号
6修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
7课作学年16左右40分钟完成400字作
（四）口语交际
1交流尊重理解方
2参讨敢发表意见
3听说话认真耐心抓住点简转述
4表达条理语气语调适
5根交流象场合稍作准备做简单发言
6交际中注意语言美址文明语言
（五）综合性学
1解决学生活相关问题利课外书网络等信息渠道获取资料尝试简单研究报告
2策划简答校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划总结
3身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶
4初步解查找资运资料基方法
（二）教材分析
1册教材特点
（1） 板块组元教材容丰富彩
（2） 围绕专题精选课文
（3） 结合阅读安排作
（4） 课文练中安排合作探究题目
（5） 语文综合学活动台
（6） 结合课文学适拓展学资源
2册教材基结构
册教材设计11板块版块做具文意义专题进行语文学载体中汉语家园外26篇课文8次作训练2次口语交际训练2次综合性活动
3册教学重点
识字阅读作训练
4教材教学难点
阅读作训练
5编排体系
教材识字写字阅读积累表达交流三领域蕴含中语文基知识技程方法情感态度价值观综合学活动做螺旋式处理安排阅读表达作重点
三学生基情况分析
1基情况
班学生20中男生10优秀学生占总数15学困生占25
2学生年龄特点
班学生年龄1112岁学教育中刚刚步入高年级
3学生已知识验分析
数学生语文学兴趣浓厚基础知识牢固错字较特高慧嘉张清雅学惯作业时完成字迹潦草学笔记时整理日记作文话说激发学兴趣快提高成绩学期工作点
4学生学力分析
五年级刚刚步入高年级学节奏加快需老师指导预加力度帮助快进入角色涨学方法养成健康学惯
5学生学风格分析
班20名学生中数学数学兴趣高够学5名学生作文太差缺乏观察力两名嘘声写乱错字学期针班问题教学中断提高学生身素质良养成惯
四教学方法设计
1树立谐发展教育思想通生动直观教学培育学生热爱祖国语言文字思想感情促学生动活泼谐发展
2激发学生学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学采种形式加强学生间交流合作组合作学游戏等
3努力改进课程教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲
4加强语文基功练写字朗读口语交际等时充分利校外课程资源开展丰富彩语文实践活动增强学生生活中学语文语文知识
5加强导优辅差工作特差生辅导女里迎头赶
五课时分配
秀丽山河……………………………………（78课时）
汉字家园………………………………………（45课时）
做……………………………………………（89课时）
事难忘………………………………………(910课时)
走进童话………………………………………（67课时）
珍惜时间………………………………………（56课时）
动物拾趣………………………………………（56课时）
挚爱亲情………………………………………（67课时）
时光美………………………………………（45课时）
奥妙世界………………………………………（67课时）
爱国诗…………………………………………（56课时）
六教学进度（附）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标
认识188汉字会写166汉字培养阅读力良阅读惯完成8次作培养写作兴趣提高作力加强综合实践生活中学语文语文实践应掌握规律形成力
二资源分析
（） 课标分析
第三学段（56年级）
（） 识字写字
1 较强独立识字力累计认识常汉字3000左右会写
2 硬笔书写楷书行款整齐定速度
3 毛笔书写楷书书写中体会汉字美感
（二） 阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字
3助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩
4联系文积累推想课文中关举涵体会表达效果
5阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情出领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法做出判断
6阅读说明性文章提抓住点解文章基说明方法
7阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描绘情镜体会诗情感受优秀作品感染鼓励追求美理想
8学浏览扩知识面根需搜集信息
9理解课文程中体会顿号逗号分号句号法
10 诵读优秀诗文注意通诗文声节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文60 篇
（三） 作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单纪实作文想象作文容具体感情真实根作容表达需分段表述
4学读书笔记常见应文
5根表达需常标点符号
6修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
7课作学年16左右40分钟完成400字作
（四）口语交际
1交流尊重理解方
2参讨敢发表意见
3听说话认真耐心抓住点简转述
4表达条理语气语调适
5根交流象场合稍作准备做简单发言
6交际中注意语言美址文明语言
（五）综合性学
1解决学生活相关问题利课外书网络等信息渠道获取资料尝试简单研究报告
2策划简答校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划总结
3身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶
4初步解查找资运资料基方法
（二）教材分析
1册教材特点
（1） 板块组元教材容丰富彩
（2） 围绕专题精选课文
（3） 结合阅读安排作
（4） 课文练中安排合作探究题目
（5） 语文综合学活动台
（6） 结合课文学适拓展学资源
2册教材基结构
册教材设计11板块版块做具文意义专题进行语文学载体中汉语家园外26篇课文8次作训练2次口语交际训练2次综合性活动
3册教学重点
识字阅读作训练
4教材教学难点
阅读作训练
5编排体系
教材识字写字阅读积累表达交流三领域蕴含中语文基知识技程方法情感态度价值观综合学活动做螺旋式处理安排阅读表达作重点
三学生基情况分析
1基情况
班学生20中男生10优秀学生占总数15学困生占25
2学生年龄特点
班学生年龄1112岁学教育中刚刚步入高年级
3学生已知识验分析
数学生语文学兴趣浓厚基础知识牢固错字较特高慧嘉张清雅学惯作业时完成字迹潦草学笔记时整理日记作文话说激发学兴趣快提高成绩学期工作点
4学生学力分析
五年级刚刚步入高年级学节奏加快需老师指导预加力度帮助快进入角色涨学方法养成健康学惯
5学生学风格分析
班20名学生中数学数学兴趣高够学5名学生作文太差缺乏观察力两名嘘声写乱错字学期针班问题教学中断提高学生身素质良养成惯
四教学方法设计
1树立谐发展教育思想通生动直观教学培育学生热爱祖国语言文字思想感情促学生动活泼谐发展
2激发学生学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学采种形式加强学生间交流合作组合作学游戏等
3努力改进课程教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲
4加强语文基功练写字朗读口语交际等时充分利校外课程资源开展丰富彩语文实践活动增强学生生活中学语文语文知识
5加强导优辅差工作特差生辅导女里迎头赶
五课时分配
秀丽山河……………………………………（78课时）
汉字家园………………………………………（45课时）
做……………………………………………（89课时）
事难忘………………………………………(910课时)
走进童话………………………………………（67课时）
珍惜时间………………………………………（56课时）
动物拾趣………………………………………（56课时）
挚爱亲情………………………………………（67课时）
时光美………………………………………（45课时）
奥妙世界………………………………………（67课时）
爱国诗…………………………………………（56课时）
六教学进度（附）
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