新员工入职培训重性目
新员工入职培训重性目
()新员工入职培训重性
新员工入职培训员工进入企业工作第环节企业聘员工社会转变成企业程时员工组织外部融入组织团队部成团队员程员工通逐渐熟悉适应组织环境文化明确身角色定位规划职业生涯发展断发挥推动企业发展
企业讲新员工未选择企业中表现决定否企业长期发展程度取决初进入企业段时间历感受期间新员工感受企业价值理念理方式会直接影响新员工工作中态度绩效行素新员工入职培训效果关系密切
成功新员工培训起传递企业价值观核心理念塑造员工行作新员工企业企业部员工间架起沟通理解桥梁新员工迅速适应企业环境团队成员展开良性互动坚实基础
(二)新员工入职培训目
1 降低员工流失率
企业培训工作做越新员工越愿意留企业工作企业 获需时节约次培训成二次招聘费
2减少新员工适应岗位时间
新员工快适应工作便节省时间降低工作中失误率通安排培训活动新员工需工作公司规章制度等告诉新员工公司效率相应提高
3展现清晰职位特征组织期
企业告知新员工职位工作容企业期起激发工作热情作
4增强企业稳定程度
积极效新员工入职培训降低企业员流失率新员工企业产生信赖感愿意企业发展贡献出力量
5减少新员工企业抱怨
果新员工刚进入企业时没受良关会产生抱怨次入职培训会减少新员工焦虑抱怨真正专心企业工作
6重目新员工融入企业文化
企业文化身包括理念文化制度文化行文化物质文化等方面容公司员工长期积累家认价值观行体系公司文化传授新员工公司方面较全面解树立企业员工生存发展台制度守利益享风险担家庭员工奉献时身素
质会提高理念发心爱企业快速融入公司新员工入职培训重目
二新员工入职培训容
般说新员工入职培训容应包括三层次：
岗位知识培训入职培训第层次 包括企业发展状况规章制度组织结构员构成基礼仪职位说明等基知识培训利理解概念增强新环境适应力新员工听次讲座书获相应知识简单易行学容易忘记果培训仅停留层次效果难保证
技培训入职培训第二层次包括业务知识技业务流程抽象书知识立适应具体操作新员工进入企业时已拥优异工作技必须通培训解企业运作中差
素质培训包括企业价值观企业文化际关系方面入职培训高层次员工正确价值观良思维惯工作起心
应手彻底融入企业营活动中时企业树立良社会形象外身会发展
三前国企业新员工入职培训存问题
()培训容单乏味缺少针性
国部分企业入职培训作种形式培训中员工介绍企业发展历程组织结构简单说明工作中需注意问题然发员工手册员工重企业文化技培训少涉培训容单乏味员工觉没激情缺少企业属感
员工入职培训中数企业感觉走流程然培训课程安排满培训容出辙车间员工办公室职员入职培训时培训课程容样缺少针性培训结束员工适感觉培训事工作毫相干
(二)培训方法单
培训中培训方法选择关重决定员工知识技掌握运程度培训方法样性仅体现企业师资力量雄厚企业带良声誉提高员工学积极性提高培训效果国企业员工入职培训时采传统讲授法培训方法选择灵活培训效果折扣
(三)培训费明显足
员工培训资金源企业员工投入岗前培训中会部分企业求员工出部分培训费占员工职培训少部分企业怕投入培训资金受训员工学成跳槽造成企业敢投入培训资金外培训直接收益企业想培训分关注原
(四)培训评估
数企业员工入职培训进行考核评估导致培训效果明显员工积极性高员工常常入职培训作入场工作形式重视培训达预期效果
(五)培训时间短员工知识掌握全
入职培训员工岗前重学掌握技阶段企业员工较早进入工作岗位企业带收益常常压缩入职培训时间员工知识技掌握全导致工作中出现错误纰漏企业带重损失
(六)培训缺乏系统规划员工感觉前途渺茫
目前培训中营者员工职业生涯没予足够重视没
意识应该教会员工制订职业发展计划解员工职业发展目标否企业发展计划相致意识提供相应培训开发项目学形成员工系统培养员工企业中前途没清楚认识知道应该方面努力企业缺乏认
四解决问题策方法
()建立科学合理员工入职培训体系
培训力资源理中项重职建立科学合理员工入职培训体系规范培训理流程根工作说明书招聘员素质状况制订翔实培训计划入职培训具流程化针性
1培训需求进行科学分析
制定科学合理培训需求分析报告员工进行培训基础培训需求分析基础培训专员根培训紧迫程度培训难易程度培训成高低等素分列出急需培训放缓需外部培训制定培训费预算年度培训计划
2选择开发适合企业培训课程体系
企业身特点培训根身状况选择针性强培训课程建立完善培训课程体系岗位设置培训课程员工配备培训员彻底做材施教
3培训效果进行评估
效检查新员工培训效果断培训效果进行评估便时修正培训方案调整培训课程体系达较培训效果时新员工培训提供验教训提高企业新员工培训回报率评估新员工培训效果效益时参考柯克帕特里克提出四层次评估模型四类基培训成果效益衡量
(1)反应层
评价新员工整培训程意见法培训计划否满意否喜欢否认价值包括培训容讲课老师持水培训方式时间安排环境设施等方面反应程度
(2)学层
新员工通培训学获关工作原理技术技程序态度行等
(3)行层
培训新员工否培训中领会企业理念体现工作岗位行变化指工作中行表现工作绩效
(4)结果层
新员工培训活动开展企业工作环境产生什影响培训投资回报新员工离职率否减少员工满意度否增加等等
四项标准侧面层次提供培训信息新员工培训工作进行检测发现中存问题
(二)针员工事工作实行针性培训
员工事工作员工培训体现出差异通技(厂规安全技)进行统授课专业性较强工作技实行针性培训员工掌握通技学会专业知识更适应工作岗位少出差错纰漏
(三)培训容选择相应培训方法
员工入职培训容包括方方面面培训方式选择动静结合封闭式课堂培训开放式培训课堂知识传授案例教学目新员工培训中迅速掌握工作环境特点工作点开放式培训业务技术力培训岗位培训样新员工更快速胜岗位工作培训方法针培训容侧重点根培训容选择培训方法确保员工培训效果外组织野外拓展训练样新员工会迅速拧成股绳短时间达较融合新员工够胜团队合作
(四)培训程中踪控制
培训贯彻执行程中需断反馈调整达终目标新员工培训程中需收集种信息加分析便培训程加控制调整解培训存问题员工疑虑时予调整解释达培训程效踪控制培训偏离预先制定轨道达事先求外建立相应绿色通道意见箱真实解员工培训专员想法合理化建议予重视采纳量做面面俱逐步控制调整中做新员工入职培训工作
结：新员工入职培训员工企业第印象员工掌握知识技关键时刻关员工企业法员工身发展决定着企业否够拥充足力资源备力量企业仅搞新员工培训形成体系融入企业特色样企业留住吸引发展中断涌现批批力核心员工
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新员工入职培训重性目
()新员工入职培训重性
新员工入职培训员工进入企业工作第环节企业聘员工社会转变成企业程时员工组织外部融入组织团队部成团队员程员工通逐渐熟悉适应组织环境文化明确身角色定位规划职业生涯发展断发挥推动企业发展
企业讲新员工未选择企业中表现决定否企业长期发展程度取决初进入企业段时间历感受期间新员工感受企业价值理念理方式会直接影响新员工工作中态度绩效行素新员工入职培训效果关系密切
成功新员工培训起传递企业价值观核心理念塑造员工行作新员工企业企业部员工间架起沟通理解桥梁新员工迅速适应企业环境团队成员展开良性互动坚实基础
(二)新员工入职培训目
1 降低员工流失率
企业培训工作做越新员工越愿意留企业工作企业 获需时节约次培训成二次招聘费
2减少新员工适应岗位时间
新员工快适应工作便节省时间降低工作中失误率通安排培训活动新员工需工作公司规章制度等告诉新员工公司效率相应提高
3展现清晰职位特征组织期
企业告知新员工职位工作容企业期起激发工作热情作
4增强企业稳定程度
积极效新员工入职培训降低企业员流失率新员工企业产生信赖感愿意企业发展贡献出力量
5减少新员工企业抱怨
果新员工刚进入企业时没受良关会产生抱怨次入职培训会减少新员工焦虑抱怨真正专心企业工作
6重目新员工融入企业文化
企业文化身包括理念文化制度文化行文化物质文化等方面容公司员工长期积累家认价值观行体系公司文化传授新员工公司方面较全面解树立企业员工生存发展台制度守利益享风险担家庭员工奉献时身素
质会提高理念发心爱企业快速融入公司新员工入职培训重目
二新员工入职培训容
般说新员工入职培训容应包括三层次：
岗位知识培训入职培训第层次 包括企业发展状况规章制度组织结构员构成基礼仪职位说明等基知识培训利理解概念增强新环境适应力新员工听次讲座书获相应知识简单易行学容易忘记果培训仅停留层次效果难保证
技培训入职培训第二层次包括业务知识技业务流程抽象书知识立适应具体操作新员工进入企业时已拥优异工作技必须通培训解企业运作中差
素质培训包括企业价值观企业文化际关系方面入职培训高层次员工正确价值观良思维惯工作起心
应手彻底融入企业营活动中时企业树立良社会形象外身会发展
三前国企业新员工入职培训存问题
()培训容单乏味缺少针性
国部分企业入职培训作种形式培训中员工介绍企业发展历程组织结构简单说明工作中需注意问题然发员工手册员工重企业文化技培训少涉培训容单乏味员工觉没激情缺少企业属感
员工入职培训中数企业感觉走流程然培训课程安排满培训容出辙车间员工办公室职员入职培训时培训课程容样缺少针性培训结束员工适感觉培训事工作毫相干
(二)培训方法单
培训中培训方法选择关重决定员工知识技掌握运程度培训方法样性仅体现企业师资力量雄厚企业带良声誉提高员工学积极性提高培训效果国企业员工入职培训时采传统讲授法培训方法选择灵活培训效果折扣
(三)培训费明显足
员工培训资金源企业员工投入岗前培训中会部分企业求员工出部分培训费占员工职培训少部分企业怕投入培训资金受训员工学成跳槽造成企业敢投入培训资金外培训直接收益企业想培训分关注原
(四)培训评估
数企业员工入职培训进行考核评估导致培训效果明显员工积极性高员工常常入职培训作入场工作形式重视培训达预期效果
(五)培训时间短员工知识掌握全
入职培训员工岗前重学掌握技阶段企业员工较早进入工作岗位企业带收益常常压缩入职培训时间员工知识技掌握全导致工作中出现错误纰漏企业带重损失
(六)培训缺乏系统规划员工感觉前途渺茫
目前培训中营者员工职业生涯没予足够重视没
意识应该教会员工制订职业发展计划解员工职业发展目标否企业发展计划相致意识提供相应培训开发项目学形成员工系统培养员工企业中前途没清楚认识知道应该方面努力企业缺乏认
四解决问题策方法
()建立科学合理员工入职培训体系
培训力资源理中项重职建立科学合理员工入职培训体系规范培训理流程根工作说明书招聘员素质状况制订翔实培训计划入职培训具流程化针性
1培训需求进行科学分析
制定科学合理培训需求分析报告员工进行培训基础培训需求分析基础培训专员根培训紧迫程度培训难易程度培训成高低等素分列出急需培训放缓需外部培训制定培训费预算年度培训计划
2选择开发适合企业培训课程体系
企业身特点培训根身状况选择针性强培训课程建立完善培训课程体系岗位设置培训课程员工配备培训员彻底做材施教
3培训效果进行评估
效检查新员工培训效果断培训效果进行评估便时修正培训方案调整培训课程体系达较培训效果时新员工培训提供验教训提高企业新员工培训回报率评估新员工培训效果效益时参考柯克帕特里克提出四层次评估模型四类基培训成果效益衡量
(1)反应层
评价新员工整培训程意见法培训计划否满意否喜欢否认价值包括培训容讲课老师持水培训方式时间安排环境设施等方面反应程度
(2)学层
新员工通培训学获关工作原理技术技程序态度行等
(3)行层
培训新员工否培训中领会企业理念体现工作岗位行变化指工作中行表现工作绩效
(4)结果层
新员工培训活动开展企业工作环境产生什影响培训投资回报新员工离职率否减少员工满意度否增加等等
四项标准侧面层次提供培训信息新员工培训工作进行检测发现中存问题
(二)针员工事工作实行针性培训
员工事工作员工培训体现出差异通技(厂规安全技)进行统授课专业性较强工作技实行针性培训员工掌握通技学会专业知识更适应工作岗位少出差错纰漏
(三)培训容选择相应培训方法
员工入职培训容包括方方面面培训方式选择动静结合封闭式课堂培训开放式培训课堂知识传授案例教学目新员工培训中迅速掌握工作环境特点工作点开放式培训业务技术力培训岗位培训样新员工更快速胜岗位工作培训方法针培训容侧重点根培训容选择培训方法确保员工培训效果外组织野外拓展训练样新员工会迅速拧成股绳短时间达较融合新员工够胜团队合作
(四)培训程中踪控制
培训贯彻执行程中需断反馈调整达终目标新员工培训程中需收集种信息加分析便培训程加控制调整解培训存问题员工疑虑时予调整解释达培训程效踪控制培训偏离预先制定轨道达事先求外建立相应绿色通道意见箱真实解员工培训专员想法合理化建议予重视采纳量做面面俱逐步控制调整中做新员工入职培训工作
结：新员工入职培训员工企业第印象员工掌握知识技关键时刻关员工企业法员工身发展决定着企业否够拥充足力资源备力量企业仅搞新员工培训形成体系融入企业特色样企业留住吸引发展中断涌现批批力核心员工
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