优缺点评价
评价范文
思想品德着良道德修养坚定政治方日学生活中遵纪守法爱护公设施乐关心帮助勇批评批评树立正确生观价值观
学进学校第天起没忘记学校目——学知识学会做严格求刻苦钻研勤奋学态度端正目标明确掌握专业相关知识技做理联系实际次获学院荣誉电脑普通话等方面等级考试已达标专业知识方面精益求精外利课余时间专修计算机专业知识够熟练操作种办公软件提高身思想文化素质
校生活知识水思想境界工作力等方面迈新台阶懂明白道理生勇敢面生中驿站相信学知识会接找工作面试中发挥作工作生活充满阳光
评价介绍
评价概念重容前提意识具意识力做出评价评价功首先表现功说发展完善实现着特殊意义评价具重社会功极影响间交方式决定着态度影响评价正确评价社会意义帮助成社会健康生观价值观利
评价正面价值促进全面发展社会发展效克服评价负面作
评价力状态发展趋势评价性认识成认识象评价里体客体分研究者成体客体评价体概念(意识)着密切关系心理学中评价着概念深入研究逐渐受研究者重视研究者指出然关概念问题讨詹姆斯(w james)已开始概念(selfconcept)提法直罗杰斯(c rogers)理受广泛关注课题重新重视(r c wylie)较运心理学里关评价点已达成识：首先评价概念样发展程研究表明国学三年级学生已形成十分清晰概念方面评价高度接教师伴作评价实际存状况具高度致性 次评价般作概念部分容加研究意识会力状态发展趋势等进行反思评价基前提意识具意识力做出评价否评价
评价标准
l•e•韦尔斯g•马威尔1976年出版评价：概念测量书指出通常根两标准进行评价：
(1)力效感受
(2)德行价值感受般情况两标准通反映评价社会较角色扮演等具体评价手段实现
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思想品德着良道德修养坚定政治方日学生活中遵纪守法爱护公设施乐关心帮助勇批评批评树立正确生观价值观
学进学校第天起没忘记学校目——学知识学会做严格求刻苦钻研勤奋学态度端正目标明确掌握专业相关知识技做理联系实际次获学院荣誉电脑普通话等方面等级考试已达标专业知识方面精益求精外利课余时间专修计算机专业知识够熟练操作种办公软件提高身思想文化素质
校生活知识水思想境界工作力等方面迈新台阶懂明白道理生勇敢面生中驿站相信学知识会接找工作面试中发挥作工作生活充满阳光
评价介绍
评价概念重容前提意识具意识力做出评价评价功首先表现功说发展完善实现着特殊意义评价具重社会功极影响间交方式决定着态度影响评价正确评价社会意义帮助成社会健康生观价值观利
评价正面价值促进全面发展社会发展效克服评价负面作
评价力状态发展趋势评价性认识成认识象评价里体客体分研究者成体客体评价体概念(意识)着密切关系心理学中评价着概念深入研究逐渐受研究者重视研究者指出然关概念问题讨詹姆斯(w james)已开始概念(selfconcept)提法直罗杰斯(c rogers)理受广泛关注课题重新重视(r c wylie)较运心理学里关评价点已达成识：首先评价概念样发展程研究表明国学三年级学生已形成十分清晰概念方面评价高度接教师伴作评价实际存状况具高度致性 次评价般作概念部分容加研究意识会力状态发展趋势等进行反思评价基前提意识具意识力做出评价否评价
评价标准
l•e•韦尔斯g•马威尔1976年出版评价：概念测量书指出通常根两标准进行评价：
(1)力效感受
(2)德行价值感受般情况两标准通反映评价社会较角色扮演等具体评价手段实现
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